課間游戲小學(xué)作文范文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的課間游戲小學(xué)作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間游戲小學(xué)作文范文1
“哈哈，你在干什么？快起來(lái)，代秋雨后面……”剛一下課便迎來(lái)了我們的喧鬧聲。
下課了我們?cè)诳蛷d里開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這次戰(zhàn)爭(zhēng)比古代項(xiàng)羽和劉邦的刻下之戰(zhàn)還激烈，令人驚心動(dòng)魄。
開(kāi)始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對(duì)付，便全體進(jìn)攻，男生組看見(jiàn)也全部網(wǎng)上仆，如猛惡狼一般，當(dāng)然我們也不甘示弱，每個(gè)臉上都露出了緊張的神情，這時(shí)突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見(jiàn)現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過(guò)去與王思卓一同對(duì)付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個(gè)轉(zhuǎn)身，就朝我仆來(lái)，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過(guò)來(lái)和我一起圍攻李昊，李昊無(wú)法脫身便與我們爭(zhēng)斗起來(lái)，旁邊的代秋雨看見(jiàn)李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒(méi)了，“城門(mén)”也不攻自破了。失去了李昊其他就好對(duì)付了，但是李蔚晨實(shí)在太重了，往地上一趟，如石頭一般，拉也拉不動(dòng)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他抬起。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后，最終我們贏了。
課間游戲小學(xué)作文范文2
趣事發(fā)生在一年級(jí)。下課了幾個(gè)同學(xué)都會(huì)組織一起玩游戲。
有一次課間，我們玩了《打巫師》的游戲，姚漴樺當(dāng)巫師，我和藍(lán)翔需要打敗姚漴樺，這樣我們就贏了，然后重新選擇一個(gè)人當(dāng)巫師，剩下兩個(gè)人打巫師。每一次課間都玩這個(gè)游戲，玩著玩著就玩膩了，大家覺(jué)得都不好玩了，于是我們就換了一個(gè)游戲，叫《剪刀石頭布》，和平時(shí)的剪刀石頭布不一樣，因?yàn)檫@個(gè)游戲是用腳玩的，我就和藍(lán)翔還有姚漴樺開(kāi)心的玩了起來(lái)。我們還是每一次課間都玩這個(gè)，還是玩著玩著就膩了。趁姚漴樺不在，我就和藍(lán)翔想一個(gè)更好玩的游戲，直到快上課的時(shí)候，藍(lán)翔突然想出了一個(gè)辦法，輪流著玩這兩個(gè)游戲，應(yīng)該就不會(huì)玩膩了吧？我和藍(lán)翔都贊成。我們剛說(shuō)完，鈴聲就響起了，在進(jìn)教師的時(shí)刻，我說(shuō)：“藍(lán)翔，以后就按照你說(shuō)的辦法去做，好吧？”藍(lán)翔說(shuō)：“好的�！比缓笪覀兠恳淮握n間都換著玩，比如說(shuō)我們先玩的蘿卜蹲，再玩的打巫師……慢慢的，我和藍(lán)翔發(fā)現(xiàn)姚漴樺不太跟我和藍(lán)翔玩游戲，去跟男生他們玩游戲，只是偶爾跟我和藍(lán)翔玩游戲。
雖然課間時(shí)間很短，但是我們會(huì)不斷豐富我們的課間時(shí)間，我們玩的很開(kāi)心。
課間游戲小學(xué)作文范文3
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來(lái)了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎(jiǎng)品。
游戲開(kāi)始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹(shù)粗壯的樹(shù)后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹(shù)那邊找，因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全，說(shuō)去就去，我跑了過(guò)去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來(lái)啦！她跑出來(lái)啦！”那兩個(gè)同伴聽(tīng)到后就回來(lái)和我一起追她。
我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩(shī)《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
課間游戲小學(xué)作文范文4
今天下午，老師領(lǐng)我們上游戲課，玩“老鷹捉小雞”。大家選我當(dāng)“老鷹”，選張濤當(dāng)“母雞”。
剛開(kāi)始，我往右邊進(jìn)攻，“老母雞”帶著身后“小雞”向左邊躲。我往左邊進(jìn)攻，他們就往右邊躲，讓我抓不著。后來(lái)，我想出了一個(gè)好辦法—“聲東擊西”。于是，我就先左晃一下，再右晃一下，來(lái)回幾下，張濤身后的“小雞”就跟不上了。我趁他們不注意，猛沖過(guò)去，“老母雞”擋不住，我一把抓住了最后面的一只“小雞”。就用這種辦法，我抓了好多只“小雞”。有些“小雞”怕被我抓著，都嚇得直叫。這個(gè)游戲太有意思了，大家又跑，又跳，又喊，又笑。我累的滿頭大汗，就像從水里撈出來(lái)的“鴨子”�！∠抡n鈴響了，有趣的游戲結(jié)束了。
課間游戲小學(xué)作文范文5
“丁零零”“丁零零”，下課鈴響了，小朋友們?cè)谛』▓@里玩“小魚(yú)、小魚(yú)快快游”的游戲。兩個(gè)“捕魚(yú)人”搭起一張網(wǎng)，準(zhǔn)備捉“小魚(yú)”�！靶◆~(yú)們”歡快地在網(wǎng)下游來(lái)游去�！安遏~(yú)人”一看“小魚(yú)”要上鉤了，就唱起了童謠：“小魚(yú)、小魚(yú)快快游，游到我的網(wǎng)里來(lái)�！薄靶◆~(yú)們”聽(tīng)到童謠就急急忙忙地鉆出網(wǎng)。鉆出來(lái)的“小魚(yú)”笑了，沒(méi)鉆出來(lái)的“小魚(yú)”也笑了，“捕魚(yú)人”聽(tīng)了笑得更開(kāi)心啦！
課間游戲小學(xué)作文范文6
暑假里，我參加了“金鑰匙”閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)班。一天上午，課間休息休息的時(shí)候，唐老師問(wèn)我們：“我們一起做個(gè)游戲好不好�。俊蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”，說(shuō)著大家就都圍到老師身邊。
游戲開(kāi)始前，唐老師先講了游戲規(guī)則。唐老師邊說(shuō)邊做著手勢(shì)：“我用手出示個(gè)‘圈’，代表‘你’，出示個(gè)‘叉’，就代表‘他’，出示個(gè)‘勾’，就代表‘我’。記住了嗎？”我們齊聲回答：“記住了！”聽(tīng)了這樣肯定的回答，唐老師嚴(yán)肅地提醒說(shuō)：“我要考考你們的注意力和記憶力”。
游戲開(kāi)始了。老師先出了個(gè)“圈”，我們一起大聲說(shuō)：“你！”，老師又出了個(gè)“叉”，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說(shuō)：“好！你們都記得很好，這回我們來(lái)點(diǎn)難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？”我們大家又都不假思索地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，難不倒我們的，您就來(lái)吧！”這時(shí)，老師加快了速度。于是，老師先連續(xù)出示“圈”，我們也就跟著連續(xù)不斷地說(shuō)“你！你！你�。��！保蠋熯B續(xù)出示“叉”，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他！他！他�！�。老師很高興，我們很得意。接著，老師神秘習(xí)習(xí)地出示了“勾”，我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我！我！”于是老師加快了動(dòng)作，連續(xù)不停地出示“勾”，我們大家就跟著不停地喊著“我！我！我！�！�，突然，老師放慢了速度，“勾”的聲調(diào)也變成了“狗”，我們還在大聲喊著“我！我！�！边@時(shí)，思維敏捷的郭婧儀好象聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)了，小聲說(shuō)：“�。�！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，便哈哈大笑起來(lái)，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來(lái)了。
雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是，我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
課間游戲小學(xué)作文范文7
一下課，同學(xué)們就沖向操場(chǎng)。幾秒鐘之后，操場(chǎng)上就變得熱鬧非凡。
很快，同學(xué)們就把游戲用具準(zhǔn)備了齊全，沒(méi)帶的則就地取材：撿起一個(gè)小樹(shù)枝，打打鬧鬧；拾起幾粒小石子，擺出別致的圖案。
這課間十分鐘可真是大家的天地。我們玩的游戲有很多：老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、鴨子過(guò)河。還有個(gè)樣的健身活動(dòng)：跑步、跳繩、調(diào)沙坑。
玩游戲的同學(xué)最引人注目。瞧，玩老鷹捉小雞的同學(xué)們，母雞正全力以赴地保護(hù)小雞，而老鷹則費(fèi)盡心思地捉小雞；看，玩紅燈綠燈小白燈的同學(xué)，綠燈區(qū)的同學(xué)正在積極努力地解救俘虜；那邊，玩鴨子過(guò)河的同學(xué)，鴨子們正在拼命地躲避鱷魚(yú)地襲擊。大家個(gè)個(gè)生龍活虎，幾乎忘記了時(shí)間。那一陣陣急促的上課鈴聲才催的同學(xué)們戀戀不舍地向教室走去，操場(chǎng)重新恢復(fù)平靜。
這就是我們的課間，十分鐘我們也玩地忘乎所以。
課間游戲小學(xué)作文范文8
春天到了，天氣越來(lái)越溫暖，草、樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉，小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍，盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過(guò)河，有的踢足球，還有的賽跑。
看到同學(xué)們那末快樂(lè)，我也參加到小馬過(guò)河游戲。我站在岸上，想到要躍過(guò)抓的同學(xué)，到那一邊岸上，就興奮不已。我神情嚴(yán)肅，走到一半，就四處張望，看到抓的同學(xué)都走開(kāi)了，便開(kāi)始大聲叫了起來(lái)：“我在里，來(lái)抓我呀！”抓的同學(xué)聽(tīng)到聲音就朝我這里飛奔，我故意慢慢地走到岸上，為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣，讓游戲更加好玩、有趣。
操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)是真正的冠軍�，F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開(kāi)球，以腳遠(yuǎn)射，一下踢到了對(duì)方禁區(qū)，這下可亂套了，防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門(mén)員的臉繃的緊緊的，雙腿彎曲，指揮著隊(duì)友：“快、快去搶球，然后把球踢到對(duì)方那邊�！币�(jiàn)說(shuō)也沒(méi)用，守門(mén)員也參加到搶球的行列，最后球被守門(mén)員踢了出去。守門(mén)員的臉上露出了笑容，攻擊的隊(duì)員見(jiàn)機(jī)會(huì)失去了，垂頭喪氣，但還是互相安為：“大家不要泄氣，這次機(jī)會(huì)失去了，還有下次。”
“叮鈴鈴”這我們不愿聽(tīng)見(jiàn)的'上課鈴聲響了，大家依依不舍地回教室，期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。
課間游戲小學(xué)作文范文9
今天午間，我和劉浩、蔡建亨、戴品豪、葉昕浩、胡文浩等多個(gè)同學(xué)，一起玩了CF。
CF的游戲規(guī)則是：先分出人類(lèi)和幽靈，人類(lèi)要制服所有的幽靈和被感染的人員，如果被幽靈攻擊的話，就會(huì)被感染成幽靈。在固定的時(shí)間內(nèi)，幽靈感染所有人員即可獲勝；人員則至少有一名存活或成功殺死所有幽靈即可獲勝。
分組時(shí)，我，蔡建亨、倪天程、戴品豪、林鵬利當(dāng)幽靈，其余的當(dāng)人。游戲開(kāi)始了，“人類(lèi)”爭(zhēng)先恐后地逃到遠(yuǎn)處，生怕被感染。一數(shù)到二十秒，我們一群“幽靈”群體出動(dòng)，一下子就感染到了一個(gè)人。接著，我和葉昕浩緊追胡文浩，他大第一只，第二只就沖上去；他打第二只，第一只又追上去了。我們就這樣緊追不舍，終于感染了他。后來(lái)，在我們仔細(xì)搜索下，又找到了一個(gè)人，因?yàn)樗懿粍?dòng)而在走，就被我們輕而易舉的感染了。在我們的努力下，“人類(lèi)”一個(gè)一個(gè)被感染了。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，“人類(lèi)”還有幾個(gè)存活下來(lái)，我們就輸了。
我們今天玩的很痛快。我們喜歡CF這個(gè)游戲，希望下次還能玩。
課間游戲小學(xué)作文范文10
下課了，操場(chǎng)了頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠(yuǎn)，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我也和小伙伴一起玩我們平常最?lèi)?ài)玩的“石頭，剪刀，布”的游戲。 首先，我和一個(gè)小伙伴腳尖對(duì)腳尖站好，我們把手放在背后，喊：“石頭！剪刀！布！”我出了石頭，他們出了剪刀，我贏了！
我高興的退了一步，他們只好往前邁了一步來(lái)碰我的腳尖。我們又繼續(xù)“石頭，剪刀，布，”我運(yùn)氣真好，一直都在贏，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關(guān)頭，我相信自己能贏，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳，我努力的去夠他的腳尖，可就是夠不著。我輸了，心里有點(diǎn)不高興，皺著眉頭，嘟著嘴，一動(dòng)不動(dòng)。這是別的小伙伴過(guò)來(lái)拉我。我的氣消了，又和他們一起玩了起來(lái)。 “丁零零”，上課鈴響了，我們像一只只開(kāi)心的鳥(niǎo)兒向教室跑去。瞬間，操場(chǎng)上又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
課間游戲小學(xué)作文范文11
我可以斷定，在我們班上課，讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點(diǎn)九九九。說(shuō)起來(lái)，我們班的驚事還真多，隨便一舉，就可以舉出一個(gè)例子來(lái)。
那天第三節(jié)課后課間休息，大家都安靜地趴在桌子上休息，惟獨(dú)只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠(yuǎn)四個(gè)“四大天王”用折好的紙飛機(jī)在教室里飛來(lái)飛去。
休息5分鐘，我覺(jué)得休息夠了，便去欣賞有關(guān)自然的手抄報(bào)。“刺刺……”好刺耳啊，我不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，聞到了一股惡臭。順著臭味，我到了臭味的來(lái)源，那個(gè)放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學(xué)捏者鼻子。“糟了，”一個(gè)同學(xué)冒出來(lái)說(shuō)“電路斷了！”“��？”同學(xué)們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上，老師嚴(yán)嚴(yán)地問(wèn)：“是誰(shuí)干的�！薄笆恰臁x”“徐輝，”老師看上去很生氣，“早跟你說(shuō)了，紙飛機(jī)不要帶，現(xiàn)在全校電路斷了，你、周思遠(yuǎn)、劉闖、竺路遙，今天玩過(guò)紙飛機(jī)的到那邊站者��！”
這下“四大天王”可慘了，活該！
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