秋雨小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的秋雨小學(xué)作文，歡迎大家分享。
秋雨小學(xué)作文1
悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去，秋雨作文。秋天正向我們走來(lái)。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也不像春天那樣充滿生機(jī)，而是如針?biāo)频募?xì)。輕……
金秋時(shí)節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹(shù)上，寫(xiě)景作文《秋雨作文》。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫(huà)面。秋雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物而又清新的。它及時(shí)的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹(shù)的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過(guò)秋空夜正央�；靥溜L(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長(zhǎng)。每每讀起這首詩(shī)，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧?kù)o。多去體會(huì)“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。
我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
秋雨小學(xué)作文2
雖說(shuō)秋天是個(gè)干燥的季節(jié)，但偶爾下下小雨還是挺涼爽潮濕的，讓人經(jīng)不住多加了幾件衣服。秋雨---總是這么淘氣，一聲不響，悄悄地，就來(lái)了……
天漸漸暗下來(lái)，空中黑壓壓的烏云顯得如此恐怖，好像隨時(shí)都能吞噬大地。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，雨就這樣來(lái)了。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……突然就大了起來(lái)，就像斷了線的珠子，一顆一顆，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，奏成了一首無(wú)詞的歌曲，這首曲子勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，優(yōu)雅美妙，充滿生機(jī)。
秋雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，似乎在催眠著大地，使雨中的一切變得安靜。安詳，仿佛在沉沉睡去。
雨一下，就下個(gè)不停，一直下了幾天，給人一片濕漉漉的朦朧，化成絲絲縷縷柔曼的紗，夾雜著泥土的芳香，伴著青草清香。
它下累了，就慢慢地停了。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，放聲歌唱，又開(kāi)始練習(xí)了。天空亮了起來(lái)，碧空如洗，烏云悠然地走了，白云怎么也不見(jiàn)了？葉子們被調(diào)皮的小水珠打到了地下，灑在路的兩旁，象兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的綢帶，那樣美……
這樣舒適的天氣之中，風(fēng)撫摸著我的臉，桂花苞散發(fā)淡淡花香，清新芬芳，沐浴著我，圍繞著我，讓我放下了學(xué)習(xí)的煩惱，輕松自在。
整個(gè)大地經(jīng)過(guò)雨的洗禮，原本灰蒙蒙的天空變得明亮，原本不喜歡下雨天的我，現(xiàn)在也愛(ài)上了秋----雨----
秋雨小學(xué)作文3
秋天來(lái)了，看，果子成熟了，莊稼豐收了。風(fēng)刮到臉上也涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。
早晨一起床，我看見(jiàn)天陰陰的，太陽(yáng)公公在家睡lan覺(jué)呢！還在打呼嚕呢。我等了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公還是沒(méi)露出笑臉。不一會(huì)兒，天就下起了小雨。
上學(xué)的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打著雨傘，還有沒(méi)拿雨具的人們，急沖沖的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點(diǎn)兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開(kāi)的野菊花。這時(shí)一輛汽車從我身邊開(kāi)過(guò)，起一串串高高的水花。雨落在臟xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來(lái)；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得干干凈凈！雨落在房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個(gè)個(gè)店鋪門(mén)前；雨點(diǎn)落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個(gè)涼快舒服的澡；雨點(diǎn)落到大海上，大海成了雨點(diǎn)的蹦蹦床！雨點(diǎn)落在大山上，大山成了雨點(diǎn)的滑滑梯。
我走進(jìn)教室，雨點(diǎn)打在玻璃上噼里啪啦的真響，教室外面霧濛濛的。我想：秋雨滋潤(rùn)著土地。滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，還滋潤(rùn)著莊稼，真是“好雨知時(shí)節(jié)”呀！好雨！好雨！
秋雨小學(xué)作文4
今年，北方的秋，格外搶眼，秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)來(lái)臨，好不熱鬧，雖：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)冷，可，并不能阻擋憂傷的人們對(duì)秋的喜愛(ài)，對(duì)秋的眷戀，對(duì)秋的呵護(hù)。
秋雨凄泣，氣候驟降，似寒冬翩翩而至，滲人骨節(jié)，厚衣逐次加身，身體是暖和了，但，秋殤卻顯露。細(xì)雨紛飄，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，細(xì)微潤(rùn)物，細(xì)致潤(rùn)心，殤因此止步，不再攀升，沐浴雨露，澄澈心扉，撕扯憂傷，支離破碎，秋雨浸染心泉，瑩眶滴落，今生，最后一次落淚。
素面朝天，不施粉黛，不涂唇彩，純凈的面朝天，迎接雨淚的清洗，敷面，任雨淚輕吻，愛(ài)撫，如兒時(shí)徜徉在母親暖暖的懷抱，很是溫馨，沒(méi)有絲毫的清冷，此刻，清洗的不止是躊躇面容，更深至心境的幽淵，凈化，百般的感化，千般的呵護(hù)，雨兒是這般的垂青于伊，心雖殘殤，但，感受著細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲的撫摸，漸緩，心似明晰。
煙消，真實(shí)即刻浮現(xiàn)，霧散，真實(shí)呈現(xiàn)眼前，夢(mèng)醒，方知，夢(mèng)太美，終究是一場(chǎng)虛華，然，情，不論在何種狀態(tài)下，都是內(nèi)心最真實(shí)的表現(xiàn)，一切表象可以消失，真實(shí)的感情依然不受任何的影響，長(zhǎng)伴此心，置，心房最柔軟的地方，將是一世的銘懷，一世的滴血盡也不能忘卻的。
若有前生，前生，伊一定是讓君受了極大的心痛，不憐惜于君，專門(mén)跟君作對(duì)，不曾呵護(hù)于君，或，極討厭君的一片癡心。今生，才讓伊重復(fù)君當(dāng)日的滿滿癡戀，滿滿感懷，滿滿被拒的心涼，至死。伊前生種的因，就讓今生來(lái)嘗果吧，雖苦雖不愿雖不要，但，輪回的命術(shù)中已經(jīng)定好，無(wú)法更改的，若能更改，伊將前往前生，好好的抒一筆愛(ài)戀，慕一段念果，結(jié)一段相思，擁一位至愛(ài)，傾一世美眷，逍遙于前生，溫暖于今生。
情干涸，若水三千亦不能滋潤(rùn)，人憔悴，何種美食亦不能復(fù)圓潤(rùn)之色，身單薄，那是念君之心的結(jié)果。紅塵阡陌，奢望來(lái)生，繾綣彼此，不會(huì)再將君遺落，不會(huì)再將君冷落，今生，要固守此念，若有來(lái)生，來(lái)生再與君相逢，相遇，相知，相戀一生。
秋赴輪回，伊不再出現(xiàn)，不再跟隨，自此，戀戀不舍于冷秋的蕭蕭，孤傲，清麗的淚，不再纏綿，不再癡狂，伊將永別。情殤雖痛，可無(wú)法掩蓋思思的心，長(zhǎng)伴青燈亦不如時(shí)刻念念。
微閉雙眼，淚從眼尾徐徐下滑，本想留住，如同君的絕然，可，無(wú)能為力，還是任由它去吧！遠(yuǎn)方的人兒，念你，注定是伊今生最幸福的事，雖不能一生相擁，但，伊?xí)䦟⒛沣懹浻谛模簧m不能轟轟烈烈，但能在平淡中相守，相望，也是極重的情緣。
今生，無(wú)緣的份，無(wú)果的愛(ài)，讓它隨風(fēng)飄逝，放開(kāi)雙手，讓它自由的飛翔，自由的呼吸新鮮的空氣，心釋然，夢(mèng)不再有，情卻入骨，渴望來(lái)生的重聚，擁抱，相伴�。�
彼岸的花依然是絢爛多姿，香氣怡人，花向著此岸的方向怒放，愿風(fēng)兒能將滿腹的祝福跟美好帶于君，感受彼岸殷殷的情愫。
秋雨小學(xué)作文5
不知在什么時(shí)候，盛夏酷暑散去，秋雨悄悄地來(lái)臨！
細(xì)絨線般的雨絲，落在學(xué)校里。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾棵栽在跑道旁的孤單的綠樹(shù)。雨絲對(duì)一旁傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教學(xué)樓絲毫不感興趣，它們直奔鮮紅跑道邊的綠樹(shù)，想與綠樹(shù)聊聊天�？赡菐卓脴�(shù)一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情，任憑秋雨淋濕它們的葉片，也始終不肯搭理這些過(guò)分熱情的小精靈。
滴答，滴答，滴答……秋雨，還在下！
珍珠般的雨點(diǎn)，落在校門(mén)口。大門(mén)“吐”出一波又一波放學(xué)的學(xué)生，他們各自撐著自己的雨傘，三三兩兩，一邊聊著天，一邊往家趕。秋雨多次想要加入這聊天的隊(duì)伍，可都被那一把把雨傘冷酷地拒絕了。
滴答，滴答，滴答……秋雨，一直下！
星星般的雨滴，落在路燈上。天黑了，昏暗的燈光在夜里卻顯得特別明亮。雨滴想和路燈玩玩游戲，可路燈一本正經(jīng)地站在原地，不理會(huì)它們，繼續(xù)給人們照明。在燈光的護(hù)送下，雨滴都落在了地上，形成了一灘灘小水洼。偶爾，有汽車馳過(guò)，濺起一朵朵水花。
滴答，滴答，滴答……秋雨，不停地下！
第二天，秋雨停了，路旁的小水洼還在，可昨天發(fā)生在學(xué)校里、校門(mén)口、路燈上的那些美麗的故事卻一去不返了。
秋雨就這么走了，可雨的痕跡還在，你看，微微泛黃的樹(shù)葉尖還滴著水，昨天撐過(guò)的雨傘還有點(diǎn)兒濕，路燈上還殘存著水滴……
秋雨小學(xué)作文6
霏霏秋雨中，我和小伙伴們撐著小花傘，來(lái)到小區(qū)院子里。迎面，一股濃郁的泥土的芬芳擁抱著花草的清香撲鼻而來(lái)，真清爽啊！
秋雨就像一位心靈手巧的姑娘，用晶瑩剔透的銀線，一絲絲、一縷縷，密密地斜織著美麗的世界。聽(tīng)，耳邊傳來(lái)“沙沙沙”的響聲，那是“銀線”滴落在萬(wàn)物上發(fā)出的聲響，就像一位高明的薩克斯手在吹奏美妙的樂(lè)曲。
秋雨姑娘看見(jiàn)焦渴的草兒和小樹(shù)迫不及待地“咕嘟咕嘟”暢飲雨水，便“沙沙沙”地告訴他們：“喝吧，喝吧！喝足了水，你們就能更加健康茁壯地成長(zhǎng)啦！”
這時(shí)，秋雨姑娘突然想起得到花朵寶寶那兒瞧瞧了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看見(jiàn)花朵寶寶在雨中愜意地沐浴呢。勤勞的秋雨姑娘幫助花朵寶寶們把周身上下擦洗得干凈極了�；ǘ鋵殞殏兪滞熘謨海瑲g快地跳起了華爾茲。
秋雨姑娘不光讓植物們很開(kāi)心，人們也很開(kāi)心呢！瞧，一對(duì)對(duì)戀人在雨中漫步，有說(shuō)不完的知心話；活潑的孩子們?cè)谟曛斜M情地玩耍，充分享受這美好時(shí)光。有的在歡快地濺起一個(gè)又一個(gè)水花；有的一不小心滑了一跤，一轱轆爬起來(lái)繼續(xù)嬉戲；還有的仰起脖子，張大嘴巴，喝雨水呢！
秋雨姑娘看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，自己也開(kāi)心地笑了。
秋雨中的小區(qū)真美呀！
秋雨小學(xué)作文7
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動(dòng)人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點(diǎn)著許多小斑點(diǎn)，不就是它的花衣裳？楓葉被點(diǎn)紅，好似一團(tuán)燃燒的火焰。小菊花說(shuō)，是秋天的雨讓它綻開(kāi)了黃燦燦的笑臉
秋天的雨，蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味。農(nóng)民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤(rùn)著大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋(píng)果說(shuō)，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的'口吻賜給了人們
秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小樹(shù)苗，喝足了雨水，靜靜地等待著冬天。松柏，它們挺立著雄壯的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準(zhǔn)備冬眠
小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長(zhǎng)了一歲。
秋雨小學(xué)作文8
不知不覺(jué)，一場(chǎng)秋雨緩緩的來(lái)了。
空氣中透著令人清爽的味道，沒(méi)有夏的火熱，春的喜悅，就這樣安靜的下著。
沙啦啦，沙啦啦高大挺拔的大樹(shù)像是一位演奏家，彈出一首首優(yōu)美的小曲，柔美動(dòng)聽(tīng)的音韻，似乎把我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界里。
雨中，草坪里的小花顯得更加美麗：如火一樣的紅色，如今只一樣的黃色，如天空一樣的藍(lán)色，還有如草原一樣的綠色它們都在雨中釋放了最耀眼的一面。水池上，原本安靜得像一面鏡子，卻被突如其來(lái)的雨，打破了，變成了一幅栩栩如生的水中花。魚(yú)兒們也驚慌地到處亂跑，尋找躲藏之處。
不知不覺(jué)中，雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍�，小草小花都挺直了腰板，在柔和的�?yáng)光下洗凈身子。天空像是一顆湛藍(lán)的寶石。這時(shí)，一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，。樹(shù)上的露珠滴落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲音—冬—丁—冬
六年級(jí):唐若渝
秋雨小學(xué)作文9
今天早晨迷迷糊糊的醒來(lái)，看到外面似下非下的滴著幾滴雨，讓人更有睡意了。思維還未回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，在床上坐著發(fā)呆，什么也想不起來(lái)，什么也不想想。等真正起床吃完早飯就感到異常的寒冷，我從小就體弱多病，所以對(duì)溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降都會(huì)很敏感。這一場(chǎng)秋雨才剛剛開(kāi)始下，寒意已經(jīng)來(lái)襲了。
秋雨在我初中的記憶中是相當(dāng)重要的一環(huán)，我的入學(xué)考試伴著秋雨，期中期末考試伴著秋雨，秋雨總是帶來(lái)相當(dāng)重要的事情。秋雨一陣接著一陣的下著，什么事都沒(méi)發(fā)生。時(shí)不時(shí)的還響幾聲秋雷，震的樓房都輕微一震，你聽(tīng)，多么低沉，多么雄厚。要說(shuō)這種天氣最好的就是在家中睡懶覺(jué)了，可惜我太注重勞逸結(jié)合了，大中午的寫(xiě)作業(yè)，只要作業(yè)能寫(xiě)完就不錯(cuò)了。
望著窗外的樹(shù)，有的樹(shù)似乎被雨水沖刷得更綠了，有得樹(shù)仿佛掉了漆——綠色正一點(diǎn)點(diǎn)的褪去。天色越來(lái)越暗，不難想象這場(chǎng)雨會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間吧。下吧！我喜歡下雨天，因?yàn)槟菢訒?huì)有很多很多的水往四面八方流去，很有趣，我常常會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題，地球既然是圓的，這邊下雨的水為什么不會(huì)流到那邊去。這個(gè)問(wèn)題我一直無(wú)法找到答案，或許就是一個(gè)無(wú)厘頭的答案。
下雨天很好��！可以呆在家里，幾乎自己一個(gè)人。我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，別看我在學(xué)校里看似活潑開(kāi)朗，其實(shí)都是些華而不實(shí)的外表。我喜歡一個(gè)人靜靜地想問(wèn)題，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)雨水打到葉子上的聲音。我對(duì)自己也是捉摸不透，有時(shí)想有個(gè)人陪我聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)感覺(jué)自己一個(gè)人也不錯(cuò)。
又一場(chǎng)秋雨下來(lái)，會(huì)更加寒冷，聽(tīng)說(shuō)今年的冬天會(huì)格外的冷，一切都是那么反常，真不知道自己會(huì)不會(huì)被凍傻，不管怎樣秋雨已經(jīng)下了，雪也是遲早的。秋天都已經(jīng)來(lái)了，冬天已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。
秋雨小學(xué)作文10
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，不時(shí)還飄落下來(lái)幾片�；ǘ涮璧�，仿佛等待著秋雨來(lái)滋潤(rùn)她的肌膚�？諝庠絹�(lái)越潮濕，小貓們不停地洗著臉，盼著秋雨快點(diǎn)到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，窗外傳來(lái)“沙沙”的聲音，秋雨下起來(lái)了。雨一開(kāi)始零散地落在地面，形成了一個(gè)深深的水跡，點(diǎn)在水面上，蕩漾起一個(gè)接一個(gè)的波浪。雨越下越大，地面的顏色越來(lái)越深。人們撐起各式各樣的雨傘，穿起雨衣，好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長(zhǎng)出來(lái)。
我家門(mén)前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上，越積越多，越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時(shí)，它就像一個(gè)小頑皮一樣，乘著花瓣滑梯，“滋溜”一聲滑進(jìn)了花里。這時(shí)，這朵黃色的美人蕉，還可以當(dāng)作一個(gè)集雨器來(lái)用呢！
漸漸地，原來(lái)蕩個(gè)不停的水面平靜下來(lái)了，原來(lái)不停搖動(dòng)的樹(shù)葉恢復(fù)了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹(shù)葉更青翠了，花朵更嬌嫩了，空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
秋雨小學(xué)作文11
中華的詩(shī)文明博大高深：李紅“飛淌直下三千尺”的沖天英氣，岳飛“靖康恥，猶未雪’’的愛(ài)國(guó)情懷，毛主“數(shù)風(fēng)騷人物，還望昔晨”的修國(guó)大志……詩(shī)歌一切的所有都這么讓我著迷。然而，讓我最打動(dòng)的，仍是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
這首詩(shī)流露沒(méi)一股凄涼的氛圍。從“舒我屋上三重茅”，到“安得廣廈千萬(wàn)間”。從大家的苦楚聯(lián)想到要往輔助他人。讓人在共情杜甫之余生出多少分氣憤：一位拄著拐杖的白叟在暴風(fēng)大息時(shí)拄杖出門(mén)，在被卷走了卷走了幾層茅草之后才無(wú)可奈何的歸到屋中，渡過(guò)嚴(yán)寒的不眠之夜，可竟沒(méi)人留神。讓我們不禁嘆氣詩(shī)人命運(yùn)之哀慘。
公元701年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到了成皆，在浣花溪畔找了一塊荒地，蓋了一所茅屋，總算臨時(shí)停止了流離失所的生活，有了一個(gè)居住之所。但一個(gè)秋天，一場(chǎng)大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只惡在風(fēng)雨淋漓中度功了一個(gè)為難的不眠之夜。而讓我最激動(dòng)的，不是杜甫的貧苦，而是他在難堪中，在風(fēng)雨淋漓中，還能想到“大庇天下冷士俱歡顏”， 表現(xiàn)了詩(shī)人從“床頭屋漏無(wú)干處”、“永夜沾濕何由徹”的疼甜生涯體驗(yàn)中爆發(fā)出去的奔抬的豪情跟熾熱的盼望。 所以詩(shī)人領(lǐng)出了由衷的感慨：“嗚吸！何時(shí)面前突兀睹此屋，吾廬獨(dú)破蒙凍逝世亦腳！”作者憂邦憂官把盼望祖國(guó)從安史之治的暗影中走出，走向鼎盛，強(qiáng)盛的口理表示的酣暢淋漓，使我不禁為之折服。
杜甫這首詩(shī)讓我感觸到了，咱們不僅僅要替本人著想更要為別人多想想。歷史上，這樣的我物不可計(jì)數(shù)：“先天下之愁而憂，后地下之樂(lè)而樂(lè)�！钡姆吨傺�，“爾勸天私沉振作，不拘一格落己才”的龔從珍，“王師北定中本日野祭無(wú)記告乃翁”的陸游……
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