在雙休日小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在雙休日小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
在雙休日小學(xué)作文1
星期天，我和媽媽一起去商店買東西。走在路上的時(shí)候，忽然看到一群人圍在一邊，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
只見一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的外國婦女，帶著一個(gè)外國孩子，站在雜貨攤前指出一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車，打著手勢，大概是想買吧。
老大爺想了想，伸出五個(gè)手指頭，意思是說這個(gè)風(fēng)車五角錢�？赡峭鈬鴭D女好像不懂他的意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說話。老大爺告訴他這個(gè)風(fēng)車五角錢一個(gè)。這位外國客戶急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、兩元、十元的票子，然后，她指了指錢，又指了指賣風(fēng)車的老爺爺，意思是讓老爺爺自己隨便拿。周圍的人越來越多，只聽見一個(gè)小伙子喊道：“拿最大的那張！”邊說邊指著那張十元的票子。外國婦女似乎明白了，忙把一張十元的錢遞給老大爺。這時(shí)，我的心一驚，想老大爺會(huì)怎樣做呢？現(xiàn)在大家的目光都投向老大爺那兒，而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的。婦女好像覺得老大爺拿得太少了，又給了他一張一元。老大爺把手?jǐn)[了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了這位客戶。
老外很吃驚，接著豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位孩子接過漂亮的風(fēng)車，十分高興，拉著媽媽的手走了。這時(shí)，圍觀的人也向老爺爺豎起了大拇指。
這件買風(fēng)車的事，讓我看到了我們中國人的誠實(shí)傳統(tǒng)美德！也深深地刻在了我的記憶里！
在雙休日小學(xué)作文2
今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個(gè)聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點(diǎn)評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
在雙休日小學(xué)作文3
今天是雙休日，當(dāng)我歡喜地走出客廳時(shí)，爸爸正坐在沙發(fā)上看新聞，他看到我便從箱子里取出一個(gè)裝滿東西的大袋子。他說：“今天要教你吃西餐�！�
我笑容滿面，爸爸取出杯子，倒下奶茶，又用咖啡攪在一起；接下來取出牛排，番茄漿、奶油、蔬菜和面包，把面包切成三塊，把這些東西夾在中間，做成了一個(gè)漢堡包；又取來餅干，放在盤子里；還有許多雞翅，看著豐富多彩的早餐，我高興極了，爸爸說：“這些都記住了！西方人吃飯和中國人吃飯差別很大，就從餐具來說，中餐有筷子，而西餐沒有；西餐有叉子、刀子，而中餐沒有。中餐有粥，有飯，西餐沒有；西餐有面包、牛奶、牛排，中餐沒有。雖然開始不習(xí)慣，但越來越適應(yīng)。中餐有自己的特色，西餐也有自己的特點(diǎn)。將來出國留學(xué)，也少不了吃異國食物……
多么深刻的話語，真的讓人難忘。一個(gè)快樂的雙休日，便從學(xué)外國人吃飯開始了……
在雙休日小學(xué)作文4
回憶起昨天和前天,我就有點(diǎn)興奮,因?yàn)槟鞘俏疫^得最高興的一個(gè)雙休日。
星期六上午我早早就起了床，閑著沒事干，我就開始背起了課文。中午吃完飯后十二點(diǎn)接近一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我就去學(xué)習(xí)了.學(xué)完后,我就跟一些同路的同學(xué)一起走。路上,我們有說有笑,不知不覺間，我已經(jīng)到了家。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)提出到我家玩。我當(dāng)然樂意，可待會(huì)兒我還有一個(gè)古箏學(xué)習(xí)呢，怎么辦呢？這時(shí)，蕾妮說：“你去學(xué)習(xí)，我們在你家繼續(xù)玩。”“那我奶奶不認(rèn)識(shí)你們，會(huì)以為我被綁架了吧�！蔽矣哪卣f。說完，我便領(lǐng)她們上了樓。到了樓上，我先給她們每人分了一個(gè)棗糕，然后就下樓去拿手機(jī)給同學(xué)打電話。我拿起手機(jī)，就看見一條短信，看完后，我便興奮地跑上樓，一邊喊著：“老師今天有事情，我不用去了！”等同學(xué)打完電話后，我們就開始瘋狂地玩了起來。首先把她們吸引住的是那一臺(tái)古箏，我便給她們介紹12345。還沒等我介紹完，她們掀開古箏布赤手開始彈了起來。她們彈的在我看來其實(shí)是很差的，但看到她們那認(rèn)真勁兒，仿佛覺得很陶醉。接著，她們帶上了指甲，我當(dāng)起了一個(gè)小老師教她們彈《小燕子》。她們中就王悄然學(xué)得最認(rèn)真，其它的兩位同學(xué)就拿著我的跳棋在一旁玩。時(shí)間匆匆地過去了，不一會(huì)兒就已經(jīng)五點(diǎn)了。同學(xué)都回了家，就蕾妮陪我聊天。接著，我們還學(xué)90歲的老太太說話，笑得我肚子都疼起來了。五點(diǎn)半，蕾妮回到了家。
“叮~叮~”手機(jī)響了，我伸出一只手，在床頭柜上摸索著手機(jī)。我按了一下接聽健，便聽見一個(gè)熟悉得聲音說：“詩柔今天上午9點(diǎn)古箏學(xué)習(xí)，情準(zhǔn)時(shí)到達(dá)�！蔽谊P(guān)掉手機(jī)，一看時(shí)間，“啊，8點(diǎn)40了！”我趕緊穿好衣服，跑到樓下吃了早餐，然后又急匆匆地拿起背包跑了出去。我這樣地趕時(shí)間，但還是遲到了，只上了半節(jié)課。上完課，我就和老師的兒子玩了起來。我先是搭積木，好不容易照樣搭了一個(gè)機(jī)器人，不小心一碰，就沒了腳，我只好重新搭了起來。不一會(huì)兒我就搭好了，看它那威武的樣子，好像什么事都沒有令它滿意似的。接著，我們又玩了滑滑梯和蕩秋千，讓我想起了我的童年。中午回家吃完飯后，我又去伊諾家，幫她復(fù)習(xí)功課。復(fù)習(xí)了一會(huì)，我們就開始聊了聊天，最重要的是我還大飽了口福，真是回味無窮啊。晚上，我做了一個(gè)很美的夢……
真是一個(gè)快樂又充實(shí)的周末�。�！
在雙休日小學(xué)作文5
哎呀，怎么還沒到點(diǎn)兒呢？
又一節(jié)課外班。自從沒考好以來，就沒消停過。
老師還在講課，講的是英語，我卻拿著一塊表，看著時(shí)間。
那分針像被人拉著似的不往前走。父親為了不讓我在課外班上寫作業(yè)，走之前都檢查過我的書包。回去還有語文練習(xí)冊、數(shù)學(xué)練習(xí)冊、三張英語篇子，還有……。
噢，差點(diǎn)忘了還有一篇讀后感呢！我又抬頭看了看老師，突然醒悟到還有一項(xiàng)作業(yè)——課外班上的作業(yè)。
屋外的小鳥在喳喳亂叫，好像在向我宣告它們的自由。風(fēng)兒呼呼地吹著，樹葉搖曳著，一層玻璃將我們隔開，似乎對面的世界很遙遠(yuǎn)。周圍又傳來沙沙的筆聲，又該記筆記了……
昨天晚上我沒有睡好，今天困得不行。盼望著下課，盼望著放學(xué)，我屁股下面像頂了一個(gè)彈簧似的。
老師還沒留作業(yè)嗎？按理說，應(yīng)該在兩分鐘以后打鈴，這兩分鐘就倒計(jì)時(shí)吧！
“鈴……鈴……”一陣鈴聲如同一個(gè)火炬，傳到了我的心中，點(diǎn)燃了我心中久已熄滅的那盞燈，我立刻來了精神�！拔疫�有一點(diǎn)兒沒講完，同學(xué)們再等一會(huì)兒吧！”一盆冷水又潑在我心中的那盞燈上。
于是我又惦記起學(xué)校的作業(yè)、家庭的作業(yè)和課外班的作業(yè)。
……“今天的作業(yè)是……”啊！終于留完了課外班的作業(yè)�！巴瑢W(xué)們，今天的課就到這里，放學(xué)了！”我高興地從椅子上跳了起來，像離弦的箭一樣向家里沖去……
這天夜里，我做了一個(gè)讓我笑醒了的夢。
在夢中，爸爸對我說……
我現(xiàn)在不說，你們猜猜吧！
在雙休日小學(xué)作文6
我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的`，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發(fā)。
坐上椅子，理發(fā)師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉(zhuǎn)過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點(diǎn)像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的頭發(fā)上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，一絲絲的冰涼透過層層黑發(fā)頓時(shí)彌散開來，頭皮有些發(fā)麻。梳子緩緩地移動(dòng)著，液體均勻地纏裹在每一根發(fā)絲上。不一會(huì)兒，我的頭發(fā)都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個(gè)類似浴帽的塑料膜將我的頭發(fā)包住。
接下來，我轉(zhuǎn)移了陣地，坐到一個(gè)大大的“燈罩”下，理發(fā)師幫我調(diào)好位置，便插上電源，一陣暖意頓時(shí)襲來，與剛剛的冰涼形成反差。
終于，漫長的“烘烤”結(jié)束了。他細(xì)心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結(jié)束了，沒想到他又從身后拿出一個(gè)黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發(fā)，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發(fā)梢。就這樣，從腦后到兩側(cè)再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發(fā)著流發(fā)水的清香，好舒服!到耳邊時(shí)，它不小心跟我的耳朵來了個(gè)親密接觸，好燙……
一系列的工序之后，原本蓬松的頭發(fā)終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發(fā)店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發(fā)輕舞飛揚(yáng)。
在雙休日小學(xué)作文7
星期五，爸爸說明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準(zhǔn)備好了游泳服裝和吃的。 星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去游泳， 在去的路上，我又興奮又激動(dòng)，盼著快點(diǎn)到那玩兒。 終于到了，那里人山人海，快擠不開了。我們買了票進(jìn)去了，我到了小孩兒游泳池，就開始游泳了。 因?yàn)槲覄倢W(xué)游泳，所以不大會(huì)游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來，我有點(diǎn)兒害怕了，說：爸&&爸&&我不敢。爸爸嚴(yán)肅地說：如果你干什么事，都像現(xiàn)在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來游，而且游得很好，加油，寶貝！ 我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然后練習(xí)起來，慢慢的我學(xué)會(huì)了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅(jiān)持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學(xué)會(huì)了在水里游，在里面不喘氣，手撥開水，腳往后蹬。 到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。 這次游泳不但很快樂，而且讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)成功，如果不堅(jiān)持，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。三年級：夢幻晨星 篇一：作文我的雙休日
在雙休日小學(xué)作文8
雙休日終于到了，我本想痛痛快快地玩一場，可是早晨剛起床，媽媽就吩咐道：今天是雙休日，你和爸爸一起幫我搞衛(wèi)生。哎！我嘆氣道，可母命難違�。∥覀冎缓谜辙k。
媽媽經(jīng)常搞衛(wèi)生，所以，她來分配任務(wù)。
媽媽對我說：孩子，你年齡小，就干點(diǎn)輕松的活吧！你負(fù)責(zé)把家里的所有家具都擦干凈。我心想：擦東西簡單！這個(gè)活最輕松了，我肯定幾下就干好了。然后，媽媽對爸爸說：你力氣大，就把地弄干凈就行了，然后，我負(fù)責(zé)把廚房收拾干凈，怎么樣行吧我們連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，我們?nèi)ツ脰|西。
我們準(zhǔn)備好了，爸爸眼疾手快，馬上干了起來。爸爸拿起拖把，把上面的水?dāng)Q干了，使勁拖了起來。因?yàn)榘职至獯�，幾下就擰干水了，但爸爸很少干活，所以他一邊拖地，一邊抱怨著：真是的！地那么干凈，搞什么大掃除嘛！爸爸雖然說出來了，但還是吃力的干著，不一會(huì)兒，就把地拖得干干凈凈。
看見爸爸干得這么好，我也不甘示弱，很快干了起來。我由于帕子沒有完全擰干，所以，擦桌子時(shí)，把水弄得到處都是，袖子也被打濕了，媽媽見了，生氣地說：你怎么擦的呀弄得到處都是水，擦的時(shí)候，要把帕子擰干才可以擦。我聽了又去把帕子用最大勁擰干，然后，才開始擦，爸爸也只好把地上的水拖干，我三兩下就擦完了，媽媽走了過來說：擦干凈了嗎我要檢查的！我說：當(dāng)然，隨便檢查！媽媽聽了，用手輕輕摸了一下，發(fā)現(xiàn)手指變黑了，就說：你擦得不干凈，重新擦！我聽了，慚愧地低下頭，換了一桶清水，把帕子擰干凈，輕輕地擦，我擦完了，又看見桌子的柱子上有許多的灰塵，便馬上去擦干凈。
好不容易干完了，我們都筋疲力盡，但看到屋里都煥然一新，都甜滋滋地笑了。
沒想到勞動(dòng)也會(huì)讓人這么快樂！這個(gè)雙休日真有趣！
在雙休日小學(xué)作文9
雙休日，我在家里休息，媽媽給我布置了一個(gè)手工作業(yè)。我一直不知道做什么。我來到公園，看到河里有很多小魚在游，我決定做一個(gè)《海底世界》。
我把一張黃色海綿紙拿來，剪成一條三角魚的形狀，再用黑筆畫上眼睛、嘴巴、尾巴、魚鱗，好了，一條魚做好了。我用膠水把魚粘上去，一條小魚就在紙上了。按照同樣的方法我把其它的小魚也都做好了，再用水彩筆畫藍(lán)色的海。
好了，《海底世界》做好了，各種各樣的小魚在水里游來游去，美麗的珊瑚在海底生長著。
我對自己的《海底世界》非常滿意。
在雙休日小學(xué)作文10
我獨(dú)愛的假期是雙休日，每到禮拜五，回家最重要的第一件作業(yè)就是寫功課，假如先把功課寫完，周六、周日就能夠放輕松了。
假期我大概都會(huì)睡到十點(diǎn)多，直到媽媽叫我起床停止，爸爸和哥哥老早就在看錄影帶了，每次都不叫我，一租回來就先睹為快，真厭煩！聽電視機(jī)傳來一陣打斗聲，就知道又呈現(xiàn)一個(gè)狠人物。
爸爸不用到田里作業(yè)時(shí)，就會(huì)帶全家到活動(dòng)中心的廣場打羽毛球，那里空間大，能夠擋陽光，又不會(huì)有風(fēng)的攪擾，很合適打球；咱們有時(shí)來個(gè)混 雙對打，有時(shí)來個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)賽，真是風(fēng)趣極了。玩累了，有媽媽預(yù)備的愛心便利，一邊吃著午飯，一邊看著美麗的風(fēng)光，真是一大享受。
假期日子多采多姿，還能夠睡得很晚，真是過癮。放下課業(yè)壓力，偶然出去走一走也是不錯(cuò)的選擇。雖然只要短短兩天，但我很愛惜這名貴的雙休日。
在雙休日小學(xué)作文11
說到雙休日，大家一定很熟悉吧！不知道你們的的雙休日是怎么過的呢？不過，我的雙休日并不是你們想象的那樣好！悠閑自在，無憂無慮。唉!一到雙休日！我的痛苦也就要來臨了！在星期六的早晨，我還在美妙的夢中……忽然！門打開了，竟然是爸爸，他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦！補(bǔ)課班要遲到啦！”這句話我聽了幾十遍了！每到雙休日，都會(huì)聽到這句話。
這時(shí)，我急忙穿衣洗漱，背著書包，跑向補(bǔ)課班，我自言自語：“為什么把補(bǔ)課的時(shí)間放在早晨，害得我遲到！”我似一只可憐的小狗，奔波著，忙碌著，��！我可真倒霉！
等補(bǔ)完課，我回到樓下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得開心！忽然，我家的窗戶打開了，爺爺喊道：“快上來，寫作業(yè)！”我垂頭喪氣的上了樓，干那心煩的事。
到了傍晚，我最喜歡的動(dòng)畫片上映了，我又高興又迫不及待的想看。于是，我打開電視，還沒等歌唱完，奶奶就讓我到臥室去看書，我只好就去看書了，但奶奶卻坐在沙發(fā)上，看那唱戲的！我又委屈又生氣，做了一個(gè)鬼臉。
這就是雙休日的其中一天，不！這兩天都是一樣的！干的事都一摸一樣，像一個(gè)爹媽生出來似的！總之——我厭煩雙休日！“雙休日、雙休日，是休息的，還是勞累的！”我搞不清楚。
還在默默等待那個(gè)快樂的雙休日……
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