以風(fēng)景為話題的作文（通用10篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編整理的以風(fēng)景為話題的作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文1
我從小沒(méi)有出去瀏覽過(guò)祖國(guó)的名山大川，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息，但我不覺(jué)遺憾。
昨天，我吃過(guò)晚飯，閑著無(wú)聊，便產(chǎn)生了出門(mén)走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺(jué)的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了光芒，太陽(yáng)躺在云中正休息。但一會(huì)又露出了笑臉，天空一片明亮，遠(yuǎn)處的山清晰可見(jiàn)，整個(gè)城鎮(zhèn)也安靜。
我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，一片海水一樣的藍(lán)，在這無(wú)邊際的藍(lán)色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無(wú)憂無(wú)慮的飄著。這時(shí)我感覺(jué)我是生活在這藍(lán)凌凌海中的一條小魚(yú)，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來(lái)。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結(jié)實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著自己的事情，賣(mài)水果、砌磚頭、寫(xiě)文章。路上車(chē)輛川流不息，一片繁忙的景象。遠(yuǎn)方太陽(yáng)泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫(huà)。畫(huà)上的白色、藍(lán)色、紅色構(gòu)成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線。
我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無(wú)處不在，只要用心去觀察，用心去體會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊！
風(fēng)景作文2
海德格爾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)該詩(shī)意地棲居在自然中。在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴地享受著一派絢麗的風(fēng)景。
自然可以是一杯黃土。心靈躲在孕育自己的黃土深處，便會(huì)感到安穩(wěn)。生于斯，長(zhǎng)于斯，也必將歌哭于斯。默默注視腳下的一杯黃土，知道自己來(lái)時(shí)的路，在尋找的路上就不至于迷失方向。寧夏邊區(qū)的一個(gè)小村莊，漫天的風(fēng)沙吹走了肥沃的土地，吹走了一批批希冀改變命運(yùn)的人們，村莊成了他們?nèi)松猛局幸粋�(gè)微不足道的站臺(tái)。然而，作家劉亮程的心卻始終棲居在村莊里家園中的那一杯黃土之中，他只為那個(gè)小村莊寫(xiě)散文。他暗暗地觀察著現(xiàn)代文明未及的最后一個(gè)村莊，看到的卻是現(xiàn)代文明的走向。
自然可以是一棵菩提樹(shù)。佛祖在菩提樹(shù)下悟道，慧能在菩提樹(shù)下詠嘆“菩提本無(wú)樹(shù)”。人的肉身終究會(huì)腐朽，自然也在不斷進(jìn)行著物質(zhì)的更迭。于是，偷走“智慧之果”的亞當(dāng)夏娃們尋找不朽的東西—心靈，一棵“身不滅”的菩提樹(shù)。梭羅在樹(shù)下寫(xiě)出了《瓦爾登湖》，斯賓諾沙在樹(shù)下求索著生命的意義。菩提樹(shù)陰下，心靈才能與肉身對(duì)話，心靈才能與自然交談，心靈才能找到自己安靜的位置，捕捉自然泄漏的秘密。狄金森感嘆：“陽(yáng)光太灼眼，真理也如陽(yáng)光，看到了，眼也瞎了。”然而，菩提卻濾去了強(qiáng)光，讓心靈在樹(shù)陰下發(fā)現(xiàn)自然的斑斕。
自然還可以是純凈天空中的一朵白云。大使伽達(dá)默爾在與云游戲，追尋“生與死”的聯(lián)系；尼采的“強(qiáng)人意志”在云上也只能化作一團(tuán)軟軟的棉花。凡·高揮灑激情，為白云染上了一縷金黃；畢加索卻為白云抹上了藍(lán)色，讓和平擁有著海的寬闊。心靈是一根會(huì)思想的蘆葦，它折射著這一朵白云，變化萬(wàn)端。
自然也可以是羅薩的“第三條河流”。流中有哲理，“滄浪之水清兮，可以灌我纓；滄浪之水濁兮，可以灌我足”；流中有悲哀，王國(guó)維倒在了清朝文化深處；流中更有智慧，佩索阿打開(kāi)了心靈的死結(jié)，化成了一條“清新、永恒”的河。
自然更可以是許多許多。
自然是一幅有無(wú)限風(fēng)景的畫(huà)，只要心靈浸潤(rùn)著智慧和對(duì)自然配信仰，就可以立在黃土里，仰望天邊的白云；站在云之端，俯視沙漠中的菩提；匯入“第三條河流”，“到中流擊水，浪遏飛舟”。
風(fēng)景作文3
四季的鄉(xiāng)村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景。
春天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的幼筍從那濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著面對(duì)蔚藍(lán)的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來(lái)……
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)充滿快樂(lè)的世界。你瞧，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè)的歌唱，一會(huì)兒撲閃著翅膀，一會(huì)兒掠過(guò)小溪，一會(huì)兒在地上找食物吃；小溪里的小魚(yú)也靜不住了，一會(huì)兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì)兒沉入水中，游來(lái)游去；樹(shù)蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著：“汪汪汪”，可愛(ài)極了……
秋天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋(píng)果園里，一棵棵粗壯的大樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的，通紅的大蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋(píng)果園里玩耍……
冬天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結(jié)下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬；望著那一片片雪白的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉(xiāng)村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節(jié)，都是一幅迷人的田園風(fēng)景！
風(fēng)景作文4
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
風(fēng)景作文5
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說(shuō)的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個(gè)雨天，那一個(gè)感人溫馨的畫(huà)面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來(lái)人往，無(wú)意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見(jiàn)他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動(dòng)著。經(jīng)過(guò)他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開(kāi)瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒，小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫(huà)，優(yōu)雅動(dòng)人，她與老人了形成一副動(dòng)人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來(lái)看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，可以沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，只要我能用心去體會(huì)，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文6
來(lái)到海邊，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心中有著無(wú)限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽(yáng)光沐浴著大地，海天一色。萬(wàn)里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤(pán)旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來(lái)的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開(kāi)的浪花、盤(pán)旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來(lái)欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽(tīng)出個(gè)什么所以然來(lái)；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽(tīng)；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無(wú)憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍……
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒(méi)有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無(wú)比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧?kù)o的夜晚，只能聽(tīng)見(jiàn)海浪的低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂(lè)，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類(lèi)的主宰者之一，也掌握著人類(lèi)的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類(lèi)已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的.海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對(duì)人類(lèi)算得上是仁至義盡了，可人類(lèi)還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類(lèi)大概沒(méi)想過(guò)，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對(duì)人們的期望，就像我們走過(guò)沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
風(fēng)景作文7
午后，天氣特別悶熱，我在操場(chǎng)上踢足球，突然覺(jué)得天色暗漸漸暗了下來(lái)，感覺(jué)快要下雨了似的。于是，我們飛快地跑回教室。
剛進(jìn)教室，一道閃電劃過(guò)，“轟隆隆”的雷聲由遠(yuǎn)而近，聲音震耳欲聾。接著，下起了傾盆大雨，豆大的雨珠拍打著校園里的地面、窗戶、大樹(shù)、石頭。雨水在地面上綻開(kāi)了花朵，花瓣向四周擴(kuò)散，又形成了一朵朵小花，不一會(huì)兒，校園里就成了花的海洋。
窗戶上，雨滴正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈地賽跑呢，瞧，那顆水珠把前面的水珠運(yùn)動(dòng)員們都給反超了，獲得了第一名，后面的雨滴追上前面的雨滴，匯合成一條水帶……一眨眼功夫，就把通透明亮的玻璃蒙上了一層薄薄的紗！
窗外的大樹(shù)正在津津有味地吮吸著甘甜的雨水，好像很久沒(méi)有嘗到過(guò)山珍海味了。這時(shí)候，風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)們就像喝醉了酒一樣“群魔亂舞”。地上的石頭愜意地閉著眼睛，享受著雨水的沖刷和風(fēng)的擦拭。
動(dòng)物和我們就沒(méi)有那么開(kāi)心了，野貓一見(jiàn)到大雨，就往樹(shù)叢里鉆，縮成一個(gè)圓圈，趴在地上，像一個(gè)大毛線球一樣。小鳥(niǎo)們躲在它們的巢里，嘰嘰喳喳地談?wù)撝@場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。小朋友們呢？沒(méi)雨傘的和有雨傘的擠在一起，有一些人沒(méi)有雨傘又沒(méi)人跟他共享的，只好自己冒著雨沖回教室了。他們肯定在想：要是雨一直下，放學(xué)我該怎么回去呢！
今天，我在學(xué)校里觀看的這場(chǎng)免費(fèi)“大自然電影”，全片采用“純天然動(dòng)植物”呢！快放學(xué)了，“電影”結(jié)束了，云朵退去了，燈光也打開(kāi)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，閃著耀眼七色光。
風(fēng)景作文8
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了，只曉得游覽電子產(chǎn)品中的世界。其實(shí)，美，無(wú)處不在——一只剛出生的小貓；一朵在風(fēng)中搖曳的野花；甚至一滴濺起的小水珠，都有著它獨(dú)有的美麗。今天，我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。
凌晨，天空微微呈現(xiàn)出帶點(diǎn)灰的藍(lán)色。我輕輕走進(jìn)公園。
公園里，靜悄悄的，彌漫著奶白色的濃霧，手指劃過(guò)，留下絲絲冰涼。
高大的樹(shù)木垂著頭，滿樹(shù)的葉子耷拉下來(lái)，好似蓋上了一層被褥；樹(shù)上，小鳥(niǎo)把頭埋在翅膀里，均勻地呼吸著，偶爾發(fā)出“啾啾”幾聲夢(mèng)囈；樹(shù)下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾；花兒睡著它們的美容覺(jué)；荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹；魚(yú)兒潛在水中，似乎陷進(jìn)了柔軟的羽絨被里，一動(dòng)也不動(dòng)。
東方泛起了魚(yú)肚白，花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節(jié)日的盛裝，換上最精致的鞋子，坐到梳妝臺(tái)前，將花瓣梳理得整整齊齊，如絲綢一般，閃著光澤，末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細(xì)審視一番，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。
漸漸地，天邊泛起了紅霞，群山背后，一個(gè)紅點(diǎn)若隱若現(xiàn)。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。最后，那個(gè)深紅的圓東西奮力一躍，沖出了大山的束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。
陽(yáng)光照射到樹(shù)葉上，大樹(shù)醒了，挺直了腰板；鳥(niǎo)兒歡快地奏起了“晨光曲”；花兒們得到了洗禮，心花怒放，“撲啦啦”綻出了笑臉，帶著紅暈；小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足；魚(yú)兒們被小鳥(niǎo)輕快的樂(lè)聲喚醒了，一躍而起，在池中嬉戲；荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語(yǔ)。
哦！一切都那么美麗！只要你用心體會(huì)，便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅！我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，守住這一處美景！
風(fēng)景作文9
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，他不似“春江水暖鴨先知”的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也不似“晴日暖風(fēng)生麥氣”的夏日炎炎，更比不上“冰愁云慘淡萬(wàn)里凝”的白雪紛飛。他沒(méi)有春姑娘那樣步伐輕盈，悄然無(wú)息的出現(xiàn)；也不會(huì)如夏爺爺如此浩浩蕩蕩、風(fēng)風(fēng)火火的襲來(lái)；更不像冬阿姨白衣飄然，給天地帶來(lái)一片清涼�！耙蝗~落知天下秋”便是對(duì)秋天的描寫(xiě)。
早晨半明時(shí)分，蟬兒還留戀著夏天的余熱，久久不愿離去。暗黃的枯葉逐續(xù)飄落，與大地母親熱情的擁抱。街道邊的花草，山頂上的習(xí)風(fēng)，空中舞動(dòng)紛飛的秋葉，交織出一副絕妙的秋水伊人圖。這時(shí)，秋天的碩果還沒(méi)有完全成熟，但欣喜的人們已經(jīng)嗅到了秋果的飄香。黎明的陽(yáng)光直射在大片的麥田地中，刺個(gè)青蛙睜不開(kāi)眼，樂(lè)的蝴蝶手舞足蹈，蚯蚓也仿佛受到這一切暖陽(yáng)的召喚，懵懂的伸出頭來(lái)。
正午，烈日當(dāng)空，但風(fēng)中夾雜著涼爽的氣息。人工湖那清澈碧綠的湖面，偶爾有幾只魚(yú)翻躍，人們都趁著飯后這一絲的涼爽，各做各的一份事去。正午的山脈風(fēng)光依舊，金黃色的風(fēng)衣披在她那柔軟的肌膚上，好像一襲薄紗，有好似一抹長(zhǎng)裙。山頂那座孤寂的小亭，在秋風(fēng)與秋葉的凈化下與栩栩如生。也許，秋天是一個(gè)可以使萬(wàn)物輪回、天地蘇醒、人群穩(wěn)重的好季節(jié)吧。
霓虹燈爭(zhēng)先恐后的亮起，太陽(yáng)匆匆忙忙的沉睡，月亮帶著它成群的孩子們升上了夜空。不知怎么的，今夜的月亮格外耀眼，也許是被秋天這美倫美奐的風(fēng)景所震撼了吧。你會(huì)看到五彩斑斕的燈光閃爍著，禿光的樹(shù)木依舊挺立著；你會(huì)聽(tīng)到蛙與蟬的那首絕贊歌，秋風(fēng)吹動(dòng)枯草的婆娑；你會(huì)感受到這份澄凈、溫暖而又孤獨(dú)。
秋風(fēng)�。∧阕尨蟮嘏闲卵b，讓河水漾起波浪。你不亞于我深?lèi)?ài)的任何一個(gè)季節(jié)。
風(fēng)景作文10
風(fēng)，是大自然最美妙的歌曲；風(fēng)，是大自然最美好的呵護(hù)。
生機(jī)的“歌”
春風(fēng)，踏著生機(jī)的步伐來(lái)到人間。它拂過(guò)大地，光禿禿的枝丫冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，小草睜開(kāi)蒙眬的睡眼，花兒露出害羞的臉蛋。河面上的冰被暖風(fēng)漸漸吹化。河里，小魚(yú)兒擺動(dòng)著身子，像在歡慶春天的到來(lái)。春風(fēng)，吹過(guò)河面，泛起層層漣漪。春風(fēng)輕輕地?fù)崦摇Ｎ胰绨V如醉享受著春天的呵護(hù)。
狂暴的“歌”
春天，被這怒氣沖沖的夏風(fēng)，嚇得灰溜溜的。夏風(fēng)，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而突，時(shí)而緩。誰(shuí)都不知道它要搞什么惡作劇。在悶熱的夏天里，它一來(lái)，不會(huì)感到解暑，而是感到更悶熱了�！皣W啦啦——嘩啦啦——”下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)“呼——呼——”地一吹，雨水就飄散到整個(gè)世界。
魔力的“歌”
涼爽的秋風(fēng)，把怒氣沖沖的夏風(fēng)，用神奇的“魔法”趕走了。秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)花園。把綠油油的灌木綴上了點(diǎn)點(diǎn)繁花。把綠茵茵的樹(shù)葉變成了黃色、紅色、橙色……猶如一只只無(wú)瑕的蝴蝶在翩翩起舞。秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)田野。高粱紅著臉為這神奇的風(fēng)鞠躬謝禮。黃澄澄的稻谷，隨著秋風(fēng)輕輕飄動(dòng)，好像一片片金燦燦的海洋�？粗r(nóng)夫們豐收的喜悅，它欣慰地離去了。
凄冷的“歌”
寒風(fēng)一來(lái)，全世界就沒(méi)有一絲生機(jī)的跡象。動(dòng)物都冬眠了。此時(shí)，天地都是白茫茫的一片，雪是白的，地是白的，屋子是白的，連人也是白的。反正到處都是白皚皚的，但大家的心是暖融融的。雪，宛如是仙女撒下的碎玉。我細(xì)細(xì)地品味著冬的詩(shī)意、冬的圣潔、冬的美麗！
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