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精選小學(xué)寫校園作文500字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫校園作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫校園作文500字 篇1
在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望 ,好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風(fēng)吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫著，和著柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你！愛你這種出污泥而不染的精神！也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
小學(xué)寫校園作文500字 篇2
我在金水區(qū)文化綠城小學(xué)上學(xué)，我學(xué)習(xí)的地方是一個(gè)智慧的小學(xué)。
清晨，迎著朝霞，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校。一走進(jìn)校園，學(xué)校監(jiān)控室的屏幕上就可以看到我們的身影。攝像頭就像又多出來好多老師和眼睛，保護(hù)著我們大家的`安全。
上課的時(shí)候，投影儀是老師最好的幫手，好多課的老師都在課堂上會(huì)用到它。用得最多的是數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和美術(shù)老師，這個(gè)奇妙的多媒體投影儀可以把圖像和視頻投射到一個(gè)大大的白板上。上信息技術(shù)課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)去學(xué)校的電腦室，里面有好幾十臺(tái)電腦，這些電腦都通過網(wǎng)絡(luò)由一臺(tái)主機(jī)控制著，老師只要在主機(jī)上操作，我們就可以在任何一臺(tái)電腦屏幕上看到一樣的內(nèi)容。
我們學(xué)校有很多社團(tuán)，比如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書法社團(tuán)、空竹社團(tuán)和美術(shù)社團(tuán)等等。我參加了足球社團(tuán)，每天下午放學(xué)后就和大家一起去操場(chǎng)上踢足球，大家踢得可開心了。我們踢足球的旁邊，是空竹社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诙犊罩瘢麄兌冻鰜淼恼惺角姘俟�，有蝴蝶展翅、有老包掂秤、還有回頭望月……，好看極了！
每當(dāng)我們上音樂課的時(shí)候，都會(huì)來到學(xué)校的音樂教室。教室里有一架鋼琴，上課的時(shí)候，我們都會(huì)坐在自己的座位上，安靜地聽老師用鋼琴給我們彈奏美妙的音樂�？罩袷俏幕G城小學(xué)的特色課程，我們每個(gè)人都是空竹高手，一到上空竹課，大家就在操場(chǎng)上列隊(duì)排開，上這個(gè)有趣的課。抖得熱了，我們留到旁邊的樹蔭底下去乘涼。
同學(xué)們都養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次下課，我們都會(huì)做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后才出去玩。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿智慧的學(xué)校。
小學(xué)寫校園作文500字 篇3
校園的四季都充滿生機(jī)。
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片神奇的土地，一個(gè)新的生命開始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，盡情地在操場(chǎng)上歡躍，校園里蕩漾著一片歡聲笑語。
夏天，大樹的葉子都長(zhǎng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙……像是在說快來玩呀！這時(shí)，大樹下的樹蔭便成了我們游戲、玩耍的天地。
秋天是豐收的季節(jié)，大樹的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來，仿佛是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。
冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來冬天的消息時(shí)，它會(huì)把白雪送給大地，送給小樹，這時(shí)，小樹上覆滿了潔白的雪，像蓋上了一層棉被，景色也別具一番風(fēng)味。
校園的四季是美麗的，是獨(dú)特的，如果你要問我卻最喜的什么季節(jié)的校園，我會(huì)毫不猶豫地說——我喜歡夏天的校園。
沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色彩繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色彩吸引了許多可愛的小蜜蜂，它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，好像在交談一天中的收獲。這些勤勞的“花中使者”為花叢增添了許多活力。再看看周圍的柳樹姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。
我愛我們的校園，更愛這里一年四季美麗的景色。
小學(xué)寫校園作文500字 篇4
一走進(jìn)校門，映入眼簾的，是一個(gè)大花壇，里面種滿五顏六色的花。
春天，花壇里的花兒們，慢慢長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，那一片新綠，告訴我們春天來了。不幾天，，小芽長(zhǎng)出了淡綠色的葉子。在嫩葉的映襯下，杜鵑花開了，深紅的花朵爭(zhēng)先恐后的開滿枝頭，像一大塊燦爛的錦緞，被人鋪在假山面前。美麗的花朵引來成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。小草也從地下探出頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像鋪上了綠色的地毯。春天的花壇，美得就像一幅活著的畫。
夏天，花壇里的花葉，漸漸變成深綠色，一陣風(fēng)吹過，那一壇的葉了便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發(fā)亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。上體育課是我們常在草地上打滾，翻筋斗，玩的可開心了。走近了看，各種小花們?cè)诓輩仓芯`開笑臉，紅的、黃的、百的，紫的，嬌小、美麗，一陣風(fēng)拂過，花兒們便翩翩起舞，五彩的顏色，深綠的葉子，讓你覺得美極了。
秋天，樹葉開始落了，落葉的顏色很多的，有紅的、綠的，黑的，黃的，紫的，紫紅的等，五彩繽紛，一陣秋風(fēng)吹過，落葉在花園中飛舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴們這個(gè)季節(jié)是最開心的，一有空，我們就結(jié)伴來到花園里，要么看落葉飛舞，要么撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工，這樣做的時(shí)候，我們快樂得忘記了疲勞，忘記了煩惱。 冬天，花壇里的小草變黃了，幾棵幼榕樹依然蒼翠，還結(jié)出許多粉紅的小果子藏在樹枝之間，吸引來許多可愛的鳥兒來覓食，它們吃飽了，有時(shí)站在枝頭，歡蹦亂跳地唱歌；有時(shí)安靜地呆在樹枝上，仿佛在聽同學(xué)們讀課文；有時(shí)在枝頭散步，好像在看看春天有沒有來臨。
小學(xué)寫校園作文500字 篇5
我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)溃磷�、擤鼻涕、擦鋼筆頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場(chǎng)邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞�！薄翱�，我的紙巾是紅色的�！薄昂�，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問他：“咦？你今天怎么沒用紙巾�。楷F(xiàn)在哪有人用手帕�。刻瞥�、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物��？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對(duì)人體健康有很大危害。表姐說她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了�！薄笆前�！”聽到我們談話的班長(zhǎng)也拿著手帕過來了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹制造出來的，可砍樹會(huì)導(dǎo)致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對(duì)人體健康絕不會(huì)造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過頭對(duì)圍攏過來的小伙伴說：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動(dòng)起來。”
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮�！薄暗吞际菚r(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)�。”…�?/p>
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