【熱門】我親愛的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我親愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我親愛的老師作文1
在這美麗的世界上，我們每天都接觸到許多形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有維持秩序的交通警察……今天，我就來說說在學(xué)校里每天為我們輔導(dǎo)功課的老師吧！
老師是什么樣的人呢？就是每天為我們輔導(dǎo)功課又不辭辛苦的人，盡自己所能把知識傳授給我們，他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，只要有一個孩子生病，就會立刻給孩子的家長打電話或者直接把他送去醫(yī)院看病。
我原以為老師們和我們一樣，每天晚上早早地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，可是老師們每天卻到深夜才睡覺。我原以為老師們和我們一樣無憂無慮，可是老師們基本上沒有休息的時間。
因為疫情的原因，同學(xué)們不能在學(xué)校里上課，可是老師們還在線上上網(wǎng)課，批改作業(yè)，每天還是忙個不停，夜以繼日，為孩子們的健康成長，真是操碎了心啊！
“誰言寸草心，報得三春暉”。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。
我親愛的老師作文2
再堅強(qiáng)的人，也有脆弱的時候。
再自信的人，也有失望的時候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動？
此時，多么希望有人來扶一把，來鼓勵一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而，您每次都說：“不錯！”
，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵著我，讓我從一個膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
我親愛的老師作文3
20xx年4月4日 星期五 晴
每個人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個和藹可親的林老師。
我們都喜歡他的課，他愛給我們講故事，吸引他的課。如果我們犯了同樣的錯誤，他就會大發(fā)雷霆。他可是我們學(xué)校教學(xué)最棒的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲回蕩校園，在他的課上無比自由歡快。
他的教學(xué)方法不是一般老師能效仿的。他從不放棄每一位學(xué)生。他總是以“每位學(xué)生都交同樣的錢，為什么學(xué)到的知識不一樣”。
他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力才有動力。讓每個人都學(xué)習(xí)，做到問之無愧。
一次，我們班大部分學(xué)生有沒吃晚飯，他就冒著風(fēng)險出去買面包牛奶。
我的老師就是這樣一個愛笑而且幽默的老師。
我親愛的老師作文4
別了，我親愛的老師湖北省荊州市荊州小學(xué)6年級6班郭鎮(zhèn)晨在度過的這一千多個日子，
我們朝夕相處，無數(shù)的時刻，
我們同呼吸，共命運(yùn)。
在這兒，我們曾經(jīng)哭過，
為那失敗而痛苦，
在這里，我們曾經(jīng)笑過，
為那成功的喜悅。
回首，那一天我們初次見面，
仿佛就在昨天，
轉(zhuǎn)眼，我們就要離開學(xué)校，
心中的相聚，會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)-----
別了，我親愛的老師，
不管是昨天的表揚(yáng)，
還是昔日的批評，
那都是你對我們最真摯的愛！
真心希望，再見時，
我們能實現(xiàn)自己夢想；
真心希望，再聚時，
快樂映紅我們的臉龐。
指導(dǎo)教師：任老師
我親愛的老師作文5
我親愛的老師正文：
我親愛的老師
我有一位老師，非常和藹可親，我親愛的老師。她長著一對明亮的大眼睛，帶著一副眼鏡。長長的、黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學(xué)王欣怡去廁所，正好碰到了老師，小學(xué)三年級作文《我親愛的老師》。我首先敬了個禮，又問：“老師，您冷嗎？”老師笑著說：“我不冷，小寶貝。你冷嗎？”“我也不冷�！蔽倚χ卮�。王欣怡在旁邊笑得都快直不起腰來了。
還有一次，我頭一天晚上做的作業(yè)找不到了，我就和同學(xué)謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師并沒有批評我，而是說：“中午再補(bǔ)一份吧�！钡搅酥形�，我把補(bǔ)的那一份作業(yè)拿給老師看。老師夸我寫得認(rèn)真，并囑咐我以后做事要細(xì)心，別老是丟作業(yè)。我一下子臉紅了。
我親愛的老師作文6
我的老師是陳老師。她的頭發(fā)非常黑，一雙明亮的眼睛，戴著一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶著微笑，說話慢慢的輕輕的，態(tài)度很溫和很親切。
陳老師很愛表揚(yáng)同學(xué)。有一次她和媽媽談話，她表揚(yáng)我很多次，說我這學(xué)期進(jìn)步很大。在家長會上也表揚(yáng)了我。以前我上課愛和同桌說話，不愛發(fā)言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵下，我改正了上課說話的缺點(diǎn)，膽子也大了，加入了板報小組�，F(xiàn)在我還是陳老師的小助手呢。
媽媽說我取得的進(jìn)步都是陳老師的功勞，我愛我的陳老師。
我親愛的老師作文7
老師是我們的第二父母， 他們關(guān)心我們， 愛護(hù)我們老師， 就像爸爸媽媽一樣。
上課時老師會細(xì)心的照看我們， 記得有一個同學(xué)生病了， 老師趕快打電
話給他爸爸說兒子生病了， 需要帶到醫(yī)院去檢查
下課時，老師會嚴(yán)格的監(jiān)督我們，擔(dān)心我們被欺負(fù)。記得那是我們讀二年級的時候，我們班的`一個同學(xué)被五年級的一個大哥哥欺負(fù)了，老師便去他老老師評理。
吃飯時，老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長得快長得好、長得壯。
娛樂時，老師也會開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個哈哈大大笑。
當(dāng)同學(xué)做不起題時，老師會細(xì)心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。
老師關(guān)心我們， 愛護(hù)我們。真不愧是我們的第二父母��！
我親愛的老師作文8
老師，您的眼睛，
像一片大海，
帶我們遨游書的海洋。
【批注：老師獨(dú)具慧眼，“帶我們遨游書的海洋“，比喻用得不錯！】
您的雙手，
像一片天空，
帶我們領(lǐng)略人生的真諦。
【批注：老師在許多方面都給了我們啟發(fā)和指導(dǎo)，“帶我們領(lǐng)略了人生的真諦。”“老師的手，像一片天空”形象地表達(dá)了老師的博學(xué)多才�！�
老師，給您一塊糖吃，
讓你甜上一輩子。
老師，給您一個吻，
讓您幸福一輩子。
【短評：老師為我們付出的太多太多了，送給老師“糖”“吻”，代表了小作者的心意，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，用優(yōu)異的成績才是對老師最好的回報！】
老師，我愛您。
我親愛的老師作文9
我有一個好老師，姓熊，我們都叫她熊老師。老師很溫柔，有什么難的題目都會耐心教我們。
有一次，我遇到一題奧數(shù)題，左思右想想不出，草稿本都被我毀了容，就是解不出來，當(dāng)時一煩就干脆不做了。這時熊老師走了過來對我說：“胡煜賢，題目不是控制你的，是你控制他們的哦，你不要怕他們，老師和你一起解�！闭f著就拿了一支筆和我一起算了起來。
還有一次，我班上天天和睡魔打交道的樂有義居然開竅起來，認(rèn)真聽課了，可是做起作業(yè)來就是那里不會做這里不會做，問誰誰都討厭他，嫌他。樂有義又去問老師很多人就等著看好戲，看老師怎么“教他”。還有人掩面偷笑起來。
可是老師的所作所為讓大家大吃一驚，老師先是把樂有義叫到前面來，然后再說：“你上課不聽，當(dāng)然做不來了。來我教你�！�
你們看，下巴掉了嗎。
我親愛的老師作文10
有人說：“您像園丁一樣，
哺育了我們這些祖國的花朵，”
【短評：小詩的開頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，贊美了老師無私的奉獻(xiàn)精神�！�
有人說：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨游書的海洋。”
有人說：“您像一把打開知識大門的鑰匙，
領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門（殿堂）�！�
【批注：小作者把老師比喻成帶領(lǐng)自己去遨游書的海洋的帆船和開啟知識殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識，恰到好處�！�
送您一杯茶，
讓您休息一會兒，
送您一首詩，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
【短評：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻(xiàn)給老師一曲最動聽的贊歌，流露出對老師的熱愛之情�！�
老師，您辛苦了。
我親愛的老師作文11
20xx年4月4日 星期五 晴
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六五左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，特別有幾個同學(xué)考試成績在二十幾分，把我班平均分?jǐn)?shù)拉下來，這時李老師心里很是著急，于是她廢寢忘食地帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個成績很差的同學(xué)在她的幫助下迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數(shù)第二變成全校第一名，這難道不是林老師的功勞嗎?林老師為我們操心過度而生病。我們真是很心疼。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報李老師的教育之恩，決不辜負(fù)李老師的殷切期望。也請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的李老師。
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