【熱門】雨小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雨小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨小學(xué)作文1
今天，一場如煙似霧的綿綿細(xì)雨降臨人間。久晴逢雨的大地睜開了驚喜的眼睛，無聲無息地享受著細(xì)雨的滋潤，真是好雨潤物細(xì)無聲��！
透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄緲，布滿蒼穹，漫天飛舞。一陣風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。
我倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛撫。雨絲兒輕輕地拂過手臂，給人一種淡淡的涼意。它悄無聲息地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕，那么密。涼絲絲的雨中還散發(fā)出一股泥土的清香味兒呢！慢慢的，慢慢的，它似乎加快了腳步，加大了分量，浸入那干涸的土地。一點(diǎn)點(diǎn)的小圓點(diǎn)，在地上閃著迷離的亮光。打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的聲音，好像在演奏一首奇麗的小曲。漸漸的有雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落，后來順著瓦檐淌下來，匯成一股涓涓細(xì)流。雨一陣接一陣地?fù)溥M(jìn)湖里，湖面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳。小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧。
雨水猶如萬顆珍珠灑落人間，小水珠灑在街邊那胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。透過那珍珠雨簾，看見立交橋上人們五顏六色的雨傘形成了雨幕中緩緩流動(dòng)的彩虹，沒有雨傘的人們急匆匆地趕到屋檐下避雨。雨越下越大，地上濕的再也不是一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，而是閃亮的一塊一塊，繼而又匯成亮閃閃的一大片一大片……再也找不到一塊干涸的地面了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞。
聽著這緊鑼密鼓的下雨聲，也不知過了多久。漸漸的，雨似乎越來越小，雨聲越來越輕越來越細(xì)，沒有了淅淅瀝瀝的聲音，落在水面上，也沒有了濺起的水花，只見美麗細(xì)小的漣漪。倚在窗前的我才知道這動(dòng)聽的雨之歌已演奏完畢。
吸收完甘露精華的植物們，又慢慢地合上眼睛和嘴巴，繼續(xù)偎依著享受大地媽媽的愛撫。結(jié)束了這場精彩演出的雨姑娘也收起了串串屋檐上的珍珠，在那如煙、如霧、如塵的雨幕中漸漸消失了……
雨小學(xué)作文2
雨和雪都是自然現(xiàn)象，它們可以滋潤土地，可以使酷熱的夏天變得涼爽，但也可以引發(fā)水災(zāi)，使嚴(yán)寒的冬天更加寒冷。
春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇，春天的號角奏鳴，一切都欣欣然張開眼，花兒在雨中飄揚(yáng)，小草在雨中成長，淘氣的小雨滴在空中玩耍著，嬉鬧著，談?wù)撝叵碌那榫芭c它們將來的處境。
暴雨，在暴雨之前，空氣悶悶的，仿佛老天爺一不小心就會(huì)哭出來似的。突然，像一道光劃破天際，伴隨著轟轟隆隆的雷聲，從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨，仿佛有人從天上往地下倒水似的，過了一會(huì)兒，水就倒完了，雨也不下了。
秋風(fēng)之中加雜著秋雨，風(fēng)一吹，樹葉飄落，這可不得了了，把秋雨給吹來了，秋雨像一個(gè)愛哭的小姑娘，哭哭啼啼的，開始眼淚只是一滴一滴地往下落，后來她越哭越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，淚水根本止不住，雨，也就沒完沒了地下著……
冬天的雪，不僅白而且還發(fā)著圣潔的亮光，雪無聲地下著，樹上、地上都積滿了雪，到處都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走著，生怕滑倒。
有人說，它們是上帝創(chuàng)造的，神奇而又普通。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章選材十分新穎，敘述的視角也比較獨(dú)特，讓文章在一開始就能很好的吸引讀者的眼球，瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態(tài)的自然現(xiàn)象，但是，小作者卻從春夏秋冬不同的季節(jié)來描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個(gè)略帶清新俏皮女孩，夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子，秋天的秋雨像個(gè)愛哭的小姑娘一樣延綿不斷，冬天的雨變成的冬雪又像個(gè)純潔的少女。這樣的描寫層次分明，詳略得當(dāng)，又賦予了雨和雪更豐富的內(nèi)容和生命力，十分巧妙，可讀性強(qiáng)。從選材和視角上來看，優(yōu)爸認(rèn)為是一篇不可多得的文章，內(nèi)容飽滿，值得小朋友們共同欣賞。
雨小學(xué)作文3
我愛雨，無法想象的對雨抱以深情，無數(shù)次沉溺于雨的藝術(shù)之中不可自拔。
——題記
“Spring”有輕柔嬌美的春風(fēng)，伴隨著一串叮鈴而來的春雨�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)”，在這樣的春夜，獨(dú)自一人躺在搖椅上細(xì)聽春雨這位寧靜的小姑娘所演奏的音符。閉上眼，那一片淺綠慢慢的向四周暈開去，繼而染上了一抹紅，一絲黃伴隨著溫柔至極的雨點(diǎn)聲，傾聽禾苗破土，百花齊放的聲音……此時(shí)此刻，一幅飽含春意的《春雨圖》悄然綻放。是何等的美好……
夏天的雨就像一個(gè)孩子，熱情而又頑皮，總是那樣精力充沛，在不經(jīng)意間就送你一場精妙絕倫的搖滾，他活力四射地從天而降，喚出朵朵碩大的水花，噼嚦啪啦的雨打芭蕉；一切事物都成了它表演的道具，像是為了把表演推向高潮，閃電也會(huì)出來秀幾下，悶雷偶爾也溜出來湊湊熱鬧，“轟隆”一聲，人心都咔噔了一下，可夏雨這孩子卻越來越活沷。于是，在這一整夜，伴隨著這鼓點(diǎn)般的雨聲，心里響起一遍又一遍讓人熱血沸騰的聲音。
如果說金秋是一幅色彩濃厚的畫卷，那秋天綿綿多情的雨就是手執(zhí)畫筆的畫家。
她披著詩意的長披肩，降臨在大地之上，一拂手，大地遍布金黃，黃黃的橘子從綠葉中探出腦袋，鮮紅的石榴樂開懷，菊花爛漫，小泉叮咚，頗有幾分“小橋流水人家”的愜意，秋雨這是極富柔情的，她輕輕歌唱?dú)g送南飛的大雁、歸根的落葉，雨點(diǎn)兒落在青石板的小道上，彈出了“嘀——嘀”的脆響。人們常說秋是一個(gè)死亡的季節(jié)，或是一個(gè)豐收的季節(jié)，卻忘了秋還是一個(gè)孕育新生命的季節(jié)。
冬，帶著驚心動(dòng)魄的白色，席卷大地，迎來了冬雨，冬天的雨，無疑是冷的，夾雜著更冷的冰，在厚厚的白雪上打出些個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。冬雨的演奏是無聲的，她，飛揚(yáng)著，寂寞著，輕輕的生命，在人們的夢里，告訴你一個(gè)關(guān)于雨的神話，靜寂的生，然后又靜寂的死。
花非花，霧非霧，我非我。雨過后，花亦是花，霧亦是霧，我亦是我。
雨小學(xué)作文4
從小，我就喜歡靜，喜歡耳畔只有單一的聲響。雨，便成了我所依托的，我因此喜歡雨。聽雨，則成了我的習(xí)慣。
春天的雨很勤快，她讓似乎沉睡了一個(gè)漫長的冬天的萬物感受到生的希望。坐在窗邊，看著外面，傾聽者，在那悅耳的雨聲之中，似乎大自然中的萬物都在暢快淋漓地生長，春雨貴如油！站在不大不小的雨中，任憑涼爽的雨滴打在你身上，可能有幾滴還調(diào)皮地滑到你的脖子上，你會(huì)猛地一激靈，卻又發(fā)現(xiàn)她是暖的。我總是喜歡站在雨中，捧上幾滴雨，想端進(jìn)屋中在燈光下仔細(xì)地看看這如油的春雨。可一進(jìn)到屋中，手心中便只剩下一片水痕，大概是我這魯莽的動(dòng)作讓雨滴嚇得溜了，或者是她自己悄悄地走了，去滋潤更需要她的萬物了吧！
夏天，雨總會(huì)躲起來。但是，每當(dāng)一陣的烏云密布，電閃雷鳴之后，她又會(huì)來得很急，傾盆大雨嘩嘩地敲打著大地，激越！高昂！似鼓在打，似琴在撥！霎時(shí)間，雨過天晴，打開窗子，一股大自然中花草樹木沐浴后的清香伴隨著雨后的濕氣撲鼻而來，令人神清氣爽。又不由得為夏的天氣變化多端而驚嘆。
秋天的雨意味著豐收。有時(shí)一下下幾天，歌唱著人們的豐收，一股股果香總會(huì)若有若無地跟著。秋天的雨時(shí)大時(shí)小，雨小的時(shí)候，我總會(huì)迎雨奔跑，歡樂、自然；雨大的時(shí)候，地面上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水潭，每當(dāng)豆大的雨滴蹦上去，就會(huì)濺出一片片水花，如少女在舞，如緞帶再飄。她似乎沖洗了你的靈魂，沖開了你心中的憂傷與煩惱，把你帶到另一個(gè)世界，另一個(gè)無憂無慮的世界。這一片水花，似乎濺到了我心上，讓我涼爽，令我清醒。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這秋高氣爽的季節(jié)里，秋雨過后的片片紅葉多么動(dòng)人心弦。
冬天的雨似乎凍得呆在家中不肯出來。她涼得刺骨，卻能激起人們心中的層層水面，帶來片片記憶的漣漪。
��！雨，她是天籟之中的王！看著、聽著四季中的雨，我感嘆而又澎湃，她是天上的珍珠！她又是天下的清涼！
四季的雨帶給我莫名的喜悅，在雨的激增中升華，超脫！雨似瑪瑙，但瑪瑙又怎能與人間的溫暖、親切相比？又怎能與人間的生物情感相比？
雨！稀貴！
雨！滂沱！
雨！滲入大地，聽入心田！
雨小學(xué)作文5
雨是一位百變的天使。它喜怒哀樂，變化無常。正因?yàn)檫@樣，我才更喜歡它那靈活的身軀和那無私奉獻(xiàn)的精神。
俗話說得好：一年之際在于春。在那萬物復(fù)蘇的春天，是什么喚醒了神州大地？是春雨。每年的第一個(gè)季節(jié)，世間萬物都是那么期盼，那么期盼春雨的到來。每當(dāng)嘩嘩的雨聲在人們耳邊響起時(shí)。小草探出了尖尖的腦袋；動(dòng)物們運(yùn)動(dòng)起了矯健的身軀。雨是大自然派來的報(bào)時(shí)鳥。我愛雨，我愛它任勞任怨，而無一絲報(bào)怨的精神。
夏天，人們頭上的汗珠大滴大滴地滾落下來。讓我們嘗到了酷暑難當(dāng)?shù)淖涛�。雨，再一次以驕小玲瓏的身軀，從天而降，寧愿摔得粉身碎骨也要幫人們解除炎熱。雨后，地上一片片的水洼。清新的空氣讓人們倍感清涼爽快。不時(shí)交口“一場好雨！”我愛雨，我愛它樂于助人不計(jì)報(bào)酬的精神。
秋天，稻谷在金色的田野里迎風(fēng)搖擺。這時(shí)雨就像一位慈祥的母親。用雙手輕輕撫摸著它們的臉龐。在雨水的呵護(hù)下，植物們更是躥了躥個(gè)兒，挺了挺腰板，在微風(fēng)中婷婷玉立。我愛雨，我愛它滋潤萬物而不叫苦叫累的精神。
雨，它一直都在為人類無私地奉獻(xiàn)著。每一滴雨點(diǎn)兒落地綻放出的水花兒都是那么美麗。釋伽牟尼佛祖曾經(jīng)問弟子們：“給你一滴水，怎樣讓它永遠(yuǎn)不干枯？”弟子們無一能答上來。佛祖說：“融入大海�！庇挈c(diǎn)落到地上后，便與其它的水滴融為一體，形成水洼。雖然，每次太陽出來時(shí)，它們都會(huì)干枯。但是雨點(diǎn)們拼搏過，爭取過。在這片土地上，有過它們奮斗的足跡。雨，那種團(tuán)結(jié)一致的精神，再一次讓我折服。
雨的心靈即使如此美麗，但也有它脾氣暴燥的時(shí)刻。有時(shí)，它們會(huì)幾天幾夜下個(gè)不停，形成洪水，沖毀房屋，淹沒莊稼，形成洪澇災(zāi)害，給人們帶來傷害。
我長大后，一定要控制雨。讓它更多的為人類造福！
雨小學(xué)作文6
歲月的長河，沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒，蓬松了經(jīng)年的記憶，打開記憶的閘門，我的腦海里充滿了勇氣。
曾記否，那是一個(gè)令人難熬的下午，朵朵烏云在天空中集會(huì)，把天空渲染成了一幅巨大的水墨畫，坐在教室里的我卻是焦慮不安，怎么辦、怎么辦？我沒有帶雨傘，眼看就有一場大雨來臨，果不出我所預(yù)料，不久，豆大的雨點(diǎn)打落下來。就像道道銀鞭抽向大地，我忐忑不安的想自己該怎么回去呢？是走出教室里與回家，還是坐在教室里靜等雨停？我猶豫不決，但眼看教室里的人都走了，學(xué)校馬上也要關(guān)門，而我又不得不離開教室，便只好狠下心來，決定淋雨回家！
我走出教室，雨就瓢潑下來。我跑出校門，穿過馬路，不一會(huì)衣服便已全部濕透，一陣風(fēng)吹來，我冷得直哆嗦。這時(shí)閃電像利劍一樣刺穿天上的烏云，接著一聲一陣?yán)茁�，轟隆隆滾過天際，令人膽戰(zhàn)心驚，我頓時(shí)沒有了奔跑的力氣，被嚇得只好暫時(shí)站在一個(gè)能避雨的地方。
我看著周圍的大雨，希望它能歇一口氣，可大雨還是不喘氣，仍在盡情的下著，就像在向世人展示它那活躍的身姿。忽然，我看到了一個(gè)在雨中奔跑的身影。他并不強(qiáng)壯，甚至有些瘦弱，衣衫已經(jīng)全部被雨淋濕，緊貼在他的身上，顯得那么狼狽，可是又顯得那么無所畏懼！雨下得越大，他跑得越急，并沒有用手去刻意的遮擋臉，像一位勇士一樣，對這雨發(fā)起了正面的進(jìn)攻。他臉上的無懼無畏，讓我想起了高爾基的《海燕》，＂讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧�。⑹前�！海燕都不畏艱險(xiǎn)，傲視冷雨，我為什么不能向它學(xué)習(xí)呢？于是我也跟上了那位年輕人的步伐，向前奔去！
我奮力向前跑著，心中充滿了勇氣和力量，雖然已經(jīng)渾身淋濕，但我不會(huì)停下奔跑的步伐。終于，我到了家，雖然已然成了落湯雞，但心中充滿著的卻是奮斗的豪情。
不久之后，太陽露出了臉龐，向大地拋灑著
它的熱情，讓我知道即使眼前的困難再大，但只要堅(jiān)持努力，不斷拼搏，勝利的曙光就會(huì)來到。
流逝的歲月匯聚成點(diǎn)滴記憶，在青春的夢里落英飛揚(yáng)，將時(shí)光凝在濃蔭的剪影里，那次風(fēng)雨的洗禮，給了我醒世的鐘聲，使我充滿了勇氣，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)！
雨小學(xué)作文7
“這道題怎么做……”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上枯燥地講著公式，而我的思緒卻早已飄到窗外的世界。
“噼哩叭啦”水珠的聲音和老師的講題聲夾雜在一起，奏成了一道雨珠協(xié)奏曲，好不熱鬧。外面的世界蒙上了一層乳白色的面紗，那幾株高大的銀杏樹只能看見幾抹淡淡的綠，隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)�！帮L(fēng)姑娘”在外面上躥下跳，有時(shí)還會(huì)從半開的窗戶中溜進(jìn)教室里。撲到我的臉上，一股濃濃的銀杏樹葉的味道進(jìn)入了鼻子，頓時(shí)，我好像喝了一大壺酒似的，頭暈沉沉的。雨似牛毛，似細(xì)絲一樣落下來，落在水潭里，隨著輕輕“撲通”一聲，水潭里濺起了一朵小水花。
“周郡彤，請你回答下這個(gè)問題。”老師的聲音把我從雨的世界中拉了回來。我站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答了老師的問題。老師皺了皺眉頭，勉強(qiáng)叫我坐了下來。雖然，我沒有再看向窗外，但我的心還在看著“雨珠子”一起吟唱雨珠協(xié)奏曲……
“叮鈴鈴，下課了�！彪S著下課鈴的響起，我迫不及待地推開教室門，來到走廊上，風(fēng)姑娘又朝我撲來，帶來大自然的歌曲，讓我陶醉其間。雨下的更大了，一顆顆雨珠從天空逃了下來。這哪是雨珠，明明就是一顆透明的珍珠嘛！我把手伸出來，“啪啪”一陣清脆的聲音——幾顆雨珠落在了我的心上，冰冰涼涼的，好不愜意。
這時(shí)，一個(gè)主意一閃而過——我從課桌里拿出雨傘，直奔操場。我剛來到操場上，雨孩子們在我傘上跳起了歡快的小舞步，還有“雨中協(xié)奏曲”為他們伴奏。風(fēng)姑娘也不落后，她卷起幾片綠油油的樹葉，笨拙地跟著雨孩子們跳舞。使我不禁哈哈大笑�！坝曛袇f(xié)奏曲”越來越小了，我好奇地將腦袋探出雨傘外面，天空的烏云都消失了，天變得湛藍(lán)了，宛如一條藍(lán)色的絲帶。
這時(shí)，光精靈也落了下來，在地上活蹦亂跳——我抬起頭，太陽公公。雨孩子們不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太陽公公慢慢地將那乳白色的面紗掀開了；世界變得清晰了起來，操場上到處是大大小小的水坑，上面還鋪著五彩繽紛的地毯。花壇里的小花和小草都挺直了腰，抬起了頭，對太陽公公微笑著。
我收掉了雨傘，抬起頭送給了太陽公公一個(gè)微笑，旁邊的彩虹姐姐，我擺了擺手，回到教室里去了。
雨小學(xué)作文8
說到雨呀，你可是我的親戚哦！因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋�(gè)雨字。在我眼里，你就是一個(gè)魔術(shù)師，你高超的技藝讓人眼花繚亂！
春天的時(shí)候，你變得像一個(gè)纖弱的公主，很瘦小，淅淅瀝瀝地下了一地。就在朝陽升出的那一剎那，植物葉子上的露珠笑了，滾來滾去，就像跳著迎接朝陽的舞蹈。朝陽吃驚地看著你的小魔術(shù)——迎春花密密麻麻地開滿了枝頭；粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；小草也不甘示弱，一下子布滿了整個(gè)大地這一切簡直是魔術(shù)界的奇跡！雨，你太厲害了！
夏天匆匆忙忙地趕來，而你也隨之而來。在我們最熱、最煩躁的時(shí)候，忽然聽到沉悶的雷電聲，那是最大的驚喜。在雷電的陪伴下，你劈里啪啦地奏響了進(jìn)行曲。我們小孩子可玩瘋了，在你的懷抱里盡情地蹦啊、跳啊，你可真是最省電的空調(diào)啊！
秋天伴著你踩著蕩秋千的落葉兒來了，但它好像害羞了，非讓你先來拜訪我們，你爽快地答應(yīng)了，于是下起了第一場秋雨。早上醒來，啊——果園里的果兒壓彎了枝頭，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的'小娃娃，嘻嘻哈哈地笑著；各色各樣的菊花驕傲地抬起頭，野菊花不服氣，開了個(gè)漫山遍野，金燦燦的，好像為大山穿上了一件金色的大衣；滿山的紅葉，把整個(gè)大山都染成了激情的紅色。拿起一個(gè)沉甸甸的果子，咬一口，汁水四濺、香甜可口；品一品野菊花茶，沁人心脾、清香四溢；漫步火紅的楓林，賞心悅目、心曠神怡，雨，這一切都是拜你所賜呀！
冬天穿著雪白的衣衫向我們走來。你搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)潔白的、飛舞的小精靈，大地上、天空中到處可見你的身影。我們用你堆雪人、打雪仗，多么快樂呀！你知道大地也很冷，所以送了它一件白色的棉衣，是嗎？
雨，你是哺育著大自然的乳汁啊！如果沒有你，植物會(huì)失去勃勃生機(jī)；如果沒有你，人類和動(dòng)物將無法生存；沒有你，就沒有了世界上的一切，我感謝你！
雨，我愿意永遠(yuǎn)做你的好朋友，祝你天天開心！
雨小學(xué)作文9
蒙蒙細(xì)雨從天空中慢慢地落下，過路的行人都撐起了花花綠綠的傘，一滴滴拍打在雨傘上，為人們奏起了一首歡快的歌曲，雨滴都在歡呼，因?yàn)榫驮趲追昼娗埃@里發(fā)生了讓人暖心的一幕。
這個(gè)地方有一個(gè)乞丐，他天生沒有腿，因?yàn)橄掠炅�，所以他就雙手撐地，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)到一個(gè)屋檐下面。他身上只穿了一件非常薄的上面有許多大小不一的破洞的短袖襯衣。他的面前擺著一個(gè)瓷碗，那個(gè)瓷碗到處都是破洞，只要有人往里面扔錢，他就雙手合十說一句祝福的話。
我看見那位乞丐的樣子后，覺得他非常可憐，便從自己的口袋里拿出一把零錢，扔進(jìn)了他那破了洞的瓷碗里。有一枚硬幣沒有扔進(jìn)去，滾到了一邊，我雖然看到了一枚硬幣滾到了旁邊，但是我卻抬腿走開了。只見他用雙手撐地，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)身體，去撿那枚硬幣。
就在那位老人剛挪回到自己的位置時(shí)，一位手中拎著許多東西的女子路過了這里。那位女子也看見了老乞丐。從她的神情可以看出，她很想跟老乞丐一些錢。但是，她手里拎滿了東西，所以那位女子就為難起來。
躊躇了一下，那位女子似乎想出了一個(gè)辦法，只見她蹲在那老乞丐的前面，不知道對老乞丐說了些什么，然后她指了指自己的口袋，示意老乞丐自己去拿。但是老乞丐卻把自己的雙手拿出來給她看，好像在說：“我的手太臟了�！钡悄俏慌訄�(jiān)持要給老乞丐錢。
只見那老乞丐把手在衣服上擦了擦，然后伸手去掏那位女子的口袋，片刻后，只見那位老乞丐的手中多了一張紅色的鈔票，那老乞丐看這錢面值太大，便想放回去。但是那位女子笑著站起身，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開了。
我剛好看見了這完整的過程，我在那名女子身上看見了耀眼的光芒，她此時(shí)是多么的高貴，而在它的映照下，我顯得是多么的不堪。
蒙蒙細(xì)雨打在我的身上，變得是那么的溫暖，快樂，每一滴雨水都好像在夸贊這美麗的女子。
雨小學(xué)作文10
自從上了小學(xué)，父母就把我接到了上海。這是一座很大的城市，人多、車多、路多、樓多，是我對上海的最初的印象。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，上海的雨也別有一番風(fēng)味。
遍地的水洼，滿街的雨水，從幾千米的高空盡情的泄下。泄盡內(nèi)心的哀婉，把自己真正的融入地下。這是生在北方的我對異鄉(xiāng)雨的想象，可到了上海，才知道這雨與我想象的并不一樣。
相比之下，北方的雨則更加的放蕩不羈。而上海的雨太過柔情，任誰也抵擋不住。這雨飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，似多情的少女，漫天飛揚(yáng)，如絲，如霧，如煙。這雨沸沸揚(yáng)揚(yáng)，淋淋漓漓，沙沙啦啦，似幽怨的女子，漂浮蕩漾，如歌，如泣，如訴。
這兒的雨季一般在夏季。當(dāng)烈日無情的照耀著的時(shí)候，忽然間，幾滴雨不知不覺地滴了下來。慢慢的，不急不躁，仿佛就是要跟你耗著。這一下就會(huì)是好幾天。沒有雷鳴，沒有閃電，慢慢的下。
我喜歡坐在亭下賞雨。雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)輕輕敲擊著傘葉，那晶瑩的水珠兒落下，翻滾，最后沿著屋檐滴落。雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢如幻的童話世界里。
漫步在雨中，一陣風(fēng)迎面吹來，風(fēng)和雨立刻交融在一起，不知是風(fēng)挾著雨，還是雨裹著風(fēng)。
我喜歡靠在門邊聽雨。雨是柔弱的。墜落大地傾灑在屋頂上，樹上，馬路上，草地上，變成一串串美妙的音符，奏成了動(dòng)聽的樂曲。雨聲十分柔和，像少女輕浮琴弦，像春蠶吞食桑葉，變幻無窮。叮叮咚咚，像無數(shù)珍珠落到玉盤上，又好像敲在屋頂上的古老的音樂，時(shí)柔時(shí)強(qiáng)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，重重輕輕，細(xì)細(xì)密密，似高山流水的沉吟。似水柔情，仿佛又在訴說婉轉(zhuǎn)的心聲。忙完一天的學(xué)業(yè)，輕輕倚在門前，閉上眼睛，傾聽細(xì)雨的聲音，如同置身大自然的懷抱。上海的雨，拉開的是這的風(fēng)景，也是這的人情。
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