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愛作文

語文我愛你作文

時間:2021-02-07 15:27:53 愛作文 我要投稿

語文我愛你作文5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的語文我愛你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文我愛你作文5篇

語文我愛你作文1

  語文,中華民族的自豪和驕傲!理所應(yīng)當去喜愛它。而我,喜歡語文的原因,僅有一點,就是因為語文中那充滿詩情畫意的文章。

  那些優(yōu)美文章中的一點一滴,都值得品味。反復(fù)回味那些優(yōu)美的句段,是那么令人浮想聯(lián)翩、流連忘返……

  我愛優(yōu)美的文章,最好的境界是與文章“融為一體”。我初次嘗到這種美妙的滋味是在我9歲那年,母親送了我一本書——《生命流淚的樣子》。母親給我的那一刻,她叮囑了一句:“好好看看,看完跟媽媽說說感受。”

  我沒回答,只是低頭看了看封面,我被震住了!一個含淚的女孩,面前散落著許多“親子照片”。這“鉤”起了我的同情心,也“鉤”起了我的好奇心。

  翻開第一頁,目錄明顯標示出,主人公的生活從《我快成噴火女郎》到《日子過得跌跌撞撞》,我明白,定是有不愉快的事情發(fā)生了。前幾章,寫得挺快活,我也樂在其中……可,一下子,主人公得知自己的母親得了癌癥,就一點一點地失去常態(tài)……直到主人公發(fā)現(xiàn)母親的日記時,她哭了,我也哭了……到最后,主人公失去了母親,我也真正體會到了“生命流淚的樣子”!

  愛讀一篇文章,與它開心欣慰、與它傷心流淚,都是對的,因為這就是愛文章并與文章“融為一體”的感覺……這會讓枯燥乏味的生活被充填得多姿多彩!

  我愛你,語文!我的朋友!

語文我愛你作文2

  中國的漢字,內(nèi)容豐富,有趣神奇,讓我佩服得五體投地。瞧,楷書四平八穩(wěn),行書龍騰虎躍,草書瀟灑不羈……它們每一個字,都像一位充滿靈氣的小精靈,在紙上活蹦亂跳,在紙上翩翩起舞,姿態(tài)是那樣優(yōu)美,那樣迷人!漢字發(fā)展源遠流長,每句每字都有一個感人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑,妙語連珠的.詩句使我心曠神怡,感人至深的篇章哺育著我的斗志,F(xiàn)在,就讓我們來到漢字的海洋里遨游,來到漢字的天空里飛翔吧……

  中國的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就覺得有人在哭,一看“笑”字就讓人感受到快樂?矗@個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關(guān)在里面了,不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字,為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開,自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了,人為什么會聰明呢?就是要用耳聽,用眼看,有口讀,用心想,人就會聰明了,多么豐富呀!

  中國的漢字不僅內(nèi)容豐富,而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快,有食吃不飽,有水裝不了。哈,猜不著吧?好,就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字,走得快嗎?有食成了“饅”字,能吃飽嗎?有水成了“漫”字,還裝得下水嗎?

  漢字是勞動人民智慧的結(jié)晶,它不僅豐富有趣,而且非常講究。啊!美麗的漢字,有趣的漢字,神奇的漢字,我永遠愛你!

語文我愛你作文3

  在我聽著一個個美麗動人的童話故事的時候;在我讀著一本本引人入勝的課外書的時候;在我聽著老師對課文的幽默講解的時候……我不知不覺的愛上了語文。

  書,是美味可口的食糧,是清甜的泉水;書,是無邊無際的海洋,我在里面盡情的遨游?磿菍W(xué)習(xí)語文的一部分,也是我最喜歡做的事情?磿吹娜朊缘臅r候,我覺得我有時像活在童話世界,有時像在天空飛翔,有時像在大海里暢游,有時像在名山大川間游玩,有時又像跳進了歷史的長河……你像一片遼闊無際的天空,任我們自由自在的翱翔;你像一潭清澈明凈的湖水,讓我們無憂無慮的游蕩。你像一滴雨露,澆灌我們每一個人的心田;你像一縷陽光,照射我們每一個人前行的道路。你就是我最喜愛的學(xué)科——語文。語文,多么簡單。字詞句段章,一篇篇優(yōu)美文章的誕生都是它們的功勞。語文,又是多么的復(fù)雜。每一篇文章都滲入了作者的內(nèi)心感受,引領(lǐng)我們走向他們的心靈深處,探尋種種奧秘。語文的魅力正是這一繁一簡的相輔相成、互相補充。我愛語文這個豐富多彩的世界。

  學(xué)習(xí)語文時,老師總會用新奇的方法帶領(lǐng)我們走進語文小屋,請我們到屋中做客。屋中有數(shù)不盡的知識等待我們?nèi)ネ诰,期待著我們(nèi)ひ挕UZ文多么豐富奇麗、美輪美奐!老師是我們的園丁,草叢中的花朵就是我們。那么,老師手上噴壺中的甘露一定就是語文。我愛你,語文!語文帶給我知識,帶給我快樂,帶給我一個廣闊的天地。語文,我想對你說:“我真的很愛你!”

語文我愛你作文4

  愛漢字,但不是因為那種毫無目的的愛,我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻。

  當我看見了“飛翔”的飛字時,仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲!帮w”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識,如《井底之蛙》中的小鳥,他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因為這樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。

  當我又看見“森林”的森字時,我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫,那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物,形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹,是有之物?/p>

  我愛漢字,愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

語文我愛你作文5

  說起語文,我從剛?cè)胄W(xué)就深深地被它吸引了。

  最初是愛上語文課。當語文老師捧著教科書在講臺上講課時,我的思緒就不知不覺跟著語文飛到了教室外。語文書中的一篇篇課文都被我嚼過不知多少遍了,但我仍是津津有味地一遍遍地看,一次又一次身臨其境,感受著作家筆下的世界,往往有時老師都講到別的內(nèi)容了,我卻還沉醉于剛才那篇小小課文中呢。

  不久,我已不滿足翻閱一兩篇課文了,我迷上了一本本名著。于是,我便常常去書店,由于書店的書太多,光在書店看不過癮,我每次逛書店回家時總要買上兩三本。一到家,我便不顧一切地捧起我買的書看上一會兒,伴著新書的特有墨香,體會著讀書的無窮樂趣,感受著文學(xué)的博大精深。

  后來,在老師的指引下,我拿起筆來進行“創(chuàng)作”,開始記錄身旁發(fā)生的小事,抒發(fā)自己的情感,描繪祖國的大好河山。于是,我又愛上了寫。在起草、譽寫、修改和定稿的過程中不斷地提高著寫作水平。

  雖然我的語文成績不是非常好,但這并不能減少我對語文的熱愛,反而使我更著迷于它,更想學(xué)好它。是啊,中華民族有著悠久的歷史,只有優(yōu)秀的文學(xué)作品和生動的語言才能形象地描繪出來,所以作為一個未來的建設(shè)者和接班人的少年學(xué)子,一定要學(xué)好語文。

  語文,你不僅為我插上了追求知識與智慧的翅膀,還為我注入了戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣、力量與信心。我愛你——語文!

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