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青春期的逆反心理的解決方法
大約在15–16歲，少男少女們會(huì)有一段時(shí)間，可能是2–3年，表現(xiàn)為總好和父母或老師“作對(duì)”：他不讓我干，我卻非要干；他讓我這么干，我卻非要那么干……這就是人們常說(shuō)的“逆反”現(xiàn)象。少男少女的“故意作對(duì)”有時(shí)能把家長(zhǎng)或老師氣得夠嗆，急得要命，有位老師就曾在班會(huì)上這樣批評(píng)她的學(xué)生：“你們的逆反心理是可以理解的，但如果變成‘愚蠢’的逆反，那可就太礙事了，很可能會(huì)自己害自己”。當(dāng)少男少女們出現(xiàn)逆反時(shí)，除一般常見(jiàn)的“對(duì)著干”之外，也有一些會(huì)十分“出格”，比如留長(zhǎng)發(fā)，穿異裝，做一些與眾不同的“膽大妄為”的事，說(shuō)一些令人吃驚不小的話……
為什么青春期的少男少女們會(huì)出現(xiàn)逆反現(xiàn)象呢？究其根源主要是由青春期“自我意識(shí)”發(fā)展成熟過(guò)程中出現(xiàn)的“逆反心理”所致。隨著性器官的發(fā)育成熟，第二性征明顯顯現(xiàn)，形象思維也加速發(fā)展為抽象、邏輯思維，少男少女們開(kāi)始強(qiáng)烈要求處處體現(xiàn)“自我”，但同時(shí)對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，以及世界觀、道德觀、為人處事等各方面又尚不成熟，于是不少人就出現(xiàn)了要通過(guò)與父母對(duì)著干來(lái)體現(xiàn)“自我”、通過(guò)表現(xiàn)自己和別人不一樣來(lái)表明“自我”的想法和行為。這種逆反有時(shí)不僅僅是對(duì)著父母和老師，甚至是對(duì)著整個(gè)社會(huì)。另外，逆反心理的產(chǎn)生以及逆反心理的強(qiáng)弱，還可能與父母以及周?chē)h(huán)境的不正確管教（比如管教過(guò)嚴(yán)或過(guò)分保護(hù)）有關(guān)，管教過(guò)嚴(yán)或過(guò)分保護(hù)都不利于少男少女們“自我意識(shí)”的發(fā)展和成熟，就好像彈簧一樣，拉得過(guò)長(zhǎng)或壓得過(guò)緊都會(huì)有一個(gè)極強(qiáng)的反作用力產(chǎn)生。由此可見(jiàn)，不正確的管教引起“逆反”也是引起少男少女逆反心理的原因之一。
逆反心理既然是青春期心理發(fā)展過(guò)程中的正�，F(xiàn)象，肯定有其積極的一面，只要師長(zhǎng)們引導(dǎo)得當(dāng)，就會(huì)有益于培養(yǎng)少男少女的獨(dú)立思考能力，有利于他們的自強(qiáng)自立，有利于他們自我意識(shí)的進(jìn)一步成熟。但如果處理不好，一些人可以變得非常自負(fù)、驕傲自大、自以為是，或者變得極端自私、極端個(gè)人主義、處處都要突出自己，不能承受挫折和失敗，最終無(wú)法很好地地適應(yīng)社會(huì)。正因?yàn)槿绱�，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)重視和正確對(duì)待少男少女們的逆反心理和逆反行為。
而對(duì)于少男少女來(lái)說(shuō)，也應(yīng)清醒地了解自己這一特點(diǎn)，千萬(wàn)不要“盲目”地逆反，“愚蠢”地逆反，以免做出一些沖動(dòng)、幼稚的事情來(lái)。我們要積極培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立處事的能力，但同時(shí)一定要學(xué)會(huì)“多思”，要學(xué)會(huì)從不同角度去分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題；不盲從、不迷信成年人的觀點(diǎn)，這也是對(duì)的，但反對(duì)一定要有反對(duì)的理由，而且這種理由一定要符合道德的準(zhǔn)則、符合社會(huì)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，而不應(yīng)是自以為是的“自我標(biāo)準(zhǔn)”或“自我準(zhǔn)則”。
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