我的閱讀老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的閱讀老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
耶！要去上閱讀課了！我抱著興高采烈的心情到閱讀教室。說起閱讀課，當(dāng)然會(huì)聯(lián)想到鼎鼎有名的陳老師老師啰！現(xiàn)在，請(qǐng)聽我娓娓道來吧！
首先是他的長(zhǎng)相特別！不高不矮，有點(diǎn)微胖。他戴著一副古怪的大眼鏡，眼鏡架在一座挺拔的鼻山上。順著鏡面往后面看，將會(huì)看到兩扇大耳朵和一顆裝滿各種語文知識(shí)的腦袋，一看就知道他學(xué)識(shí)淵博，活像顆“金腦袋”他所到之處金光閃閃，亮得讓人眼睛幾乎要睜不開！
陳老師的口頭禪多如牛毛：“很好，一百分！”“別說我沒事先提醒你！”“不錯(cuò)，禮物半份，下課來領(lǐng)！”為什么是半份？喔！原來要累積兩次才能夠拿到！還有：“我的.偶像是周杰倫還有你──李坦！”只不過“李坦”常常換成“廷伊”、“律綺”或其他人，聽得令人肉麻而且起了滿身的雞皮疙瘩。我最怕的是他說出終極版的口頭禪：“來人啊，拖出去斬了！”雖然陳老師身邊沒有“來人”會(huì)理他，但是這話一出必定有人要大難臨頭啦！
陳老師有一個(gè)非常特別的“習(xí)慣”：當(dāng)他拿起麥克風(fēng)，就以為自己是偶像巨星，講課講到渾然忘我的境界，有時(shí)甚至連特殊舞步和簽唱會(huì)才會(huì)出現(xiàn)的帶動(dòng)氣氛臺(tái)詞都冒出來了。這時(shí)，他的口水幾乎要把教室給淹沒了，但陳老師還是繼續(xù)說教！好不容易下課鐘響，所有的同學(xué)趕緊像逃離轟炸的戰(zhàn)場(chǎng)一般奪門而出！
盡管，陳老師許多特質(zhì)跟一般的老師不同，但他的幽默風(fēng)趣、他的教學(xué)內(nèi)容多變而充實(shí)，上過課后讓人回味無窮！課堂上的活動(dòng)更是經(jīng)常出人意料之外：有時(shí)上“廣告詞”、有時(shí)上觀賞影片；有時(shí)是成語接龍、比手畫腳、我說你猜、繪本導(dǎo)讀或我的子彈會(huì)轉(zhuǎn)彎……等等。
課后，甚至還有一些補(bǔ)充活動(dòng)，如剪報(bào)、故事圖、心得小語、故事聯(lián)想和有獎(jiǎng)?wù)鞔�。最讓大家瘋狂的是摸彩活�?dòng)！大家將所寫的心得、膾炙人口的廣告詞或收集到的相關(guān)名言投入摸彩箱即有可能獲得“神祕(mì)的禮物”的一份！兩年來，我總共得到三份獎(jiǎng)品：一個(gè)鉛筆盒、一塊黑白豬橡皮擦外加一張他老人家的簽名照！酷吧？
下課時(shí)，我和同學(xué)最愛到閱讀教室找陳老師聊天，每當(dāng)我剛踏進(jìn)教室，就有一個(gè)奇特的聲音“是水（誰）？”聽了真是令人感到毛骨悚然。后來，我們就嘰哩呱啦的談天說地起來。我們邊聊天，他一定不忘邊叫我搬東搬西、整理這個(gè)整理那個(gè)，之后塞一顆軟糖到我嘴里，對(duì)我道謝。下一節(jié)課上課鐘聲響起時(shí)，陳老師總會(huì)告訴我：“拜拜！上課不要因?yàn)樘胛疫@位偶像巨星而不認(rèn)真聽課喔！知道嗎？”嘔！拜托！
陳老師在學(xué)校里是個(gè)萬人迷，常常上課前閱讀教室就擠得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因?yàn)樗芨阈�、迷人帶給大家驚喜，更重要的是他真心的愛他的學(xué)生，所以我想對(duì)他說：“陳老師，我最愛上你的閱讀課了！”
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