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關(guān)于校園的作文

校園的作文

時(shí)間:2021-01-16 09:19:33 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于校園的作文匯編15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于校園的作文匯編15篇

關(guān)于校園的作文1

  來到校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,盡管我們還沒有完全了解,但我們每天早晨。

  就可以看出來。走進(jìn)校園,剛?cè)胙鄣氖且豢每猛Π蔚男。和些許陽光在跳舞呢!向前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來校門有兩道。剛才她們只是來迎接貴賓。所以才跳舞,走進(jìn)一看又是一片樹林和草叢。似乎還沒迎完貴賓,陽光把花草樹木的影子投放在地上。這樣就好像一對(duì)雙胞胎互相依偎正好和清風(fēng)應(yīng)和著。操場(chǎng)邊,一條條椅子和綠綠的草地成了無話不談的好朋友。路中間還有幾棵鐵樹被風(fēng)吹的沙沙作響。這一切,仿佛都是前面的五星紅旗在指揮,往右邊瞟去。就是一些健身器材和一些沙坑,仔細(xì)一看,那鐵桿兒上都披上了一層層銅色的紗衣呢。而邊上的沙袋,還在打抱不平的懸在那里呢?最后,就是一個(gè)缺少沙子的沙坑,被陽光照得金黃的。還有那一言不發(fā)的爬山虎也在奮斗著,好像要把整棟樓給包起來。這些還只是校園的很小一部分。早晨處于第二操場(chǎng)的教學(xué)樓被陽光照得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樓下還有一個(gè)停自行車的地方比較空,好像這棟樓要隨時(shí)倒下來,左邊是教務(wù)處,右邊是大報(bào)告廳有種莫名的“桃園三結(jié)義”的感覺。每次經(jīng)過這,都會(huì)聽到朗朗的讀書聲。邊上的鐵樹也伴隨著這書聲越來越大,每天都能看到它,好像見到了專門看門的保安神秘秘的……。

  這便是早晨的益智校園。將來我要待三年的地方,這里就像仙境一般的美如畫。

關(guān)于校園的作文2

  我愛我的校園,更愛那充滿美感和活力的校園春色。

  我的學(xué)校是廉江市第一小學(xué),和廉江中學(xué)是好“鄰居”。我的學(xué)校很有名氣,身為學(xué)校的一員,我感到無比的自豪!

  進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是操場(chǎng)前那高高聳立的乳白色的旗桿,旗桿的頂端有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。旗桿旁有幾盆鮮花,顯得十分的壯觀。

  校園的兩側(cè)有高大粗壯的榕樹,它們靜靜地立在那兒,沐浴著春光。它們舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來。那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力,還有些我不知名的大王椰也挺立在校園里,給校園增添了幾分生機(jī)。

  “叮零零”,瞧,下課的鈴聲響了,身著漂亮毛衣的同學(xué)們?nèi)绮实愕仫w向操場(chǎng)。頓時(shí),雙單竿上,沙地里,跑道邊,一片喧鬧聲。同學(xué)們說著,笑著,跑著,跳著,盡情地玩耍嬉戲。

  春天的校園太美麗了,盡管比不上桂林的山水的美,但是,我為自己能在一個(gè)這么美好的校園環(huán)境里讀書,感到無比的幸福和驕傲。

  我愛你,春天的校園!

關(guān)于校園的作文3

  什么,我跟你?

  新學(xué)期到了,張?zhí)m珂走進(jìn)教室。“hi!”一聲親昵的聲音發(fā)出了。“咦?”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看。“是你!”她大叫!皼]錯(cuò),張?zhí)m珂!痹篱W說!霸篱W,我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。

  這時(shí),李老師[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年級(jí)的開始,我們要努力學(xué)習(xí)!好,現(xiàn)在我們分一下同桌!

  張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來,李老師想了一下說:“陳柏,你和張?zhí)m珂同桌。”

  “什么?”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下,一個(gè)讓人不解的笑容。

  上課時(shí),張?zhí)m珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級(jí)時(shí),我們就是朋友關(guān)系,她還親切地說媽媽,張?zhí)m珂覺得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負(fù)她。

  數(shù)學(xué)課上,王老師[女]說:“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫法!睆?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說:“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀!”

關(guān)于校園的作文4

  一個(gè)班集體中,總是有那么多的回憶,有喜,有憂……班中的每一位同學(xué),總喜歡采起那么多文字,不過是“95”,“95”,“95”…… 95之歡喜還記得那天,烏云黑壓壓的從天際直壓下來,壓得我的心喘不過氣來。今日,在室外,我們進(jìn)行了一次開學(xué)儀式以及表彰大會(huì)?赡苣氵@時(shí)會(huì)理解了吧,為什么我的心中會(huì)這么壓抑,但你錯(cuò)了,我不是為了自己的利益,而是班級(jí)的評(píng)分。 記得那時(shí),“紅旗班級(jí)體”便落入了我們班的口袋中。雖然有著些許不甘,但我們還在歡呼,集體的精神多么偉大!95之憂愁 “李XX,不要再講話了!”我已經(jīng)在他的耳邊磨了第幾次了,我也不清楚,可他的那張嘴還在意猶未盡之中。好吧,我得換種方法了,這“批評(píng)教育”,聽得我的耳朵都快起繭子了。無奈,我將“佛山無影腳”之功為他深刻地展現(xiàn)了出來。 95之希望下課后,班里便好像變成了北極,只有寥寥幾個(gè)人居住在此地。不要認(rèn)為這是念想,因?yàn)槿肆髟缫艳D(zhuǎn)移到辦公室。 我不甘示弱,做了“預(yù)備——跑!”的動(dòng)作,便“飛”到了辦公室。 辦公室早已變成了一盤正在翻炒的菜,同學(xué)們對(duì)于問題的噪音實(shí)在讓人受不了?晌曳置鲝乃麄兊难凵裰锌吹搅艘环N讓人無法理解的光!這光,好像刺眼的燈,將95的希望照的那么透徹!

關(guān)于校園的作文5

  今天一大清早,我踏著輕快的步伐,背著沉重的書包,哼著美妙的旋律,準(zhǔn)備去搭校車。在前往學(xué)校的路上,同學(xué)們都面帶微笑,好似早已準(zhǔn)備好要迎接這完美的早晨。我們離學(xué)校愈來愈近了,漸漸的,映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車水馬龍,而是由綠意盎然的花草樹木所形成的一片翠綠。

  一進(jìn)校園,忍不住先深深吸一口氣,那清新的芬多精,使我全身的毛孔都暢通了!仔細(xì)聽!那是五色鳥悅耳的歌聲,彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨,它美妙的歌聲余音繞梁,過了許久,依然在我耳邊回蕩。接著,我看見一只只小鳥,在樹與樹中間追逐、嬉戲,好似也在為了這個(gè)快樂的早晨,歡欣的慶祝呢!我走在通往教室的林蔭大道上,徐徐微風(fēng)吹拂我的發(fā)稍,小花小草彎著腰與我道早安,大樹也向我招招手,這真是個(gè)令人愉快的早晨。

  我陶醉了,陶醉在這悅耳的蟲鳴鳥叫中,陶醉在這徐徐微風(fēng)的吹拂下,陶醉在這無止盡的書海中,更陶醉在這快樂的校園早晨中。我由衷的感激,感激我的父母努力工作,讓我能夠在優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),俗話說:“一日之計(jì)在于晨”,我應(yīng)該好好的珍惜每一個(gè)校園的早晨。

關(guān)于校園的作文6

  有一所學(xué)校一年四季都是綠色的,她就是我的學(xué)校――上饒市第五小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校操場(chǎng)上鋪滿綠色的塑膠場(chǎng)地,就連教學(xué)樓也穿著綠色的外衣,一走進(jìn)去,就像走進(jìn)綠色的海洋,特別舒適。

  校園的早晨是寂靜的,同學(xué)們還沒有到學(xué)校,校園里冷清清的。只有那窗臺(tái)上五顏六色的花兒,在晨風(fēng)中翩翩起舞,似乎在敬候同學(xué)們的到來。

  校園的早晨是美麗的,尤其是金秋時(shí)節(jié),辦公樓前的桂花全開了,金黃的桂花從綠葉底下探出頭來,俗話說得好“桂子花開,香飄十里!币淮卮,美麗極了!秋天的校園浸在濃濃的桂花香里,常引得同學(xué)們到桂花樹下玩耍。

  校園的早晨是熱鬧的,大門開了,同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入校園,值周生整整齊齊的站在大門兩側(cè),微笑著迎接老師和同學(xué)們的到來。順著臺(tái)階走上教學(xué)樓,就能聽到同學(xué)們的朗讀聲,“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天……”因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。就連窗臺(tái)上的花都被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

  我愛美麗的校園,更愛校園的早晨!

關(guān)于校園的作文7

  春天是個(gè)溫暖的季節(jié),陽光穿透云層,將冬日暖陽照耀大地。我的校園也充滿了暖暖的春意。

  我們的學(xué)?擅懒耍〗裉旖o大家參觀我們學(xué)校門前的花壇。

  早上,花草樹木布滿了無數(shù)點(diǎn)晶瑩的露珠。木棉花貪婪地吮吸著那露珠,牽牛花早已吹起了他那紫色的小喇叭。小魚池的水真綠啊!綠的猶如一片綠色的草地,而小魚們就是草地上的馬兒,在不停地奔跑;小魚池的水靜的猶如一面鏡子;小魚池的水真清啊!清得可以看見池底的沙石。旁邊的假石山變化多端,像可愛的小兔子,像兇猛的獅子,像巨大的恐龍等美麗的樣子。這個(gè)假石山一層層,一團(tuán)團(tuán)給小魚池增添了一道道迷人的美景。

  中午,太陽出來了,魚池邊的木棉花更艷了。近看,有的還是花骨朵兒,看著好像是馬上要爆裂似的;有的才展開兩三片花瓣;像張開嘴跟我們笑呢;有的花瓣兒全展開了,露出黑色的小花蕊。

  忽然,我覺得我就是一朵木棉花,披著紅色的衣裳,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一大片木棉花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來告訴我早上采蜜的心情,小甲蟲爬過來告訴我昨晚飛行的趣事!

  晚上,花兒們都睡覺了,魚兒們都藏起來了。只有假石山的水“滴滴”地流到魚池里,好像在演奏著一首讓人安心的'睡眠曲。綠油油的小草,五顏六色的花朵,高聳入云的大樹,為學(xué)校增添了許多的生機(jī)。這樣的校園,難道你不為它驕傲嗎?

關(guān)于校園的作文8

  我愛方堂

  我的小學(xué)金陵小學(xué)是一座美麗的園林式校園,我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒,我都會(huì)感覺到不同的美。

  方堂的美是安靜的。在周末,如果你緩緩地走進(jìn)校園,順著入口的大臺(tái)階,穿過國(guó)際廣場(chǎng)、石抱樹向西走,便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑,簡(jiǎn)明真實(shí)。方堂的平面是五開間組成的簡(jiǎn)潔的長(zhǎng)方形,而暴露的梁架、斗拱、柱子,則真實(shí)地表現(xiàn)了中國(guó)古建筑的結(jié)構(gòu)美。我喜歡看方堂青灰的屋頂,看它微微起翹的屋角,猶如鳥翅一般指向藍(lán)天,劃出一道優(yōu)美的弧線。

  方堂的美是熱鬧的。體育課排隊(duì)時(shí),我經(jīng)常會(huì)到池塘里尋找三只赤麻鴨,它們一點(diǎn)都不怕人,大搖大擺地爬到岸邊,慢慢地享用小平臺(tái)上擺放的食物。我奇怪的是,原來是有四只赤麻鴨,還有一只逃跑了嗎?對(duì)了,方堂前的大平臺(tái)上經(jīng)常會(huì)有一些表演呢,可好看啦。

  方堂的美是有寓意的。當(dāng)你走近方堂時(shí),你會(huì)看到建筑正中的門楣上方兩個(gè)金色端正的大字“堂方”,媽媽說這是按照中國(guó)古代從右到左的書寫順序。門的兩側(cè)柱子上寫的一付對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“三尺講臺(tái)傳古傳今傳道德”,下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上,老師們教育我們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁之才。

  我愛方堂。

關(guān)于校園的作文9

  梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊,庭院前,陽臺(tái)上,樓道口,到處能夠看到粉嫩粉嫩,像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭,緩緩張開襁褓一樣的外衣,一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開來。

  看著樓道口的梔子花,我想起了你——一個(gè)有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮!

  第一次見到你是在初中畢業(yè)典禮上,你穿著米黃色的連衣裙,站在舞臺(tái)上自彈自唱孫燕姿的《遇見》:“我遇見誰會(huì)有怎樣的對(duì)白,我等的人他在多遠(yuǎn)的未來!敝皇悄敲匆谎,我便記住了你,并在心里千遍萬遍臨模刻畫著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。

  青春的旋律,我是你最后一個(gè)音符。不明白當(dāng)你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時(shí),你會(huì)否注意到我的哀傷?

  為什么風(fēng)遲遲不來,幫我吹走這迷人的馨香?我只要白色的哀傷,陪我靜靜的流淌。校園的林陰道,綠草坪,休憩亭,我時(shí)時(shí)尋覓著你的身影。我對(duì)著學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓,飛過青春的白樺林,不留意沾在了你的指尖。我愿意化成詩的精靈,掠過慕容席的詩行,為你低吟淺唱。

  校園的草坪總是綠了又黃,黃了又綠。仿佛是我昨日的腳步踏黃,又被我這天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆?——因?yàn)槲以趯ひ捘愕纳碛埃?/p>

關(guān)于校園的作文10

  有人說:校園里最美好的事情,就是做好每一件事,不被老師挨罵,而我卻認(rèn)為校園里最美好的事,不單單只有這些,而是,在有困難的時(shí)候,有老師、同學(xué)們的幫助。

  “老師是造就靈魂的工程師!倍覅s認(rèn)為老師不僅是我們的榜樣,還是我們生活中的一位好老師,在我小學(xué)五年級(jí)生活即將結(jié)束時(shí),讓我收獲了一件最美好的事。

  人們都說:老師是很不平易近人的人,而我的老師卻是一位平易近人,親切的好老師。

  令我記憶猶新的一件事是:今天星期五了,到明天就星期六星期日了我十分高興,媽媽急忙忙地把我送到了學(xué)校,我一到學(xué)校,立馬想起了一件事,我忘記拿錢了,于是,這一整天,我都無精打采地,到了正午,同學(xué)們都去買飯了,而我只在那兒呆呆地做著,同學(xué)們買回了飯,看見我悶悶不樂的樣子,都來關(guān)心我說:“你怎么了,一整天都魂不守舍的!蔽艺f:“我忘記帶錢了。”正在這時(shí)候,我們的班主任來了,我們的班主任一臉焦急地說:“怎么了?”我說:“我忘記帶錢了……”老師二話沒說,從口袋里掏出五元錢給我,說:“這些夠嗎?”我說:“謝謝,老師1”老師說:“不用謝,快去買吧!”于是我飛奔去了小賣部,我買了一碗菜和兩個(gè)饅頭,回到班里我吃起了香噴噴,熱乎乎的飯。我從心里感激我的老師。

  老師是人生的導(dǎo)航儀。只要我們需要,老師總會(huì)為我們指一條明亮且寬敞的路。

  老師是我人生的方向盤,操縱著我,對(duì)我而言,最美好的事,最難忘的事,恐怕只有這一件了吧!

關(guān)于校園的作文11

  當(dāng)露珠送走了黎明的曙光,晨曦悄悄地來到了我們的校園。

  校園的早晨,一切都像剛睡醒的樣子,空氣清新,雨露滋潤(rùn),所有的生物顯得更有活力了。

  你瞧,樹上的鳥媽媽忙著教鳥寶寶捕捉害蟲呢。剛剛蘇醒的蜘蛛就開始織網(wǎng)了。它們真勤快啊!

  校園里,小操場(chǎng)內(nèi)的那棵高大挺拔的榕樹好像正在伸懶腰似的,樹枝都彎下了腰,在這么多的樹之中,還是這棵榕樹最顯眼。微風(fēng)輕拂,偎依在樹葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般,星星點(diǎn)點(diǎn)。

  教師宿舍樓區(qū)的花園里,假山、噴泉、荷池組成一幅精美的立體圖畫。荷池旁,那幾棵大王椰樹,挺著自己粗壯的身軀,靜地的望著蔚藍(lán)的天空,仿佛在回味著那美好的情景。

  你聽,學(xué)前班教學(xué)樓前,那一棵棵枝繁葉茂的芒果樹、婀娜多姿的紫荊樹、高高聳立的麻黃樹好像都還在睡眠中,呼嚕打得也夠大聲的了。

  校園里的大操場(chǎng),綠樹紅花、單杠沙池、球場(chǎng)跑道,每一樣?xùn)|西都一動(dòng)不動(dòng),靜悄悄的,連樹葉落下來的聲音都聽得到。

  天漸漸亮了,校園里響起了瑯瑯的讀書聲,勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區(qū)。整個(gè)校園又燃起了勃勃的生機(jī)。這自然界與人的和諧,凝聚了這校園的美麗。

  我們校園的早晨真美啊!我愛校園的早晨。

關(guān)于校園的作文12

  我們的學(xué)校叫竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所美麗的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的大門,繞過大廳,就來到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng),從最東邊的綜合樓到最西邊的科技樓足有200多米長(zhǎng)。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了花、草、樹木,這一種花還沒謝,另一種花又開了,香氣撲鼻,使人神清氣爽!走完長(zhǎng)廊,就來到了科技樓樓下。走上臺(tái)階,趴在欄桿向下看,250米環(huán)形塑膠跑道特別壯觀。學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員在這里揮灑了多少汗水!中間的草地長(zhǎng)得非常茂盛,綠得像一塊碧玉,在燦爛的陽光下,閃著耀眼的金光。轉(zhuǎn)個(gè)身,就看到我們學(xué)校的籃球場(chǎng),你們別以為我們因?yàn)樾《粫?huì)打籃球,其實(shí)我們懂著呢!八字撥球、轉(zhuǎn)身、搶球、攔球、黃牌警告、紅牌退出……如果打起籃球賽,不亞于專業(yè)球隊(duì)。走下科技樓直走,就來到了食堂。食堂分成三層,每一層面積約兩個(gè)籃球場(chǎng)左右這么大,可以供我們兩千多學(xué)生同時(shí)吃飯。走出食堂,拐右走,就來到了池塘,池塘里開著睡蓮,一朵朵睡蓮張開花瓣,它的花瓣白里透紅,尖上有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。走近一看,有許多鯉魚在水中歡快地游來游去,好不快活!走過池塘,就來到了浮雕前,浮雕正面刻著人、花、草、太陽、星星等景物;背面刻著書法樓老師的字,原來,實(shí)驗(yàn)小學(xué)又名武陽小學(xué),建于一九八七年,到現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)建了20周年。我們的學(xué)校就像大花園,在這么美的校園學(xué)習(xí)、生活,多么快樂,多么幸福!

關(guān)于校園的作文13

  走進(jìn)了我的校園,首先是橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門,它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門有時(shí)候是開的,有時(shí)候是不關(guān)的。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)校”。

  走進(jìn)大門,你會(huì)看見一個(gè)的門洞。那里常有同學(xué)在值班,他們管理大門的衛(wèi)生,常常是累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園,通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍,又是蕩秋千又是滑滑梯。

  往回走還有一層樓梯,通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師,一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂啊!右邊是二班,我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人,上面那層是高年級(jí),那通常是教師們的天地,每時(shí)每刻都有老師在忙碌。

  隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上,有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T洞,去修理那美麗綠化帶。

  我喜歡我的校園,它是那么的美麗,漂亮。尤其是綠化帶,給整個(gè)校園帶來無限生機(jī),美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝,像是在歡迎著我們到來。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來采蜜,小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。

  我喜歡那美麗的校園!

關(guān)于校園的作文14

  我的學(xué)!ш柺袑(shí)驗(yàn)小學(xué),猶如一塊吸鐵石,吸引著全市的小學(xué)生,她到處都散發(fā)著迷人的魅力。

  一進(jìn)校門,迎接我們的是五顆高大茂盛的木瓜樹。那棵棵木瓜像站崗的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園;那棵棵木瓜像老師一樣看著我們成長(zhǎng);那棵棵木瓜像巨傘一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)花謝以后,樹上就接滿了木瓜,一到秋天,全校都沉浸在木瓜的香氣中。

  木瓜樹的旁邊,是一排遮天蔽日的葡萄架,葡萄沒成熟時(shí),像一顆顆碧綠的翡翠,晶瑩剔透。八月來臨,葡萄熟了,那一顆顆葡萄像是用水晶和玉石雕刻的一樣,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,讓人看了垂涎欲滴。葡萄架的旁邊是一位老爺爺——大雪松,它的臉上爬滿了皺紋,見證了我們快樂的生活。葡萄架的右邊是一個(gè)小花園,春天百花齊放,夏天草木茂盛。

  扭過頭來,是我們的操場(chǎng)。紅白相間的跑道,綠色的活動(dòng)區(qū),給我們提供了夠大的游戲空間。下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍起來,有的在跳繩,有的在跑步,有的在做游戲,看他們笑得多開心!操場(chǎng)北側(cè)是一排楓楊樹,楓楊樹下新添了棕紅色的坐凳和白色的花池,聞著花香休息,真是一種享受。沿著操場(chǎng)東路向前,來到了“尚書房”。走進(jìn)“尚書房”,這里簡(jiǎn)直是書的海洋,這里的書琳瑯滿目,各式各樣。紅色的椅子,藍(lán)色的桌子,黃色的墻壁相映成趣。坐下來,讀上一本書,你會(huì)被書香環(huán)繞,被書香吸引,讓你久久不能放下。

  這就是我們的校園,一個(gè)迷人的校園,我愛我的校園!

關(guān)于校園的作文15

  一陣秋雨過后,天空湛藍(lán),像一塊藍(lán)玻璃,還飄動(dòng)著朵朵白云。

  我踏進(jìn)學(xué)校,吸了幾口氣,空氣真清新。≌嫦M麑W(xué)校的空氣永遠(yuǎn)的這么好。

  我往右看了看,在不遠(yuǎn)處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的,紅紅的,像一個(gè)火把燃燒著。一片片葉子落下來,像一個(gè)小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下,上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動(dòng),真想把它喝掉。

  在我的左邊,有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風(fēng)吹過,樹葉“沙沙沙”的響,好像在說:“快過來、快過來,我在這等你。”我跑到樹下,抬頭一看,真高啊,跟四樓一般高。聽老師說,這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了!這是幾棵“老樹”。

  我現(xiàn)在要去下操場(chǎng)了。路上,我聞到了一陣陣清香,我跟著香味找到了一種花——桂花?赏饷娑际蔷G的,不像桂花呀!我把綠葉弄到一邊,里面的桂花像米粒般大小,頭挨著頭,真香!

  到了操場(chǎng),我看見三個(gè)一群,五個(gè)一伙的小伙伴在操場(chǎng)上踩水,一不小心濺到了另一個(gè)同學(xué)的身上,其他人都會(huì)哈哈大笑起來!

  雨后的校園充滿芬芳,我陶醉在雨后的校園里。

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