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實(shí)用的小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字 篇1
難忘的六年小學(xué)即將結(jié)束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學(xué)和老師;即將告別那美麗可愛的校園;即將告別第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的教室;告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的小學(xué)生涯里，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艷杰。
記得剛轉(zhuǎn)來時(shí)，老師隨便給安排了一個(gè)座位，讓我和王艷杰一個(gè)位.第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué)，由于我來的慌慌張張，只帶了一個(gè)練習(xí)本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎(chǔ)訓(xùn)練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識(shí)后，讓我們做習(xí)題。我和這個(gè)班的同學(xué)并不熟悉，更不知道他們叫什么，我也不好意思向同學(xué)借書，就在我不知所措時(shí)，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，干什么呢?”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎(chǔ)訓(xùn)練�！蓖缆牶�，不假思索德把書放在了中間，對(duì)我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認(rèn)真地做起來，我卻覺得有點(diǎn)不好意思，畢竟這不是我的本?
還有一次，我有一道應(yīng)有題沒做出來，在那里絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王艷杰，他思索了一會(huì)，然后詳細(xì)地給我講了起來，經(jīng)過他這一點(diǎn)撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”! 她就是在我失落時(shí)安慰我的好朋友;她就是在我有困難時(shí)的好同學(xué);她就是在我黑暗中看到的亮光!
我和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園的.角落會(huì)見證;我和她的竊竊私語，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來!她就是我的小學(xué)生活中最難忘的朋友，我會(huì)把我們的友誼永遠(yuǎn)珍藏在心里!
小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字 篇2
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們九年級(jí)新來的六位同學(xué)，已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟悉，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團(tuán)結(jié)，互相友愛，建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學(xué)，每個(gè)人都有不同的個(gè)性，下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。
小寶坐在我的后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著一個(gè)大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實(shí)在不好看。他很懶惰，不愛動(dòng)腦筋，不愛勞動(dòng)，經(jīng)常抄別人的作業(yè)，還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)小寶假裝會(huì)默寫的樣子，邊抄邊默。后來，呂老師提醒同學(xué)們做事要誠實(shí)，他很不好意思。
唉!小寶真的不會(huì)默寫，就像我的母校班里的'男同學(xué)不會(huì)背課文一樣。我真的不喜歡他這個(gè)樣子，他是大哥哥，還不如我會(huì)背課文呢!
有一次晚自習(xí)的時(shí)候，他特別熱，想要開電扇，于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對(duì)他說：“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風(fēng)扇。請(qǐng)你關(guān)了好嗎?”他對(duì)著我尷尬地笑了笑說：“哈哈……你感冒了，活該!”他真是太不像話了，平時(shí)他就經(jīng)常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。他見我不理他，訕訕地去把電扇關(guān)了，真令我感動(dòng)，我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對(duì)歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)!我覺得他并不笨，挺聰明的，就是太懶了
小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字 篇3
今天的作文課上，我們又來了一位新同學(xué)，它就是烏龜先生。
仔細(xì)端詳這只龜：它的外殼十分堅(jiān)硬就像古代將軍的鎧甲，神氣極了!在它的硬殼上還有像棋盤似的六邊形的圖案。它的頭尖尖的，像大號(hào)螺絲釘。眼睛又黑又小，像兩顆黑芝麻似的，頸部有許多皺褶，像彈簧一樣，可以自由伸縮。它有四只腳，短而肥，腳蹼很厚，腳趾甲尖尖的，像古代時(shí)期用于攻擊的兵器——矛的`頂端。
這只烏龜真有趣，也許我們的笑聲驚動(dòng)了它，也許是它呆在玻璃缸里不耐煩，也許它想出來聽一聽老師是如何來教我們上作文課的，它拼命往上爬。先用爪子扒在魚缸邊上，然后像我們玩單杠那樣，頭升的老長老長的，足有二三厘米長呢!我們不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”過了大約半分鐘，小烏龜由于體力不支，“撲咚”一聲掉入了魚缸，翻了個(gè)四腳朝天。但是它沒有放棄，一次又一次重來，但都沒有成功。在它的身上我學(xué)到了：堅(jiān)持不懈，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。我們不理它了，把袋子扎起來，上面留了一個(gè)小洞，供它足夠的氧氣。誰知道，這個(gè)小家伙厲害得很呢!居然把袋子上的結(jié)給拱開了，一個(gè)跟頭栽在了講臺(tái)上。我們跑過去，想看小烏龜受傷了沒有。沒想到，烏龜先生以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭、爪子、尾巴全縮進(jìn)了殼里。難怪它還有一個(gè)雅稱——“縮頭烏龜”呢!它什么事都沒有，倒把我們嚇了一跳，大部門同學(xué)都松了一口氣。烏龜先生的小主人想讓它表演翻跟頭的節(jié)目，于是把它身子翻過來。開始翻了，只見我們的烏龜先生側(cè)過頭，一側(cè)腳爪一蹬，便翻了一個(gè)跟頭，我們都笑得前仰后合。
下課了，我們都感謝小烏龜，因?yàn)樗o我們帶來了樂趣，并且是我們班的大功臣呢!因?yàn)樗鼮槲覀兊淖魑恼n提供了很好的素材。
小學(xué)描寫同學(xué)的作文500字 篇4
六年的小學(xué)生涯我覺得還沒過夠，竟然轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學(xué)們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學(xué)都很愛笑，笑起來也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個(gè)歡樂的大家庭！這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢？其實(shí)很簡單，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學(xué)們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動(dòng)地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學(xué)們的'臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊(duì)長林媛的笑聲有點(diǎn)神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學(xué)們之間最尖銳的矛盾也會(huì)突然化作一灘稀泥。同學(xué)們都稱她和事佬，因?yàn)樗男β暰褪腔筛隇橛癫�，化腐朽為神奇的�?dòng)力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這一定是小機(jī)靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學(xué)的后面，手腳不老實(shí)，總愛碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲�？矗瑢W(xué)們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢�？墒峭蹑耗�，早已經(jīng)跑進(jìn)了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學(xué)，我怎么會(huì)分不出來他們各自的笑聲呢？我想，即使很久很久以后，我也一定還會(huì)記得這些笑聲，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎？
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