惑為題目的作文三篇
【篇一：惑作文】
秋初，我坐在教室最后一排最后一個位子上，正巧身旁有扇塑料制的窗戶，冰冷冷的框架沒有溫度，就像這秋天步步緊逼的寒意，讓人不敢觸碰。
當(dāng)然，上課時偶爾無意望一下窗戶，看著窗外的樹和時而有陽光，時而陰霾的天空也是一種閑適。今天突然注意到一小團(tuán)黑色的東西在窗欞的縫隙里，是什么東西��？心中充滿疑惑的我湊過去，咦，原來是一只飛蛾，它獨自蜷縮在這個冰冷的角落，在這個沒有任何溫度的框架里呆著，它不會冷嗎？還是……已經(jīng)死了？聽說，飛蛾是撐不過秋天的。
它全身都是黑色，并且有兩對圓形的圖案，像眼睛一樣盯著你，讓人心里覺得毛毛的，怪惡心的飛蟲女孩子一般是不敢接觸的。我沒有過多的關(guān)注它，只是偶爾瞥一眼，它一直都是以同樣的姿勢對著我，蜷縮著，仿佛只是一個軀殼。就這樣，幾天過去了，它就這樣安靜地呆在我的身邊，不知道為什么，我突然覺得它有些許可愛了。仔細(xì)觀察，它有著細(xì)小絨毛的觸須，身上沒有像蝴蝶一樣美麗的花紋，只有那純粹的黑色和那兩對具有對稱美的圓形。然而不知什么時候開始我會時不時想起這可憐的小東西，大自然在春天賦予了它生命，卻讓它在秋天面臨死亡，它會像我們?nèi)祟愐粯游窇炙劳鰡�？它會抱怨上天給了它不公平的宿命嗎？如此短暫的生命，大多數(shù)人是會覺得不甘心的，那這些脆弱的小生命呢？我心里的疑團(tuán)越來越大。
此后，每天來教室時，我第一眼就想看看這只飛蛾，想看它有沒有換個姿勢面對我，畢竟我還是抱著一個念頭希望它是活著的，只是像熊一樣蜷縮著，不吃不喝地過冬罷了。
這天中午我來到教室，發(fā)現(xiàn)我的座位有幾個男生圍在那兒，我緊步走過去，發(fā)現(xiàn)那只飛蛾被他們裝進(jìn)了一只塑料袋，我一股惱怒，撲上去把塑料袋搶了過來，憤怒地望著他們，他們嘟噥了幾句走開了。令我驚異的是，它還活著！這只飛蛾在塑料袋里不停地奮力地?fù)潋v著翅膀，仿佛想要沖破這層袋子，這股生命的力量拍擊著我的心，讓我震撼。我疑惑著，它好幾天不吃不喝的，哪來這么多力氣掙扎呢？可此時的它一刻都不停歇，就算知道沖不出命運的枷鎖。
后來，我將它放生了，看著它跌撞起飛的身影，心中的疑惑也都釋然了，它堅定的振翅飛翔和留在塑料袋里的鱗片定格在這個溫暖的午后，給人以振奮的力量和對未來的向往。我也相信這只飛蛾在下個春天會獲得重生。
【篇二：惑作文】
跨過漫漫的時間長河，一覽閃爍的青春星空，每個人都會有自己的關(guān)于成長的困惑。
剛進(jìn)入高一時，成長所帶來的困惑是怎樣去適應(yīng)高中生活，怎樣與新的同學(xué)交往。從教室到車站要走大約五分鐘，路程很短，可是如果沒有人結(jié)伴，一個人走過談笑風(fēng)生的一群人、又一群人，短短五分鐘的路程變得像看不到盡頭，身邊的人群、聲音、歡樂的氣氛仿佛定格一樣。穿梭在一幅幅灰白的照片中，成長的味道是苦澀的。
高中女生的友誼總是由某一個共同的話題發(fā)展起來，卻又容易因為細(xì)微的變化而終止。我和同桌總能迅速建立起友誼，下課在座位上說些女生的小心思，課間操結(jié)伴一起下樓梯，不管做什么都在一起。然而當(dāng)換了座位之后，和她的友誼就慢慢淡了�，F(xiàn)在走在路上，遇到高一時的同桌，相互之間不再熟絡(luò)，只是淡淡地笑一下，連簡單的問候也沒有了。
為什么會變成這樣？像是走入了一個大怪圈，周圍的人、事不斷地發(fā)展、變化，卻都與自己無關(guān)。
進(jìn)入高三后，成長帶來的困惑是關(guān)于“將來”的不確定�！办F失樓臺，月迷津渡”，在題海中乘著一葉扁舟，沒有方向，偶爾有風(fēng)浪撲來，小船被浪所吞噬，未來的方向更加迷茫。每天下午放學(xué)后，急匆匆地走回家，快速地解決掉晚飯，再又急匆匆地走回學(xué)校，開始自習(xí)。日復(fù)一日過著兩點一線的生活，消磨了對未來的期待與幻想，同時也冷卻了浮躁的心情，磨平了年少輕狂的棱角。
孩童時期的我們，總是對未來抱有極大的幻想，你一定遇到過想當(dāng)超人的可愛的男生，你也一定遇到過想當(dāng)國家主席的好強(qiáng)的女生。可是，隨著年齡的增長，那些天馬行空的幻想全都不見了，取而代之的是迷茫，是困惑。
為什么會這樣呢？像是掉入萬丈深淵，周圍的人、事不停地消耗、吸收著你的精力，你卻無力反抗。
在時間長河里沉浮，在青春星空下?lián)u曳，被成長的困惑束縛住，或停止不前，或奮力追逐，這些都構(gòu)成了我們生命中不可缺少的珍貴的記憶。
【篇三：惑作文】
“爸爸，你為什么不救我？”當(dāng)5歲的他說完這句話之后便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，眼角一顆溫?zé)岬臏I珠輕輕滑過他已冰冷的臉頰，仿佛這是人世間給予他的最后一絲溫度。
這是在網(wǎng)絡(luò)上看到一篇新聞“5歲小男孩身患白血病，其父拒絕為其進(jìn)行骨髓移植”。新聞接下來便是幾張圖片，幾張我永遠(yuǎn)不會忘記的圖片。圖片中的他，小小的，臉因為激素治療十分腫脹。他的頭發(fā)已經(jīng)掉光，眼睛中噙著好像掉不來卻又無盡的`淚花。他只是呆呆地望著鏡頭，沒有同齡小孩的天真無邪，卻只有近乎成人般的沉默。他的眼神冰冷，絕望，仿佛已經(jīng)知道自己即將不屬于這個世界。最后一張圖片中，他已經(jīng)閉上了眼睛，他的母親將自己的頭緊緊貼在他已冰冷的身體上，不愿離開。這個生命曾經(jīng)是她身體的一部分，這樣殘忍的消失對于她來說應(yīng)該是一種毀滅吧。而他在生命結(jié)束前說的最后一句話便是：“爸爸，你為什么不救我？”
看到這里，我的心很沉很重�！鞍职郑銥槭裁床痪任�？”一直回蕩在我的腦海。這是他無力卻又憤怒的控訴。他都沒有好好地在這個世界生活過，沒有像同齡小孩一樣在游樂園無憂無慮地玩耍過。甚至連平常小孩最容易獲得的父親的愛對他來說都是遙不可及的。這個世界給了他什么？是化療的折磨，是生活的無望，還是生命的痛苦？我的思緒很亂，但是，最令人痛心的便是他那句“爸爸，你為什么不救我？”吧？他離開這個世界，沒有帶走什么，卻留下了一個讓人沉痛的疑惑。
我在十分低落的同時也在疑惑，他的父親為什么不救他？
大約是過了幾天，這件事情在網(wǎng)上被炒得沸沸揚揚。許多為網(wǎng)友都指責(zé)他的父親冷血無情。輿論的浪潮向他父親席卷而來，而他的父親也終于開始直面媒體。而此時，一個更加令人唏噓的所謂的“陰謀”像個重磅炸彈似的砸在了我面前。他父親說，這一切都只是他母親的陰謀，他母親動用媒體關(guān)系刻意制造話題來博取關(guān)注，以此來給他籌集醫(yī)藥費，從而耽誤了治療。
雙方各執(zhí)一詞，網(wǎng)上爭論不休，眾說紛紜。而我已不想去了解事情的真相了。我只知道，一個生命已經(jīng)消逝了，他留下的疑惑也只怕是個永遠(yuǎn)的謎了。他究竟是因為什么才過早地離開？是父親的冷酷，還是母親的“陰謀”？這個疑惑我也不想解開了，因為我害怕事情的真相會更讓我悲痛，更讓我疑惑。
人若有靈魂，我只希望他的靈魂能到一個安靜祥和之地。在那里，沒有醫(yī)院的冰冷大墻，只有繁花綠草；在那里，沒有身旁一個個穿著病號服的脆弱的生命，只有相互嬉戲追逐的伙伴；在那里，沒有淚水，沒有悲傷，只有瞇著笑眼的燦爛笑容。最重要的是，在那里，只有陽光，只有愛，沒有陰暗，沒有疑惑。
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