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我學(xué)會(huì)了打字作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了打字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我學(xué)會(huì)了打字作文 1
晚上，媽媽已經(jīng)打開了電腦。我的.心飛到了電腦桌前，真想把媽媽手中的鼠標(biāo)奪過(guò)來(lái)打開網(wǎng)頁(yè)玩有趣的游戲�？蓩寢屨f(shuō)不要我玩讓我先學(xué)會(huì)打字再說(shuō)。我心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我還是……
姐姐幫我打開了網(wǎng)頁(yè)告訴我怎樣打字。剛開始我還不會(huì)打字，可漸漸地我學(xué)會(huì)了！
“哦！我學(xué)會(huì)打字可以玩游戲嘍！”
我學(xué)會(huì)了打字作文 2
今天上午，媽媽在教我打字。一開始，我有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)英文字母，有些字就打不出來(lái)了，好在媽媽在旁邊幫我。然后，媽媽去洗衣服了，我就自己一個(gè)字一個(gè)字地打。打著打著，我又不知道雙引號(hào)該按哪個(gè)鍵了，我找來(lái)找去找不到，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“要左手按上檔鍵，同時(shí)右手按引號(hào)鍵�！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的做了�？墒牵挥凶筮叺囊�(hào)，沒(méi)有右邊的'引號(hào)。然后，在媽媽的幫助下，我終于打出了右邊的引號(hào)。
功夫不負(fù)有心人，我花了三小時(shí)的時(shí)間，終于打完了我的第一篇日記。
我學(xué)會(huì)了打字作文 3
今天下午，媽媽讓她的同事去畫畫班接我，回到她單位，我看見(jiàn)媽媽在網(wǎng)上和姐姐聊天，我迫不及待地讓媽媽起來(lái)，我要和姐姐聊天。聊著聊著，姐姐感覺(jué)我打字太慢，不和我聊了。然后，媽媽又讓我和張琳妹妹聊天，聊的時(shí)候，張琳妹妹說(shuō)：“我不會(huì)打字。”我便鼓勵(lì)她說(shuō)：“你讓媽媽教你，我也是媽媽教的`，沒(méi)事的，你慢慢學(xué)，我等你。”我等了好久，才接到了妹妹的信息，妹妹高興地說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“是啊。”最后妹妹說(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員。”我也自豪地說(shuō)：“我也是一名少先隊(duì)員。”聊了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我有事先下了，以后再聊�！�
通過(guò)在網(wǎng)上聊天，我熟悉了鍵盤上的每一個(gè)拼音字母，還懂得了如何和妹妹交流思想，做一個(gè)好榜樣。
我學(xué)會(huì)了打字作文 4
今天，媽媽要教我打字。我高興得一蹦三尺高。因?yàn)檫@幾天，媽媽工作很忙，來(lái)不及給我打作文。有了今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我就可以自己打作文了。
我先在桌面上進(jìn)入“開始”，找到“所有程序”，我看見(jiàn)有五個(gè)英文句，該選哪一個(gè)吶？我又點(diǎn)擊了“居中”按鈕，它才乖乖地移到中間去。“這字也太小了吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽教我，可以選中字體，我點(diǎn)了七十二號(hào)，字一下子變大了。我用拼音輸入法開始打正文，可是到第二行我又不知道該怎么辦了。對(duì)了，媽媽不是說(shuō)把光標(biāo)在第二行。終于打完了，可我覺(jué)得應(yīng)該把字體變成紅色，把背景變成白色好看些。我又行動(dòng)了起來(lái)�！斑�？這是什么？”我想。原來(lái)，這個(gè)表格可以幫助我們，我點(diǎn)了空心效果和禮花綻放。哇，真漂亮。我還喜歡楷體字，我又改了一下更好看了。最后，我選了衣服圖片插在里面。“啊，完成了，我要開始打印了�！蔽曳帕艘粡埣�，不一會(huì)兒就出來(lái)了。
我開心極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了打字。
我學(xué)會(huì)了打字作文 5
一天，我看見(jiàn)媽媽在電腦里用QQ和朋友聊天。我問(wèn)：媽媽，你怎么學(xué)會(huì)打字的呀？，快教教我吧！媽媽笑著說(shuō)：好呀！我這就教你。我高興得跳了起來(lái)。媽媽又說(shuō)：欣欣，你別太高興了，學(xué)打字可不是一天兩天的時(shí)間就能學(xué)會(huì)的，而需要幾個(gè)星期的，而且打字也有技巧的。第一：必需要學(xué)會(huì)那個(gè)字是由哪幾個(gè)字母組合起來(lái)的。第二，要記住每個(gè)字母在鍵盤的位子，打字時(shí)是不能看鍵盤的。按照媽媽告訴我的技巧打起字來(lái)。可是沒(méi)打幾個(gè)字問(wèn)題就出來(lái)了，我老是看鍵盤打字。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：欣欣，你這樣打下去是不行的，一定要先把鍵盤上的'字母位置給記在腦子里，再去打字保證你能打快的。繼而，我就看了好幾遍鍵盤，再想了想，再練習(xí)。日積月累，說(shuō)來(lái)也奇怪，我打字的速度真的突飛猛進(jìn)。從一開始一分鐘只能打幾個(gè)字，到后來(lái)一分鐘能打幾十個(gè)字了。
學(xué)會(huì)電腦打字真好，這樣不僅能上網(wǎng)查資料，還能認(rèn)識(shí)更多的字。
我學(xué)會(huì)了打字作文 6
前幾年，家里買了電腦，當(dāng)時(shí)我不知道電腦有那么多用處，我只知道那里面有好玩的，和好看的，其他的好象就沒(méi)了。那時(shí)，每當(dāng)爸爸在用電腦來(lái)做設(shè)計(jì)圖時(shí)我總是在他左右不停的轉(zhuǎn)，直到自己都轉(zhuǎn)頭暈了，才停下來(lái)。
有一天，我有看見(jiàn)爸爸在用電腦，當(dāng)我看見(jiàn)他的手在鍵盤上快速的閃動(dòng)時(shí)我那強(qiáng)烈的好奇"病"又發(fā)作了，便好奇的問(wèn)爸爸:"爸爸，你怎么弄的呀?手在鍵盤上敲幾下電腦上就有字了啊?你是不是會(huì)變魔術(shù)啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑說(shuō):"那你等爸爸把工作做哈派了在說(shuō)，行不行?"我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(半小時(shí)后)"好了!"爸爸輕松的對(duì)我說(shuō)。我高興的對(duì)爸爸說(shuō):"現(xiàn)在可以教我了吧?"爸爸說(shuō):"好!"于是我變跟著爸爸學(xué)怎樣打字，爸爸先對(duì)我說(shuō)":我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用漢語(yǔ)拼音來(lái)打字，你學(xué)學(xué)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到這時(shí)，我才仔細(xì)的看了看鍵盤，發(fā)現(xiàn)鍵盤好有趣，雖然它不是按著漢語(yǔ)拼音的順序拼的，但是還是"麻雀雖小----五臟俱全"啊。爸爸先教我怎樣打出阿姨的阿字，于是便教起我來(lái)，爸爸先告訴我按字母A，我照著他說(shuō)的做了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電腦上立刻就跳出來(lái)一個(gè)小方框，里面就有個(gè)小寫的ā，我高興的又蹦又跳，對(duì)爸爸說(shuō):"下面該怎么辦?"爸爸告訴我，要繼續(xù)按空格鍵兩下，或按空格鍵一下，在按以下第一排字母上的那些數(shù)字，我選擇了第二種方法，發(fā)現(xiàn)按了一下空格鍵后阿就出來(lái)了，我高興的說(shuō):"我會(huì)了，原來(lái)是這樣啊!""是怎樣?"爸爸激動(dòng)的問(wèn)我。我裝出一副諸葛亮的樣子說(shuō):"只要把想打的字拼上它的漢語(yǔ)拼音就行，對(duì)不?"爸爸高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他有布置了寫"任務(wù)"給我，我接受任務(wù)后便開始解決任務(wù)了，其實(shí)乃寫任務(wù)就是把自己會(huì)的字都打下來(lái)，看看我的速度。
我高興的接受了任務(wù)，很快，原來(lái)慢到可以和烏龜賽跑的.速度快了起來(lái)，我高興的一蹦六尺高，爸爸說(shuō):"以后只要天天練速度就會(huì)越來(lái)越快!"我高興的就想吃了"點(diǎn)頭丸"似的不停的點(diǎn)頭。很快我打字的速度正如爸爸說(shuō)的那樣越來(lái)越快，現(xiàn)在可以盲打了。直到這時(shí)，我才明白一個(gè)真理，只要用心的去做一件事，那件事一定會(huì)很成功的，你說(shuō)對(duì)嗎?
我學(xué)會(huì)了打字作文 7
我的哥哥對(duì)電腦是一竅不通的.，可自從他“學(xué)會(huì)”了打字，我就在他面前炫耀，想知道為什么嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時(shí)，爺爺和哥哥神不知鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)。
“爺爺，干什么呀？”我疑惑地問(wèn)。哥哥搶著回答：“我們是過(guò)來(lái)打字的�！闭f(shuō)完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進(jìn)去呢！順便練練打字�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。我一把拉過(guò)哥哥：“你傻呀！不會(huì)打字，逞什么英雄！”哥哥笑著說(shuō)：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”
爺爺看著我，說(shuō)：“我走了，盯著你哥，別讓他玩電腦游戲！”我像雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺這才放心地離開了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過(guò)去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我?guī)湍銓懽鳂I(yè)。”我一聽，連連擺手：“哥啊！你這么做也太過(guò)分啦！你的字和我的字簡(jiǎn)直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了，那你還有我的屁股可就……”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥搶過(guò)話頭：“好吧！對(duì)了，前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我?guī)湍�不成嗎？”“作業(yè)我就不必幫你了�！备绺绲靡鈽O了。我本不愿意，可想起奶奶的臉，我連忙點(diǎn)頭。
終于，在九點(diǎn)我做完了作業(yè)。我正想玩一會(huì)電腦，哥哥推開我：“不許動(dòng)，我來(lái)玩，你看作文書去！”我不情愿的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩。”哥哥不緊不慢地說(shuō)：“發(fā)——卡——”我翻翻白眼：“去告吧！我就說(shuō)你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道為什么了吧？
我學(xué)會(huì)了打字作文 8
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒，“王旁青頭戔五一，---”的四川口音打破寢室的寂靜，啊，原來(lái)是老爸在背五筆字根，說(shuō)起打字，我爸爸可謂是一巧不通，咱家買電腦都有兩年了，他只會(huì)在網(wǎng)上“斗地主，下象棋”他的qq號(hào)叫老玩童，真有點(diǎn)名副其實(shí)的含意。
我的爸爸已經(jīng)50多歲了，身材不算太高，有點(diǎn)駝背，大肚皮，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出一些皺紋，他的頭發(fā)也已經(jīng)有些花白。說(shuō)話時(shí)總是清脆婉轉(zhuǎn)。說(shuō)話完后愛(ài)笑，露出殘缺的牙齒，他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)，黃暗的臉下旁長(zhǎng)出初短而少許的白胡須，還長(zhǎng)著一雙閃光的眼睛象星星一樣一眨一眨的，眼角腮旁皺出永遠(yuǎn)含笑的紋溜
這個(gè)暑假他象吃錯(cuò)什么藥似的，神情專注地學(xué)打字。探討凝難字的拆分，真是廢寢忘食，他坐在電腦桌前戴一副老花眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛，埋頭只顧全神貫注,聚精會(huì)神的打字，屏息凝視，顯視屏上好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)又好象是無(wú)限的.智慧而不肯一下子全放出來(lái)似的。功夫不負(fù)有心人，老爸經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于會(huì)打五筆字了。
老爸學(xué)打字的時(shí)候，我多次想去玩游戲，但我看到他嚴(yán)肅的面孔，使我望而生畏，不敢接近他，但他平時(shí)很幽默，嗓門大，有唱京劇的腔調(diào)，我非常喜歡他，常言道：活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止盡，我爸爸就是這樣的典范，爸爸那種虛心好學(xué)，腳踏認(rèn)真，專心致志，一絲不茍，持之以恒的精神是我終生學(xué)習(xí)的榜樣
我學(xué)會(huì)了打字作文 9
我是個(gè)愛(ài)好好動(dòng)的男孩子,老師說(shuō)我身體不協(xié)調(diào)，干什么事手腳都要?jiǎng)觽�(gè)不停；同學(xué)們說(shuō)我動(dòng)作太夸張，一讀課文腦袋就晃來(lái)晃去的；爸爸媽媽也說(shuō)我不老實(shí)，總是坐不住。我心里很反感，為什么都看我不順眼呀？
媽媽跟小姨一拍即合——讓臭小子學(xué)打字。小姨是個(gè)打字員，竟然異想天開地要教我學(xué)五筆字型。我也不知天高地厚地拍著胸脯說(shuō)大話：“不就是打字嗎？我玩電子游戲那么棒，還怕學(xué)打字嗎？可當(dāng)我把手伸到鍵盤上時(shí)，立刻就傻了眼。我的媽呀，100多個(gè)鍵，該摸哪一個(gè)呢？別看我平時(shí)鼠標(biāo)玩得那么溜，對(duì)鍵盤卻是一竅不通。小姨告訴我：“你先練指法，玩熟主鍵盤上的這幾十個(gè)鍵就行了�！蔽覇�(wèn)小姨：“除了練指法，還要做什么？”“多著呢！”小姨給我下載了五筆字型字根圖，一會(huì)兒讓我背字根，一會(huì)教我學(xué)編碼，什么“王旁青頭兼五一”啦，什么“工戈草頭右框七”啦，唉，弄得我頭昏腦漲!
最可氣的還是我這兩只不爭(zhēng)氣的大笨手，放在鍵盤上就像十根小木頭棍，一點(diǎn)兒也不聽我的指揮。小姨讓我打“高興”這個(gè)詞，電腦上卻顯示出來(lái)“生氣”兩個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的確是生氣了，氣得我雙手在鍵盤上一陣亂撲打，屏幕上立刻一片“胡言亂語(yǔ)”，一會(huì)兒出現(xiàn)一行漢字，一會(huì)兒跳出兩串阿拉伯?dāng)?shù)字，真是讓人哭笑不得。小姨安慰我說(shuō)：“這沒(méi)什么，學(xué)五筆打字是需要有耐心的，不像你玩電子游戲那么容易�！碧彀�！我這不是自作自受嗎？為什么要同意學(xué)五筆字型呢？
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然感到肩膀酸酸的，手指麻麻的.。我可憐巴巴地看了看表，啊，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)呀兒子，你終于可以坐住了�！笨磱寢屇切Σ[瞇的表情，我恍然大悟，她們這是讓我練毅力，改毛病哪�？墒钦f(shuō)心里話，我對(duì)五筆打字真的沒(méi)什么信心，因?yàn)樗鼘?shí)在太難了！
我學(xué)會(huì)了打字作文 10
一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)又到了，在這一天里，我教會(huì)了我親愛(ài)的媽媽學(xué)打字！
“冠冠，我的名字怎樣用電腦打出來(lái)呢？”媽媽問(wèn)我�！拔襾�(lái)教您吧！”我便當(dāng)起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字，應(yīng)該先按Z鍵，然后按O鍵，最后按U鍵。”我邊對(duì)媽媽說(shuō)，邊教媽媽用手指敲打鍵盤，感覺(jué)真有點(diǎn)像是給小學(xué)生上課呢！就這樣，媽媽把“鄒”字打出來(lái)了，她高興得兩眼發(fā)亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“艷”字。于是，我又教媽媽按Y鍵，然后按A鍵，再按N鍵，“艷”字又出來(lái)了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的'最后一個(gè)“芬”字，先讓媽媽按F鍵，然后按E鍵，最后按N鍵，這樣，就組成“鄒艷芬”這個(gè)名字了。
媽媽佷開心，因?yàn)樗艽虺鲎约旱拿至恕@是她第一次打字，她笑得臉上開了花，真像個(gè)小學(xué)生得了大獎(jiǎng)似的！
該關(guān)電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關(guān)了。我非常高興，因?yàn)槲医虝?huì)了媽媽打字，她多么開心呀。
最后，媽媽，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，我祝您母親節(jié)快樂(lè)！”
我學(xué)會(huì)了打字作文 11
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)那么普遍了，可我的爸爸還不會(huì)用電腦，他每天晚上都讓我教他。當(dāng)我打開電腦時(shí)，爸爸就讓我先教他打字。可到現(xiàn)在為止，爸爸每次打字二十分鐘才打十個(gè)，真慢！我這個(gè)“老師”都要“辭職”不干啦！
這天，我不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“你先把鍵盤上的'字母記下來(lái)，再打字！再說(shuō)，你每次打字的時(shí)候都用一根手指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了！”
爸爸開始不服了，瞥著眼睛對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，我用一根手指，你用兩個(gè)手來(lái)打，看誰(shuí)快！”
我氣得眼睛都紅了起來(lái)，我心想：跟我比打字，你還嫩了點(diǎn)兒！我十分鐘就打了五十多個(gè)字，爸爸驚訝地看著電腦，嘴巴都張得要掉下來(lái)了。
只見(jiàn)他舉起雙手做投降狀說(shuō)：“我輸了，我輸了！”我想：爸爸一定是在想連兒子都比不過(guò)，真是丟臉了吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我又耐心地開始讓爸爸把兩個(gè)手放在鍵盤上，他終于快了一些�！坝羞M(jìn)步呀！”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)，“不過(guò)也才二十個(gè)字�！卑职致犖疫@么諷刺，什么都不說(shuō)。我走開了一會(huì)兒，讓這個(gè)“學(xué)生”自己好好下下苦功。
“呼呼呼……”沒(méi)想到爸爸一會(huì)兒就打起了瞌睡，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，這才練習(xí)了多久呀！就睡著了！
我趕緊捏著爸爸的鼻子，讓爸爸呼吸不過(guò)來(lái)，他很快就醒了。爸爸的臉脹得通紅的，對(duì)我說(shuō)：“真煩，我打累了為什么不能睡覺(jué)、休息會(huì)兒？”
“要努力才能有收獲嘛！”我生氣地說(shuō)，“這不是你平常告訴我的嗎？”
好在在我的軟磨硬泡下，爸爸經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了打字。哈哈，我這個(gè)小老師可是功不可沒(méi)！
我學(xué)會(huì)了打字作文 12
“老爸會(huì)打字了！老爸會(huì)打字了！”昨天媽媽下班剛回到家中，我就大呼小叫地把這個(gè)喜訊告訴給媽媽。而爸爸呢，正在欣賞他的杰作——幫我打的一篇五百多字的作文。這是怎么一回事呢？我還得從去年說(shuō)起。
去年，爸爸在外地打井的時(shí)候，隊(duì)上的一位叔叔讓他玩電腦，爸爸在家雖然很愛(ài)玩電腦，但是因?yàn)樗腝Q密碼是一些拼音，在家都是我?guī)退斎耄蛘呤亲詣?dòng)登錄的'，所以爸爸在別的地方就不會(huì)玩了。那次爸爸回來(lái)以后，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，叫我打字吧！省得我在那邊閑得無(wú)聊，沒(méi)事干！”“好好！”我自愿當(dāng)上了爸爸的老師。
我問(wèn)老爸：“爸爸，你在外地是怎么發(fā)短信的？在外地能發(fā)短信就會(huì)打字�！薄罢娴模以谕饷婵墒褂玫氖鞘謱戄斎�，真有手寫輸入方式嗎？太好了！我就不怕了。”爸爸興奮地說(shuō)。“哈哈！哈哈！太逗了，雖然有，但是我也不知道它是從哪里下載的呀！”我捧腹大笑！而爸爸卻一臉的莫名其妙。我考慮了好幾天，才想好一種教老爸的好辦法。
首先，我在一張紙上寫了五個(gè)字，對(duì)爸爸說(shuō)：“只有輕松掌握了拼音之后打字才能快起來(lái)。”爸爸也很認(rèn)真，我教爸爸一點(diǎn)，他就專心地練一點(diǎn)。但是這種方法一會(huì)兒就忘記了，而且爸爸還不知道哪種發(fā)音對(duì)哪個(gè)拼音字母。我苦想了幾天，終于找到了一個(gè)好辦法：我從電腦上下載了全部的韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)供爸爸做參考，還從地下室搬上來(lái)我一、二年級(jí)的語(yǔ)文書。爸爸學(xué)得很投入，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就能熟背全部的韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)了，甚至可以達(dá)到倒背如流的程度。
對(duì)于拼音，爸爸算是輕松自如地掌握了，而現(xiàn)在最大的難題是：爸爸對(duì)鍵盤的認(rèn)識(shí)太少了，所以我親自做了一張和鍵盤一樣大小的“紙鍵盤”，爸爸沒(méi)事就練。我還告訴爸爸左手的食指放在哪里、右手的食指放在哪里……過(guò)了一個(gè)月，爸爸打字就已經(jīng)很熟練了。這不，昨天爸爸還親自幫我打了一篇文章呢！
爸爸會(huì)打字了，我這個(gè)老師也很高興�，F(xiàn)在爸爸打字的要領(lǐng)掌握了，可以自己找東西，輸入所需要的信息了！我也可以安心地“下崗”了。
我學(xué)會(huì)了打字作文 13
我從一年級(jí)寫話開始，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：喜歡把佳句打到電腦里，當(dāng)初這樣是為了提升自己的拼音，沒(méi)想到這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，打字就越來(lái)越快了。
在周末時(shí)，我喜歡在文檔中打課文和美文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，打字是學(xué)習(xí)，更是玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，樂(lè)趣無(wú)窮。
其實(shí)打字并不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習(xí)的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內(nèi)容，邊熟悉語(yǔ)文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤的位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤的位置，甚至不用看就知道要按哪里；其次，可以去試著去打一些優(yōu)美的.文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強(qiáng)，還能領(lǐng)略許多文章的美；最后，就可以挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己，試試看一分鐘能打多少個(gè)字，但一定要保證準(zhǔn)確度，不然快速也是沒(méi)有用的。
這次比賽時(shí)，我很緊張，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有碰過(guò)鍵盤，手也不靈活了，我很擔(dān)心不能為班級(jí)爭(zhēng)光。得知要參賽時(shí)，我賽后經(jīng)常讓手做一些打字的動(dòng)作，然后試著調(diào)整心態(tài)，在學(xué)校里匆匆寫完作業(yè)后，一回家就沖到電腦前津津有味地打起字來(lái)�？赡苁翘珜Ｗ⒘�，當(dāng)時(shí)連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時(shí)把我拯救了出來(lái)。
比賽開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著文章和鍵盤，深怕按錯(cuò)了鍵，浪費(fèi)時(shí)間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態(tài)度和淡定看待結(jié)果的心。但這次并沒(méi)有我想象的那么糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個(gè)關(guān)于英國(guó)順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動(dòng)中我們更要關(guān)注過(guò)程，只要努力過(guò)就不后悔。
我學(xué)會(huì)了打字作文 14
寒假的時(shí)候，媽媽打字引起了我的興趣，我見(jiàn)媽媽打字打得很快，我也想練習(xí)打字了。
首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個(gè)鍵凸起的地方，然后拇指放在空格鍵上，中指、無(wú)名指、和小拇指挨個(gè)兒放在挨著食指的鍵盤上。
剛開始，我按照媽媽教我的去做，但是記不住鍵盤上字母的位置，只能一個(gè)一個(gè)看著打才能打好。就是因?yàn)橛洸蛔∽帜傅?位置，我有點(diǎn)開始生氣了，媽媽說(shuō)：“別灰心，打字對(duì)你的一生都有用�！甭犃藡寢尩脑挘蚁耄喝绻傔@樣，一定練不好，如果堅(jiān)持練習(xí)，總有一天我會(huì)像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅(jiān)持練習(xí)，我又照媽媽的樣子去練，我終于記住了幾個(gè)字母的位置，接著是10個(gè)，20個(gè)……
在我記住了所有字母位置的那一刻，我高興的叫起來(lái)：“我會(huì)打字啦！”
這個(gè)寒假，我不僅學(xué)會(huì)了打字，還懂得了做事不能半途而廢的道理。
我學(xué)會(huì)了打字作文 15
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時(shí)，我都羨慕不已，心想：如果我也能在電腦前打字該有多好啊!
現(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在計(jì)算機(jī)課上，陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽著陳老師講課，生怕漏聽一個(gè)字。
聽了陳老師的講解，我知道了原來(lái)左手的'食指放在“F”上，中指放在“D”上，無(wú)名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無(wú)名指放在“L”上，小指放在“：”上。每個(gè)手指除了指定的鍵外，還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習(xí)慣，總是會(huì)用一個(gè)手指去按，但在我慢慢地練習(xí)之后，現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了，雖然很慢，但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次，我和正在打字的媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)一分鐘打得字多�！眿寢対M口答應(yīng)了。開始比賽了，我先打，我看著報(bào)紙上的一段話，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真的打了起來(lái)，一分鐘打了16個(gè)字，媽媽呢，一分鐘打了78個(gè)，雖然差別很大，但我一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力練�?xí)，總有一天會(huì)超過(guò)媽媽的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 16
這段時(shí)間，我在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每天都在使用電子產(chǎn)品，如果我會(huì)打字，那該有多方便呀！
剛開始，我對(duì)打字挺有興趣的，想著學(xué)會(huì)了以后，和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流更便捷，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步認(rèn)識(shí)鍵盤和手如何正確擺放，這里面還挺有學(xué)問(wèn)的。在F和J鍵上有兩個(gè)凸起的小橫線，左右兩只手的食指摸到這個(gè)位置就算是擺對(duì)了，其他的手指依次放在這一行的按鍵上，大拇指放在空格鍵上，這么擺放手指還真有些不習(xí)慣。我試著按了幾個(gè)鍵來(lái)打字，速度太慢，手都僵硬了，我丟開鍵盤，氣餒地走開了，可心里還是很不甘心的。
第二天，我又坐在電腦面前，先把手在鍵盤上擺放好，然后看一下鍵盤，動(dòng)動(dòng)手指，再看一下屏幕，不停地低頭抬頭，像小雞啄米一樣。爸爸看見(jiàn)我這副搞笑的'樣子，忍不住說(shuō)：打字是不能看鍵盤的，要記住每個(gè)鍵的位置，這樣才能又快又對(duì)。我聽了恍然大悟，連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
后面幾天，我一寫完作業(yè)就開始記按鍵的位置，可是字母太多了，靠死記硬背怎么也記不住。這時(shí)爸爸給我一個(gè)小妙招，提醒我有專門練習(xí)打字的軟件，讓我自己在網(wǎng)上找找看。我找到了這種軟件，屏幕上出現(xiàn)的是鍵盤，按屏幕的提示來(lái)訓(xùn)練手指按鍵，終于不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應(yīng)，但是在我多次練習(xí)以后，打字也慢慢地越來(lái)越熟練。
堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在我打字已經(jīng)又快又準(zhǔn)了。我終于學(xué)會(huì)打字了！
我學(xué)會(huì)了打字作文 17
一天，我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動(dòng)，電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng))看來(lái)，媽媽真是對(duì)電腦非常熟悉了。我羨慕地說(shuō)：“媽媽，您能教我學(xué)打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
媽媽開始教我學(xué)打字了。我真是迫不及待啊!首先，媽媽告訴我每個(gè)按鍵的.功能是什么，我專心的聽著。接著，媽媽讓我打兩個(gè)詞試試。分別是：快樂(lè)和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來(lái)，一按，我一看，啊!我怎么沒(méi)找到呢?媽媽說(shuō)：“你以后要多練習(xí)打字，練多了就熟悉每個(gè)字母的位置了，打字自然就快了�！庇谑俏矣纸o自己出了幾個(gè)詞，認(rèn)真地打起字來(lái)。從那時(shí)起，我會(huì)經(jīng)常抽點(diǎn)時(shí)間練習(xí)打字。后來(lái)我打字速度越來(lái)越快。我還建立了自己的博客，文章已經(jīng)有100篇了，我高興極了。
這次學(xué)電腦不僅帶給了我快樂(lè)，還讓我知道了電腦的功能很強(qiáng)大。
我學(xué)會(huì)了打字作文 18
我常常到書房里看媽媽打字，我看見(jiàn)媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤上敲打，屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的漢字，覺(jué)得很有趣，便央求媽媽教我。
學(xué)打字首先要熟悉鍵盤，要知道每顆鍵的位置在那里，還要知道每顆鍵的作用，這樣學(xué)起來(lái)就快了。我學(xué)的是拼音輸入法，拼音我倒是不怕，主要是很多字它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，碰到不會(huì)寫的字就用同音字代替，所以常常鬧出一些笑話來(lái)。比如：把“三個(gè)歹徒”打成“三個(gè)傣族”、“出類拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一種比較先進(jìn)的`拼音輸入法，叫“搜狗拼音輸入法”，這種輸入法很好用，可以自動(dòng)生成詞組和句子，這樣就大大提高了準(zhǔn)確率。
如今，我的作文草稿都是先在電腦上完成。因?yàn)榭梢詿o(wú)限制地復(fù)制和粘貼，修改作文就很方便，再加上好用的搜狗，很多不會(huì)寫的字只要知道發(fā)音就可以打出來(lái)了，都不用查字典。電腦真是個(gè)好東西！
我學(xué)會(huì)了打字作文 19
我從小就愛(ài)電腦，因?yàn)樗强茖W(xué)發(fā)展的標(biāo)志。那時(shí)我想，要是自己也能夠靈活的運(yùn)用電腦打字、畫畫、制作幻燈片等，那該多好啊！到了三年級(jí)，我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機(jī)課，我又在學(xué)�！芭d趣班”報(bào)了微機(jī)班的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)打字的`愿望。
在微機(jī)課上，我全神貫注地聽老師講課，并熟悉鍵盤，認(rèn)真練習(xí)。一開始，不知道該動(dòng)那個(gè)指頭，用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反反復(fù)復(fù)地練。
從此我就經(jīng)常練習(xí)。在家做完作業(yè)，我就反復(fù)在鍵盤上練習(xí)。晚上入睡前，我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果，我打字的速度提高了，我太高興了，太激動(dòng)了，我真想大聲喊出來(lái)：“我會(huì)打字了！”
有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。家人立刻哈哈大笑，他們說(shuō)我是“小因雄”。我不怕，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保胰匀粓?jiān)持繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字水平更上一層樓。
昨天爺爺測(cè)試我的打字速度，結(jié)果我一分鐘能打30個(gè)字呢！打字給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多煩惱，但是，我還是很喜歡打字。以后，我要逐步提高打字速度，爭(zhēng)取長(zhǎng)大一分鐘打上百字！
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每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應(yīng)要教我打字，讓我很是開心。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無(wú)名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無(wú)名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說(shuō)：“每個(gè)手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負(fù)責(zé)，紅色的鍵位由無(wú)名指負(fù)責(zé)，藍(lán)色由中指負(fù)責(zé)，綠色的鍵位由食指負(fù)責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負(fù)責(zé)。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位�！�
我照著媽媽說(shuō)的'做，結(jié)果比兩個(gè)手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說(shuō)：“這種方法比兩個(gè)手指一個(gè)一個(gè)地敲還慢!”說(shuō)著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“打字不是一會(huì)兒就能提高速度的，而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因?yàn)槲夷馨押米魑目焖俚匕l(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 21
每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時(shí)候，看見(jiàn)電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動(dòng)，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來(lái)，我在旁邊都看得入迷了，佩服的'五體投地，心想，我要是也會(huì)打字就好了。
回來(lái)我問(wèn)媽媽：“電腦都能干些什么呢?”媽媽說(shuō)：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂(lè)，玩游戲呢!”聽了媽媽的話，我心想，多么神奇的電腦啊!我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽，你教我打字吧，我也想學(xué)打字!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說(shuō)：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)字母是相對(duì)應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識(shí)，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來(lái)。不一會(huì)兒，我按照媽媽教我的方法，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了�！鞍�!我會(huì)打字了。”我高興得跳了起來(lái)。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說(shuō)：“你能把你自己寫的這篇作文打出來(lái)嗎?”我想：這400多個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢?我有點(diǎn)嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來(lái)，可是剛過(guò)半個(gè)小時(shí)，這400多個(gè)字就整整齊齊地打了出來(lái)。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。媽媽給我保存了起來(lái)，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話。
通過(guò)打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
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