美隨處可見小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美隨處可見小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活中，有許許多多的美好事物值得贊賞和學(xué)習(xí)，也有丑惡的事物使得我們?nèi)ジ恼�和杜絕。

　　記得有一次天氣很悶，教室里太熱了，打算下去走走。走到三（1）班的包干區(qū)時(shí)，碰見了我的好朋友——柏佳怡和孟子桓。我跑了過去。“哈嘍！”“嗨！”我們不約而同地給對方打了聲招呼。隨后，只聽柏佳怡說道：“我們?nèi)タ纯从崂蠋煱�！”我和孟子桓點(diǎn)點(diǎn)頭，便跟著柏佳怡去找俞老師了。

　　剛剛走出去沒幾步路，便發(fā)現(xiàn)三（1）班的畚箕倒翻了，許多牛奶盒啊樹葉啊都掉出來了，可能是被其他同學(xué)碰翻了，為什么那位同學(xué)碰倒了卻不搞好衛(wèi)生呢？這個(gè)時(shí)侯，柏佳怡、孟子桓和我就跑過去，把三（1）班的衛(wèi)生搞好，又將垃圾放回原處。

　　她們用手撿起那些垃圾時(shí)難道就不嫌臟嗎？但是，雖然臟了幾個(gè)人的手，卻為大家換來了優(yōu)美的環(huán)境。如果她們不去弄，三（1）班的同學(xué)也會(huì)撿起來，可是她們愛護(hù)環(huán)境的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　這次國慶長假，我去爬江西的三清山，看見山具有泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙云，廬山之飛瀑，黃山之奇松。三清山之美，美在巖石有靈氣；三清山之秀，秀在溪流之潺潺；三清山之險(xiǎn)，險(xiǎn)在山崖之陡峭；三清山之奇，奇在云海、霧濤、日出、佛光等天象奇觀。這么美麗的地方，卻發(fā)現(xiàn)在溪流干涸的地方，有著不和諧的一面：由于人們亂扔垃圾，導(dǎo)致河床上出現(xiàn)了一堆堆的垃圾，有些裹在樹根上，有些纏在樹干上，有些就暴露在石頭上······我看到這，不由得心中產(chǎn)生一股心痛的感覺。山太陡峭了，連環(huán)衛(wèi)工人也很難清理。我在想，我們輕而易舉就能做到的事，只要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶就行了，為什么還要破壞環(huán)境呢？

　　美，隨處可見，可能有時(shí)就在于一些細(xì)節(jié)。

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