藝術(shù)生活作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)生活作文1
藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗,其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。
生活處處有藝術(shù),當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時,媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班,當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時,一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西,接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿,還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”,從此,我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了,剛開始還真是十分的——
“新鮮”
那時候,只知道新奇,根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛,每天一放學(xué)回家就拿起二胡,拉著弓,內(nèi)外弦地拉換,覺得很有趣,可學(xué)了一段時間,新鮮癮過了,我便嘗到了學(xué)二胡的——
“艱辛”
先是找音很困難,因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準(zhǔn),所以只能靠耳朵來找音調(diào),在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著,我天生就是個慢性子,對快弓的掌握十分吃力,一練幾個小時還得不到什么見效。為此,我常常是邊哭邊學(xué),再加上小孩子貪玩,可練二胡常常是好幾個小時,練完了還得做作業(yè),哪還有什么時間玩。那時,我對二胡還真是厭倦至極,還想過放棄,可每次還是堅持下來了。練了幾年,上了軌,也就不用那么辛苦了,其實練二胡也是有技巧的,我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的——
“樂趣”
隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高,曲子也越來越有難度。可是,我卻不再像以前那樣厭倦,而是從中尋找樂趣。其實有沒有學(xué)會固然重要,但過程,克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時,我用音樂表達(dá)我的歡樂,當(dāng)我悲傷時,我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá),將我的感情融入二胡,這也許是最好的表達(dá)方式吧!學(xué)二胡,真的令我——
“受益匪淺”
學(xué)二胡,不僅僅讓我有了這一技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今,我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理,使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣,學(xué)一門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。
藝術(shù)生活作文2
道路是彎曲坎坷的。我的藝術(shù)人生也不會一路順風(fēng),其中總有挫折。只要努力就會成功。
我的舞蹈技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。六年級的緊張學(xué)習(xí),使我掉進(jìn)試卷的陣營,整日我都在卷海中游蕩。漸漸地,我練舞的時間變少了!懊髂晔罴伲莩龅模悻F(xiàn)在不好好練。怎么演出呀!崩蠋熆偘欀碱^嚴(yán)厲地批評我。
我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草,從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行。∥乙欢ㄒ獔猿。以前的努力不能白付出,以前學(xué)到的點(diǎn)滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。今年暑假,我一定要認(rèn)真練舞,練好立足尖這個高難度動作。暑假中,我每天抽出2個小時練舞,汗水浸濕了我的后背。當(dāng)我脫下鞋子時,脫下的不僅僅是鞋子,鮮紅的血也流了出來。真可為是十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛,我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了,心痛地說:“張怡,不行了,就別練了,養(yǎng)好傷再練!蔽揖髲(qiáng)地說:“六年級后,學(xué)習(xí)可能更緊張,只有暑假時我才有充足的時間練琴,可以靜下心來提高舞蹈技巧,不然,六年級后我就沒有時間再練舞了。我讓媽媽從網(wǎng)上下載了一段視頻。我只要一有功夫,就打開電腦跟著視頻一遍又一遍地練習(xí)。汗流浹背我全然不顧,腰酸背痛我也全然不顧。打、勾、抹、托、掃、搖,立,我都加以感情地練習(xí)。隨著曲子熟練程度的增長,我的腳指也漸漸愈合。
為了讓我更好練習(xí),媽媽又給我從網(wǎng)上買了一張舞蹈光盤,但是我又遇到了一個難題:為什么我總做不好力氣足尖轉(zhuǎn)圈這個動作!庇谑俏掖蜷_媽媽給我買的光盤,仔仔細(xì)細(xì)地看別人是怎么做的。
每當(dāng)寫完作業(yè)或有時間,我就打開光盤,一遍一遍地練,腳磨起泡也不罷休。每次練完,腳指就會感到有些酸痛,腿也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨,每當(dāng)這時我就會想起貝多芬,他那堅持不懈的精神,他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”,是因為他刻苦創(chuàng)作、勤奮練習(xí),更何況他還是個聾子呢!他可以,我為什么不可以?我暗暗鼓勵自己,漸漸地,我的舞技又取得了進(jìn)步。
經(jīng)過一個暑假的刻苦練習(xí),比賽開始了,我如一只美麗的蝴蝶,在舞臺上做著熟練的動作……
藝術(shù)生活作文3
“人可以被摧毀,但不能被打敗!焙C魍缡钦f;“生活如一支短笛,我?guī)е馍杰S谷,讓它身體里跳躍的音調(diào)透徹諸尺。”泰戈爾如是說;“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,屈平如是說。這些哲人的生活藝術(shù)或如蛟龍擊海,雄奇剛毅,或如清泉潤石,細(xì)膩而淳樸,可謂大相徑庭。
他們皆閱歷無數(shù),胸中自成丘壑,遂得出這些精辟的哲理。我輩當(dāng)自輩不如。且所謂生活,業(yè)也已包羅萬象,竟又加以藝術(shù),行文至此不免捉襟見肘。思忖度之,不得已只好再次求助于古人,以管中窺豹,略見一斑。
皇甫謐之《高士傳》曾記述一奇人,名曰韓康字伯休。他恥于世之污穢而游訪于名山。其間,常采藥易之于市,于其藥也,口不二價。眾人傳之。一日,他賣藥于市,一婦女欲買其藥,與之還價。韓康曰:“不二價。”婦女曰:“公為韓伯休邪,乃不二價?”韓康聽后,自謂曰:“吾本不慕名利于世,而今區(qū)區(qū)婦女竟知吾名。”于是,她便隱匿于深山,不復(fù)采藥。故事至此,韓康非常貌已躍然紙上。但而后還有奇事發(fā)生。數(shù)年后,桓帝因慕其名,使使者召韓康入朝授官。韓康無奈,佯裝與使入朝,但行至半道,他又逃匿,率以壽終。
韓康實是奇人,他的生活藝術(shù)亦與眾不同?偟恼f來“出世”這一思想始終貫穿他的一生。
其實生活之藝術(shù),可謂仁者見仁,智者見智。但窮源盡委,我想都源于人性的復(fù)雜,事物的多變。蘇軾泛舟游于赤壁之下,以造物者之無盡藏,自勉其志;張岱將人生藝術(shù)灌入于湖心亭之雪,舒展于西湖香市之間。奇石異花,壺觴曲水便是他人生藝術(shù)之縮影。“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!标懹我簧鸀閲医y(tǒng)一,疲于奔命,至吾暮之年,仍望祖國一統(tǒng)。他以其昭昭之心,成就了其生命中最美的藝術(shù)一無數(shù)烙印于汗青上的赤誠詩篇。
孟子主張人性本善。我于他心有戚戚焉。生活之藝術(shù)最重要的是發(fā)乎本性的善,最終所追求的應(yīng)是真我――人性善良之本源。無數(shù)哲人所留下的有益的道德古訓(xùn)皆是他們在不斷追求真我的過程中,慢慢挖掘出的圭臬。
生活的藝術(shù)雖千差萬異,但能配得上如此尊稱的,都是真我善良本性的流露,是一種人類精神源泉的匯集。
藝術(shù)生活作文4
我穿著雨衣,慢慢地騎著車,心情也隨著雨水的沖刷而變壞。老師要求我們在漢河路上欣賞一小時的街景。這真是浪費(fèi)時間,還不如把我那多之又多的家庭作業(yè)做完呢!這時,一聲眩喝打斷我的牢騷。我抬頭一看,呵!街上的行人正在商店門口躲雨。這為小販們帶來了希望,他們把貨物推到商店門口。別看他們那兒平時冷冷清清的,可這時卻熱鬧非凡。
再看看路邊的綠化。哇里它們在雨水的清洗下,在路燈的照耀下,顯得異?蓯邸5桶牟薀舭褬淙~兒們照得好似一塊塊璀璨的寶石?蓸淙~兒卻不領(lǐng)情,任調(diào)皮的水珠砸在燈罩上,那熾熱的燈罩一遇到水,就發(fā)出了咝咝的呻吟聲,冒出了一股股熱氣。在燈光照熠下,那熱氣猶如美麗的云霧,讓人覺得仿佛置身于仙境之中。
抬頭望去,呵!文昌閣被一層薄煙籠罩著,而明亮的路燈,則把那層薄煙染成了絢麗的金色。此時的文昌閣,已不是平時那冷冰冰的建筑,而好似一名戴著神秘面紗的少女,使人忍不住想揭開那層薄紗,去一睹她的芳容。在薄霧的籠罩下,文昌閣突然散發(fā)出從未有過的高貴氣質(zhì)。
萬家福商城的鐘聲響起,是那么的突然,蓋過了汽車飛馳而過的聲音、摩托車的馬達(dá)聲和人們的說話聲,使喧囂的馬路頓時安靜下來,好像萬物都在傾聽這似乎單調(diào)而又感情豐富的鐘聲。我回頭望去,萬家福的鐘樓在薄霧中若隱若現(xiàn),顯得格外高大、威嚴(yán),可又蓄滿柔情。
返回時,路邊的景色在燈光下越發(fā)顯得美麗可愛。我著了迷似的欣賞著這如詩如畫的美景。一片樹葉兒悄悄地降落,落在我的雨衣上,吸引了我的注憊。我仔細(xì)地觀察著,那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色點(diǎn)綴在微黃的葉片上,似乎在炫耀著自己的美麗。我輕輕托起這驕傲的葉兒,小心翼翼地放入了口袋中。我微笑著看了肴遠(yuǎn)方,向目的地騎去……
其實生活就是一件藝術(shù)品,但人們總是因自己對生活的片面認(rèn)識而給生活下了定義;蛟S他們只有在天堂中鳥瞰世界的時候,才會發(fā)現(xiàn)生活的美好吧里
我佇立在窗口,靜靜地看著這剛剛發(fā)現(xiàn)的美麗新世界,思索著這一切……
藝術(shù)生活作文5
水頭的11月6日交流會到了,我和父母來到了停車場,乘車到了水頭。
車在大轉(zhuǎn)盤前便停了。那一堆又一堆的人群,就像一片海洋。我們下了車,很快成了海洋中的波浪。向前走著,我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動物的攤子面前停下腳步,饒有興趣的看著這些出售的物品。走著走著,前方有一個聚集著一堆人的小攤,我立刻拉著父母走了過去。
這是一個給人畫像的攤子。中間坐著一個不過40來歲的中年人,他戴著牛仔帽,身穿一件有些凌亂的土黃大衣,他有一雙明亮清澈的眼睛,可是他臉上的皮膚卻不是黃色,而是一種紅色,一種被火燒出來的深紅色,那深紅色覆蓋著他的一整張臉,只有戴著牛仔帽,帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個青年畫像,他一會兒輕筆細(xì)描,一會兒工筆速寫,青年的輪廓很快浮現(xiàn)出來,接著,他一把青年人的表情回了下來,那微微彎曲的濃眉,輕輕咧開來的'嘴角,帶著些許細(xì)渣般的胡子。啊,這真是太像了。周圍也出現(xiàn)許多贊嘆聲,畫得真好啊!一個小女孩說。太妙了,妙級了!一個中年難人大聲贊揚(yáng)道。一個老人豎起大拇指,用不流利的普通話說:太傳神啦!畫得栩栩如生!在贊揚(yáng)聲中,中年人將青年的眼睛也畫好了,接著,將畫嵌入畫筐,遞給青年,青年看著畫,掏出一張100元的鈔票給中年人,中年人雙手接過鈔票,從老土的錢包中掏出一張10元紙幣,5元紙幣中年人清點(diǎn)了一下,一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票,遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。
緊接著,一個老人立刻就走到中年人前,中年人拿了一把椅子恭敬地請他坐下,又開始了畫像,又陷入了忙碌。
畫像,不僅是為了藝術(shù),也為了生活。中年人雖然是一個殘疾人,但它畢竟是人,他對生活也充滿了希望,也許他的夢想不是十分遠(yuǎn)大,只為了吃飽穿暖;也許他的生活艱難無比,但他努力了,他嘗試了,他超過了許多健全人,那些健全人面對困難,是否還能像他這樣依舊樂觀呢?
對人生有希望,對生命有希望。當(dāng)上帝關(guān)掉一扇門時,他還會再打開一扇門,不要絕望,也不能絕望。人生路上遇到的困難,只是為了能夠更好的前進(jìn)。
藝術(shù)生活作文6
我也有藝術(shù)細(xì)菌,一身都是。但我承認(rèn)沒有國慶他們幾個生的多,他們不但外面有,里面也有,屁里都有!
前一段就迷上了國慶,人家大猩猩演得好唄。倆胳膊一舉, 大嘴一歪,提臀圈膝,慢挪八字,那份得意,甭提了。不過強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,連他自己也不得不承認(rèn),模仿秀他絕不如麥賈。人家小五十年紀(jì)正出道,不說表演,但就一般的走路,就有細(xì)菌。這招數(shù)也虧得我們八成人受得了,改改十成人,沒準(zhǔn)送了命。
那天有點(diǎn)熱,晌午頭,看門打瞌睡。正郁悶,國慶來了 ,隨便噴點(diǎn)細(xì)菌,人立馬支楞了。不過沒玩過癮,國慶提議,喊麥賈弄一段解解饞。人都是有表演欲的,尤其是細(xì)菌之人,沒咋邀請過來了。他老婆老胖緊跟著屁股,嘴里含塊糖,哼哼唧唧罵罵咧咧:“妻孫,耽誤老娘睡磕磕!”人定了,鑼靜了,演個啥哩?麥賈擠個眼嗤嗤笑。“羅鍋挑麥秸,對,就弄羅鍋挑麥秸!”國慶可喉嚨一嗓子!捌迣O!恁咋不弄?”老胖打飛腳,國慶白鶴晾翅:“咦,動武!”
到底是麥賈不好意思,扭臉?biāo)奶幫,撓撓頭:“院里敞亮,院里敞亮。。。!薄捌迣O,憋不死你!”老胖罵一聲,一路小跑進(jìn)了院。
麥賈站著不動,冷不丁,腰就弓了。隨機(jī)兩臂架起,雙腳外撐成馬步, 頭顱右撇,脖子老長!傲_鍋,爺爺是羅鍋!”他家剛滿三歲的小孫子啥時間擠過來了,和爺爺對臉,急刺白列的嚷。麥賈一點(diǎn)也不笑,攏雙臂,用力:“一,二,三!”咔嚓,叉子斷了,人就一個后仰,四肢朝天,依舊是弓腰縮背打圈轉(zhuǎn),就是不起來!人家羅鍋,起不來!“妻孫!快莫起來,剛洗的衣裳!”老胖笑彎了腰,卡住肚子,隨手一把笤帚就打,結(jié)果被國慶攔腰抱。骸霸覉鲎硬皇?有錢掏錢沒錢捧人場,砸場子?俺報警!”
。
藝術(shù)高于生活大概就修成細(xì)胞了,和生活持平還是生活,低于生活哩?暫且叫做細(xì)菌吧。八成窩細(xì)菌多多,如朋友不棄 ,俺就馬拉車拽的砸,還免費(fèi)!嘻嘻。
。ò顺桑涸|方言,呆笨木訥 之意。十成即絕頂聰明之人,略有貶義。)
藝術(shù)生活作文7
生活就像一架鋼琴,那些白色的琴鍵代表著和諧與美好,而那些黑色琴鍵則代表著生活中的磨難,只有當(dāng)黑白鍵交加方可彈奏出一曲美妙的樂章——生活。
從古至今音樂就是人們生活的一部分,伯牙鼓琴猶如高山流水,一瀉千里,子期聞之則成畫于腦海之間,于是便有了一段知音的佳話。
英俊瀟灑的梁山伯與美麗動人的祝英臺曾為世人留下了藝術(shù)的象征,他們的生活便是藝術(shù),而藝術(shù)也不曾離他們遠(yuǎn)去。塵世給了他們凄慘與傷痛,他們卻用化蝶雙飛給世人見證了真情,也因此便有了遍布世界的千古絕唱《梁!。
回到過去,我看到了十二月充滿憂傷的克萊得曼,用他音樂的靈魂彈奏出了那凄美的《夢中的婚禮》,用他的心靈為自己的祖國鳴奏了《c小調(diào)練習(xí)曲》,用藝術(shù)的方式給敵人留下了美麗的背影,這便是生活演繹出的藝術(shù)境界。
生活中的技術(shù)遍布生活的每個角落,無論是放羊的牧民,還是田地里的農(nóng)民,他們嘴里哼著的便是生活賦予他們的藝術(shù)。藝術(shù),不需要華麗的修飾,因此才體現(xiàn)出了它自身的價值。藝術(shù)的價值是自身散發(fā)的,無論演奏者身上穿的有多么樸素,他演奏的藝術(shù)才是代表他是否美麗的憑證,欣賞他的內(nèi)心世界才是真正欣賞,才是欣賞真正的藝術(shù),這才稱得上是知音。
無論是對彼此知心的條件的伯牙和子期,還是相親相愛的梁山伯與祝英臺,他們所創(chuàng)造的藝術(shù)不是因人而美,而是因為它們?yōu)楸舜怂冻龅恼嫘牡拿利,這才是藝術(shù)所追求的至高點(diǎn),才是藝術(shù)的本質(zhì)。
藝術(shù)家的靈感來自于對生活的感知,他們對生活深刻的理解之上才建造出了藝術(shù),給自己尋找一個感情的載體,所以生活離不開藝術(shù),而人永遠(yuǎn)在藝術(shù)之后,所以演奏也并不是突出演奏者的美,而是藝術(shù)的美,藝術(shù)是源于生活,但卻比生活高雅。
有時候我們也在為感情找載體,不管載體的對與錯,能表達(dá)自己的心聲那便是藝術(shù)。
藝術(shù)源于源于生活而高于生活。
藝術(shù)生活作文8
世人總是回味無憂無慮、充滿歡聲笑語的童年,抱怨生活的冷酷無情和平淡乏味,其實,生活的藝術(shù)無處不在,藝術(shù)的情思無時不源于生活,藝術(shù)的生活,需要我們用侍意的眼光,悠閑的平靜的心態(tài)來對待生活,你會發(fā)現(xiàn),快樂無處不在。
蘇軾看出了月的寂寞,他對酒當(dāng)歌;深山秋雨,勾起納蘭性德的情深許許;青山嫵媚,陶潛情愿種豆南山……這是古人從對生活的藝術(shù)的感知,他們詩意的看待世間萬物,并賦予他們有血有肉的軀體,鮮活的生命,在這樣一個生趣盎然的世界,世間一花一草,一樹一鳥,一山一水,無不給予你生命的啟示,藝術(shù)的情思。今天,孤獨(dú)怎么會流行起來呢?我想,是他們不懂得用詩意的眼光來看待這可愛的世界吧。
現(xiàn)代詩人,哲學(xué)家,更多的是用藝術(shù)的心態(tài)來藝術(shù)的生活,發(fā)掘生活的藝術(shù)。林語堂認(rèn)為,生活應(yīng)有悠閑的情緒,熱情并智勇。。生活的藝術(shù),應(yīng)是一門快樂的哲學(xué),人們應(yīng)用平和的心態(tài),真摯的情感來享受我們一天平凡也不平凡的日子。是啊,夕陽下,小河邊,長庭里,一盤象棋,幾聲弦動,已夠人們?nèi)ハ硎芤粋閑暇無事的下午。
不可能每個人都成為詩人,藝術(shù)家,但生活只要一種藝術(shù)家的性情,已夠我們?nèi)テ肺恫槐M了,快樂也無時不與你同在。
日本有項國家級大獎叫“終生成就獎”,無數(shù)的社會精英為奪這個獎,奮斗一輩子仍得不到,近的一屆則頒發(fā)給了一名叫清水龜之助的小人們,他能得此獎,是因為在他25年的郵差工作中,他從未出過差錯,從未早退,遲到,這持之以恒的毅力使他得了這個大獎,他說:“是快樂,從我所從事的工作中,我獲得了無限的樂趣。”
我想,清水先生一定真正品得了生活的藝術(shù),才能從這幾十年如一日的平凡普通的工作中體會到無限的樂趣。
生活的藝術(shù),亦是一門快樂的哲學(xué),只需我們用詩意的眼光,閑適的心態(tài)去體會,這樣,就不因為玫瑰的刺而干擾我們欣賞生活的樂趣,體味藝術(shù)的情思。我們終會發(fā)現(xiàn),平凡如洋蔥亦屬于百合科。
藝術(shù)生活作文9
情不知所起,而一往情深。
我對藝術(shù)的熱愛仿佛從很小便開始了,之后對它的情感便愈來愈深。從約莫四、五歲時,每天涂涂畫畫便是我的一大趣事。手中的蠟筆總是不肯停下來,每天畫呀畫,畫花花草草,畫爸爸媽媽,次次都把手和臉蛋弄得五顏六色的。
后來,爸爸給我報了課外美術(shù)班。每周盡管課時沒有多長,但那時卻是我最快樂的一段時間。每次課上都畫各種各樣的東西,用各種各樣的方法。油畫、素描、速寫……有時,我會坐在一個小板凳上,一手舉著畫筆,一手托著調(diào)色盤,坐在畫架前一個多小時。那時的我,一心沉醉于繪畫的世界中,這兒添一筆,那兒添一塊,用手中的畫筆小心翼翼地畫著,一旦畫錯一點(diǎn),整張畫便廢了。我的興趣越來越濃。有時出行也會抱著畫板,用手中的筆畫出生活中的一點(diǎn)一滴。在家里,我也會讓爸爸媽媽坐在那里,“可千萬別動哦!”這樣告訴他們,我便不時抬頭看一眼,低頭畫幾筆,畫下來一幅畫,脖子、手酸疼不已是再正常不過的事了。
已學(xué)了七年繪畫的我,作品越來越多,油畫、速寫、建筑模型數(shù)不勝數(shù)。于是我便從無數(shù)張作品中,好不容易挑出了幾幅好的,裝裱起來,掛在了家中的墻上,辦了一個小小畫展。盡管來看的人屈指可數(shù),我也不在意。只要辛苦勞累了一整天后,能回到家一眼看到我的畫,便也心滿意足了。
之后,我對于藝術(shù)的熱愛已不止停留于學(xué)畫了,更是愿意去欣賞畫。我喜歡看畫,去大大小小的美術(shù)館。每一幅畫的背后都有一個故事,當(dāng)你不了解這幅畫時,它仿佛是被蒙上了一層神秘面紗,而我愿意去揭開它并沉醉其中,欣賞畫背后的美。不光是畫的故事,更是賞畫所帶來的意境,或是古色古香的古韻,或是純美的愛與感動,又或是風(fēng)景畫中的恬靜,令人心曠神怡,深陷其中。
生活,因藝術(shù)而精彩。
藝術(shù)生活作文10
成功就向一盤棋,堅持是其中的一顆微不足道的棋子,但卻在成功與否上起了至關(guān)重要的作用……
記得我七歲的一天,媽媽帶我來到書法學(xué)校學(xué)習(xí)的第一天我們早早來到這里,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了,很想學(xué)到這一手。
劉老師今天教我們寫鋼筆字,老師先教我如何握筆:大拇指、食指按作鋼筆的兩邊,中指托住筆的下方,無名指、小拇指握緊。寫字時鋼筆要與紙對齊……老師細(xì)心地講給我們聽。等老師講完了,然后老師給我們講八大基本筆畫后又讓我們寫:這個字永,我怎么也寫不好。我想:真是萬事開頭難,不過第一個寫不好,我寫第二個?烧l知,第二個也寫不好。這下,我可像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。這時,劉老師走過來,她細(xì)心的指點(diǎn)我,她說:“起筆時筆尖垂直于紙面,落筆輕收筆重,剛開始寫字一定要慢,胳膊肘支撐于桌上心一定要靜下來這樣才能寫好字!闭f著她拿起筆來起筆一點(diǎn),橫為勒,豎為弩,鉤為趯,提為策,撇為掠,短撇為啄,捺為磔。我看一筆一筆的寫了一個永字心里滿是羨慕,老師問我:“看到了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:一定要靜下心來,一定要靜下心來這樣才能寫好字。通過老師地指點(diǎn)以后,我再寫了好兩個個永字,第一個寫地太淺了而且又太大了。老師看后:“駐鋒提筆,使力集于筆尖;仰橫為策,起筆同直劃,得力在劃末。這才能寫好,我又一次寫了一次這次我十分認(rèn)真地把結(jié)構(gòu)寫好了,我成功了!我終于成功的寫出了一個很漂的一個“永”字!我欣喜若狂,“哈哈,可真沒有半途而廢呀!”我十分得意地說。
現(xiàn)在,書法成了我身心的一部分。我開心時,就用正楷書寫下自己的喜悅;不開心時就用只有自己看得懂的草書寫下自己的煩惱。學(xué)習(xí)書法以來,我養(yǎng)成了做事一絲不茍、專注的好習(xí)慣,真是一舉多得啊!寫字猶如是干一件事!起筆猶如一件事的開頭;行筆猶如一件事的經(jīng)過;收筆猶如一件事的結(jié)尾!
學(xué)書法,如果真的投入當(dāng)中的話,你可以感受很多的樂趣。
藝術(shù)生活作文11
《藝術(shù)生活》藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵嵥梢允且皇赘、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。 生活處處有藝術(shù),當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時,媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班,當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時,一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西,接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿,還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”,從此,我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了,剛開始還真是十分的—— “新鮮” 那時候,只知道新奇,根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛,每天一放學(xué)回家就拿起二胡,拉著弓,內(nèi)外弦地拉換,覺得很有趣,可學(xué)了一段時間,新鮮癮過了,我便嘗到了學(xué)二胡的—— “艱辛” 先是找音很困難,因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準(zhǔn),所以只能靠耳朵來找音調(diào),在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著,我天生就是個慢性子,對快弓的掌握十分吃力,一練幾個小時還得不到什么見效。
為此,我常常是邊哭邊學(xué),再加上小孩子貪玩,可練二胡常常是好幾個小時,練完了還得做作業(yè),哪還有什么時間玩。那時,我對二胡還真是厭倦至極,還想過放棄,可每次還是堅持下來了。練了幾年,上了軌,也就不用那么辛苦了,其實練二胡也是有技巧的,我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的—— “樂趣” 隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高,曲子也越來越有難度?墒,我卻不再像以前那樣厭倦,而是從中尋找樂趣。
其實有沒有學(xué)會固然重要,但過程,克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時,我用音樂表達(dá)我的歡樂,當(dāng)我悲傷時,我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá),將我的感情融入二胡,這也許是最好的表達(dá)方式吧!學(xué)二胡,真的令我—— “受益匪淺” 學(xué)二胡,不僅僅讓我有了這一技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今,我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理,使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣,學(xué)一門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。 有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。
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