助人為樂(lè)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的助人為樂(lè)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人為樂(lè)小學(xué)作文1
周末，小剛正在書房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹(shù)枝，一邊斗著小鳥，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿�，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛?cè)�。老爺爺邊走邊�?lè)得眉開(kāi)眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。
助人為樂(lè)小學(xué)作文2
森林里，一只小鴨子正在找蟲子吃，一不小心掉進(jìn)了坑里，他大聲喊道：救命啊！救命�。≌谶@時(shí)，小熊聽(tīng)到了，忙跑回家找了一只大大的水桶，拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊，用空水桶舀起滿滿一桶水來(lái)到小鴨子掉進(jìn)的坑邊，小熊看到小鴨子就說(shuō)：小鴨子別害怕，我來(lái)救你，說(shuō)著就往坑里倒水，坑沒(méi)滿，就在跑到河邊舀水，這樣跑了是幾十個(gè)來(lái)回，當(dāng)坑已滿時(shí)，小熊已累得滿頭大汗，腰酸背疼，小鴨子從坑里游出來(lái)，說(shuō)；‘謝謝你，我一輩子都不回忘記你的救命之恩，小熊說(shuō)：不用謝了，這是我應(yīng)該做的。
小熊很晚才回到家里，媽媽問(wèn)他為什么這么晚才回到家，小熊就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽(tīng)了媽媽的話，心里像喝了蜜糖水似的。
助人為樂(lè)小學(xué)作文3
今天，我在報(bào)紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂(lè)這個(gè)主題的。第一則新聞寫了有一家人得了癌癥，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫一位女士的手提電腦落在了出租車上，出租車司機(jī)馬上歸還給她，并且不要報(bào)酬。
是呀，我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事，就能給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶。
有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過(guò)馬路時(shí)，汽車像一條條飛龍似的，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面，把我們的夢(mèng)幻打破了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，友善地問(wèn)：“小朋友，你們是不是要打籃球而過(guò)不了馬路��？”“是！”我們絕望地回答道：“沒(méi)辦法了，今天計(jì)劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又說(shuō)：“我也要去打籃球，讓我們一起過(guò)去吧�！蔽液透绺绶路鹂匆�(jiàn)了救星，連忙點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“好，好！謝謝，謝謝！”這時(shí)，不知怎的，汽車群漸漸散去，如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一，馬上過(guò)馬路，開(kāi)心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過(guò)了馬路，與我們倆一起玩球。
這時(shí)，我真正懂得了幫助別人，快樂(lè)自己的硬道理。
助人為樂(lè)小學(xué)作文4
要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的.“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒(méi)了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見(jiàn)劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”�。畹洚�(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫的心得體會(huì)寫得多好！”
助人為樂(lè)小學(xué)作文5
一天 放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，那天，陰雨綿綿，媽媽又忘記帶傘了。
這時(shí)，我的鄰居張爺爺去菜場(chǎng)買菜回來(lái)的時(shí)候，正好路過(guò)我的學(xué)校，當(dāng)他看到我和媽媽像熱鍋上的螞蟻般等著與快一點(diǎn)停下來(lái)時(shí)。趕緊把自行車停在馬路的一邊，從車框里里拿出了一把漂亮的雨傘，如離弦的箭似的，飛快地向我媽媽這邊跑來(lái)。當(dāng)張爺爺泡到我的面前時(shí)，他氣喘吁吁地說(shuō)；：“這把傘……先···先借給···借給你們····用吧，說(shuō)著，便拿出了那把漂亮的傘遞給了我們。媽媽搖搖頭說(shuō)：”謝謝您啊張爺爺，您年紀(jì)大，還是您自己用吧“但是張爺爺還是執(zhí)意把雨傘遞給我和媽媽并且說(shuō)：”我們是鄰居有時(shí)你們的長(zhǎng)輩，鄰居之間不必那么客氣嘛，長(zhǎng)輩應(yīng)該關(guān)心晚輩的。再說(shuō)，馬上要期中考試了，孩子的作業(yè)也多起來(lái)，應(yīng)該早一點(diǎn)回家把作業(yè)做完。把功課好好復(fù)習(xí)一下，早一點(diǎn)睡覺(jué)，這樣孩子才能養(yǎng)好精神準(zhǔn)備考試！“是啊，張爺爺說(shuō)的可真有有道理呀”！我情不自禁的說(shuō)了一句。媽媽聽(tīng)了張爺爺?shù)倪@番話，于是接過(guò)雨傘，連忙道謝。張爺爺笑了。我和媽媽跟張爺爺告別后高高興興回到家中。
我要學(xué)習(xí)張爺爺這種祝人為了的精神。
助人為樂(lè)小學(xué)作文6
星期天的一個(gè)早晨，那天大豆般的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，馬路上像開(kāi)了花似的。
小光拿著雨傘，正要去幫媽媽買水果。走著走著，小光突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正拄著拐杖，頂著滂沱大雨，身上的衣褲濕答答的，雨水不停的往下掉，風(fēng)一吹，冷極了。 小光看到了這一切，“架起砧板就切菜”，立即跑了過(guò)去，幫老爺爺遮雨。可是還來(lái)不及高興，問(wèn)題又來(lái)了。老爺爺太高了，雨傘的高度根本不夠。這可怎么辦呢？小光眨了眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我有辦法了�！敝灰�(jiàn)他接過(guò)老爺爺?shù)墓照�，把它緊緊地綁在雨傘的把柄上。小光把雨傘朝老爺爺遮去。��！高度正好。這時(shí)，胡子花白的老爺爺像個(gè)老壽星一樣，翕動(dòng)著干癟的嘴唇，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你了小朋友，把我送回家，快回去吧。別讓你媽媽著急了�！毙」饴�(tīng)了老爺爺?shù)脑�。就興高采烈地去買了水果。然后就消失在雨簾中。
沙沙沙，沙沙沙，大雨下得更歡了，好像在慶祝小光把老爺爺送回了家。
助人為樂(lè)小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)助人為樂(lè)的人，雖然我不知道他的名字叫什么，但他會(huì)牢牢記在我們心中。
我家附近住著一個(gè)孤寡老人，她每天臉上似乎都沒(méi)有一絲笑容，所以我們周圍的小朋友見(jiàn)到她都會(huì)有點(diǎn)害怕。一直到有一天，有一個(gè)老爺爺經(jīng)常在我家附近來(lái)往。我心想，他不會(huì)是小偷吧，我絕不能讓他偷到東西。于是，我就悄悄地跟了上去。沒(méi)想到，他去了老奶奶家。那里沒(méi)人敢去呀！我很害怕，就在外面等他出來(lái)。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，身上并沒(méi)有什么東西，我很想查個(gè)清楚，就像偵探小說(shuō)中的那樣。但是我沒(méi)有勇氣。忽然，我一下子變得大膽起來(lái)，好像有人在鼓勵(lì)我似的，就走進(jìn)去問(wèn)：“老奶奶，剛剛您有看見(jiàn)一個(gè)老爺爺進(jìn)來(lái)過(guò)嗎？”“有啊！”她的聲音是那樣的慈祥，使我更有自信心了。我又問(wèn)：“您為什么笑呢？”老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)人和我聊天，給我講笑話，我很高興，這還是第一個(gè)跟我說(shuō)話的人呢！”原來(lái)是這樣��！是我錯(cuò)怪他了。老奶奶她并不是可怕的人，她是因?yàn)楣陋?dú)，誰(shuí)沒(méi)有笑容呢�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，其實(shí)那個(gè)老爺爺經(jīng)常來(lái)陪姥姥講講話，聊聊天，是一個(gè)很好的人呢！
這就是我家鄉(xiāng)的一個(gè)助人為樂(lè)的人，他幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)小學(xué)作文8
助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了�？傊�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)閷懙锰�，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著的時(shí)候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)�！彼赡鼙晃业娘L(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉幔俊彼÷暤貑�(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”
又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)！
助人為樂(lè)小學(xué)作文9
我的小姨很普通，她和每個(gè)人一樣，沒(méi)什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽(tīng)到了一串急促的敲門聲。我開(kāi)門一看，是小姨。她回來(lái)的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個(gè)錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見(jiàn)小姨開(kāi)始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個(gè)小開(kāi)口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒(méi)有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀？連一丁點(diǎn)線索都沒(méi)有找到�？蛇@并沒(méi)有難住效益，她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，小姨好像胸有成竹。她開(kāi)始在一張印有一點(diǎn)串電話號(hào)碼的紙上從第一個(gè)開(kāi)始撥號(hào)。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過(guò)姨夫的信息得到了一串電話號(hào)，要一個(gè)一個(gè)試�？上攵�，小姨打過(guò)多少有誤的電話號(hào)，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對(duì)了，撥對(duì)了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨，樂(lè)于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人為樂(lè)小學(xué)作文10
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我去看奶奶，我說(shuō)：“好�！�
我一邊吃著糖，一邊哼著歌，這時(shí)，我看到前面有輛車在慢慢移動(dòng)，車上裝著很多箱子，我再走近一看，原來(lái)是王爺爺進(jìn)貨回來(lái)了。
我想：王爺爺年紀(jì)這么大了，車上又放了那么多大大小小的箱子，王爺爺怎么能吃得消呢？還是我來(lái)幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過(guò)去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，這么重的箱子，還是我來(lái)幫您推車吧�！�
“噢，那謝謝你�！蓖鯛敔斦f(shuō)。我跑上去，扶著車杠，雙腳邁開(kāi)，使出九牛二虎之力推著車。剛開(kāi)始還好，后來(lái)推著推著，我感到力不從心了。王爺爺笑著說(shuō)：“怎么樣，還行嗎？如果吃不消的話，就先休息休息吧�！薄安焕�，不累，還是先幫您推到家好啦�！蔽艺f(shuō)。推著推著，已經(jīng)到王爺爺家了，王爺爺叫我進(jìn)屋玩一會(huì)兒，我連忙說(shuō)：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢。”“那你去吧，謝謝你��！”王爺爺微笑著說(shuō)。
走在去奶奶家的路上，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
【助人為樂(lè)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
助人為樂(lè)的小學(xué)作文05-17
小學(xué)助人為樂(lè)作文02-01
助人為樂(lè)作文小學(xué)02-08
助人為樂(lè)的小學(xué)作文大全06-02
關(guān)于助人為樂(lè)小學(xué)作文05-14
助人為樂(lè)小學(xué)作文大全03-07