高中和我想的不一樣作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中和我想的不一樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初升高的暑假里，我既期待又緊張，期待的是高中的新校園、新老師、新同學(xué)，緊張的是因?yàn)榭偮牭絼e人說高中學(xué)習(xí)很難、很靈活，老師布置的作業(yè)如山般多，寫都寫不完。于是，我便認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是一個(gè)緊張、艱辛、競爭激烈的'過程，沒有過多的輕松、歡樂可言。

　　但在經(jīng)歷東山研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和幾天的高一學(xué)習(xí)之后，我不禁從心底里發(fā)出一聲感嘆：高中，和我想的不一樣！

　　軍訓(xùn)期間，教官教我們玩一個(gè)名為“雷區(qū)取水”的游戲。這個(gè)游戲需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。大家躍躍欲試。一個(gè)同學(xué)自告奮勇，率先取水。我們一擁而上，有的拉住她的一只手，有的用腳抵住她的腳。她身體慢慢地往下壓，漸漸夠到水杯，一下把它提起。我們便用力把她拉回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，為她的成功喝彩。大家一個(gè)緊接一個(gè)去取水，很快便輪到我了。

　　我心里突然升起莫名的恐懼感，手心很快冒出了冷汗。微愣一下，我很是很快走上前去。一位同學(xué)緊握著我的手，另一位同學(xué)拉住她的手，還有一位同學(xué)用腳抵住我的腳。我身體開始向下壓，可中途我便停下了，不敢繼續(xù)向下，害怕摔倒受傷。這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“沒關(guān)系，有我們拉著呢！”我一聽到這句話，心里暖暖的，感覺全身上下都充滿了力量，恐懼感一哄而散。我慢慢地向下，再向下，一把把水杯提起。她們很快就把我拉了回去，隨即便響起勝利的歡呼聲。我心里也樂開了花，十分高興。陽光射向大地，照在我們每個(gè)人的笑容上，也照進(jìn)我的心底：原來，高中也可以這么快樂！同學(xué)之間可以如此融洽、和諧地相處！

　　高中，和我想的不一樣。課堂上，老師盡心盡力地教學(xué)，給我們傳授知識；課下，老師和我們一起談?wù)搯栴}、交流，甚至一起說笑、聊天，如同朋友一般。同學(xué)之間相互交談，或一起玩樂，或共同學(xué)習(xí)，或暢談人生，營造出一個(gè)輕松自在的學(xué)習(xí)氛圍，沒有絲毫緊張的氣息。

　　我們在學(xué)校里不只有學(xué)習(xí)，還做廣播體操等各種活動(dòng)。高中生活變得很精彩、很有趣。在這里，我看不到激烈的競爭、單調(diào)的學(xué)習(xí)、緊張的氛圍、寫不完的作業(yè)……

　　經(jīng)歷過高中，我才知道它的好，看到它美好的一面。高中，并不代表著單純緊張的學(xué)習(xí)，更多的是在快樂中學(xué)習(xí)、成長、培養(yǎng)能力。

　　親歷過高中生活，我才明白：高中，和我想的不一樣！

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