生活泛起漣漪作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的生活泛起漣漪作文,希望對(duì)大家有所幫助。
新的一周靜悄悄地向我的生活走來(lái),周圍的一切都似首躍躍欲試,但我卻依舊平靜著,如水。食堂還是在賣土豆,教室依舊在5樓,依舊揉著惺松的睡眼出門(mén),依舊拖著殘陽(yáng)中疲憊的身影歸來(lái),只是寒風(fēng)更勁,卻吹不起我心中半點(diǎn)漣漪。因?yàn)槲覉?jiān)信石子在冰封的`河面永遠(yuǎn)不會(huì)留下絲毫痕跡。而我的心已在高一的這一年冰封了。
吃飯,學(xué)習(xí),睡覺(jué),三點(diǎn)一線的生活只是重復(fù)單調(diào)的歌曲,這一周如是。
學(xué)校里活動(dòng)如潮涌現(xiàn)。我對(duì)著一張張鮮艷的布告表示漠然,然后走近圖書(shū)館,走進(jìn)那片寂清。實(shí)在百無(wú)聊賴,我沿著小道,心懷空虛走在落寞的身影里。太靜了,與外面的世界截然不同。我苦笑自己終日徘徊于兩個(gè)世界里,向著那塘死水投去莫名的眼光。對(duì)面有個(gè)身影,是誰(shuí)?我懶得去猜,也懶得去想,嘆惜著“大概又是一個(gè)‘自己’罷了”。她正在讀英語(yǔ),不太流利,是我似曾相識(shí)的聲音。是她―那位我曾經(jīng)的同學(xué),正當(dāng)我在回憶中搜尋她名字時(shí),她也看到了我,并朝我走了過(guò)來(lái)。她仍記著我,向我輕輕打了聲招呼,問(wèn)我自治周有什么活動(dòng),我回答“無(wú)所謂”。她笑了笑拍拍我的肩說(shuō):“這么好的機(jī)會(huì),為什么不歷煉歷煉自己呢?”我躲避著不語(yǔ),依舊將眼光停留在靜得仿佛死去的水面上!皩(duì)了,2天后有個(gè)英語(yǔ)演講,去試試,我也參加了,我聽(tīng)說(shuō)很多以前的同學(xué)都參加了,考慮一下吧!”然后抱著英語(yǔ)書(shū)消失在不遠(yuǎn)的拐彎處。我不禁一愣,腳邊無(wú)辜的石子被我無(wú)情踢入池塘,濺起圈圈波紋。我思忖著,這是怎么一回事,從前的同學(xué)們都在生活中不斷追求,而我卻仍活在陰霾里,仿佛佇立在漫漫長(zhǎng)路中,前面的人在向前奔跑,漸漸離我而去,我一臉茫然,看著自己漸漸被逆流沖刷著墜入深淵,我流淚并呼喚,接著默默無(wú)語(yǔ)。憶起從前的自己,一個(gè)活潑開(kāi)朗,喜歡向日葵的女孩,不懂風(fēng)吹,無(wú)視雨打。那段陽(yáng)光燦爛彩虹當(dāng)空的日子,恍如隔世般,我竟成了現(xiàn)在這般只懂惆悵,好似走進(jìn)冰冷的密室里想要讓陣陣寒意無(wú)情地套住自己,讓心慢慢地凍結(jié)。蹉跎歲月中,我就這樣悄悄地作繭自縛著。
我知道這不是我想要的,我問(wèn)自己,為何會(huì)變成這樣?難道我不曾有過(guò)追求,也早已失去了渴望。但心告訴我并不是這樣,我渴望鮮花開(kāi)放,卻害怕它的凋零頹。晃铱释﹃(yáng)的美好,但害怕黑夜的來(lái)臨;我渴望幸福的獲取,但害怕永久的失去;我渴望高峰,但害怕冥冥之中無(wú)形的危機(jī)。我在渴望著,更在畏懼著?释男谋豢謶炙`。告訴自己要放松自我,走出陰霾,回到從前,我向上帝吶喊著。耳邊響起了梁靜茹的《勇氣》。
我擁有不悔地追求,渴望幸福的美好,我何須害怕。我擁有年青的灑脫,渴望如風(fēng)的瀟灑,又何須在乎。我放開(kāi)雙手想要瞬間擁抱大地,忽地,陣陣風(fēng)吹得塘里圈圈漣漪不散,也如春風(fēng)般吹進(jìn)我的心里,吹進(jìn)了陽(yáng)光的氣息,冰化了,雪融了,落在春的泥土里,孕育著我無(wú)悔的花季……
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