難尋當(dāng)年的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難尋當(dāng)年的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前不久，忽接到一位久無音訊的同學(xué)打來的電話，那曾經(jīng)熟悉的話語(yǔ)和親切的問候讓我激動(dòng)許久。1986年我和他在省城一所中專學(xué)校畢業(yè)，一晃分手已20多年了，在電話上交談足有十多分鐘，太多的感慨和回味涌上心頭。
記得那時(shí)我們班共有51位同學(xué)，來自全省各地，個(gè)個(gè)都年輕氣盛，朝氣蓬勃，特別是來自江南的幾位女同學(xué)生得嬌嫩美麗，令人愛慕。曾經(jīng)是那樣地激情滿懷，壯志激烈，總渴望每天的太陽(yáng)都是新的，自信“天生我材必有用”，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。記得在長(zhǎng)豐縣實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天早上我們四個(gè)人邊鍛煉身體邊大聲朗誦：“在太陽(yáng)升起的地方|我們高舉手臂|托起沉沒的目光|用礁石般的肌肉群|推動(dòng)波濤|移動(dòng)地平線……”多么豪邁的詩(shī)句，滿載著我們的希冀和夢(mèng)想�？墒菂⒓庸ぷ骱�，才漸漸地發(fā)覺生活中既有鮮花與美酒，也有荊棘與苦澀；既有歡歌與快樂，也有憂愁與悲傷。經(jīng)歷了幾年的坎坷、艱難之后，便寂然地和萌動(dòng)于青春的心中的豪情壯語(yǔ)告別了。剛分手的時(shí)候，同學(xué)還互通信息，彼此聯(lián)系著。一位在滁州工作的同學(xué)為我寄來一副變色眼鏡讓我很是風(fēng)光了一陣子，寄來的兩本文學(xué)書籍至今我都保留在書櫥里，倍感珍貴。兩位在江南那邊工作的女同學(xué)寄來一張她倆楚楚動(dòng)人的合影，讓我欣賞、陶醉、憐愛�？墒�，慢慢地各自為工作忙碌著，為家庭奔波著，被世俗纏擾著，被瑣事羈絆著，彼此就漸漸疏遠(yuǎn)了，隔閡了，淡漠了，忘記了，一個(gè)個(gè)都像入蟄似的，杳無音信。有時(shí)，出差在外，或思念難抑的時(shí)候，忽萌發(fā)與那些老同學(xué)聚聚敘敘的念頭，又因一時(shí)無法聯(lián)系而生出些許憾意和悵惘。
有一年，學(xué)校升格為高等職業(yè)學(xué)院，又恰逢建校xx周年，班主任委托一位在合肥工作的同學(xué)聯(lián)系全班同學(xué)，通知他們參加校慶活動(dòng)。這位同學(xué)又叫我?guī)退?lián)系，可真讓我犯難了！電話簿上僅有七、八位同學(xué)的聯(lián)系號(hào)碼，我只好天天打電話，經(jīng)過幾番周折，多方打聽才聯(lián)系上6位同學(xué)。在合肥的這位同學(xué)花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，打長(zhǎng)途電話一百多次，加上其他同學(xué)幫助他共同尋找，最后才聯(lián)系上26位同學(xué)，至今還有25位同學(xué)無法找到�；叵脒@次尋找同學(xué)的經(jīng)歷，我不禁感觸頗多。找到的同學(xué)是喜悅和溫暖，未找到的那些同學(xué)令我思念和牽掛，不知他們身在何處？工作、生活是否如意？原先我極力慫恿在合肥的這位同學(xué)組織一次“二十年后再相會(huì)”的團(tuán)聚活動(dòng)，看來是難以遂愿的，即使有一半同學(xué)參加也是不夠圓滿的`。
現(xiàn)在，每當(dāng)在月色溶溶、夜深人靜的時(shí)候，我想起那些未尋到同學(xué)的時(shí)候，只有打開那本泛黃的畢業(yè)留念冊(cè)和那張有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)合影，他們的音容笑貌又鮮活地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我憶起與他們相處的一幕幕情景。時(shí)光飛逝，往事如煙，昔日的同學(xué)天各一方，獨(dú)處一隅，都擁有一個(gè)自已工作、生活的小圈子，也許那些未尋到的同學(xué)今后再也無法找到，就像一片片葉子從大樹上悄悄飄落，一去不復(fù)返了。心中祈望著五十一位同學(xué)再一次相聚，看來也只能是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
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