彩虹高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的彩虹高中作文，希望對大家有所幫助。
彩虹高中作文1
一天下午，我們正在歡樂地享受著課間的美好時(shí)光，突然，英語老師走了進(jìn)來，我們一看到那疊厚厚的試卷，一下子就安靜了下來，回到自己的座位上，氣氛有些緊張。
我們竊竊私語，討論著正確的答案和自己理想的分?jǐn)?shù)，上課鈴一響，老師便開始發(fā)試卷了，氣氛更緊張了。
報(bào)了好久，也沒聽見我的成績，又過了一會兒，終于輪到我了。“87。5!”那一瞬間，我仿佛被一股強(qiáng)大的力量推倒了，癱坐在椅子上，一點(diǎn)也不能動彈�！拔�，快上去拿試卷啊!”不知是誰催了一聲，我呆呆地走到講臺前，拿回了試卷。
接下去的課我一句也沒聽，只是裝模作樣地坐在椅子上，神卻不知在什么地方了，就連我最喜歡的科學(xué)課也一句都聽不見了。仿佛做夢似的，一轉(zhuǎn)眼，便放學(xué)了。
一到家，我就立刻將作業(yè)全都拿了出來，攤開第一本作業(yè)本，可一個(gè)字也沒有寫。媽媽最先看到我反常的狀態(tài)，輕聲地問道：“是不是考試又考砸了?”我沒有說話，只是將英語試卷拿了出來，又倒在了桌子上。
媽媽看了一遍試卷，說：“這張考卷是有此難，不過我相信你只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好的�！蔽覇枺骸罢娴膯�?”眼里頓時(shí)亮了起來。媽媽用信任的目光看著我，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來的一個(gè)單元，我積極地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽錄音、背書，努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地思考，全然忘記了之前的失敗，因?yàn)轱L(fēng)雨已經(jīng)過去，我仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那美麗的彩虹在向我招手。
又是一次緊張的考試，我的手把筆握得緊緊的，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)過了漫長的考試時(shí)間，久違的下課鈴終于響了，我那緊懸的心也終于落下了，一邊期盼著自己得到好的成績，一邊排隊(duì)走向食堂吃飯去了。
第二天下午，考試成績公布了，我考了90。5分，雖然沒有想象中的那樣完美，可也感到了那美麗的彩虹。
有人說“陽光總在風(fēng)雨后�！笨晌覅s認(rèn)為“不見風(fēng)雨怎么見彩虹�！边@句話更為可靠，因?yàn)楦冻銎D辛之后的彩虹，總是最美麗的。
彩虹高中作文2
和煦溫暖的春季，是鳥兒繁多的季節(jié)。
幾年前的一天，正值春暖花開，楊柳依依的時(shí)節(jié)。一只鳥兒誤打誤撞闖進(jìn)了姐姐家中，正巧被一手拿碟，一手拿刷子正在洗碗的姑父看見，便快步踱出廚房，用魚網(wǎng)將它罩住，并養(yǎng)在了那充滿綠意的櫻桃樹下，好讓它有家的感覺。
就在當(dāng)天下午，姐姐給我打電話，讓我去她家看鳥。
剛進(jìn)家門，一道綠光便閃入我的眼簾，走上前去仔細(xì)一看，原來這道綠光便是姐姐家的鳥兒。多美的一只虎皮鸚鵡�。∩砼菥G色的絨毛，像是將綾羅綢緞蓋于身，眼角旁邊是寶藍(lán)色的修飾，仿佛是用筆點(diǎn)上去的，還有那弧形小腦袋，好比玻璃般柔亮。這么美的鳥，就應(yīng)該有個(gè)美麗的名字，所以我和姐姐商量了片刻，決定叫它“彩虹鳥”。
可能是新環(huán)境的緣故，“彩虹鳥”的情緒顯得十分焦躁，在籠子里上躥下跳，就像剛啟動的發(fā)動機(jī)，又像充滿動力的馬達(dá)，片刻不停息，仿佛在努力掙脫束縛。但由于體力不支，沒多大功夫，這發(fā)動機(jī)便如同生銹了的廢鐵一樣，堆積在籠子里，毫無精神與活力了。姐姐見狀，飛快地跑進(jìn)廚房，用瓶蓋舀起一蓋子小米，放進(jìn)了籠子中，看到了食物的它，就像老鷹捉小雞，獵豹捕羚羊般一下子跳到食物旁，用那尖到反光的喙，飛快的啄著食物，待吃飽喝足，便和來時(shí)一個(gè)樣了。但是好景不長，自從那天以后，“彩虹鳥”的活力日益衰退，像大病一場的病人一樣癱軟，無論怎么哄，怎么讓它吃好吃的，也無濟(jì)于事。每天看著奄奄一息的它，心中無比難受。
有一天，姐姐突然說：“把它放了吧，放了它，也許就會好起來！”說罷，便毅然決然走到籠子前，緩緩拉開籠子的'把手，心中的不舍與留戀化作惋惜掛在臉龐。籠子打開的瞬間，一道絢麗的彩虹沖上天空，在藍(lán)天的映襯下顯得格外美麗、耀眼。
對于一只鳥來講，或許釋放便是最好的保護(hù)吧！
彩虹高中作文3
近來的幾天，我一直苦惱著，幾乎一回到家就憂愁著臉，心里十分煩。眉毛嗒啦下來，有氣無力地呼出一口氣，用手托住似乎有“千斤重“的下巴，又開始沉思起來。
那天回家，我照樣十分憂愁，卻被正要外出的爸爸看見，他見我心情不好，故意裝得笑呵呵地說：“怎么了？怎么變成了一根苦瓜？”“我一聽禁不住笑了出來，爸爸接著說：”哈，苦瓜一下子變成了哈密瓜？”我沖著爸爸吐了吐舌頭。
爸爸又忽然給我潑了冷水：“今天怎么了？發(fā)生了不愉快的事了嗎？“
我一下了睛轉(zhuǎn)陰，無奈地?fù)u搖頭說：“唉！在學(xué)校幾乎被所有男生視為“母老虎”，說實(shí)在，我也不兇，卻常常會生氣，偶爾會傲慢，其實(shí)我一點(diǎn)也沒有想那樣，對男生大呼小叫，一下子就會被討厭了吧，那又會有誰再支持我？“我又沮喪了，托住下巴，帶點(diǎn)傷感的說。
爸爸見我又傷感了，不禁又幽默地說：“哈哈，千萬別生氣，生氣會變老太婆的，到時(shí)候就不像母老虎嘍！”聽完，我沖著爸爸笑了一下，扔下兩個(gè)字：“討厭！”
爸爸意味深長地對我說：“你知道嗎？天上架起來的是陽光！”
“��？”我用疑問的眼睛對著爸爸，說：“架起來的不是彩虹嘛？”
“我們看到的的確是陽光，只不過是雨后空中的霧把陽光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這折射就像是挫折�！卑职挚攘藘陕暲^續(xù)說：“所以，你要堅(jiān)信，挫折會帶來美，如果真是你的錯(cuò)，要及時(shí)改正，不能有一絲馬虎！”
我立刻變得晴朗，太陽從云朵中出來了，一下子變成了哈密瓜。爸爸也出去了。
我又一次托住下巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然明白了什么。
彩虹高中作文4
荒涼的戈壁，令人發(fā)指的沙漠地帶，在這幾寸草不生的地方，卻有一個(gè)頑強(qiáng)的生命屹立在這個(gè)地方，它就是胡楊。風(fēng)云變幻，氣象萬千，胡楊依然那么蒼翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。
古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學(xué)書才有了“書圣”的美譽(yù)；李時(shí)珍，跋山涉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，嘗遍百草，花了七年時(shí)間才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險(xiǎn)阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)不就是他們生命的真實(shí)寫照嗎？不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅(jiān)持，讓他們看到彩虹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”李宗盛的真心英雄讓許多人感觸至深，其實(shí)，我們自己不是也在為生命拼搏嗎？從小母親就帶我去上書法補(bǔ)習(xí)班，讓我練字。每天起早摸黑的生活，讓我沒過兩天就打退堂鼓了。直到有一天，我翻開名人故事這本書，看到了童第周為自己的優(yōu)異成績付出了不少血汗，看到了居里夫人為研究鐳而失去了生命……讓我重新鼓起勇氣上書法班。多少個(gè)日日夜夜，錯(cuò)過了多少精彩的電視節(jié)目，流了多少辛勤的汗水，才換來了今天寫得一手好字的結(jié)果，憑著從小練字的基礎(chǔ)，我多次在學(xué)校，縣里，市里獲獎，這不就是我經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹嗎？
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎？只要付出，就一定能得到好結(jié)果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生命，不斷地向前沖，美麗的彩虹就在不遠(yuǎn)處！
【彩虹高中作文】相關(guān)文章：
雨后的彩虹高中作文06-13
心中的彩虹高中作文06-06
精選高中隨筆：彩虹03-08
彩虹的幸福-高中優(yōu)秀作文06-05
彩虹島高中生作文07-11
高中作文雨后未必有彩虹04-15
彩虹總在風(fēng)雨后高中作文08-02
有彩虹就是好日子高中作文06-23