白開(kāi)水小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的白開(kāi)水小學(xué)作文，歡迎大家分享。
白開(kāi)水小學(xué)作文1
水是生命之源。我們不能沒(méi)有水就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。水是如此的珍貴！即使它沒(méi)有雪碧的涼爽，沒(méi)有雞湯的鮮美，沒(méi)有果汁的甜美，也沒(méi)有牛奶的香濃，但是它在人們心中永遠(yuǎn)是占第一位的！它是人們最密切的朋友，也是最普通的朋友！當(dāng)我們感到口干舌燥時(shí)，就喝上一杯白開(kāi)水！它會(huì)使人有前所未有的滋潤(rùn)！同時(shí)白開(kāi)水也是最單純的，一不小心就沾染上了污漬！于是它就不在是白開(kāi)水了，它變了，它有可能變成甜水，也有可能變成咸水！
有一天，正當(dāng)我拿起一杯白開(kāi)水正要喝時(shí)，突然，我不小心把在旁邊正在睡覺(jué)的鹽給吵醒了，于是它就硬往水里跳！于是白開(kāi)水就在不經(jīng)意的瞬間變質(zhì)了！說(shuō)變就變，還真快！可見(jiàn)白開(kāi)水是如此的純潔，也許這也是因?yàn)樗@么容易變質(zhì)的原因吧！因此我們不能學(xué)習(xí)白開(kāi)水，我們要有清醒的頭腦，遇到問(wèn)題時(shí)要慎重再慎重，以免，一失足成千古恨，你說(shuō)對(duì)嗎？
白開(kāi)水不僅純潔而且柔和！不管你將它放在哪個(gè)容器中，它都會(huì)乖乖地呆在里面，你再用手摸摸它，它動(dòng)了動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，又恢復(fù)了平靜！白開(kāi)水是那樣的乖巧，就像一只溫馴的小綿羊，討人喜愛(ài)！如果我們有白開(kāi)水一半乖就好了！那么我們的父母也不會(huì)為我們擔(dān)心煩惱了，那家庭中就會(huì)充滿著溫馨和快樂(lè)，那該多好��！
白開(kāi)水啊白開(kāi)水，你是如此透明單純，你又是如此乖巧，你雖然不能碰到一點(diǎn)污漬，但是你卻能承受所有的苦難！
白開(kāi)水小學(xué)作文2
白開(kāi)水中的愛(ài)，很平常，但我的感覺(jué)卻不一樣。
那天早上，媽媽徃我的杯子里倒?jié)M了白開(kāi)水，囑咐我：記住，上午一定要把水喝完！那時(shí)，我不喜歡喝水，不耐煩地說(shuō)：知道了！上午我沒(méi)有喝幾口水。媽媽看見(jiàn)我杯子里還有那么多水，就兇巴巴地說(shuō)：水怎么沒(méi)喝完？不是讓你喝完嗎？我說(shuō)：不想喝！媽媽說(shuō)：讓你喝完是--。我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，立刻反駁道：沒(méi)喝完就沒(méi)喝完，真煩人！媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。我心里暗暗想：沒(méi)喝完又怎么了！我就是不喜歡喝，你管得著我嗎？我就是不喜歡！我更加不喜歡喝水了。
又一次，媽媽又囑咐我：記著把水喝完！我說(shuō)：煩死了煩死了！我白了個(gè)眼，氣沖沖地走了。這一次，我喝了一半水，回家后，媽媽又訓(xùn)了我一頓。我用在網(wǎng)上查作業(yè)的理由查了一下人為什么要多喝水？結(jié)果，網(wǎng)上那么多的答案把我嚇了一跳。有一個(gè)回答是：人缺水后，會(huì)上火，上火后有的器官功能會(huì)下降。這一刻，我明白了，媽媽是為我好。我的臉上寫(xiě)滿了愧疚，眼淚悄然落下。
就這樣，白開(kāi)水中的愛(ài)，讓我喜歡上了喝水，媽媽為我上學(xué)準(zhǔn)備的水，我都會(huì)喝完。
白開(kāi)水小學(xué)作文3
叮叮�！》艑W(xué)了，同學(xué)們都?xì)g呼著跑出校門，面對(duì)著明媚的陽(yáng)光，我的心情卻是烏云密布的，你問(wèn)我為什么?唉！那還用說(shuō)，堆積如山的作業(yè)又要搭在我身上了。
回到家，媽媽正忙碌的準(zhǔn)備晚餐，而我沒(méi)有心情喊她，直接垂頭喪氣地走進(jìn)房間，隨手大力地關(guān)上房門，似乎只有這樣才能發(fā)泄我內(nèi)心的不滿，似乎只有這樣才能讓媽媽感受到我的不快樂(lè)。我坐在書(shū)桌前，開(kāi)始無(wú)奈地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著作業(yè)。
突然，一陣輕輕的.敲門聲傳到我的耳朵里，是媽媽手里端著一杯白開(kāi)水走進(jìn)了房間，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，累了吧? 來(lái)喝點(diǎn)水吧！累了就先休息，休息后再做作業(yè)，我先出去了，不打擾你了。”說(shuō)著就悄悄地走出了房間，順道又輕輕地關(guān)上了房門。
我認(rèn)真地看著媽媽放在桌面的白開(kāi)水，輕輕地端起，輕輕地喝水，此時(shí)此刻，雖然水是無(wú)味的，但我卻在水里嘗到了可以溫暖人心的母愛(ài)。此時(shí)此刻，我明白，原來(lái)并不是送給你很多禮物的母親才值得我們?nèi)フ湎�，而是在一杯普通的白開(kāi)水里我們也可以嘗到那濃濃的母愛(ài)。
白開(kāi)水小學(xué)作文4
曾在一本書(shū)上看見(jiàn)有個(gè)人寫(xiě)下這樣一段話“少年，喜愛(ài)喝汽水，甘甜而又種類繁多；青年，喜愛(ài)喝咖啡，苦澀中略帶香甜；中年人喜愛(ài)喝茶，幽香而又極顯恬靜。”，而初中都未接觸過(guò)的我，卻喜歡白開(kāi)水。
或許，你會(huì)認(rèn)為白開(kāi)水沒(méi)有什么奶茶呀、咖啡呀的喝起來(lái)時(shí)尚；或許，你會(huì)認(rèn)為白開(kāi)水沒(méi)有什么脈動(dòng)呀、雪碧呀的好喝；或許，你會(huì)認(rèn)為白開(kāi)水沒(méi)有什么果汁呀、醒目呀的吸引人的眼珠。但是，你們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，白開(kāi)水的味道非常特別。
有時(shí)候，我們?cè)诜浅？诳实臅r(shí)候飲用白開(kāi)水，從來(lái)都是大口大口地往肚里去吞，心里總是這樣想“唉！總算是喝道水了，要是再來(lái)點(diǎn)風(fēng)就更爽了”。這樣喝水是喝不出白開(kāi)水的味道的。
白開(kāi)水的味道只有在心平氣和的細(xì)細(xì)的品嘗中才能知道它的味道。
喝一口，含在嘴里，再慢慢的咽下去，細(xì)細(xì)的品嘗。你就知道白開(kāi)水的味道了。它的味道就是：在無(wú)比多、無(wú)比綠的大山里，聞著泉聲來(lái)到山泉邊上，伸出雙手，捧一把溪水，輕輕地品嘗著這甘甜的山泉，微風(fēng)中不時(shí)地飄來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，又嗅著花香來(lái)到了一個(gè)古亭前，看見(jiàn)古亭內(nèi)坐著一位白衣少女，面含微笑。她就如同白開(kāi)水一般，淡而輕、純而潔，無(wú)香無(wú)甜、無(wú)苦無(wú)澀。
白開(kāi)水還有一種味道，如同春之潤(rùn)、夏之熱、秋之爽、冬之潔的感受，令人心曠神怡，煩憂俱忘。輕喝了一小口，如溫泉涓涓入肚，似春雨滴滴潤(rùn)肺，溫?zé)崆逍隆?/p>
一種純潔，一種溫馨，一種無(wú)畏，一種清淡，一種香濃，一種甘甜。在那一瞬間，輕輕地流瀉在了那杯白開(kāi)水里。
白開(kāi)水小學(xué)作文5
今天，在課堂上，楊老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，題目是【白開(kāi)水變變變】。
首先，楊老師給我們一人一杯水，我端過(guò)這杯水聞一聞，我發(fā)現(xiàn)了白開(kāi)水是透明的。它沒(méi)有顏色。聞一聞也沒(méi)有氣溫�？磥�(lái)用英文表示water沒(méi)有固定形狀的物體
接下來(lái)，楊老師讓我們品嘗了一小口，我先嘗了一小口什么味道也沒(méi)有。喝進(jìn)嘴里是清涼的，細(xì)細(xì)的去品嘗還有一絲絲甜甜的味道。
沒(méi)想到，楊老師讓我們高抬腿五分鐘。我做不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到五，五分鐘特別漫長(zhǎng)。還沒(méi)到五分鐘同學(xué)們就氣喘吁吁，我渾身冒汗，腿腳酸痛，尤其是嗓子像冒了煙似的。要是有一杯水多好。呀就在關(guān)鍵的時(shí)候了老師終于讓我們喝了兩口白開(kāi)水。水剛進(jìn)嘴里喝到了清涼，全身兩個(gè)細(xì)胞都被白開(kāi)水滋潤(rùn)了。我感覺(jué)特別舒服，白開(kāi)水的功勞還真不小呀！
白開(kāi)水仍然在變化，楊老師讓我們吃幾瓣桔子，吃完了，楊老師讓我們喝白開(kāi)水，喝了白開(kāi)水，有清涼，又有酸甜的味道。這真是讓人快樂(lè)，必有一番。
一節(jié)課下來(lái)，我終于明白了白開(kāi)水在不同的環(huán)境下發(fā)。人的感覺(jué)也在變化。
白開(kāi)水小學(xué)作文6
今天，老師端出一杯白開(kāi)水，我呆了一會(huì)兒，心想：“白開(kāi)水怎么可能成為今天的主角呢？”出乎意料，白開(kāi)水就是今天的主角，不一會(huì)兒，我們每個(gè)人身邊都有了一杯白開(kāi)水。
老師要我們特別細(xì)致地觀察白開(kāi)水。我瞧了一眼這杯白開(kāi)水，無(wú)色透明，靜止不動(dòng)時(shí)跟玉石一樣透明；我端起來(lái)，感覺(jué)到手冰冰涼涼，跟摸了冰塊一樣；我仔細(xì)聞了一下，里面有股特別的味道，我感覺(jué)自己像是來(lái)到了美麗的大草原。
上課不久，老師要求我們像閩南人品烏龍茶那樣品白開(kāi)水。我先輕輕地托起那杯水，往我的鼻尖外移動(dòng)再往內(nèi)，接連移了三四遍，我感覺(jué)聞到了一種沁人心脾的味道，它慢慢進(jìn)入我的五臟六腑，我感覺(jué)自己像是來(lái)到了世外桃源。再呷一小口，那如絲綢潤(rùn)滑般的水逐漸濕潤(rùn)了我的整個(gè)舌面，然后像一條小溪從我喉嚨那淙淙流下，是那么舒服、自然，最后滋潤(rùn)我的心肺。
品嘗完后，老師帶我們?cè)谕饷媾芰巳�，跑得我氣喘吁吁、大汗淋漓�；氐浇淌遥夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著我桌子上那杯近在遲尺的白開(kāi)水，頓時(shí)感覺(jué)喉嚨像因長(zhǎng)期干旱斷流的小溪一般干燥。我雖然知道劇烈運(yùn)動(dòng)后喝水不好，但是我需要水，就如大旱后的秧苗需要水一樣。終于，老師說(shuō)可以喝水了，我小心翼翼地端起那杯水，生怕濺出了半滴。我輕輕地抿了兩口，這點(diǎn)水就像一股清泉，滋潤(rùn)了我的喉嚨；像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅了我喉嚨漫延至心肺的大火。
喝完這后，老師從抽屜里神秘地拿出一包“生化武器”——咸姜。我的天啊！姜是我最不喜歡吃了！那滋味，真是如同被打入十八層地獄般。前面的同學(xué)都抓了一大把，輪到我時(shí)，我小心翼翼地從袋子里拿出了三點(diǎn)，“到底是吃呢，還是不吃呢？”經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)，我最終還是吃了一點(diǎn)。
啐！那滋味，沒(méi)法說(shuō)了，我的嘴里像打翻了五味瓶，那種感覺(jué)，生不如死��！那姜一直含在嘴里，咽不下去，我看著前面的水杯，我的喉嚨越來(lái)越痛苦，味道越來(lái)越重。此時(shí)我眼前的水就是一件無(wú)價(jià)之寶，可望而不可及。突然，老師說(shuō)可以喝了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪過(guò)杯子，一口把嘴里的咸姜沖進(jìn)肚子里，可那味道，還流連忘返于我的唇齒之間……白開(kāi)水此時(shí)可不是解渴，而是在救我的命！
生活中會(huì)有一些苦楚的事，但只要像白開(kāi)水那樣百變，就可以成就不一樣的自己！
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