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讀書史記作文

時間:2020-12-31 20:52:58 讀作文 我要投稿

讀書史記作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的讀書史記作文,希望對大家有所幫助。

讀書史記作文

讀書史記作文1

  當我咿呀學語時,我閱讀父母那充滿希望的目光,我的讀書之路啟航了;當我隱約記事起,童話帶我走進甜蜜的夢鄉(xiāng);當我邁入學校殿堂的時候,小人書讓我幽默活潑、哈哈大笑;當豆蔻年華來臨之時,爸爸逼我背枯燥無味的古文,我卻要和福爾摩斯、青銅葵花、霧都孤兒還有好多小伙伴一起享受童年;當緊張的學習沖破腦瓜時,是保爾的故事讓我重拾自信……

  咿呀學語時——

  當我還是嬰兒的時候,就已經(jīng)開始了閱讀,那時,我的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光,是爸爸那興奮的眼神,是奶奶那慈祥的面龐,是爺爺那憨厚的笑容。那個時候,我是聰明的,我在短短的嬰兒時期中從我的“書”上學會了不少知識,我學會了哭喊爸爸媽媽,學會了撒嬌和說話,學會了走路,學會了自己拿東西,學會了疼愛爸爸媽媽……讀“書”讓我聰明,它伴我走過了嬰兒時期。

  隱約記事時——

  當我隱約記事起,每天背著書包去幼兒園,我不知道為什么每個小朋友都要上幼兒園,我只知道喜歡和小朋友們一起嬉笑打鬧,聽老師講《白雪公主與七個小矮人》,為灰姑娘而打抱不平,幻想自己是可愛的丑小鴨,雖然命運悲慘,但生活有趣。每天晚上睡覺之前,優(yōu)美或悲慘的童話故事便從媽媽口中流露,陪我走進奇妙的夢鄉(xiāng),在夢中和可惡的老巫婆搏斗,和妖怪比武,和七個小矮人快樂的玩耍……那時安徒生成了我崇拜的偶像,童話讓我心靈善良,讀書陪我走出了幼兒園。

  初入學校殿堂時——

  隨著時間的流逝,我成為了一名小學生,伴隨我成長的是那無聲的伙伴——書。那個時候班里最流行的一類書是小人書,《老夫子》在班級里成了“名人”,常常使我哈哈大笑,漫畫書《哪吒傳奇》讓我領悟了小英雄哪吒的英勇氣派,讓我善良堅強和敢于斗爭,閱讀是一種感悟、一種學習、一種自勵、一種愉悅……那時小人書和漫畫書讓我心靈豐富,幽默活潑,讀書讓幼稚的我漸漸長大。

  豆蔻年華之時——

  時間飛逝,在小學學校里稱“小P孩”的我們長大了。書的世界是五彩繽紛的,有節(jié)奏鮮明的詩歌,有行云流水的散文,有驚心動魄的故事……每次去書店時,爸爸去古文組里找《大學》《中庸》……我偏要去到名著組找福爾摩斯、青銅葵花、霧都孤兒還有好多小伙伴,我敬佩福爾摩斯的聰明才智,為青銅和葵花的.純潔友誼所感染,被霧都孤兒的堅強精神所鼓舞……正當我的生活過的津津有味的時候,不知爸爸從哪兒訂的一大箱子古文飛向我家,讓我整日面對乏味的《論語》《詩經(jīng)》……有的時候我要出去玩,還必須背誦一篇古文方可外出,于是乎,我口若懸河滔滔不絕,頗有一番成就感,高談闊論的豪言壯語即脫口而出,漸漸地,我愛上了背誦,《詩經(jīng)》《三字經(jīng)》《百家姓》我不僅耳熟能詳,而且倒背如流,它豐富了我的生活,古文里有做人的道理供我品味,名著中有美好的精神使我倍受鼓舞。我沒有虛度豆蔻年華,因為有古文和名著的陪伴。

  踏進中學時——

  緊張的學習讓我失去了頭腦,陌生的新環(huán)境讓我心神頹廢,可是年輕有為的語文老師讓我們讀奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和魯迅的《駱駝祥子》改變了大多數(shù)孩子普遍存在的狀況,我不僅受主人公保爾和祥子的悲苦命運所感染,同樣受他們堅強斗爭的精神所屈服,還有受作者奧斯特羅夫斯基和魯迅的坎坷人生所震撼和鼓舞,于是我發(fā)奮努力學習,爭做堅強勇敢的人。“活到老,學到老”。好書伴我成長,更是在我困難的時候振奮我!

  書中的名篇佳作會讓我如捧香茗,幽香而淡遠;讀書還會讓我如飲一杯甘淳的美酒,甘甜而悠長;名人的故事會讓我產(chǎn)生心的共鳴,感嘆而興奮。

  一本本好書伴我度過了十三個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長,讓我的腦瓜聰明機智,讓我的心靈豐富多彩,讓我的性格幽默活潑,讓我的知識淵博廣泛,讓我的精神無比高尚。更是在我困難的時候振奮我!

讀書史記作文2

  開學不久,我們迎來了人生中最重要的一次軍訓,在我人生中第一次的軍訓里,悲傷中隱隱約約帶著一絲快樂,但去軍訓的目的就是受苦。

  出發(fā)那天的早晨,我們每個人的臉上掛滿了笑容,猜想、希望,每一個對這次的軍訓都充滿了興奮、好奇,我們乘坐的大巴車車上滿是歡聲笑語,我也是其中之一。望著窗外的風景,現(xiàn)在雖然是秋天,但是路兩旁的鮮花仍然開的很旺盛,“這會是怎樣的一次軍訓呢?”我自言自語地說。

  很快大巴車就載著我們到了目的地-國防教育基地,教官把我們分好了房間,立刻帶我們?nèi)チ藸I地。我們住的地方叫“五彩營”,之所以這么叫大概是因為這里的出口開著各種五顏六色的花,給這片營地增添了一份生態(tài)園的感覺。營地里只有帳篷,來到這里,更像在野外露營一樣。我在教官的帶領下進入了我住的房間,環(huán)顧四周,這個帳篷還挺大的,有六張連在一起的床,屋里還有個小衛(wèi)生間,晾衣繩、小桌子,東西還挺實用,很高興這里比我想象的條件還好。我占領了最靠邊的一張床,把背包扔到了床頭,行李箱打開放在床下,躺在床上想休息一下。

  可我剛躺下,教官推門而入吼道:“快點!把被單拿出來套好,床單也是!蔽乙宦,趕緊起身,把床下的行李箱拉出來,抓出床單和被罩,照教官說的先鋪床單。我先把床單鋪開,隨后拽平整,最后把多余的部分折到床墊下,大功告成。我再把被子一股腦塞進被罩里頭,捏著兩個角抖一抖,終于都做好了。我看著自己的杰作,滿懷自信地笑了笑,“做得不錯,要繼續(xù)保持下去才行!蔽倚χ搿

  不知不覺就到中午了,我們快速吃完午餐,稍事休息后就一直進行訓練,直到晚餐時間,晚餐過后感覺很快就熄燈睡覺了,軍訓第一天也就草草過去了。

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