【推薦】小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字 篇1
每當(dāng)我看到“聯(lián)合國”這三個(gè)字時(shí)，我就想到了那頂藍(lán)盔，經(jīng)過這次世界文化之旅，讓我對聯(lián)合國有了更深的了解。
說到聯(lián)合國，在我的腦海里就浮現(xiàn)出聯(lián)合國的旗幟了。藍(lán)色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍(lán)天中的幾朵團(tuán)結(jié)友愛的白云，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國領(lǐng)地與全世界人民團(tuán)結(jié)友好的象征。而圍著這幾朵白云的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護(hù)”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象征和平，只有和平我們才有美好的今天。
聯(lián)合國對于我們來說極其重要，有了聯(lián)合國組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個(gè)加入聯(lián)合國的國家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權(quán)利得到充分展現(xiàn)，各國人們才能友好溝通，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了聯(lián)合國維和部隊(duì)的一位位戰(zhàn)士們，他們頭戴藍(lán)盔，身著潔凈整齊的制服。展示當(dāng)代聯(lián)合國的風(fēng)采，踐行軍人使命，維護(hù)世界和平。還記得嗎，課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》這樣一篇課文，里面天真活潑的雷利就只因?yàn)榭蓯号c自私的戰(zhàn)爭讓他失去了他親愛的爸爸，他的爸爸是為了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯(lián)合國的戰(zhàn)士們是多么偉大！他們?yōu)榱死习傩盏陌踩c利益而犧牲。無數(shù)的戰(zhàn)爭最直接的原因就是人們要爭奪資源，而死去卻是無辜的人民，這怎能不是一個(gè)悲慘的結(jié)局。60年來，世界各地舉凡有災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)亂等造成饑荒和貧困的地方，都會有聯(lián)合國救援機(jī)構(gòu)的身影。他們堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著各國人民，看著他們在戰(zhàn)爭的硝煙中日日夜夜的戰(zhàn)斗，最后卻倒下，我發(fā)自內(nèi)心由衷地敬佩他們！
記得讀二年級時(shí)，我和爸爸媽媽一起到美國旅游。我們來到紐約后，導(dǎo)游帶我們來到了聯(lián)合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個(gè)雕塑。從北門進(jìn)去以后，首先引入我們眼簾的是一個(gè)鐵黃色的球，那是一個(gè)支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導(dǎo)游告訴我們，上面用英文寫著“破碎的地球”，那是意大利送給聯(lián)合國的，告訴我們?nèi)丝诘脑龆�，與人類的破壞，會讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護(hù)地球，千萬不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個(gè)樣。跟隨著導(dǎo)游，我們又來到了第二個(gè)雕塑錢，看到是一把黝黑發(fā)亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以后我發(fā)現(xiàn)怎么這么像棉花糖呢？原來這是孩子們的渴望與夢想，他們多么渴望讓人膽戰(zhàn)心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，能完成任務(wù)也就是讓聯(lián)合國維和部隊(duì)去執(zhí)行的。聽了一番講解，我終于明白了孩子們是多么討厭槍桿，討厭戰(zhàn)爭。是戰(zhàn)爭，讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園；是戰(zhàn)爭，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無家可歸的道路。我看著這個(gè)雕塑，久久不愿意離開，眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)爭中失去父母的孩子睜著恐懼的大眼睛。媽媽拉著我的手，我們來到了第三個(gè)雕塑前，這是蘇聯(lián)1959年贈送給聯(lián)合國的，一個(gè)身強(qiáng)體壯的男子憤怒地一手拿著錘子，另一只手拿著他要改為犁的`劍，象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)樵旄Ｈ祟悺⒔ㄔO(shè)世界美好家園的工具。雖然我當(dāng)時(shí)還小，不懂事，不知道這三個(gè)雕塑的含義這么深刻。今天，我長大了，我終于明白了這三個(gè)塑像告訴我們要和平不要戰(zhàn)爭，正如我們課文中說的“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”
聯(lián)合國履行的職責(zé)是神圣的，聯(lián)合國的工作是偉大的，它的任務(wù)就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯(lián)合國，有了聯(lián)合國我們才有幸福的今天！
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字 篇2
地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來到這里看病了�？吹降厍驄寢屪哌M(jìn)醫(yī)院大門，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。
“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫(yī)院卻來了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。
知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊�！比缓箨P(guān)切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報(bào)喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡�？諝庵谐錆M鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。
地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。
究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單�。贿�有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？
天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！
如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。
只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類自己！
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字 篇3
上帝告訴我，“她”愛我。我問上帝：“‘她’是誰？”上帝讓我獨(dú)自尋找。
走著走著，我找到了張塑封的照片。照片里的是個(gè)女孩�！笆撬龁幔俊蔽液闷娴貑柹系�。
“答案在你心中�！�
“哦，這樣啊——我覺得應(yīng)該不是吧�！�
“答案在你心中。”他重復(fù)著。
我思考了會兒，放下了照片。繼續(xù)尋找。天空是白色的，大地是白色的，切都白茫茫的。我不知為什么要去尋找那個(gè)人，只是覺得不這么做便會抱憾終生。
走了許久，我又找到張塑封的照片——又是個(gè)女孩的照片。
“是她嗎？”
“答案在你心中�！�
我放下了照片——這真的很無聊，心中牽引著我去尋找那個(gè)人的念頭早已消失。
“親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找——我要回家了。”
“再找找吧。”
“為什么？”我有些厭煩地問他。
“答案在你心中�！彼琅f是這么說著。
上帝真是個(gè)古怪的生物，不過他都這么說了，我便再找找。
“咦，那是什么？”我看見不遠(yuǎn)處的墻角里有張照片，便跑過去拾起。照片缺了個(gè)角，已經(jīng)蒙上了層厚厚的灰。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個(gè)女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。
我凝視者照片，什么也沒有說。
“怎么了？”上帝問我。
“我想……我已經(jīng)找到那個(gè)人了……”我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著照片上的人：她留著短發(fā)身著長裙，看上去非常的年輕。我知道上帝所說的那個(gè)人就是她，但又說不出原因。這人讓我覺得好熟悉，可我卻怎么也想不起她的名字。
“我的孩子�！鄙系塾脺厝岬穆曇粽f，“你想想，是誰直都深愛著你，可你卻從未說過愛她？”
我……想起來了。
有這么個(gè)人，直陪伴在我身邊。她愛著我，視我如她的珍寶。她從不嫌棄我，如既往地給予我她的切。我高興的時(shí)候，她會為我快樂；我受傷的時(shí)候，她會為我難過；我傷心的時(shí)候，她會安撫我。她會用笑臉迎接我的到來，獨(dú)自承擔(dān)那份憂愁。她不會向我要什么，倒是我，總是向她索取。
她，直深愛著我，我也明白我是她的摯愛；可是，我從未對她說過“謝謝你”、“我愛你”。
“大家都這樣！”我自欺欺人地對自己這么說——我知道這不是事實(shí)。
照片上的她，和現(xiàn)在判若兩人。照片里，她擁有的是青春；照片外，她擁有的是憂愁。我?guī)缀鯖]有給她買過什么禮物，也沒有給她過過生日；印象最深的，也只是我送了幅畫給她——到了后來，我還 把它扔了。
不知什么時(shí)候，她走到了我面前。我知道，那只是幻象。
“嗒——嗒——”。她流淚了，滴滴淚珠落了下來。
幻象也會流淚？
“乖……乖……”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。我不知她為什么哭，但我知道她現(xiàn)在是傷心的。
我端詳著她的臉，這張因歲月而消瘦的臉。她老了，因我而老。
這真的是幻象嗎？這不重要。她依舊是摸著我的頭，重復(fù)著那個(gè)字。落淚濺我衣，字字誅我心。
她走了——不知怎么的，她緩慢地離開了。我想去攔住她，但上帝阻止了我。
“孩子，別去——現(xiàn)在，將你直沒有說出的話告訴她�！�
我就這么呆呆地站在原地，望著漸漸遠(yuǎn)去的她。我緩慢地張開了嘴，淚水從眼眶涌出：
“媽，謝謝你！我愛你——”
照片上的女人，是我的母親——這是她年輕時(shí)拍的照。現(xiàn)在，歲月帶走了她的靚麗。
母親仿佛聽到了我的呼喚，轉(zhuǎn)過身來向我揮手告別。我不知為什么她要離去，心里有種刺痛感；明明想要追上先去，但又直停留在原地。
上帝站在我的身后，用種蒼老的聲音對我說：“孩子，珍惜這個(gè)人吧——畢竟，她真的累了。”
我沒有回應(yīng)他，眼淚嗒嗒地往下落。望著遠(yuǎn)方，母親已經(jīng)消失在了我的視線中。
上帝也走了，他走之前說希望我明白該什么是該做的，什么是不該做的。
現(xiàn)在呢，世間就剩下我個(gè)人。我孤零零地站在這片雪白的世界里，自我懺悔。
懺悔什么？我在懺悔過去十三年對母親的回報(bào)甚少。我曾寫過片關(guān)于感恩的文章，文中呼吁大家要回報(bào)父母的付出——可現(xiàn)在呢，身為作者的我竟然就是個(gè)典型的“反面教材”……
我愛她，不是因?yàn)樗龑ξ业母冻觯瑑H僅是因?yàn)樗俏业哪赣H——不論他對我是好是壞，終是我的母親。況且，我明白：我是她的全部。
我愛你，我的母親！十三年歲月就這么悄然從兩鬢劃過，在你的臉上殘忍地刻下印記。待康乃馨開放之時(shí)，我會用我的真心給您饋贈——這是份遲到了十三年的禮物。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字 篇4
今天是星期天，本是我休息的日子。唉……
“忠會啊，待會兒吃完了，把包子給你舅舅送去�！眿寢屚芰洗镅b包子，頭也不抬。
舅舅！那個(gè)拿石頭嚇人的神經(jīng)病人。記得有一次，他到別人家去說那房子是他的，他要取糧食。最后還是奶奶，老將出馬把他拉了回來。想到這些，手里的筷子不由得抖了一下：“媽，不嘛……”一道駭人的目光射過來，我沒了聲。
右手搭著那袋包子，左手抱著一個(gè)黃澄澄的南瓜。都是老媽說這南瓜也不錯(cuò)，要我一并帶去，拖著無力步子，慢慢的走向舅舅家。聽媽媽說，過去家里窮，舅舅三十多才托人相了一次親，可事后又沒成，舅舅思念過度就得病了。
隔著舅舅門前的土墻偷偷望去：“門是關(guān)著的�！蔽倚睦锇底愿吲d。
繞過土墻，來到門前。我深吸了一口氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地敲了敲門：“我給你拿吃的來了，舅舅，”還沒開門，我把東西往地上一放，狂奔回剛才躲的墻邊�！爸ㄑ健薄T開了，我屏住呼吸。接著聽到一句雷死人的話：“嗯，我昨天晚上蒸的包子，摘的南瓜怎么跑到這兒來了，哪個(gè)人把我的東西偷出來了……”我無語，拖著雙腿回到家。
于是，噩夢就一直跟著我——舅舅見了我的面就問我要包子。
夏天，我有一個(gè)習(xí)慣，放學(xué)后先去菜園吃黃瓜。我每次都會走正面的路口，因?yàn)樽吣沁厱龅轿业摹皭耗Ь司恕�。我在菜園邊的荊棘叢開辟了一條入口。天天都來，可謂輕車熟路。
那天，我抱著我摘的黃瓜，嘴里還含著一根。我正打算帶著戰(zhàn)利品”返回家時(shí)�！罢l？出來�！蔽倚睦镆惑@，暗叫不好。還是提心吊膽的走了出去�！澳愀彝滴业狞S瓜，你把我的剪刀偷去了，又來偷黃瓜。還不還我的剪刀。”他高舉手中的石頭。我盯著石頭，雙腿發(fā)軟�！鞍幽�？你給我拿的包子呢？”
我無語，呆呆的立在那里，渾身發(fā)抖�！皭耗Ь司恕�，高舉手中的石頭，口中大聲罵著。媽媽聞?dòng)嵹s來了，把“惡魔舅舅”弄走了。淚水從我眼眶里流出來。
舅舅不犯病時(shí)，對我很好。記得那是櫻桃成熟的季節(jié)。一個(gè)星期天的中午，我剛吃完午飯就又想吃櫻桃，爸媽拗不過我，只好同意。我急沖沖到菜園旁邊櫻桃樹去摘櫻桃吃。想到樹上誘人的櫻桃，我不由自主的加快了腳步。離樹還有幾步遠(yuǎn)時(shí)，我看見樹上有個(gè)人坐在樹杈上，右手撐住樹，左手使勁往嘴里塞櫻桃。我瞪大眼睛一細(xì)看，綠葉之中，竟然是我的舅舅。冷汗滑過我的背心，他會不會又來問我要包子，涼粉吃？他會不會打我？我想走又舍不得樹上的櫻桃，我站在那里看他風(fēng)卷殘?jiān)频某韵瘢挥勺灾鞯难柿丝谒��！熬司恕瓩烟摇贸詥�？”我聲音有些顫抖。舅舅從樹葉中探出頭，看了我一眼，“你想吃？�！薄班拧�。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。舅舅隨手摘下一個(gè)小樹枝仍給我，“娃兒，接著，吃�！蔽遗苓^去撿起樹枝正準(zhǔn)備吃櫻桃，舅舅又從樹上下來，把另一樹枝塞到我懷里�！斑�要嗎？我又給你摘�！蔽铱醋谰司税枷莸拿纨�，突起的顴骨，說話時(shí)露出的黃牙，還有遞給我櫻桃的那雙黑黃，干枯的手，我連忙說：“夠了，夠了。”我走了。聽見舅舅在后面自言自語：“現(xiàn)在條件好了，娃兒都穿這么好的衣服�！毕胫司松砩详惻f，有些破難，還有點(diǎn)怪味的衣服，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家里我把櫻桃遞給爸爸，給他說起這件事。爸爸掐滅了手中的煙，“這段時(shí)間事情多，有幾天沒有去看你舅舅了�！遍L嘆一聲，爸爸又說：“唉，你舅舅命苦喔。要是沒病，娃兒恐怕跟你大小差不多�！眿寢尫畔率种械膭傁赐甑娘埻�，轉(zhuǎn)身指著面袋子對爸爸說：“你把灰面給送一袋，喔，忠會，再給裝幾把掛面�！�
看著爸爸背著背篼遠(yuǎn)去的背影，我似乎已看見舅舅黑瘦，干枯的手上，捧著一碗熱乎乎的面條的摸樣。心里默默祈禱：老天爺開開眼吧，讓我舅舅不在犯病吧。
小學(xué)的小學(xué)四年級作文1200字 篇5
“春天在哪里呀？春天在哪里？”每當(dāng)這朗朗的歌聲回蕩在耳邊，往往會有一股輕輕的風(fēng)吹在臉頰，往往會有一陣暗淡清香飄來，彌漫在我的心間，往往也會有一縷明媚的陽光從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊照射而來。它，沒有那么毒辣，不像是那烈日揮灑；它沒有那么蕭瑟，不像是寒冷所掩蓋。它僅僅是平平淡淡，踏著輕盈步伐，打開那扇漸漸復(fù)蘇的家門，尋春之旅漸漸展開，可是，那春天，又在何方？
今日，陽光掩蓋了冬日的寒冷，顯得格外與眾不同。�。〈藭r(shí)此景，一年百日又有幾日能夠于此。它沒有冬日的寒冷，也沒有春日里那明媚與溫馨。草地上面的草兒，剛剛退去了那套黃的冬裝，花園中的小水池里的冰層才剛剛?cè)诨�，悄無聲息地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
春日里，百年不遇的好機(jī)會，我豈能放過？踏著一路柏油路走來，一陣涼風(fēng)突然吹來。霎時(shí)，仿佛一切都變了，那花園中早已是萬物尋玩的天堂。
在花園旁的小徑邊，一棵桃樹依然屹立在那里。我的腳步漸漸放慢了，躡手躡腳地朝桃樹走去，生怕一不小心驚動(dòng)了那剛剛睡醒的樹兒�；蛟S是春天作怪，腳底下，宛如有一陣清涼的風(fēng)，將我的步伐逐漸加快，可我心里清楚，那哪里是一股春風(fēng)在與我同游，分明就是我內(nèi)心對那春天的無限憧憬使我驚喜至極。
回想每年春天，三四月間，那棵彎彎的桃樹便總會成為我們嬉戲的樂園，那棵樹，不知在那里多久了，樹的身上不時(shí)冒出了幾個(gè)小痘痘，樹干也被那些頑皮的孩子給坐彎了，就像是一位額上長滿皺紋的歲月老人，在時(shí)光的推移中漸漸地彎了腰�？墒�，沒有誰知道，那彎彎的腰是怎么回事。我一步走上前去；它滿腹滄桑，或許它有著那盛開燦爛的時(shí)候，一朵朵桃花相繼開放，讓它在陽光下沐浴著清香，數(shù)不勝數(shù)的人們從它的身旁路過，紛紛嗅聞著它那桃花的清香，而它并不嬌傲，滿臉笑容，那彎彎之軀何不是那歡樂的見證；春風(fēng)揮散，當(dāng)明媚陽光更加輝煌之時(shí)，它知道自己最美麗的時(shí)期已經(jīng)離去，它又是一散撒，一片片花瓣乘風(fēng)飛起，它彎下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？誰沒有凋謝之時(shí)。冬日里，當(dāng)花園對岸的梅花迎雪盛開時(shí)，它也僅僅是在一旁嘆息，可是它的心里卻又無可奈何，它嘆自己沒有梅花那般勇氣，欺霜傲雪，它也嘆自己那昔日里的燦爛，不禁彎腰苦笑，那時(shí)刻雪花紛飛，它的笑容也漸漸舒展開來。
又是一年春時(shí)，那蒼老的桃花經(jīng)過那漫漫冬夜的煎熬，終于盼來了希望。春風(fēng)清擺中，一束陽光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我將輕輕地放在上面，一股春的韻味漫漫流入我的心間。咦！在我的指尖下，那花朵在陽光中漸漸成長，近了；近了；那小小的花蕊終于突出重圍，將它稚嫩的一面輝映在我的面前，它面向春陽，一股愜意之情徘徊在我的心中�？粗ǘ�，那新生的春的美麗，望著太陽，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是啊！這春天是多么美好！大自然又是如此神奇�！�
突然，一陣清脆的鈴聲打破了我內(nèi)心安詳之情。我萼然回首，又是靦腆一笑，低頭看去，那是一只小狗正在奔跑在那里。
那是一只白色的小狗，絨毛在陽光下顯得格外奪目耀眼。我延伸著它的足跡向里觀望，原來有一只蝴蝶飛舞于上空，我又驚又喜，煞是沒有想到那蝴蝶竟然也迎著春風(fēng)化蛹成蛾金色的翅膀在陽光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物與動(dòng)物們都復(fù)蘇了，在那舞臺之上沒有主角。因?yàn)�，在大自然中，我們都是自己在一年四季中最美麗的主角�?/p>
又是一次回念，轉(zhuǎn)眼間那狗兒已經(jīng)追尋蝴蝶而去，那春天，是多么令我們神往，在每個(gè)生靈的心目中，它又何嘗不是天際間一道美麗斑斕的彩虹，為數(shù)以萬千的它們架起了一座通往大自然的途徑。
沿著那小徑直直地向前走去，我萼然回首，陽光是那樣耀眼，花朵是那樣艷紅，草兒又是那樣碧綠。春天，無處不在，它就在我們的身旁，它不需要我們?nèi)ひ�，可�?dāng)我去尋找春天之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我腳下之路的邊緣早已被奇花異草所掩蓋，而此時(shí)的我，正站在那團(tuán)花之尖。
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