鮮花送給老師五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的鮮花送給老師五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鮮花送給老師五年級(jí)作文1
老師，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵;老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，您是黑暗中的一盞燈，為我照亮人生前進(jìn)的道路。
我要把鮮花送給我們的班主任 倪老師。
每天早上，她總是最早抵達(dá)班級(jí)，打開電燈;每天早上，她總是無(wú)聲無(wú)息的地為我們打開窗戶;每天放學(xué)，她總是最后一個(gè)離開班級(jí)。
記得有一次，她的嗓子沙啞了，但她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。上課時(shí)，雖然她盡量把聲音講得清晰一點(diǎn)，但同學(xué)們都能感覺到，她講得那么艱難、那么辛苦。那節(jié)課，課堂紀(jì)律很好，老師講行還是那么生動(dòng)具體，那么的活潑有趣，讓我們聽得津津有味。
還記得有一次，上課時(shí)我突然覺得肚子很痛，頭又很暈，于是我報(bào)告了老師。老師為了不影響課堂紀(jì)律，就叫我去找班主任倪老師�？次易哌M(jìn)了辦公室，她笑瞇瞇的問我： 怎么了? 我頓時(shí)心里一暖，像在和一位大姐姐說(shuō)話一樣，我說(shuō)： 我肚子痛，頭也很暈。 她一邊讓我坐在椅子上，一邊給我倒了一杯熱開水。問清了我的情況之后，她馬上打電話給我媽媽，叫她趕緊來(lái)接我，去醫(yī)院讓醫(yī)生看一下，并囑咐我在家休息一個(gè)下午。真是一位盡心盡力的好老師啊!在我的印象中，老師都是很嚴(yán)厲，但她總是像一位親切的大姐姐一樣，溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)，不管同學(xué)們遇到什么問題，她都細(xì)心地幫助我們。
還記得有一次，早上還晴空萬(wàn)里，一到中午，太陽(yáng)就不見了，天空中烏云密布，還下起了傾盆大雨，讓那些沒帶雨傘的同學(xué)們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她毫不猶豫地把自己帶的雨傘借給了同學(xué)，而自己卻被淋成了 落湯雞 。
老師，是您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘;老師，您是一棵不求回報(bào)的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
老師，您辛苦了!我要把鮮花送給您。
鮮花送給老師五年級(jí)作文2
有人說(shuō),老師是人類的工程師;有人說(shuō)，老師像一縷陽(yáng)光，照入學(xué)生的'心田，溫暖我們的心;而我說(shuō)，老師像慈母一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級(jí)下學(xué)期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小锨玩警察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰(shuí)搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時(shí)，我像一輛不受控制的玩具車，“碰”的一聲，我便和前面的大樹做了個(gè)高難度動(dòng)作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地呀!不知情的同學(xué)還以為我在和大樹玩“碰碰車”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎么辦?
有的同學(xué)立刻去叫老師，老師聽了后，立刻腳步匆匆地走過來(lái)，檢查了我的傷勢(shì)后，親切地問：“小欣，你怎么了!”我的碾通紅通紅的，說(shuō)：“我我...”支支吾吾地說(shuō)不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說(shuō)：“小欣，你可以不說(shuō)了，現(xiàn)在，讓我向你去搽藥油�！庇谑�，輕輕地把我扶起來(lái)，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室后，老師讓我坐下，把藥油拿來(lái)，倒一點(diǎn)在手中，用輕輕的里來(lái)搽我的額頭，是多么舒服呀!讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那么疼了。緊接著，老師再倒點(diǎn)藥油，小心翼翼地在我的嘴邊，因?yàn)椴恍⌒囊挥昧秃芴哿恕５策^了關(guān)。
放學(xué)后，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：“小欣，你好有沒有事，要不要去醫(yī)院?”我說(shuō)：“舒服多了，不用去了�！�;老師聽了后，送了一口氣。
幾天過去了，我的傷口已恢復(fù)了，老師在也不用為我擔(dān)心了。
你說(shuō)，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎?
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