池上小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的池上小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
池上小學(xué)作文1
從前，有一個(gè)景色秀麗的小村莊，一個(gè)天真無(wú)邪的小娃就住在里面。村莊里還有幾個(gè)大池塘，池塘里種著好多漂亮的蓮花，還有好多蓮蓬，蓮蓬里有香甜可口的蓮子。
一天小娃嘴饞了，想吃點(diǎn)蓮子，但是父母不愿意，怕他掉進(jìn)池塘里，有危險(xiǎn)。于是，他就偷偷的撐起小艇，到池塘里采蓮花。
“一二，一二。就快到了。”小娃在心里默默地?cái)?shù)著。“哈！終于到池塘中心了�！背靥林行挠性S多雪白雪白的蓮花，它們都彎著腰，好像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的小姑娘，在歡迎他到來(lái)。
“哎呀，看它們這么漂亮，我都有點(diǎn)下不去手了！”小娃自言自語(yǔ)的說(shuō)，“一、二、三、四、五，算了就摘五朵吧，里面的蓮子已經(jīng)夠我們吃一陣子的了！走吧！”說(shuō)完，他就撐著小艇，準(zhǔn)備回家了。
“一二，一二�！本驮谒厝サ耐瑫r(shí)，碧綠的浮萍上開出了一條漂亮又寬敞的水路。他一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依然很開心。
第二天，小娃的父母也去采蓮蓬了，他們看見水面上的蓮蓬一路開到了池塘中心，中心的好幾朵荷花上還有被掐過(guò)的痕跡。他們一看就知道是小娃采的，于是又給小娃采上了好幾個(gè)蓮蓬。他們回去告訴小娃：“以后想吃蓮子就跟我們說(shuō)，自己采太危險(xiǎn)了！”爺爺知道后，笑瞇瞇地說(shuō)：“小賊露餡嘍！哈哈！”
池上小學(xué)作文2
夏日炎炎，池塘里開滿了蓮花。你看：潔白的花瓣，有的只開了兩三片，有的花瓣全開了，當(dāng)然，也有的還是花骨朵兒呢！讓人充滿期待！最讓人心醉的是那剛剛成熟的蓮蓬，多讓人眼饞呀！
有一個(gè)五、六歲的小娃，等乘涼的人們都走后，他就快速跑回家， 準(zhǔn)備趁父母不在家，去池塘里大吃一頓，好解解饞。
他使出吃奶的.勁兒才把小船推到水里，他慢慢地滑動(dòng)著船槳，不一會(huì)兒就到了池塘中央，池塘里的蓮蓬大多是成熟了的，他心想：“這也太多了吧！應(yīng)該帶一大堆回去吃，在這兒吃一小份，那可多好��！”他左手扯下一個(gè)，放在衣兜里，右手又拽下一個(gè)，扔在船艙里。不一會(huì)兒，船上就堆成了一座小小的山。他邊采邊摘，偶爾也會(huì)抬頭看看四周，可靜靜的池塘上，沒(méi)有一個(gè)人打擾他，于是，它敞開肚皮，盡情地吃，一直吃到肚皮圓滾滾的，才心滿意足地躺下，睡了一大覺(jué)。
夜幕降臨，小娃娃本想神不知，鬼不覺(jué)地悄然離開，可他再聰明，再想隱藏自己的痕跡，也不知道它船后的浮萍暴露了它的痕跡：它們悄悄散開，露出一道水痕。
文采飛揚(yáng)的白居易知道了這一切，就寫了一首詩(shī)《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
池上小學(xué)作文3
星期六早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們國(guó)韻乒乓球俱樂(lè)部的隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，要到池上去旅游。
八點(diǎn)半，我們自駕游的車隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。車子依次排好隊(duì)，順著沿河路快速向南駛?cè)ァＷ谲嚴(yán)�，望著窗外川流不息的人流和車輛，我心里非常地激動(dòng)。
很快車子駛到目的地，這是池上的一個(gè)水庫(kù)，里面有幾個(gè)孩子正在戲水、玩耍。下車后，隊(duì)員們有的去踢足球、有的下水去游泳、有的去打牌，我跟著老師去踢足球。我們分成兩個(gè)隊(duì)，老師用磚頭給我們做了兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門，哨子一響，隊(duì)員們立馬踢起來(lái)，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，氣喘噓噓，不一會(huì)兒，我們隊(duì)乘對(duì)方防守不備，進(jìn)了一個(gè)球，1：0，隊(duì)員們高興得歡呼起來(lái)，我們乘勝追擊，再接再厲，又進(jìn)了三個(gè)球，哈哈，4：0！對(duì)方也不示弱，不停地還擊我們，最后我們6：4戰(zhàn)勝了對(duì)方。
很快就到了我們要回去的時(shí)間了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都戀戀不舍，再見池上，我還會(huì)再來(lái)的。
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