【精華】小學(xué)寫(xiě)校園作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇1
我們的學(xué)�！铰沸W(xué)，坐落在棗莊市市中區(qū)君山中路。她是一所美麗的學(xué)校，不信就隨我參觀一下吧！學(xué)校坐南朝北，校名是由著名書(shū)法家王學(xué)仲先生題寫(xiě)的，剛勁有力。進(jìn)了大門(mén)，迎面就是辦公樓，與后面的教學(xué)樓由走廊相連。樓廳內(nèi)儼然是壁畫(huà)大展室，各類(lèi)圖畫(huà)都是用瓷磚拼成的，清潔耐用。
這邊是《三字經(jīng)》，那邊是各地名勝；左邊是世界名人與名言，右邊則是中國(guó)先圣及教誨，中國(guó)地圖與萬(wàn)里長(zhǎng)城圖相向而立。辦公樓和教學(xué)樓之間的走廊兩側(cè)，有花壇，有草坪，最吸引你眼球的則是一個(gè)精致的小池塘，滿池荷花綻放，真是一個(gè)令人愜意的小小的天井院。所有的教室都整齊劃一，桌凳整潔，地板一塵不染，前面是黑板，后面是板報(bào)、彩屏及配備齊全的電化教學(xué)設(shè)施，教室兩側(cè)各懸掛三幅勵(lì)志名言，激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)。再到操場(chǎng)參觀一下吧。教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒野。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在跑道上生龍活虎，同學(xué)們不由得鼓掌叫好，“友誼第一，比賽第二”的聲音還在耳邊回蕩……跑道的中間排列了六對(duì)籃球架，周?chē)椴剂嗽S多的乒乓球桌和健身器材，同學(xué)們可以在那里盡情地
學(xué)校一般都有操場(chǎng)，但是各個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)是不太一樣的。這里除了寫(xiě)操場(chǎng)上有些什么東西之外，還寫(xiě)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況。
玩耍。我真笨！竟忘記向你介紹我們的宣傳欄了。校園的西側(cè)排了二三十米長(zhǎng)的宣傳櫥窗，學(xué)校狀況、教學(xué)情況和學(xué)生的活動(dòng)，還有各類(lèi)榮譽(yù)照片，全都在玻璃窗里跳躍。我的照片也在那里湊熱鬧，你能找到它嗎？怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎你再來(lái)參觀，我會(huì)戴著紅領(lǐng)巾站在校門(mén)口等你哦！
“我真笨！”很親切的一句話，這樣很自然地轉(zhuǎn)到寫(xiě)宣傳欄�！霸趺礃印桑俊币粋�(gè)問(wèn)句，像是在和讀者親切交談，也像小作者真的是在帶讀者參觀校園似的。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇2
“我過(guò)去是一本百科全書(shū)！”小明一邊看書(shū)一邊嘀咕著�！皶�(shū)？百科全書(shū)？”同桌小麗不解地問(wèn)。“是�。∥疫^(guò)去是百科全書(shū)，后來(lái)從百科全書(shū)變成了漫畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在又從漫畫(huà)書(shū)變成了語(yǔ)文書(shū)，哎……”“為什么？”“因?yàn)檎Z(yǔ)文課上得太多了呢！”小明風(fēng)趣地說(shuō)。
造句
語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們用“需求”造句。平時(shí)最不愛(ài)回答問(wèn)題的小勇此時(shí)馬上舉起手來(lái)，說(shuō)：“我生病了，身體‘需求’得很�！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)，全班大笑。
打蚊子
數(shù)學(xué)課上，一年級(jí)某班正在學(xué)習(xí)“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時(shí)，小兵突然從凳子上跳起來(lái)。啪！打死了一只蚊子�？谥羞�念念有詞道：討厭的蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。
升級(jí)
教數(shù)學(xué)的王老師順利生完孩子，回到學(xué)校上課。叮鈴……上課了，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好！同學(xué)們齊聲說(shuō)：恭喜王老師成功升級(jí)成為母親！王老師不好意思地笑了。
吐舌頭
一天，美術(shù)課上，有點(diǎn)感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對(duì)他吐了吐舌頭。一會(huì)兒，小丁想嘔吐，就舉手說(shuō)：“老師，我要吐舌頭�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。
面壁思過(guò)
科學(xué)課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開(kāi)座位，到后面給我面壁思過(guò)去！”小鋼理直氣壯地說(shuō)：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱�！眳抢蠋熑粲兴迹骸爸芙軅�，給我面壁思過(guò)去。”
零食
某某小學(xué)明確規(guī)定學(xué)生不得把零食帶人學(xué)校。一天，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備排路隊(duì)回寢室。三年級(jí)某班的領(lǐng)隊(duì)老師突然聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)伍后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，回頭一看，原來(lái)是小林同學(xué)正拿著一個(gè)面包津津有味地吃著，旁邊幾個(gè)同學(xué)紛紛伸出手向他討要。領(lǐng)隊(duì)老師走過(guò)去，向小林伸出手說(shuō)：“也給我一點(diǎn)吧！”
金魚(yú)胃
小林放學(xué)回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說(shuō)，多吃點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)胃，只能吃一點(diǎn)。媽媽生氣了，說(shuō)，多吃一點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)。媽媽笑了，說(shuō)，那我把你放在水里養(yǎng)。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇3
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手籠著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎亞運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為亞運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇4
現(xiàn)在是科技時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)。將來(lái)人工智能也會(huì)無(wú)處不在，我心目中的校園也將是應(yīng)用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的：校園內(nèi)的大門(mén)口兩側(cè)各有一個(gè)機(jī)器人，只要我們學(xué)生一進(jìn)校園，兩個(gè)機(jī)器人立刻就會(huì)識(shí)別我們的臉，并且還會(huì)叫出我們的名字，然后還會(huì)說(shuō)上午好或者是下午好。當(dāng)我們走出機(jī)器人的視線，機(jī)器人立馬就會(huì)把我們的信息傳送到老師的手機(jī)上，說(shuō)明我們已經(jīng)到校了。在機(jī)器人的旁邊還有一個(gè)大屏幕，如果你今天不知道課程安排，你可以走到大屏幕前對(duì)著大屏幕說(shuō)：“我想要看看課程表！”大屏幕會(huì)回答：“好的！”，然后今天的課程安排就會(huì)顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書(shū)包或者是哪一個(gè)門(mén)課的課本，你就跑到大屏幕前說(shuō)你忘帶什么東西了，大屏幕就會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容打印出來(lái)。校門(mén)口兩側(cè)還會(huì)伸出來(lái)兩只機(jī)器手臂，一個(gè)是用來(lái)量體溫的，一個(gè)是用來(lái)檢測(cè)你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。如果檢測(cè)出來(lái)你的體溫在37度以上，機(jī)器手臂立馬會(huì)給你提示并且報(bào)告老師；如果你把危險(xiǎn)物品或者是貴重物品帶到了學(xué)校，另一個(gè)機(jī)器手臂就會(huì)把你的危險(xiǎn)物品或者是貴重物品檢查出來(lái)，如果你帶的是危險(xiǎn)物品就會(huì)處理掉，如果你帶的是貴重物品，機(jī)械手臂會(huì)替你保存，放學(xué)后再還給你。
開(kāi)始上課的時(shí)候，老師使用語(yǔ)音控制：“請(qǐng)把白板開(kāi)啟！”，白板就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。課間時(shí)候，如果你到操場(chǎng)上玩，可以打打籃球。籃球架是黑色的，你投進(jìn)一球它就會(huì)變一個(gè)顏色，如果上課時(shí)間快到了，你投球時(shí)候籃球架就變成黑色了，就代表要上課了。大課間時(shí)，如果哪個(gè)班要去外面做操，那個(gè)班的老師就提前排練學(xué)生做操，而且做操還是機(jī)器人指揮的。升旗的`時(shí)候，校長(zhǎng)需要講話，如果校長(zhǎng)不在校內(nèi)，大屏幕就會(huì)自動(dòng)播出校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程視頻和講話錄音，然后就開(kāi)始升國(guó)旗。
這就是我心目中的智慧校園，你喜歡嗎？是不是很拉風(fēng)呀？如果未來(lái)真有這個(gè)智慧校園，會(huì)跟我想的一樣嗎？我想，智慧校園內(nèi)一定還會(huì)有好多好多令人驚奇的地方。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇5
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒(méi)有關(guān)系嗎 ?
從內(nèi)心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的臉 , 也沒(méi)有那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè) , 也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的衛(wèi)生檢查，更不會(huì)有這樣那樣的會(huì)議 , 更不會(huì)有……
在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì)找到機(jī)械地學(xué)習(xí)，不會(huì)有人死記硬背古詩(shī)和課文，見(jiàn)不到傷心的淚水 , 也見(jiàn)不到老師的責(zé)備聲，更聽(tīng)不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。
十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué)，重新生活 . 我會(huì)感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開(kāi)心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì)晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學(xué)校，自己覺(jué)得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認(rèn)真地去背一背，也就是想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹(shù)林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看電視 , 一句話 , 就是做點(diǎn)自己開(kāi)心的事情。
到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試，因?yàn)?那時(shí)的 老師們并不以分?jǐn)?shù)來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開(kāi)心地學(xué)習(xí) , 開(kāi)心地生活。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來(lái)一陣責(zé)罵，因?yàn)槟菚r(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。
總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園，我們學(xué)習(xí)輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養(yǎng)人才真正好地方。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇6
當(dāng)你邁步走入環(huán)境幽雅的交大附小時(shí)，一定會(huì)被那花壇所吸引。它幼芽般的形狀是多么別致；千姿百態(tài)的鮮花是多么嬌艷；濃郁芬芳的花香是多么醉人……萬(wàn)紫千紅的花壇成了校園美麗風(fēng)景的點(diǎn)睛之筆。
走近花壇，一排排綠油油的冬青樹(shù)映入眼簾。它們?nèi)崮鄣谋倘~在陽(yáng)光的照射下，透出一片青翠，還時(shí)不時(shí)泛出點(diǎn)點(diǎn)光暈，仿佛許多光潤(rùn)的翡翠。微風(fēng)拂過(guò)，花壇外層霎時(shí)綠波翻涌，你看了，會(huì)感到像是在青色的海洋中遨游。冬青茂密極了，一片片葉子層層疊疊，幾乎一點(diǎn)陽(yáng)光都射不過(guò)去。柳綠花紅的春天和林木蔥蘢的夏日，冬青格外蒼翠，每片葉子都顯得十分精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人們展示它們的嬌嫩。而在百花凋謝的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬季，冬青依舊傲然挺立，無(wú)論多么強(qiáng)烈的大風(fēng)，也不能將它們堅(jiān)韌的身軀擊倒,它們?nèi)匀慌罹G色的衣衫，真是四季常青。
被碧綠的冬青襯托著的，是兩側(cè)俊俏挺拔的榆葉梅。它們的葉子大多是橢圓形，就像許多淺綠色的鵝蛋。榆葉梅的葉子還沒(méi)有破枝而出，極多深紅色的花蕾便爭(zhēng)著綻開(kāi)了笑臉。觀察時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，起初紅艷艷的花朵，好像在變魔術(shù)，一夜之間，便全成粉嫩嫩的了。這時(shí)，場(chǎng)面非常壯觀，千萬(wàn)朵粉色的花朵隨風(fēng)搖曳，偶爾還會(huì)有金黃的花蕊出來(lái)?yè)尅扮R頭”，紅黃搭配起來(lái)，顯出一片欣欣向榮的景象。
就在同一時(shí)間，與榆葉梅的花媲美的丁香花也傲然枝頭。它的樣子猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，十分纖細(xì)。丁香那竹枝般細(xì)長(zhǎng)的枝條被一簇簇紫藍(lán)色的花占滿了，小如丁的花紫中露白、白中映粉，從遠(yuǎn)處望去心曠神怡。初春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣撲鼻的芬芳，走近聞去，更是沁人心脾。
被群花簇?fù)淼�，是一棵高大的石楠�?shù)，它在花壇中格外顯眼。晚春時(shí)分，整個(gè)樹(shù)便豐滿起來(lái)，紡錘形的樹(shù)葉密不透風(fēng)，淡青色的花苞一個(gè)接一個(gè)，十分惹眼。再過(guò)些日子，樹(shù)頂就一片雪白，滿是散發(fā)著清香的小花。石楠樹(shù)一貫樸實(shí)無(wú)華，用“樸”來(lái)形容最合適不過(guò)了。
校園的花壇，春天花團(tuán)錦簇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天滿是白雪。這樣美麗的一角，我必將牢牢地銘記心中！
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇7
我們的校園，是一個(gè)美麗、整潔的校園。
進(jìn)了校園往東走，首先，映入眼簾的是一塊巨大是宣傳牌，上面有幾個(gè)紅色的大字：“用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，健康主動(dòng)發(fā)展�！弊值挠疫呌幸蝗嚎蓯�(ài)的孩子在奔跑，臉上露出幸福的笑容。宣傳牌上方是一塊電子顯示屏，上面滾動(dòng)的文字，是老師對(duì)學(xué)生的期望和祝福。宣傳牌下方是一排冬青，冬青被精心修剪成圓球形，每一片葉子在陽(yáng)光的照射下，顯得格外精神。冬青中央聳立著一根高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
旗桿西邊是寬闊的操場(chǎng)，同學(xué)們每天都把操場(chǎng)打掃的干干凈凈的，操場(chǎng)中央鋪著綠色的人工草坪，草坪很柔軟，即使摔倒了，也不會(huì)感到疼痛。同學(xué)在上面盡情玩耍。四個(gè)籃球架立在操場(chǎng)兩邊，會(huì)打籃球的同學(xué)，可以在這一展球技。草坪周?chē)佒鵀r青的黑色跑道，跑道上畫(huà)著潔白的跑線。站在操場(chǎng)上，我好像聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們開(kāi)心玩耍的笑聲，又仿佛看見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上飛快奔跑的身影。
操場(chǎng)的南面有一排平房，潔白的墻壁上畫(huà)著可愛(ài)的奧運(yùn)福娃，平房前面種著一排樹(shù)木，有高大挺拔的松樹(shù)，像一把巨傘，直插云霄。松樹(shù)旁邊種著幾棵稍矮一點(diǎn)兒的丁香樹(shù)，如果松樹(shù)像一個(gè)媽媽?zhuān)嵌∠銟?shù)就是一個(gè)小孩子，依偎在媽媽?xiě)牙�。春天，丁香�?shù)會(huì)開(kāi)滿美麗的花朵，有白色，還有紫色的，仿佛可愛(ài)的小姑娘戴著花環(huán)。
操場(chǎng)的西邊和北邊是呈直角形的教學(xué)樓，共六層，高大美觀。西邊是老師的辦公室。北邊是我們的教室。沿著樓梯走上去，來(lái)到走廊，走廊被同學(xué)們拖得非常干凈，大理石的地面都能照出人影來(lái)了，墻上鋪著亮晶晶的瓷磚。走進(jìn)教室，先看到的是擺放整齊的桌椅。教室后面是同學(xué)們自己辦的五顏六色、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。最前面是多媒體電腦，它能幫助我們更快更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。
這就是我們美麗的校園。
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