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校園的林蔭小道作文（通用23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園的林蔭小道作文（通用23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的林蔭小道作文 1
虎臺小學(xué)的校門口左邊，有一片被樹蔭遮的林蔭小道，它的四季令你陶醉。
春季，林蔭小道上的樹開始發(fā)芽，每一片小嫩芽泛著嫩綠，預(yù)示這新的.生命。這是，你走在林蔭小道上會感到春意盎然，到處春滿了生命的氣息。
夏天，林蔭小道上散發(fā)著誘人的香氣，這是丁香開花了，到處都是它的香氣。這時，你走在林蔭小道上一點(diǎn)也不會感到炎熱，他就像是一把巨大的綠傘。
秋天，林蔭小道變成金黃色的了，樹葉蝴蝶隨風(fēng)跳舞，到處都會看見同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙在那里踩樹葉玩，到處都是歡歌笑語。
冬天，林蔭小道蓋上了厚厚的雪白雪白的毛毯，到處都是銀裝素裹，分外妖嬈，這時，林蔭小道變成了同學(xué)們的‘戰(zhàn)場’，你來我往大家都在那里打雪仗。
雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。
我愛林蔭小道，我愛學(xué)校的林蔭小道，我更愛校門口的林蔭小道。
校園的林蔭小道作文 2
我的學(xué)校座落在南寧市青秀區(qū)新興苑小區(qū)里。學(xué)校大門的右側(cè)有一條林蔭小道。走出校門十多米，首先印入眼簾的是右側(cè)一堵粗糙的圍墻，墻下泥土里長出的是許許多多的爬山虎，緊貼在墻上，雖經(jīng)過一個嚴(yán)冬，爬山虎的莖已變黃了，但它們還頑強(qiáng)地趴在墻上，在那些不起眼的地方，一些小芽兒從莖上躥了出來，好象它要擁抱大地，觸摸春天似的，小芽兒在陽光的照耀下顯得格外嬌嫩。
幾棵桃樹從墻的外側(cè)探出頭來，一直注視著爬山虎，好像在說：“你有我漂亮嗎？”在陽光的照射下，綠葉的襯托下，桃花變得更加?jì)善G了。偶而一陣輕風(fēng)撫過，樹上的桃花便即隨風(fēng)飛舞，有如一陣?yán)_紛花雨，飄飄灑下。這時，停在桃樹下的車子瞬即就變成了一輛美麗的花車！再往前走，小路兩邊都是榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩排整齊的衛(wèi)兵，不管晴天還是雨天，都一動不動地站立原地，那樣端嚴(yán)肅穆。每當(dāng)我走過小路時，總感覺到有什么東西從我頭上撫過，抬頭一看，原來是榕樹的“手臂”在我頭上輕擺，好像在向我招手致意、噓寒問暖。
雨季，榕樹的`枝葉上，綴滿了許許多多晶瑩剔透的“珍珠”，在枝葉間閃閃發(fā)亮，美極了！而榕樹的根部就像龍爪一樣緊緊地抓住地面，在雨點(diǎn)的襯托下，顯得更加矯健有力了。 晴天，榕樹在小鳥的歌聲中沉睡；陽光從枝葉間穿過，像無數(shù)零碎的金子直撒地上。
這條林蔭小道，默默地伴我渡過了五年光陰，不管我傷心難過還是開心快樂，他都無怨無悔地為我承擔(dān)、與我分享。也許，再過一年，我會因畢業(yè)離它而去，但它永遠(yuǎn)是我的朋友，它已深深地印在了我的腦海里。我愛這條林蔭小道。
校園的林蔭小道作文 3
昆蟲的社會，特殊的智慧�！}記
大千世界，無奇不有。大至哺乳動物，小至昆蟲細(xì)胞，都有自己的生命智慧。行走在林蔭小道，俯下身，凝神看，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的世界。
世界是殘酷而有公平的。就算是強(qiáng)者，也會有弱小的時候。昆蟲界著名的殺手螳螂，成年后威風(fēng)凜凜，是蝗蟲的屠夫�？捎姓l知道，螳螂在襁褓時的九死一生？
螳螂母親一次會產(chǎn)下上千枚卵，用自己的黏液為寶寶們做了一個堅(jiān)固的堡壘。當(dāng)完成這一切之后，她便瀟灑地一甩手頭也不回地離開了她的孩子，任由他們自生自滅。小螳螂蘇醒后，外皮還很柔軟，沒有母親保護(hù)的他們，一切都只能看自己。當(dāng)他們滿懷著對世界的好奇與期待沖出育嬰室，他們不知道一場血雨腥風(fēng)正等待著他們。捕食的大軍已在育嬰室外磨刀霍霍，他們打不開螳螂母親為孩子建造的堅(jiān)固堡壘，只得虎視眈眈地盯著育嬰室，等待著獵物的自投羅網(wǎng)。螳螂寶寶們興沖沖地沖出了育嬰室，他們有的還沒睜眼好好看看這個世界，就成為了門外螞蟻大軍的腹中之食。只有少部分幸運(yùn)的螳螂撐過了幾秒，外殼變硬，肌肉也變得有力，螞蟻們也不敢招惹他們，紛紛讓出道路，猶如平民恭迎皇帝時般態(tài)度卑謙。可這還沒有結(jié)束，這只是更大的危機(jī)來臨的開端。層層殘酷的淘汰之后，一個巢中最終也只有兩三只，邁著勝利的步伐行走在林蔭小道中。
閱讀至此，我對螳螂的不幸感到憐憫，但更是對我幸運(yùn)的感慨。我的`父母并未像螳螂母親那樣狠心地拋下自己的子女，任由我自生自滅。而是小心翼翼地呵護(hù)我，關(guān)心我。早晨醒來，可口誘人的早餐；晚上睡前，溫暖滋潤的牛奶；生病住院，貼身細(xì)致的照顧······讓我才能在這殘酷的世界活下來。讓我行走在屬于我的林蔭小道上。
行走在林蔭小道上，感悟生命神奇。
行走在林蔭小道上，感悟人生真諦。
行走在林蔭小道上，感謝父母愛惜。
校園的林蔭小道作文 4
早上的一個電話使菲整整感動了一個上午。電話是菲的同學(xué)打來的，他告訴菲他幫她借到了一本高三的化學(xué)書。這本書是菲急需用的，可書店卻沒有賣的，菲也沒有借到。在通電話時，菲卻表現(xiàn)得很不耐煩，甚至連個“謝”字也沒提。這之后，菲才發(fā)現(xiàn)他的影子總在自己眼前晃。
菲一直都是家中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生，無人能將“越軌”一詞與菲掛鉤，可不知從何時起，光明大路旁出現(xiàn)了一條林陰小道。在叉路口處，菲猶豫不決，她認(rèn)為就風(fēng)景而言兩者判若云泥，“云”是大道，“泥”自然而然是小道了，小道兩側(cè)的風(fēng)景足以使人留連忘返，聰明的`菲既不走大路，也不漫步于小道，而是走在了路與道的中間，天真地認(rèn)為這樣做既可欣賞風(fēng)景又可不誤前程。
其實(shí)魚和熊掌不可兼得的道理菲不是不懂，但她舍不得那種朦朧的感覺，更舍不得他們之間那一層互相促動的密碼:在菲生病時他幫菲抄筆記，討論問題很晚時一同回家，在菲遇事不順時開導(dǎo)她……
終有一天，當(dāng)菲的同伴提醒她要以學(xué)習(xí)為重時，菲才發(fā)現(xiàn)雙腳已走進(jìn)了林陰小道.且離大路愈來愈遠(yuǎn)，菲開始疏遠(yuǎn)并不再搭理他，原來是頻繁地通電話，現(xiàn)在電話也越來越少了……
記得電視劇《十七歲不哭》中的一位老師對楊宇林這樣說過:如果你覺得沿途風(fēng)景很美，那么你不妨下車去看看，但等你到達(dá)終點(diǎn)時，你坐的就不會再是先前坐的那輛車了。菲~直記著這句話，但是她一直搞不懂，老師的話對嗎?
校園的林蔭小道作文 5
在我們家的小區(qū)里有一條美麗的林蔭小道，每一次進(jìn)出小區(qū)都要走這條小道。小道大概有一百多米長，道的左邊還種了好多茁壯的茂盛的樹，至于是什么品種我就不知道了。小道是用紅色方磚鋪成的，整潔幽靜。一年四季，春、夏、秋、冬小道都很美麗，其中我最喜歡美麗的'春天了！
幾場春雨過后，小道邊上的樹新芽像花蕾一樣從粗壯的樹枝里鉆上來，在陽光下綻放了自己旺盛的生命力，又把冬天已經(jīng)陳舊的枯黃的葉子送到了小道的地上。再看地下，早已經(jīng)鋪滿了枯黃的葉子，形成了金黃色的地毯，踩到上面會發(fā)出“吱吱、沙沙”的聲音，那么有規(guī)律，那么好聽。
幾天過去了，嫩嫩的、碧綠的芽就像會變魔術(shù)一樣“咻”的一下就變得翠綠色的、枝繁葉茂了，真是神奇！你們別看這么小的葉子，其實(shí)它作用可大了，能為我們遮擋陽光、散發(fā)出新鮮的空氣呢……
一陣強(qiáng)風(fēng)刮來，雖然樹上的葉子猛烈地飄來飄去，好像在為人們的“精彩的表演”舉紅旗歡呼！但是，樹桿絲毫不動，像一位堅(jiān)守崗位的士兵。
這就是我們小區(qū)里的美麗又清涼的小道，你們喜歡嗎？
校園的林蔭小道作文 6
今天，黃老師帶我們下去陽光活動。
我暗暗心驚：“這里熱的天，還要出來踢足球，會不會熱死��？”不過我想錯了，老師帶我們?nèi)チ肆硪粋�地方——林蔭小道！
我急忙跑過去，剛跑到，全身上下立刻涼爽至極！再往深處走去，身上鉆入一股涼涼的風(fēng)。
這一路上的景色更是美，有楊梅樹、柚子樹、楓樹、鵝掌楸...,樹木多得數(shù)不勝數(shù)，其中，在我心目中排第二的`是柳樹，它像一個小姑娘一樣，那長長的柳枝，隨風(fēng)飄動著，那婀娜的舞姿，是那么美，讓人不禁看得入了迷！
而排第一則是桂花樹。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅花樹那樣有姿態(tài)，不像柳樹那樣自然，但桂花的香氣卻是香飄十里，聞著使人放下心來，在桂花樹上還有小鳥，坐在椅子上，聞著花香，聽著鳥語，讓人感覺到了無比的舒暢!
這次的陽光活動，真開心。
校園的林蔭小道作文 7
今天早上我和媽媽還有弟弟一起去農(nóng)校的籃球場打籃球，打完籃球媽媽說，這個農(nóng)校有好多好多的路也有好多好多棵樹那里有一條林蔭小道，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗�！那里的樹都很大白白的，雖然又粗又大，但是這樣看起來非常的美。
我聽媽媽說，這些都是梧桐樹，梧桐樹的作用特別大，梧桐樹可以用來造紙，而且它的種子還可以用來榨油，桐樹有作用這么多呀！我驚嘆道，它們這么的高大，如果不是有了這些梧桐樹為我們遮住陽光，我們走在路上不要好熱嗎？我抬頭看，誒，為什么左邊的梧桐向左邊長，右邊的梧桐向右邊長呢？我問媽媽，媽媽說因?yàn)檠剿麄円煌５拈L大，而他們長得太茂盛都占彼此的位置，所以只能看誰高，誰占中間的位置啊，你看右邊的梧桐它的支干比較高，它們都把左邊的弄的比右邊歪，你發(fā)現(xiàn)了沒有啊，我一看真的，我站在梧桐樹的底下，看著上面密密麻麻的葉子，真漂亮。
這一行梧桐樹的'盡頭我突然發(fā)現(xiàn)了一個扭腰的樹，真奇怪樹怎么還會扭腰呢，我問媽媽，這是什么樹媽媽說，嗯……這好像是一顆石榴樹，我說那為什么上面一顆石榴也沒有，媽媽說這應(yīng)該是一個年深久遠(yuǎn)的樹吧，應(yīng)該在這里很多很多年了，所以才沒石榴了，我看這上面桸桸的樹枝才明白，原來這個樹都已經(jīng)這么大了。
一行漂亮的梧桐樹還有一顆扭腰樹，這次出來打籃球收獲的還不少呢！
校園的林蔭小道作文 8
我家小區(qū)里有一條寧靜美麗的林蔭小道。每天夜晚我都會在這條小道上散步。
春天的夜晚，小道的兩旁萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，枝頭上的葉芽也冒出了尖，在春風(fēng)的撫摸下，輕輕柔柔地晃動，像是在向我們招手。朦朧的綠色吞吐出的新鮮氧氣，似乎讓氤氳在這里的空氣也變得清澈透明起來。
夏天的夜晚，小道的兩旁更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。知名的、不知名的花兒交錯紛繁，每天走在這花叢間，都讓人忍不住跳起輕快的舞。
秋天的夜晚，小道兩旁的樹葉落了。他們是秋天的涼風(fēng)吹亂的音符，墜落在狹窄的小道上，變成了一條金色的`地毯。過往的人們踩上去，還有“沙沙”的聲響作伴。
冬天的夜晚，小道顯得格外寧靜。偶爾有幾只麻雀停在光零零的枝頭，好奇地打量著包裹得緊緊的行人，我也從這條小道上快步走過——太冷了，我要回去窩在溫暖的家里，看上一本書，是最好不過了。
我喜歡這空氣清新又寧靜的小道。可是，我發(fā)現(xiàn)這里的花兒不再那么芬芳，草兒不再那么綠，路上有些塑料袋、牛奶盒、塑料瓶……我感到非常難過、傷心。
請大家獻(xiàn)出自己的一份力量來保護(hù)這條小道吧！
校園的林蔭小道作文 9
在北樓后面有一條小路，西周常年綠樹成蔭。我很喜歡這條路，給他起了一個名字，叫“林蔭小道”。
你知道為什么小道常年綠樹成蔭嗎？因?yàn)樾〉纼膳苑N滿了香樟樹，這種樹很奇怪：每天長葉子，也每天掉葉子，天氣熱，掉得葉子少，長得葉子多；天氣冷，掉得葉子多，長得葉子少�，F(xiàn)在天氣回暖了，它們的葉子就“瘋長”起來了，整個樹冠一篇嫩嫩的鮮綠，好像樹干戴上了一頂別致的綠葉帽。香樟樹邊種了很多的灌木叢，一叢是長青，一叢是矮桂，另一叢……挨挨擠擠，連成一大片。
夏天上體育課，個個都?xì)獯跤酰蠛沽芾�。要是老師允許我們?nèi)湎鲁藳觯覀円欢ㄒチ质a小道去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。香樟一到夏天，就特別茂盛，太陽也只能透過重重疊疊的枝葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'日影。路燈下總有那么一兩株嬌小潔白的伊米挺立在土地之上。在樹叢間，可以看見不少蜻蜓、蛺蝶在自由自在地翻飛舞蹈。
樹叢們?yōu)榇蠹艺趽蹶柟�，它們是多么茂盛，多么“盡職”�。∥蚁矚g你，林蔭小道。
校園的林蔭小道作文 10
三月的校園里，我最喜歡林蔭小道。上個月時，林蔭小道在冬風(fēng)伯伯的“照顧”下變得光禿禿，而現(xiàn)在春風(fēng)姑娘為他們“刷上”金漆“畫上”嫩芽讓他們變得十分茂盛，旁邊的小河潺潺地流著，藍(lán)天白云倒映在河水里，放眼望去，令人賞心悅目，所以我很喜歡在林蔭小道的船形長椅上看書，累了就看看翠綠的柳條，鮮艷的山茶花，有時還會飛來幾只水鳥和我作伴，同學(xué)們也很喜歡這里，有進(jìn)來這里捉捉蟲子，挖挖“寶藏”，有時來這里練練唱歌、跳跳舞，也會來這兒“拍電影”。
這里還有粘手的菩提果，梅紅的蠟梅，充滿清甜的柚子?
黃老師也常常帶我們來這里收集寫作素材，因?yàn)檫@里最能給我們靈感，說明文，寫得流暢易解；記敘文 寫得生動有趣?
我愛這個給我快樂、靈感的`小路，更愛這個美麗充滿生機(jī)的校園。
校園的林蔭小道作文 11
這年某個時刻，教室里的腳步聲開始凌亂起來，他們在林蔭小道上急走著，拿著各種各樣精致無比的碗往食堂的方向駛?cè)�。雖然有多種多樣的顏色閃爍在這長長的小道上，可他們臉上統(tǒng)一地表情卻讓人無比的驚訝。微皺的眉頭，嚴(yán)肅而平淡的神情，我印象中的這種臉應(yīng)該是爸爸他們那一代人所獨(dú)有的符號，可現(xiàn)在卻被附在我們稚嫩的面龐上了。這不禁讓我陷入了無盡的沉思。
也許就人本身而言，越長大越感覺孤單，越長大腳步變得越沉重�，F(xiàn)實(shí)總是不盡人情的扼制著命運(yùn)，命運(yùn)永無止境地牽制著我們。
這些匆忙的腳步無疑是我們生活的節(jié)奏聲，這些來來往往的人群更是我們校園真實(shí)寫照。忙碌的我們?yōu)榱死硐�，背起了沉重的行囊，行走在風(fēng)雨之中，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己走過的.彎彎曲曲的小路早已行跡斑斑。我站在小道的這頭，某個瞬間，小道的那頭仿佛浮現(xiàn)出我小時的蹣跚學(xué)步，浮現(xiàn)出我吱吱唔唔的發(fā)聲練習(xí)，浮現(xiàn)出小時候我那天真無邪的笑臉。這些回憶的畫面像一個個來回切換的片段，怎么也揮之不去。
林蔭小道上的我們，從嬰兒到小孩，從小孩到青年，從青年到中年，直到一點(diǎn)點(diǎn)地衰老，直到發(fā)際一點(diǎn)點(diǎn)地琥珀，走到盡頭之后才發(fā)現(xiàn)人的這一生其實(shí)真的很短暫。匆匆流逝的歲月，我們抓不住半點(diǎn)痕跡，從歲月縫隙中遺留下來的時候只允許我們不斷向前行進(jìn)。若停住腳步去追尋過去一個未完成的夢，那么眼前的將是一段空白的記憶，我們也將不會找到內(nèi)容再去填補(bǔ)那段空白。畢竟過去了的，已經(jīng)不在了。
突然我朝向窗戶邊，玻璃上清晰地倒映出我的臉，其實(shí)有時候笑與不笑只是處于我們一念之間。與其消極悲觀地對待生活倒不如風(fēng)風(fēng)火火地走過我們這段僅有的青春沿途。艷陽天，我們高高地抬起了頭，自信滿滿地向繁花勝開的彼岸走去。
校園的林蔭小道作文 12
我家毗鄰渾河，河邊有一條幽靜的林蔭小道，閑暇之時，我總會和家人一起去小道上走走。
小道很平整，漆黑的路面一直伸向遠(yuǎn)方，隔三差五的有一些標(biāo)識圖案，用來提醒人們小心注意。小道靠著渾河邊的一旁，種著一排婀娜多姿的垂柳，細(xì)細(xì)的柳條在微風(fēng)里搖曳，好像許多美麗的舞蹈家在輕歌曼舞。另一旁是一排筆直挺拔的白楊，它們一動不動地矗立在那里，仿佛是威武的哨兵，透著堅(jiān)毅和剛強(qiáng)。小道的林蔭，大部分是白楊帶來的，對此白楊從未有過一絲抱怨。小道的.上空經(jīng)常盤旋著各種小鳥、蜻蜓和蝴蝶，幸運(yùn)的話還可以看見喜鵲，讓人惆悵頓失、心神蕩漾。
這條林蔭小道，也曾帶給我刺痛。那是一個悶熱的午后，我拿著好朋友送給我的彈弓到小道上玩兒，一不小心，打出的彈丸射向地面，反彈到一位保潔爺爺?shù)氖直硟荷�。保潔爺爺不但沒有責(zé)怪我，反而夸我活潑可愛，保潔爺爺一邊說著一邊繼續(xù)打掃衛(wèi)生。望著他那佝僂著的背影，我的心情像打翻了五味瓶一樣。林蔭小道的美，浸透著保潔爺爺們的辛苦付出，而我卻“傷害”了他。那一刻，我感覺自己長大了許多。
我很喜歡這條林蔭小道，沒事的時候就會去那里走走……
校園的林蔭小道作文 13
我們學(xué)校有一條可愛的林蔭小道，它位于一號樓右邊，天鵝園前面。在一個課間，我走進(jìn)了林蔭小道。
剛踏上小道的石板，一陣花香就撲面而來，我嗅著花香，來到了一棵梅樹跟前。這梅花香芬芳濃郁，不論在小道的哪里都可以聞到梅花香；梅花紅得如同烈火，遠(yuǎn)看就如同一朵朵火苗在樹上跳動；繁花似錦，花朵多得數(shù)不勝數(shù)。這兒一叢，那兒一簇，分散在樹上。
往里走，幾棵樹木把我領(lǐng)進(jìn)了不一樣的世界。這兒的樹真趣啊，光禿禿的樹干好似一個個小木偶人，站在圍欄的里面；這兒的樹真奇啊，它們中有的在向我招手問好，有的又像在跳舞，形態(tài)各異；這兒的樹真美啊，雖然都是棕色，但有一些的.棕色是淺棕色，棕得可愛，有些棕色是深棕色，棕得深沉。
幾朵花，幾棵樹，讓我好像置身于童話世界，我一會兒在童話中賞梅花，一會兒在摸著大樹粗壯的樹干冥想休息。
很快，休息時間結(jié)束，我走出了林蔭小道，但我的心卻緊緊地被小道中的梅花、樹木所吸引著。
校園的林蔭小道作文 14
我們學(xué)校友誼條林蔭小道，別看它普普通通，細(xì)心觀察，才會發(fā)現(xiàn)它原來是很美的呢。
春天到了，小道的草坪換上了綠色的新裝。旁邊的兩排小樹已經(jīng)長出了新芽，它們有序的排列著，像一支支等待檢閱的.隊(duì)伍。小樹的下面，花草叢生。到處生機(jī)勃勃。
夏天來臨了，原來的小樹已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹。當(dāng)被曬得汗流浹背的同學(xué)們坐在下面，變頓時覺得很清涼。一條條杜鵑花的藤爬上了圍欄，花中偶爾有一兩只蝴蝶飛過。
秋天來了，梧桐樹的葉子一片一片的落下來，滿地的枯枝敗葉，像秋爺爺給大家發(fā)出的信，告知我們秋天來了。更像一群翩翩起舞的黃蝴蝶，在秋風(fēng)中迎風(fēng)擺舞。
當(dāng)秋爺爺發(fā)出最后一封信時，冬天不知不覺地降臨了大地。葉子都落盡了，一棵棵樹都變成了“禿頭和尚”。
啊，我愛學(xué)校的林蔭小道！
校園的林蔭小道作文 15
漫步在林蔭小道上，樹木用健壯的手臂上美麗的葉片撫摸著我稚嫩的臉頰，和她的同伴嬉戲快樂的嬉戲�！皣W——嘩——嘩——嘩——”那不是綠葉的歌聲嗎？不正是那葉之歌嗎？
躺倒嫩嫩的小草上，可愛的'小草是不是碰碰我的小臉頰，弄得我總是感到癢癢的。她們用稚嫩的小手臂歡迎著這些高大的客人，“呼——呼——”這不是小草的歡笑嗎？不正是歡快的草之歌嗎？
來到了美麗的花園，芳香的味道猛然撲到我的鼻子里，美麗的花朵躡手躡腳溜進(jìn)我的的眼睛里。弄得我眼花繚亂，陶醉的不知道應(yīng)該干什么了�！皣u——噓——”那不是熱情好客的花朵的話語嗎？不正是那花之歌嗎？
趕到動物園，獸類的動物都來歡迎，他們用那高亢的吼聲歡迎我們，這高亢的吼聲分成小組鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的耳朵到受不了了�！班弧弧边@不就是獸類們高亢的尖叫嗎？不正是獸之歌嗎？
走著走著，下起了大雨，我趕緊披上了雨衣，只聽那雨點(diǎn)“噼里啪啦，噼里啪啦”的下了起來，這不是雨點(diǎn)歡快的交誼舞嗎？這不是雨滴認(rèn)識朋友的時刻嗎？不正是歡快而有節(jié)奏的雨之歌嗎？
這葉之歌、草之歌、花之歌、獸之歌與雨之歌，互相和鳴，共同構(gòu)成了一首大自然的歌。
校園的林蔭小道作文 16
樹陰小道我每天上學(xué)下學(xué)，都要經(jīng)過一條樹陰小道。樹陰小道上有二十幾棵樹。細(xì)碎的陽光透過，密密麻麻的枝丫斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在用黃磚、藍(lán)磚和紅磚鋪成的磚地。樹上的葉子左邊稀疏，右邊繁茂，好想要進(jìn)入校園，和同學(xué)們一起上課，和同學(xué)們一起嬉戲游玩。
走在鄉(xiāng)間的小道上“叮鈴鈴……”電話響了，原來是外婆打來的。她說鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息，我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六，坐了一個小時的車。
走在鄉(xiāng)間的小道上叮鈴鈴電話響了，原來是外婆打來的。她說鄉(xiāng)下的舅伯伯邀請我們星期六去他家挖花生。聽到這個消息，我簡直高興得無法用語言形容。終于盼到了星期六，坐了一個小時的車，我們來到了一個農(nóng)家小院。這就是舅伯伯的'家，一棟3層樓的小樓的前面
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長，無人關(guān)心的小草�？傆X得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花。總覺得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。直到那一天，這一切的一切都改變了那是一個雨后的清晨。
小公民道德童謠新世紀(jì)的小公民，禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學(xué)，主動幫助其他人。攙扶老人過馬路，逢人問路回答清。坐車坐船要讓座，老幼病殘要關(guān)心。公共場所守秩序，不打不鬧不吵人。垃圾扔進(jìn)垃圾筒，人人都要講衛(wèi)生
漫步于雨后的林蔭小道上總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長，無人關(guān)心的小草�？傆X得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花�？傆X得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。
校園的林蔭小道作文 17
在記憶中，有一片綠色，那是一條林蔭小道……
穿著唯美的白紗裙，在林蔭小道中行走。陽光穿過樹梢，光斑點(diǎn)點(diǎn)。我伸出手，撫摸茂密的枝葉，撫摸陽光的輕柔�？茨蔷G色多密，緊緊地圍著我；看，那綠色色多柔，輕輕地?fù)碇�；看，那綠色多輕，柔柔地抱著我……
清晨，它是那么生機(jī)勃勃，還帶著露水的芬芳，在它中間走過，也能感到一種活潑與歡樂。中午，強(qiáng)烈的陽光照耀著它，帶著一種復(fù)雜的感情。從中間穿過，感受到了樹葉對陽光愛的熾熱。傍晚，是我最喜歡的時刻，我坐在林蔭小道中的一片清涼里，感覺到夕陽帶著最后的余暉悄然而去。夜晚，林蔭小道中穿行著螢火蟲，好似繁星般閃耀
林蔭小道，它是我心中的`美景啊，它沒有頤和園的華麗，也沒有故宮的神氣，可它依然是一片美景。它帶著簡樸的美感，帶著純凈的氣息，帶著柔和的笑意，走進(jìn)我的心房。
校園的林蔭小道作文 18
秋天到了。一到秋天，我就想去我家門口的林蔭小道上玩。這不，我又去林蔭小道散步了。
林蔭道上，樹葉已經(jīng)變黃了，只有幾棵楓樹的葉子是紅色的，但不仔細(xì)看還看不到。乍一看，林蔭小道上還有一點(diǎn)“滿城盡是黃金甲”的味道。
當(dāng)你走進(jìn)去仔細(xì)一看，你會看到秋天僅存的一絲綠意，讓人感到一絲春天的溫暖和希望之果。
在漫步林蔭小道時，撿起幾片樹葉去做植物標(biāo)本和葉脈書簽也是不錯的`選擇，這樣，你就可以留下一點(diǎn)春天的印記了。
在林蔭小道中，你可以聽到小鳥在歌唱，聞到樹木發(fā)出的陣陣清香。
秋風(fēng)溫柔地拂過你的臉旁，小鳥為你奏響舒心的樂曲，腳下踩著柔軟的樹葉，用心去感受大自然給我們的禮物。
我已經(jīng)被這人間天堂陶醉了。但，我們還沒有到休閑區(qū)呢。走，我們快去休閑區(qū)看看！
在休閑區(qū)內(nèi)，老人們在打太極拳，小姑娘們在跳優(yōu)美的舞蹈。一些小伙子還在下軍棋。還有熱愛學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員在復(fù)習(xí)功課。那邊怎么響起了瑯瑯的讀書聲？原來有一群中學(xué)生在讀書呢。
大家都在享受著秋天和祖國和共產(chǎn)黨給我們帶來的美好生活呢！
馬臺街小學(xué) 戴沭寧
校園的林蔭小道作文 19
小區(qū)后，有一條小道，綠樹成蔭，草木成林，布滿了整一條小道。道旁，有一條河，柳枝在河面飄浮，打出層層波浪。這條林蔭小道就是我的“童年”。
那大街的繁華，少了一份寧靜與悠閑；那公園的小路，少了點(diǎn)樹木的圍繞；那林中的小道，少了些陽光與溫暖。唯有我家小區(qū)后的林蔭小道，有水有樹有陽光，有花有草有生機(jī)，這也便是我最喜歡的了。曾也時不時，拿一本書兒，坐在那紅色的亭子里，乘著那一束陽光，從密密麻麻的樹枝間，照射進(jìn)些星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，照在我的書上，享受著悠閑與寧靜。
記得有一次，那天邊的火燒云還未熄滅之時，我隨著這一片晚霞，踏著輕快的步伐來到我的林蔭小道上。太陽還掛在遙遠(yuǎn)的`西邊，發(fā)出微弱的光，與兩邊路燈的光，共同最亮了這條小道。
我就會在這一片寧靜之中，慢慢地散著步，聽著對岸廣場舞大媽放出的音樂聲，還有鳥雀“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，伴著空中漸漸出現(xiàn)的月亮與星星，走在這條用石板鋪成的，簡單又樸素的小路上。身邊也總有人行走過。雨天時，也經(jīng)常有人撐著傘兒，來這里散心，去除雨的沉悶，也為這條小道，添上了一筆炫麗的色彩。那座紅亭子里，時常有一群老人，在那里拉著二胡，哼著小曲，聊著天。
在這里散步，除了鍛煉身體外，還能放松心情，享受風(fēng)景。
林蔭小道前邊，就是小區(qū)了，因?yàn)榱质a小道的存在，小區(qū)里的人不用趕老遠(yuǎn)去欣賞美景，小區(qū)后便是世外桃源了，不僅如此，還讓小區(qū)變得更加美麗了，讓小區(qū)里人變得互相關(guān)心，互相幫助。
這條林蔭小道能讓我感到快樂，更重要的是，它有著我童年的記憶……
校園的林蔭小道作文 20
學(xué)會享受陽光，享受自然，
便可從繁忙的生活中
偷一點(diǎn)閑
——題記
林蔭小道，只有那些不起眼的肖像才能見到這種風(fēng)景了，或許，在這個喧鬧的城市中，很是難得吧。
道路兩旁的樹木相互相映著，相交相擁著，是那般的溫馨，像舊日的故友相見，想今朝的戀人相知，又像是孩子們常玩的“鉆洞洞”游戲，深情而又不失童趣。這些樹相互扶攙著搭起的，算得上是一條綠色的長廊，有一個一個綠色的拱門，一頂一頂綠色的帳篷拼接而成。抬頭看看天吧，是一片多么清新的綠色天堂，有了這片綠色，酷熱的夏日心中也會有一片綠色的清涼，頭頂?shù)倪@片綠色天空，是多么地令人心曠神怡��！是否你的臉上，也會出現(xiàn)像我一樣輕松的綠色笑容呢？
你只需要輕輕閉上眼睛，屏蔽所有你不該看到的喧鬧場景；你只需要靜靜地屏住呼吸，聽聽自己心跳的聲音，用心去感受綠色的純凈；你只需要悄悄關(guān)上耳朵，或是張開一點(diǎn)去聽聽樹葉在風(fēng)兒吹拂下旋轉(zhuǎn)、搖晃的“沙沙”聲，在夏日夕陽快要落山的`時候，來到這條小道，閉上眼、屏息、靜音、筆直地走下去，樹葉縫中投下的斑駁的陽光的碎影，會將你的心靈一定一點(diǎn)剪輯，只留下最純美的一片記憶。在一明一暗的交替中，是時間的流淌，是光陰的輪回，是歲月的飛逝。地下、天上，一顆又一顆橙紅色的小星星在閃爍，陽光的小孔成像，光斑點(diǎn)點(diǎn)傳遞著溫馨。此刻深呼吸，嗅嗅陽光的溫暖參半這鋁業(yè)的傾向，難道不是黃昏時，最閑適的感受么？
請恕我不能告訴你這條林蔭小道在哪里，或許對你來說，那只是一條普通的、喧嚷的、骯臟的、極不起眼的小巷，但對于我這個樂觀主義者來說：城市中殘留的自然，都是美好的，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在這個快節(jié)奏的人生中，在這個灰色基調(diào)的世界上，會有一叢一叢亮麗的綠色在盛開，你終究會發(fā)現(xiàn)我們忽略掉了太多浪漫的景物、事物、人物與心情。
林蔭小道的浪漫，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去尋找……
校園的林蔭小道作文 21
小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學(xué)的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年……——題記
One。
“媽媽！給我買糖葫蘆吃！”
上幼兒園時，總是經(jīng)過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨(dú)愛糖葫蘆。每次我下課，經(jīng)過那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的“纏功”，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。我高興地舔著這美味的“絕品”，快樂地牽著媽媽的手走在大街上。
也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有“美味”的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那么美麗的樹，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。我突然想起了我的好朋友。
她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業(yè)時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味……
不只有糖葫蘆。
這條小道因?yàn)橛杏變簣@，所以還有好多賣玩具的小攤。我?guī)缀趺刻炜偸窃谀抢镒寢寢屬I些什么，最經(jīng)常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學(xué)們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因?yàn)橛辛耸纸�，我也會用手絹疊許多花樣，當(dāng)游戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終于，我幼兒園畢業(yè)了。
畢業(yè)，是不是意味著我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？
再見了，我的林蔭小道……
Two。
“皓子！一起買糖葫蘆吃去！”
上小學(xué)了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。但昨天我回去時，在我放學(xué)必經(jīng)過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點(diǎn)忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角“JPW”的“W”皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經(jīng)過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。
皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆“同道中人”打算越過教導(dǎo)主任的“視野”，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。
嗯，好吃！好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！
我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。
這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點(diǎn)，樹茂密了點(diǎn)，但那幾年前的感覺依然沒變。
有點(diǎn)懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀��！
我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的.童年……”
可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現(xiàn)在，我們卻把它當(dāng)作了我們快樂的伴奏。
無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂于這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。
但，現(xiàn)在畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。
再見了，我的林蔭小道…… ——后記
同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶……
有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好……
但現(xiàn)在，我們從不悲嘆似水流年，因?yàn)椋锌鞓反嬖冢?/p>
校園的林蔭小道作文 22
總覺得自己是墻角里努力發(fā)芽，獨(dú)自成長，無人關(guān)心的小草。
總覺得自己是牡丹花旁，默默成長，無人知曉的小野花。
總覺得自己是參天大樹旁，孤單成長，無人愛憐的小樹苗。
直到那一天，這一切的一切都改變了……
那是一個雨后的清晨，我獨(dú)自漫步于林蔭小道上，抬頭仰望藍(lán)天，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的方帕；云，潔白無暇的云，像舒卷的輕紗。我呼吸著雨后林間所特有的泥土的氣息，頓感心曠神怡。
微風(fēng)拂過，一陣小草夾著泥土所散發(fā)出的清香撲面而來，沁人心脾。不由主地走到小草旁，俯下身，定睛細(xì)看，一根根小草在大樹的映襯下是顯得那么渺小，它們?nèi)缧律鷥阂话�，�?xì)得像針，仿佛一陣風(fēng)就能把它們吹倒似的'。但是它們飽和著碧綠的汁液，你挨著我，我挨著你，密密麻麻地連成一片，好似惺忪的泥土上鋪了一層綠毯子。
我頓覺生命的清香撲面而來，因?yàn)樾〔萁o我留下的是堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)一致抵抗風(fēng)雨的精神。
我的腳步輕快起來，突然一些不知名的野花闖入了我的視線。清風(fēng)拂過，這些不知名的小花隨風(fēng)搖曳了起來，旖旎出了一片我眼中的自然之美。我又悄悄地走近她們，小心翼翼地將一枝野花撥近，用鼻尖緩緩親近那被雨潤濕過的花瓣，它那淡淡的香味纏繞在我臉龐，久久不能散去。起身，佇立在野花旁，發(fā)現(xiàn)它們的花朵藏在了綠葉下，宛如一位位害羞的鄉(xiāng)下姑娘，不愿露出那美麗的笑臉。但是在我看來，她們美得如此的樸實(shí)，如此的自然，她們沒有茉莉花那迷人的芳香，也沒有茶花那奔放的色彩，更沒有牡丹那華貴的姿態(tài)，但她們卻默默地成長著，生機(jī)勃勃地生長著，她們那樸素，毫不張揚(yáng)的色彩在陽光的照耀下是顯得那么踏實(shí)，那么深沉。
我頓覺生命的清香撲面而來，因?yàn)橐盎ńo我留下的是樸實(shí)無華，踏實(shí)的作風(fēng)。
我邁著踏實(shí)的腳步轉(zhuǎn)過一個彎，眼前的一幕幕深深地震撼了我：那些被大雨襲擊過的小樹到處是傷痕累累，甚至有些小樹的枝條都被無情的折斷了，在傷心的同時，我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)了那些小樹并沒有表現(xiàn)出絲毫的畏懼，它們?nèi)酝χ绷藞?jiān)硬的腰桿，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云，它們都爭先恐后地吸收著陽光和雨露，奮力向上生長，我感受到了拼搏頑強(qiáng)，爭高直指的信念。
我頓覺生命的清香撲面而來，因?yàn)樾浣o我留下的是頑強(qiáng)拼搏，朝氣蓬勃的精神。
漫步雨后的林蔭小道上，那些可愛的生命告訴我：踏實(shí)堅(jiān)定，頑強(qiáng)拼搏，終會贏得精彩。
校園的林蔭小道作文 23
我的校園是一個美麗的地方，而學(xué)校中的那條林蔭小道更迷人，更美麗。
早晨，太陽公公還沒有起床的時候，林蔭小道里是美麗的。你看，它還在睡覺呢，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。而我，每當(dāng)走進(jìn)這里，都會輕手輕腳地、小心翼翼地，好像是怕驚動了林蔭小道中正沉睡著的小鳥、樹木、花朵和螞蟻，而這一切的動作都是情不自禁的。仔細(xì)地看看，小道中還有一些白霧呢。那淡淡的`霧在空中飄來飄去，好像小道兩旁的梧桐樹已經(jīng)包住了大大的天，白霧就是被困住的云……
中午，烈日炎炎，大地就被曬得熱烘烘的了。我一路小跑，不知不覺就進(jìn)入了林蔭小道�！巴�！好涼快！”我脫口而出。是呀，我一進(jìn)入這兒，就有一股涼風(fēng)迎面而來，涼爽的風(fēng)頓時使我舒服極了，似乎在我頭頂上放了一臺極大的空調(diào)，沒錯，它就是大自然的天然空調(diào)——樹木。咦？你看，地上好像有一顆顆閃閃發(fā)亮的星星呢，不會現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是鑲嵌在路上的黃寶石。其實(shí)，這是陽光透過嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的樹葉映在小道上星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。你聽，這首清脆悅耳的“曲子”是從哪里傳來的呢？這時，一只小鳥飛過了我的頭頂……
寧靜的夜晚來臨了，我獨(dú)自漫步在林蔭小道，悠閑自在地散步。一陣陣的涼風(fēng)吹來，親切而又舒適，猶如我的母親在輕柔地?fù)崦业哪橆a�？纯葱〉纼膳�，高大的梧桐樹們手牽著手，肩并著肩。徜徉在它們中間，我一點(diǎn)也不害怕，還有著說不出的幸福和喜悅。
我愛早晨的林蔭小道，我愛中午的林蔭小道，我愛夜里的林蔭小道。林蔭小道，我愛你的每時每刻！
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