我學(xué)會了自救六年級優(yōu)秀作文

　　星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ルp鳳勞動基地。這次勞動基地之行，讓我受益匪淺。

　　在勞動基地，固定要上一堂教育課，這次也不例外。我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了上課專用的教室。有幾個同學(xué)已經(jīng)迫不及待地問：“老師，今天學(xué)什么？”老師不慌不忙地說：“同學(xué)們，你們知道火災(zāi)發(fā)生時如何逃生嗎？”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的說：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的說：“不對，應(yīng)該趁火勢還沒擴(kuò)大之前撲滅火�！崩蠋熉犃�，笑了笑，鄭重地說：“大家說得都對，可還沒有說全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環(huán)境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。五是要簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點(diǎn)，那么火災(zāi)也不足畏了�！蓖瑢W(xué)們聽了都“哦”了一聲，好象在感嘆老師的知識淵博。

　　這時，老師又抱出了一摞小冊子，每兩人發(fā)一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“小學(xué)生自救手冊”。哦！原來是教我們自救的.書�。∥亿s忙翻開第一頁，從“地震自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點(diǎn)，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學(xué)到很多自救方法。例如：我們通常認(rèn)為火災(zāi)，地震來臨時切不可跳樓，但書上說，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱著棉被跳，有很大的機(jī)率能活著�？赐赀@些，我感慨萬千：我平時懂得的自救知識太少了，看完這本書，讓我收獲很大。

　　臨走時，我想：今年讓我學(xué)會了自救，也不枉來這一趟。

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