《金色年代》讀后感

　　讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《金色年代》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《金色年代》讀后感1

　　《金色年代》這本書講的是勞拉第一次外出教書的經(jīng)歷。故事是這樣的：

　　勞拉的姐姐瑪麗失明了，家里人想讓她去上盲人學(xué)校，但是全家人交不起學(xué)費(fèi)，16歲的勞拉只好外出教書。

　　讀到這里我非常好奇，也有點(diǎn)兒為勞拉擔(dān)心，這畢竟是她第一次教書，勞拉會(huì)成功嗎？

　　勞拉教書的學(xué)校離家十二英里遠(yuǎn)，在教書期間，她只能住在善良的校長(zhǎng)布魯斯先生家里，布魯斯太太是一個(gè)既小氣，又任性的人。在學(xué)校有許多孩子比勞拉大，其中有一個(gè)叫拉克姆期的孩子，不聽(tīng)勞拉的話，非常淘氣。在布魯斯太太家，勞拉的日子也不好過(guò)，布魯斯太太討厭勞拉。有一天，勞拉半夜醒來(lái)時(shí)，竟然隱隱約約地看到布魯期太太拿著一把刀在她的床前。

　　勞拉該怎么辦呢？她會(huì)堅(jiān)持下去嗎？我真為她擔(dān)心。

　　勞拉回家后，告訴了媽媽拉克姆斯的事情，但她沒(méi)有說(shuō)布魯斯太太對(duì)她不好，她怕媽媽擔(dān)心。媽媽告訴勞拉只要她把注意力放到別的孩子身上，拉克姆斯會(huì)變好的，媽的辦法很有用，拉克姆斯聽(tīng)話多了。

　　勞拉順利地得到了工資和一個(gè)二級(jí)證書。這樣，她就可以在離家近的地方教書了。

　　故事讀完了，我真為勞拉高興。她是個(gè)非常聰明的人，然而她從不驕傲，一直非常謙虛。勞拉在學(xué)習(xí)上非常努力，她還一直為別人著想，為了瑪麗，16歲的她能在這樣惡劣的環(huán)境中生活，一周只能見(jiàn)一次父母，卻非常樂(lè)觀。我真佩服她。

《金色年代》讀后感2

　　暑假里，我看了一本書，書名是《快樂(lè)的金色年代》。故事的主要內(nèi)容是：

　　南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)國(guó)會(huì)于1862年頒布了《宅地法案》：拓荒者可以申請(qǐng)獲得共有土地，在申請(qǐng)的土地上堅(jiān)持五年即可獲得該土地的擁有權(quán)。這本書的人人公是羅蘭，一個(gè)拓荒者家庭的女兒。小說(shuō)對(duì)羅蘭個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和家庭的拓荒史描述得豐富而細(xì)膩。在這本書里拓荒者們與大自然搏斗，有與大自然和諧相處。

　　剛開(kāi)始看著這本書的時(shí)候，我只是覺(jué)得沒(méi)意思，不知道重點(diǎn)在哪里。后來(lái)媽媽說(shuō)，外國(guó)的名著都是因?yàn)槔锩嬗幸恍��?duì)人很有啟發(fā)的句子，你找找看。我就找了找：車到山前必有路，一個(gè)人只要堅(jiān)持去做，成功就會(huì)緊緊相隨的、當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處或者呆在家的.時(shí)候，所有的事情都很簡(jiǎn)單，可是你一旦接觸到別人，事情就會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)、言多必失等我覺(jué)得是媽媽所說(shuō)的對(duì)人很有啟發(fā)的句子。

　　這本書的序言是這樣的：

　　走進(jìn)“小木屋”：

　　會(huì)讓爺爺奶奶們回味起

　　白手起家的艱辛與幸福；

　　會(huì)讓爸爸媽媽們反思

　　為人父母睥付出與收獲；

　　會(huì)讓孩子們更懂得珍惜與感激……

　　結(jié)尾是這樣的：

　　多么美麗的星空��！多么美麗的世界啊！

　　金色年代正在悄悄逝去，這些快樂(lè)的金色年代��！

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