我的“大嗓門”老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的“大嗓門”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的“大嗓門”老師作文1
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著小鳥飛來飛去，長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了我五年級的班主任丁老師。
丁老師嗓門大，他說話時(shí)，隔著幾間屋子都能聽見，走起路路來大步流星，比同學(xué)騎車還快。就是這樣一位老師，陪伴我度過了一年難忘的時(shí)光。
丁老師像父親一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。開學(xué)初，他用了整整半天的時(shí)間，來給每位同學(xué)編序號，最令人感動(dòng)的是，他竟然精心制作了一張表，來統(tǒng)計(jì)我們的作業(yè)和人數(shù)，他用一個(gè)個(gè)圓圈圈處了我們的理想，他用一個(gè)個(gè)鉤鉤畫出我們?nèi)松?跑道。
日子久了，我發(fā)現(xiàn)丁老師是一個(gè)教學(xué)認(rèn)真的人，他為了給我們上好分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，從實(shí)驗(yàn)室借來了天平和砝碼；為了讓我們搞清正方形變梯形面積和周長的變化，特地做了一個(gè)活框架；為了學(xué)習(xí)圓這一單元，他不知道剪了多少張紙，費(fèi)了多少膠水……
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年快樂而又難忘的日子過去了，離別的日子終究還是來到了。雖然早已知道這一天會來到，可想到要離開“大嗓門”，心里還是會很難過。
這一年里，丁老師教給我許多，關(guān)心與信任，愛心與責(zé)任，認(rèn)真與感恩。所以，我要趕在離別前告訴你，丁老師，謝謝您！
我的“大嗓門”老師作文2
新的一個(gè)學(xué)期開使了，我們班來了個(gè)新老師。
不來不知道一來嚇一跳，開學(xué)第一天就是新老師的課，首先當(dāng)然是自我介紹，“大家好！”新老師剛開口，十三億分貝的聲音形成了氣流把我們吹到了鄰班的教室，個(gè)個(gè)都口吐白沫，你問我為什么――被老師的聲音嚇的唄！有一次上課，我正在和同桌說的津津有味，突然被新老師發(fā)現(xiàn)了，遭，慘了，我心想：這下老師肯定會使用必殺計(jì)――高音十三億分貝！果然不出我所料，老師把聲音調(diào)到了最高限度，“李益賢―！�。 �，頓時(shí)，‘教室’號珍珠臺風(fēng)首次在本班教室登陸，一瞬間，教室里的所有東西都被吹上了天空。五分鐘后，同學(xué)、桌椅、書包、文具等想雨點(diǎn)似的落了下來，“噼里啪啦！”教室里一片狼籍，要不是我們的身子骨硬，恐怕。我們到不算什么，可神州六號卻遭了秧！因?yàn)樯裰萘柺艿搅嗽胍舻挠绊懖倏厥ъ`，不得不提前返回地球。為此，xxx還批評了新老師一頓。
哎，老師啊老師，你如果沒有這個(gè)特長該多好�。�！
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