嚴(yán)厲的老師作文范文三篇
嚴(yán)厲的老師作文（一）
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，發(fā)起脾氣來(lái)，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：明天早上來(lái)學(xué)把日記放在桌角上，我要檢查檢查。我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰(shuí)知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：這回肯定要挨老師批評(píng)了。說(shuō)不定還會(huì)老師走了過(guò)來(lái)，拿起我的日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：田甜，這就是你寫的字，簡(jiǎn)直成草書了，老師都不認(rèn)識(shí)了！我耷拉著腦袋，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師生氣地在教室里踱來(lái)踱去，臉色越來(lái)越難看了，教室里鴉雀無(wú)聲。我們靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然不出所料，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說(shuō)：老師才幾天沒看你們的作業(yè)，寫的字我都不認(rèn)識(shí)了。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，書面必須干凈整齊，記住了嗎？我們呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的時(shí)候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定現(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步，有一半都是老師的功勞呢？
這就是我們嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文（二）
你猜她是誰(shuí)？她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā)，她的眉毛彎彎的'像月牙一樣。她走路的步伐非�？欤褪俏覀冏顕�(yán)厲的任老師。
有一次我寫錯(cuò)一個(gè)字，任老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：重寫。還有一次，我的同桌玩橡皮泥，任老師走到他身旁拿起小棍敲他的手，我的同桌很吃驚，人老是嚴(yán)肅的說(shuō)：上課不能玩橡皮泥。我的同桌心里煩，不屑一顧。
雖然，她對(duì)我們嚴(yán)厲，但我們知道她對(duì)我們好。老師現(xiàn)在的個(gè)子比我高，但我相信，再過(guò)10年，我的個(gè)子會(huì)比老師高，我想對(duì)變老的任老師說(shuō)：老師，您辛苦了。
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，我一定在任老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，謝謝您！
嚴(yán)厲的老師作文（三）
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，王老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來(lái)了，她拿著語(yǔ)文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對(duì)我們做出什么恐怖的事情。
這時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！我們快速的寫起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說(shuō)話，老師走了過(guò)去，但是他一點(diǎn)察覺都沒有，還是在津津有味的說(shuō)著話。
老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來(lái)，好像要下雨。終于，老師說(shuō)了一句話：你在干什么？這么長(zhǎng)時(shí)間了，連周作本都沒有拿出來(lái)！還不趕快給我寫作業(yè)！磊磊默不作聲的站了起來(lái)，擺出一副不好意思的樣子。老師說(shuō)：我罰你給我翻倍！下午交給小組長(zhǎng)檢查！要是中午寫不出來(lái)，有你好看的！磊磊坐了下來(lái)，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來(lái)。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師。
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