虛實結(jié)合的掌聲心得體會
多年做老師，總會遇到這種情形：正在課堂上引導同學深入思考，忽然隔壁教室響起了如雷的掌聲、歡呼聲。于是，有許多同學的思路本科打斷，有個別同學會嘀咕;隔壁班在干啥呢？
己所不欲，勿施于人。所以每當同學情不自禁的鼓掌時，我總會想隔壁班級師生的感受：他們的課堂會不會因為我們的鼓掌歡呼而方寸大亂？
我把這一困惑交給學生，并征求解決良策。我相信他們的小腦袋中肯定有無窮無盡的智慧。
第二天，我的辦公室門縫里塞進了一張小紙條，寫著這樣的話：老師，我們不是剛學過虛實結(jié)合的手法嗎，我建議同學們以后鼓掌，只是做出鼓掌的動作，我們腦海中設(shè)想那是如雷的掌聲，既表現(xiàn)出大家的贊賞和鼓勵，又不會影響他人，……
多么美好的主意啊!我情不自禁做出了“虛實結(jié)合”的`鼓掌動作。
教育教學的點點滴滴都蘊蓄著智慧，以后每當同學有精彩的展示，我們班同學總是會用自己的心聽到如雷的掌聲。讓它久久的回蕩在我們真誠贊賞別人，又全心呵護和諧環(huán)境的心坎里。
【虛實結(jié)合的掌聲心得體會】相關(guān)文章：
詩詞鑒賞中的虛實結(jié)合手法07-28
語文中考復習知識點虛實結(jié)合09-06
年語文中考虛實結(jié)合的復習知識點09-05
虛實之間抒情散文05-29
掌聲01-31
虛實亮麗的倒影美文摘抄10-17
高中作文技巧何為虛實錯位03-30