以花為線索的作文550字
花，很美麗，各位，大家一起看看下面的 以花為線索的作文，歡迎各位閱讀哦！
以花為線索的作文1
俗話說：八月桂花香！聞到桂花香，我便想起了兩年前爸爸買回這株桂花的情景。
當(dāng)時(shí)我心想：這株不起眼的小苗苗枝單葉薄，能開出花嗎？我估計(jì)他也活不長了吧！我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)果真長不大，沒有一點(diǎn)動靜！
可是我萬萬沒有想到，我錯(cuò)了！
他一天天長起來了。這不，現(xiàn)在我家的桂花已經(jīng)由丑小鴨變成白天鵝了。
你看，這一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中心是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香味，令人神清氣爽，心曠神怡。
當(dāng)我原來看到爸爸剛端回的小桂花，我從不給它添水施肥。
記得有一次，桂花起了小白點(diǎn)點(diǎn)似的小飛蟲，我也沒有管它，可誰知他在那么惡劣的環(huán)境下依然生存了下來，還開得那么漂亮，迷人，招人喜歡！
現(xiàn)在，我非常敬佩桂花，因?yàn)樗钠焚|(zhì)深深地打動了我。
他雖然沒有牡丹那么漂亮，沒有月季那么高貴，沒有梅花那么盛氣凌人，可是他那不屈不撓的品質(zhì)，頑強(qiáng)的生命力又有誰不贊美？
生活中，最美好的難道僅僅只屬于那些繽紛色彩，高雅外表的人和物嗎？純潔的本質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，常住的青春，無私的奉獻(xiàn)才是最美好的！然而桂花不正具有這些嗎？
桂花，我愛你！我也會向你一樣，做一個(gè)最美好的人！
以花為線索的作文2
每當(dāng)我來到陽臺，呼吸新鮮空氣時(shí)，我總不會忘記給我的天天開澆澆水，天天開是朝鮮常見的一種花，原名金達(dá)萊，在我們這里俗稱天天開。一年365天，只要溫度、濕度合適，它就開花，它象征著一種努力向上的精神。
天天開的花有五個(gè)瓣，每個(gè)瓣的最里面是紫顏色，再往外一些，就是較淺的紫色，而最外面的呢，則是紫白紫白的，多美麗呀！它的葉子是橢圓形的，外面的顏色是深綠色的，里面則是淺綠色的，多么奇妙呀！而它那小小的花骨朵就更奇妙了，它的外表是綠白綠白的，跟開完的花的顏色完全不一樣。
天天開不但開得漂亮、奇妙，而且生命力也特別強(qiáng)。記得五年級上學(xué)期期末，因?yàn)榧诱n我就一直沒有時(shí)間給天天開澆水。過了兩個(gè)星期，一次，作業(yè)留的少，我沒用多長時(shí)間就寫完了。媽媽漫不經(jīng)心地問了我一句：你給天天開澆水了嗎？剎那間，我猛地想起已經(jīng)有兩個(gè)星期沒給花澆水了，當(dāng)時(shí)，我覺得花一定枯萎了。我急匆匆地來到陽臺，出乎意料的是花還活著，而且還是那么旺盛。我真被它那頑強(qiáng)的生命力所感動了。像仙人掌一類的植物，兩三個(gè)星期不澆水都沒問題，但對一般植物來說，可是件困難的事，有的一星期不澆水就死了，而天天開卻兩個(gè)星期沒澆水，它卻還能活著，生命力是何等的頑強(qiáng)呀！
我喜歡我家的天天開，也喜歡它那種努力向上的精神和它那種頑強(qiáng)的生命力。
以花為線索的作文3
校園里最美的風(fēng)景不是五彩繽紛的月季，也不是姹紫嫣紅的杜鵑，而是校園柵欄外五月盛開的薔薇花，那話小巧玲瓏，十分可愛。
體育課上，老師叫我們?nèi)ビ^賞薔薇花。我們校園里的薔薇有三種顏色：白色、淡粉色、紅色，它們都不大，跟一元硬幣差不多。每個(gè)顏色都有不同的特點(diǎn)。白薔薇是薔薇中最脆弱的一種，一陣微風(fēng)吹過，它的花瓣就會紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像個(gè)剛出生的嬰兒。淡粉色薔薇是最香的，你走近它們，聞一聞時(shí)，那香味便會鉆到你的心中，讓你心曠神怡。深紅色薔薇是最美的，仔細(xì)一看，那花瓣紅中帶粉，粉中帶白，中間的花蕊花瓣黃澄澄的，再配上那青翠欲滴的綠葉，真是美不勝收。連小蜜蜂都被這美麗與芳香吸引了。
這時(shí)，我后退了幾步，朝那一簇簇薔薇望去。所有薔薇花的姿態(tài)，我都盡收眼底：有的開的正盛，有的才剛展開一兩片花瓣，有的還在含苞待放。薔薇花纏繞在柵欄上，與那綠葉相互呼應(yīng)，就像一個(gè)很大的薔薇屏風(fēng)，美麗極了。
同學(xué)們都被這花香吸引了，在那里東聞聞西聞聞，有時(shí)還情不自禁地說：”好香啊“。有的人摘下幾朵，留著回去慢慢欣賞。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，薔薇花們便翩翩起舞了起來，同學(xué)們都沉浸在一片花海之中。
一朵薔薇花不漂亮，但很多薔薇花組合在一起，就能成為一道美麗的風(fēng)景線。
以花為線索的作文4
公園中的梅花開了，飄香十里。
輕輕走過去聞聞，香氣誘人。梅花不懼風(fēng)雪，傲然挺立，默默無聞的在風(fēng)中開放，讓人看了舒心，暢快。
這梅花的香味讓我想起一個(gè)人，一位小妹妹。
那一天下午，我在小區(qū)中散步，天氣十分寒冷，我便買了一杯熱奶茶喝。拿在手中，十分溫暖。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹在小區(qū)中跳繩。不過她的水平還不怎么好，跳一個(gè)斷一個(gè)，不能連著跳。我心里想：我幼兒園就會了，她還不會。我留下準(zhǔn)備看她接下去怎么辦。
她一次次的失敗，一次次的斷掉，讓人感到心痛。但她從不言放棄，似乎不成功就不結(jié)束的意思。她跳一下又一下，重來一次又一次，讓人感到憐惜。
“嘣！”
她不小心踩到一顆小石子，身子一歪，倒了下去。
她的腿一下子跪了下去，正好擦在一旁的花壇上�！八粇！”她不禁倒抽一口冷氣，然后想要站起來。我見此情景連忙把她扶到花壇旁的長椅坐下。我?guī)退砥鹧澴�，褲子一卷起來，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)有點(diǎn)觸目驚心的傷口浮現(xiàn)。我想帶她去包扎，擦點(diǎn)藥水，但她卻只淡淡的說了一句：“姐姐沒事，我馬上就會跳繩了�！闭f完，她便去跳繩了……
看著公園中盛開的梅花，仿佛看到那個(gè)女孩成功的身影，禁不住狠狠吸一口香氣。我可以從她的身上看到梅花的傲霜斗雪，默默無聞。
我是從心底里愛上了梅花！那一種默默無聞的清香，那一種傲霜斗雪的氣質(zhì)，那一種……讓人舒心…………
以花為線索的作文5
春天來了，花兒競相開放，望著這一朵朵爭奇斗艷的鮮花，有人會把它們采摘下來送給敬愛的老師；有人會送給慈愛的母親，而我，卻想送給一個(gè)最美的90后女孩――孟佩潔。
有人會問：你為什么要把鮮花送給一位普普通通的女孩？有的，她普通，她平凡，但是，她卻做了一件不平凡的事，成為感動中心的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
在她五、六歲的時(shí)候，那時(shí)的我們還在爸爸媽媽面前撒嬌時(shí)，她已經(jīng)站在鍋爐前，已經(jīng)開始為養(yǎng)母打針、喂館，已經(jīng)開始洗衣服。究竟她為什么要干這些活？答案只有一個(gè)：孝。
五、六歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父走出了家門，從此查無音訊。堅(jiān)強(qiáng)的她，沒有向命運(yùn)低頭，只是靠著自己那弱小的肩膀，撐起了這個(gè)家。早上早早地起床燒飯，給養(yǎng)母喂飯，自己吃一點(diǎn)后就匆匆忙忙地上學(xué)去，中午再回來給養(yǎng)母喂飯，晚上給養(yǎng)母喂完飯后，做作業(yè)，給養(yǎng)母打針、吃藥，只有看著養(yǎng)母睡著了，她才會安心。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她總是面帶微笑不厭其煩地做著。
光陰似箭。她已經(jīng)長大了，但是，那仍不改變的，就是每天照顧養(yǎng)母。她沒有抱怨過一句話，沒有流過一滴淚，憑著自己的頑強(qiáng)，自己的毅力，她走過了那段艱苦的日子。
有人說：命運(yùn)是殘酷的，上帝是不公的。但她她不認(rèn)輸，她不向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的；她細(xì)心照顧養(yǎng)母，因?yàn)樗行⑿�；她孝敬養(yǎng)母：她盡職照顧養(yǎng)母，把一個(gè)家收拾的井井有絮，那是因?yàn)樗男睦锍錆M了愛。
我采了一朵紅色的花，代表她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀；我采了一朵白色的花，代表好怕純潔；我采了一朵紫色的花，代表我對她的敬意！
我要把鮮花送給她，帶去我的祝福送給這位最美的女孩――孟佩潔。
以花為線索的作文6
鮮花多種多樣，有國色天香的牡丹，妖嬈嫵媚的玫瑰，還有那清新飄逸的蘭花。但我卻鐘愛那送給媽媽的花：康乃馨。
我喜歡康乃馨是因?yàn)槿ツ甑囊粋�(gè)冬天。
那天，正好是我的生日，爸爸問我想要什么禮物，本來我是想要一個(gè)“魔法玉米”套裝的，但是聽了媽媽講生我的故事后，我便請爸爸把錢給我，我自己去買一樣喜歡的東西。愛偷懶的爸爸當(dāng)然很樂意，立即給了我一百元錢，讓我自己去買一樣喜歡的東西。
我走在街上，正想著要給媽媽買什么禮物，因?yàn)槟翘觳粌H是我的生日，還是媽媽的受難日。我正想著，幾點(diǎn)嬌艷的粉紅映入了我的眼簾，我走近一看，原來是康乃馨，只見一厘米厚的花莖上，長著一朵粉白相間的花朵，花朵一層一層的折了起來，幾片翠綠的葉子上有許多清晰可見的葉紋，真是美極了。我想：康乃馨不是送給媽媽的花嗎，而且粉紅正是媽媽喜歡的顏色，真是一舉兩得。就買康乃馨給媽媽。
賣花的人問我買幾朵，我想，媽媽今年是三十五歲，就買三十五朵吧！
我抱著花回到家中，爸爸媽媽正在焦急的等著我。見我回來了，就問我：“你跑哪里去了，怎么到哪里找也找不到你？”“我去給你買花了�！蔽艺f，“給我買花干嘛”媽媽又問我，“因?yàn)榻裉觳粌H是我的生日，還是你的受難日。”說著，我便為媽媽送上了那束康乃馨。我又補(bǔ)了一句：“現(xiàn)在送你三十五朵，等你一百歲了，就送你一百朵！”“呵呵，那時(shí)我得準(zhǔn)備一個(gè)特大號的花瓶�！眿寢屝χf。
直到現(xiàn)在，那束康乃馨雖然枯萎了，但我和媽媽的親情之花永遠(yuǎn)在我們的心中，永不枯萎！
以花為線索的作文7
父親的愛，像山一樣深沉、厚重，像海一樣寬廣、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花給他。手捧著精心挑選的、盛開如笑臉的燦燦菊花，爸爸關(guān)愛我的一幕幕涌上心頭……爸爸很在意對我的教育，只要是有益的投資，從來都毫不吝惜。前年，我們家還只有一架電子琴，一看到別人彈鋼琴我就羨慕不已，當(dāng)時(shí)我們正在買房子，錢很緊張，但爸爸還是一咬牙，給我買了一架2萬多的鋼琴。放學(xué)回到家，一看到這“大家伙”，我的嘴就不由自主張成了“0”形，差點(diǎn)兒合不上了，黑色鋼琴全身油亮的好象漆還沒干似的。爸爸笑瞇瞇地掀開琴蓋，讓我趕快坐下試試，輕輕彈下琴鍵，如流水般的天籟之音便在房間回蕩，也在我們父子心間流淌……為了拓展視野，親近生活，爸爸在我兩歲多就帶我大江南北跑。新疆、云南、西安、青島、上海等各地的景觀和風(fēng)俗讓我驚嘆，也讓我更加愛生活，愛我們的祖國了。爸爸還經(jīng)常帶我去摘草莓、櫻桃，拔花生，體驗(yàn)勞動的艱辛和收獲的喜悅。
閑暇時(shí)，老爸會和我一起打乒乓球、騎車郊游。不過我最感興趣的還是打沙袋，“啪、啪、啪……”我踢一腳，老爸打一拳，就這樣你來我往地拳打腳踢，用老爸的話說就是：燃燒脂肪，強(qiáng)身鍵體，鍛煉男子漢氣概。
我愛我的爸爸，他就像冬日的陽光溫暖著我，我要送他這束陽光般的金盞菊，祝他永遠(yuǎn)頑強(qiáng)、樸實(shí)地生活。��！就讓這束金盞菊幫我把爸爸詠贊吧！想著爸爸接到鮮花時(shí)醉心的笑容，我快步向家走去……
以花為線索的作文8
北京時(shí)間8月7日下午，我最期待的男子110米欄預(yù)賽就要開始，劉翔奔赴預(yù)賽賽場。在2008年的北京奧運(yùn)會上，劉翔因腿傷不得退賽。四年之后的今天，他帶著億萬中國人的祝福與期望再次走進(jìn)了奧運(yùn)會的賽場。
不久，比賽開始。我的目光緊緊聚集在劉翔身上。馬上——起跑！但不久，隨著解說員一聲驚呼，劉翔竟意外摔倒！他痛苦地捂著右腳，很顯然，他的腳傷又復(fù)發(fā)了。但劉翔并沒有就此退下。他艱難地站了起來，用一只腳跳完了賽道，他吻了最后一個(gè)欄架后，便結(jié)束了他在倫敦的賽事。
那一刻，我看到這個(gè)畫面后，心中頓時(shí)感到無限的悲痛與遺憾。今年，劉翔已29歲了，這也許是他最后一次參加奧運(yùn)會了。在2004年的`雅典奧運(yùn)會上，他以驚人的速度獲得了冠軍，是他證明了黃種人在此項(xiàng)目上并不低于歐美人。那一刻，他帶給了我們無限驕傲。如果沒有劉翔，就不會有越來越多的青年加入田徑這個(gè)項(xiàng)目。在北京奧運(yùn)會上未能圓夢的他，本希望在四年之后的今天能拿下這個(gè)比賽，然而，命運(yùn)卻又給他開了一個(gè)玩笑。
劉翔本身就是一奇跡，他帶給過我們驕傲，他的每一次努力練習(xí)，每一滴汗水，每一場比賽，都見證了他的成長與輝煌。是他激勵(lì)了無數(shù)青年更加奮勇拼搏，讓我們學(xué)會了堅(jiān)持。金牌并不重要，重要的是劉翔他努力過了，把比賽進(jìn)行了到底。他的每一次成功都與他背后的努力是分不開的！
劉翔努力了，他能堅(jiān)持跑完就十分的了不起。劉翔，我為你祝福，捧一束鮮花獻(xiàn)給你！
以花為線索的作文9
老師是我最敬愛的人，她門用辛勤的汗水，夜以繼日的不知?jiǎng)诳啵涛覀冎R、教我們做人。使我從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)懂事的孩子�？v有千言和萬語也無法來表達(dá)老師對我的教育之恩�。∵^幾天就是教師節(jié)了，我要獻(xiàn)上一束鮮花送給我最敬愛的老師。
我的老師是一個(gè)很普通的人，衣著簡單，她不僅關(guān)心學(xué)生，還是一個(gè)對工作很認(rèn)真的人。她就是我們的班主任——李老師。
一天，天氣悶熱，我們大家都放學(xué)回家了，天已經(jīng)快黑了，我和同學(xué)玩耍不知不覺地來到了辦公室門口，我從辦公室的門縫里看到李老師還在辦公室里批改作業(yè)呢！只見她臉上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到這一幕，我的心里像是扎了根刺一樣的痛。老師真是太辛苦了，為了我們不知道上下班、為了我們忘記了時(shí)間、為了我們不知道花費(fèi)了多少心血。此時(shí)此刻我心里就暗暗打算，過兩天就是教師節(jié)了，我一定要獻(xiàn)上一束最美的鮮花送給李老師，以示我對她的敬意。
我盼星星，盼月亮終于盼到教師節(jié)這天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早飯就急急忙忙趕到花店，左看看，右看看，精挑細(xì)選了一束鮮艷的康乃馨，花店的阿姨看我這么懂事，還送我了一張卡片。
一進(jìn)教室，我就把鮮花獻(xiàn)給了老師，老師夸我是個(gè)懂事的孩子，我的心里像是灌了蜜一樣甜。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。教師節(jié)這天我把最美的鮮花送給我最親愛的老師！
以花為線索的作文10
鮮花，能代表人們的心情，鮮花能成為人們的第三種語言。三月八日，是國際婦女節(jié)，我要鮮花代表我的愛，我的祝福，送給媽媽。
清晨，我早早的起床來到花店，為媽媽挑選鮮花�；ǖ姆蚁慊ǖ甑母鱾�(gè)角落，姹紫嫣紅的鮮花把花店裝扮的異常漂亮，各種鮮花看得我眼花繚亂。我先選了幾束白色、紅色、粉色、黃色的康乃馨代表著我的愛，我對媽媽的祝福，還有幾束滿天星代表著我希望媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮�；ǖ昀习鍘臀以煤螅矣衷谝粡埿男蔚目ㄆ蠈憹M了我的祝福，掛在花上。
手捧鮮花，我匆匆忙忙地回到家。媽媽正在拖地，我把花藏在身后溜進(jìn)了媽媽的臥室，把花插進(jìn)花瓶，等會給媽媽一份驚喜。出來后看到媽媽還在拖地，豆大的汗珠從額頭上流了下來，我的眼睛濕潤了，眼前不禁浮現(xiàn)出在四五歲時(shí)，不懂事的我常常生病，媽媽喂我吃飯，為我喝水，哄我吃藥，直到有一天操勞過度病倒了。媽媽太辛苦了，我上學(xué)后，每天都要上班，中午急急忙忙趕回來給我做飯，晚上為我輔導(dǎo)作業(yè)，日夜操勞。我的一絲煩惱，一次失落，一份快樂，都牽動著媽媽們的心。想到這我從屋里拿出鮮花跑到媽媽跟前大聲說：媽媽，節(jié)日快樂，我永遠(yuǎn)愛您！媽媽驚喜地看著我說：我們的源長大了！說完把握擁入懷中。
鮮花代表著春天的到來，也代表著我們的愛和祝福，我要把這花的美麗和這祝福送給我最親愛的人，日夜為我操勞的人―――媽媽。
以花為線索的作文11
水仙，玫瑰，牡丹，桂花……也好，迎春花，夜來香，映山紅，也罷。到底該送母親什么禮物呢？母親喜歡什么樣的禮物呢？
我滿肚子疑問，不知不覺地走到了花店門口。對呀／不如現(xiàn)在就去為母親挑選一下吧。我的左腳剛邁進(jìn)去右腳還沒跨進(jìn)來，就被眼前的景象驚呆了，以前芳香四溢的花店現(xiàn)在已經(jīng)空空如也了。原來，花都被人全都搶光了。只有那野菊花還在花架上靜靜地?cái)[著。
那只野菊花金黃金黃如麥田一樣的花瓣輕輕搖擺著。有一根碧綠枝，有許多葉子在跳舞，中間的花蕊像是一個(gè)個(gè)活潑的娃娃，可愛極了。見它還挺漂亮，我就買下了它。
回到家中，我對著那株野菊花說悄悄話，然后把它藏了起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)�？纯磱寢專瑡寢屗坪醪恢烂魈焓撬墓�(jié)日，我把那枝野菊花藏在身后，等媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給她一個(gè)驚喜。果然媽媽覺得不對勁了，轉(zhuǎn)過身一看我大聲說：“媽媽／祝你節(jié)日快樂。
媽媽的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，正好滴在野菊的花瓣上，菊花的花瓣微微顫動了一下，�。瘚寢尩难蹨I成了野菊晶瑩的露珠。
媽媽沒有再說話，我知道，她很感動。我拿著野菊悄悄地離開了。我要把它養(yǎng)起來，我看著野菊，它不像牡丹那樣國色天香，也不像玫瑰一樣紅艷高雅，更不像夜來香那樣清爽迷人。但重要的是，它樸實(shí)？
媽媽就像那野菊一樣，樸實(shí)，普通，是一個(gè)普通的婦女，為我的成長一直操勞著。所以，我才把野菊送給媽媽。
我愛媽媽／我愛野菊。
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