花兒獻老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的花兒獻老師作文,希望能夠幫助到大家。
花兒獻老師作文1
當我們告別了炎熱的夏天,又迎來了金色的秋天時,我們敬愛的老師在辛勤勞動的樂章里又迎來了一個小小的“休止符”——老師節(jié)。
這天清晨霧仙子的紗衣;滿天的星星還在頑皮眨著它們那明亮的小眼睛;朦朧的睡意還攏罩著這座城市,街道上只能看見清潔工們在麻利地清掃著街道。然而她卻例外,早早離開了夢境,穿著粉紅色上衣,胸前戴著鮮艷的紅領巾的可愛身影來到了一個長滿野花的山坡上。她不就是五(3)班的中隊長劉詩慧嗎?詩慧輕輕地跪在濕漉漉的草坪上。她采了一束開得最燦爛的小野花,直奔向老師的辦公室。她要干什么?原來她要把這散著陣幽香的小野花獻給她最敬愛的老師。
不知不覺的,已經來到老師辦公室的窗前了。老師辦公桌上左上方擺放著一個臺歷,上面有“9月10日——中國老師節(jié)”的字樣。很明顯,就是屬于那些在這神圣崗位上工作的老師們的節(jié)日又到了。然而桌上的跡象并沒有告訴我們這個“神圣節(jié)日”的到來。桌面上仍然零零亂亂的擺放著陪伴老師走過多少滄桑路程的老花鏡。它們仿佛在候命,在等待著老師繼續(xù)在上面譜寫“桃李滿天下”的詩章。一瓶還沒蓋上蓋子的墨水瓶告訴我們,老師昨晚又工作到了深夜。那個被擦得發(fā)亮的地球儀帶領我們遨游了世界,開闊了眼界。
詩慧看到這些不禁想起了老師在課堂上津津有味的傳授知識的情景;想起了老師在夜幕降臨時,仍在燈光下伏案工作的情景;想起了老師在同學們有錯誤的.時候耐心教導的情景;想起了老師……
啊,老師!縱然用滿天云彩譜寫頌歌;縱然用滿園春色編織詩篇,也訴不盡對老師節(jié)日的祝愿!啊,老師!乘除加減無法計算您做出的貢獻;贊詩頌歌,無法表達對您的敬愛;萬語千言,化作一名:老師,您辛苦了!老師,煙花燃盡了自己,卻美麗了星空;您嘔心瀝血,卻豐富了一個幼小的靈魂。啊,老師!歲月流逝帶走了不少記憶,卻帶不走您愛的目光,帶不走您的諄諄教侮。
老師,您就是園丁,就是紅燭,就是春蠶 ,就是一座默默無聞的橋。
劉詩慧回想著,甜甜一笑,把她精心挑選的花兒輕輕地插進老師的筆簡里,與那些和老師一起栽培出芬芳桃李的文具聚在一起。
老師,在這鳥語花香的“休止符”里,詩慧要把一片對您的敬意獻給您,并送上最真誠的祝福。
花兒獻老師作文2
今年9月10日,是第二十八個教師節(jié)。
那天一大早,我就早早地起了床,拿著自己的零花錢來到商場,準備給語文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場里琳瑯滿目的商品,我一時陷入了沉思:到底該給老師送什么禮物才好呢?是送一張精致的賀卡,還是送一個漂亮的日記本呢,可是,這些東西又好像都不足以表達我對她的敬意。要不,給老師送一個玻璃茶杯?因為劉老師每天講課嗓子太累了,可是,我再一看茶杯的標價,自己手中的錢又不夠。
到底該怎么辦呢?我一邊沉思著,一邊來到一排擺滿了各色鮮花的柜臺前面。突然,我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場的阿姨告訴我,那是郁金香,是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃:送給母親的花?劉老師每天辛勤地為我們傳授知識,那么地疼愛我們,她不正像是我們的母親嗎?對!就買一枝郁金香,送給劉老師!想到這里,我激動地付過錢,小心翼翼地接過阿姨遞過來的郁金香,飛快地跑進教室,在座位上仔細地寫下了一張紙條:“祝劉老師身體健康,工作順利”,然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切,我便緊張地等待著劉老師的到來。
一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了。
終于,劉老師邁著輕盈的步子向教室走來了。這時,不知是誰小聲地喊了一句:“來了,準備,快準備!北緛碛行┬[的教室里頓時安靜下來,大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正,并將準備好的禮物拿在手里。劉老師一走進教室剛坐下,大家就一窩蜂地向講臺沖去。不一會兒,講桌上就堆滿了同學們精心準備的各種小禮物,尤其一枝枝各色各樣的花兒,就像一張張美麗的笑臉,燦爛地綻放著,煞是惹眼:有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色,好看極了。
看著同學們堆在講桌上的“禮物”,劉老師笑了,笑得那么開心,那么美麗?粗鴦⒗蠋煹男δ槪也唤窒肫鹆怂谡n堂上給我們傳授知識的情景,想起了她在我們犯錯誤時,摸著我們的頭耐心教導的情景,想起了她放學后還在教室里義務輔導同學的情景……
劉老師,您就是園丁,是春蠶,是紅燭,是一座默默無聞的橋,引領著我們走向知識的彼岸!
在這金色的秋天里,我要把最誠摯的敬意獻給您!
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