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關(guān)于小提琴的作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于小提琴的作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小提琴的作文 1
不知從什么時候開始，在小豆豆的生活里戰(zhàn)爭逐漸顯露出殘忍的面孔。
每一天，都有鄰居家的叔叔，哥哥們，在國旗的呼喊中消失了。吃的東西也消失了。巴學(xué)園的孩子們飯盒中的“山的味道，海的味道。也越來越難以實現(xiàn)。媽媽們想方設(shè)法，用紫菜和梅子干”來代表山的味道，海的味道的。但是，漸漸的連這些也買不到了。什么東西都靠配給，找遍了所有的商店，也買不到一塊點心之類的東西。
小豆豆坐電車回家的時候快到家的前一站叫“大崗山”，下了臺階，有一個售貨機(jī)，只要放進(jìn)錢去，就會有奶糖掉出來。機(jī)器上畫著奶糖的圖案，看起來好看極了！小盒的'奶糖五分錢，大盒的一毛錢�？墒�，很久以前，這臺機(jī)器就不曾放進(jìn)過奶糖了。所以，無論多少次拍打機(jī)器，再也沒有任何東西掉出來。但小豆豆比別人更固執(zhí)。她懷有很多想法。所以，小豆豆每天特意中途下車，一遍又一遍的試著。這時候，爸爸聽到有人說，如果到軍需工廠，到那里用小提琴演奏軍歌的話，回去的時候，人家就會贈送砂糖,大米等等的食物。這真是讓人高興的好消息。
爸爸知道，小豆豆已經(jīng)沒什么東西吃，每天往賣奶糖的機(jī)器里放錢，但每次都是失望而歸。如果自己去一趟軍需工廠，演奏幾首軍曲，能夠拿回一些禮物，家人們會多么高興啊！而且，小豆豆也能夠放開肚皮，吃上一頓好飯。
但是，比起這些來，爸爸更看重的是自己的音樂。媽媽也深深地理解爸爸，所以，媽媽從來沒有抱怨“如果能去一趟就好了，可你卻……”之類的話。
小豆豆雖然不懂藝術(shù)啊，思想啊，以及工作的事。但是，她知道，爸爸是真正熱愛小提琴，因為這個，他甚至被逐出家門，成為被家族和親戚們拋棄的不孝之子，而且，后來又經(jīng)歷了許多坎坷磨難，即便如此，爸爸也始終不放棄對小提琴的熱愛。所以，小豆豆覺得，既然爸爸不愿意，那就不去演好了。小豆豆在爸爸的身邊蹦蹦跳跳，高高興興的說：“我也喜歡爸爸的小提琴！”
但是，第二天，小豆豆又在的“大崗山”站下車了趴在奶糖機(jī)器的出口那里，像里面張望著，希望有奇跡出現(xiàn)。但是，可惜什么也不會掉出來，那是肯定的。
小提琴的作文 2
我的家鄉(xiāng)泰興，是個人杰地靈的好地方，不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”！
泰興的小提琴，最有名的要數(shù)“風(fēng)靈”樂器廠生產(chǎn)的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn)，有著“3A級企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱號。這里生產(chǎn)的小提琴個個音色悠揚(yáng)柔美，音域?qū)拸V。高音區(qū)清脆明亮，振動充分；低音區(qū)則圓潤渾厚。琴弓精巧，弓桿結(jié)實，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。
“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當(dāng)成樂器使用，還能當(dāng)成工藝品。如果你有機(jī)會來參觀“風(fēng)靈”樂器廠，你會發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)靈”小提琴為什么會出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處為了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學(xué)生琴）琴盒內(nèi)精心設(shè)計了幾個小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經(jīng)細(xì)致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴弦，卷曲的.琴頭，回音適當(dāng)?shù)膄孔，完美無缺的比例……不管是誰，只要看上一眼，就會對它們愛不釋手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了復(fù)雜的的工序吧！不說別的，光看小提琴的制造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴(yán)格。上色前還要用“生物處理法”把木材細(xì)胞里的果膠、樹脂、聚糖、甘油、蛋白質(zhì)等影響音質(zhì)的鞣質(zhì)類物質(zhì)轉(zhuǎn)化出一部分，使木材老化、純質(zhì)，提高小提琴的聲學(xué)品質(zhì)和儲存效果。接下來還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……
可別看它的生產(chǎn)工序這么繁雜，價格卻是十分合理的喲！正因為“風(fēng)靈”小提琴物美價廉，所以才深受國內(nèi)外人民乃至音樂家的喜愛。你知道嗎？我們泰興“風(fēng)靈”小提琴有98%的產(chǎn)品銷往美國、德國、日本、意大利等50多個國家和地區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)力量、材料儲備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢！怎么樣？夠厲害吧！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小提琴！
小提琴的作文 3
自從見到小提琴，我就熱愛上了它，使它成為了我生命中不可或缺的一部分，有道是“問世間琴為何物，只教人生死相許�！�
初學(xué)琴時，提琴的魅力在于老師與父母的贊揚(yáng)。擦松香，架琴托，擺琴架，幼小的我總樂于做這一系列“麻煩”的準(zhǔn)備工作�！兑婚W一閃小星星》是我第一首拉下的曲子。每當(dāng)我挺著彎板立于幼兒園同學(xué)前一字一頓又熟練輕松地拉下這些曲子，自信心總像太陽般升起，映紅了我樂開了花的臉頰。漸漸地，指法爛熟于心，我也起了不滿足的心里，《雪絨花》便成了下一個挑戰(zhàn)的目標(biāo)。我捕捉著家長與老師的每一個贊賞的信號，化為動力用在指尖……小小的心靈懷著期待與激動沉浸于小提琴帶來的魅力。
日子久了，我便已不在意外人的贊揚(yáng)了，在習(xí)慣中提琴本身的音樂魅力成為了我新的動力。每次用肩膀夾住琴托，左臂繞過琴脖，手輕撫弦上時，典雅的松香味總充斥我的鼻息。閉上雙眼，我將已刻在潛意識中的樂譜激活。手指隨意動，臂膀伴心飛。當(dāng)滑而韌的弦的觸感從指間流從時，耳畔《天鵝》悠然響起。一個高音，一聲長唳；一段柔弦，紅掌輕撥；一串連音，白羽紛飛……只有當(dāng)音樂頓止，我才突然從仙境回歸；然而此時心中已然一片恬靜。提琴仿佛成為了我的伊甸園，每當(dāng)有時間時，它總是我首選的去處。
然而，提琴絕非音樂本身，它要是個友好的'智者——承載著廣博文化與精神，我聯(lián)系《e小調(diào)協(xié)奏曲》，在波瀾壯闊中感受著文藝復(fù)興的精神魅力，直觸到了百年前偉大音樂家的喜怒新生；我演奏《思鄉(xiāng)曲》，身臨其境地體會到在中華民族危難時刻只能隔岸觀望的思鄉(xiāng)游子的苦楚，我奏響《金色的爐臺》，氣宇軒昂的旋律中，我成為了煉鋼工人中的一員，心懷對祖國騰飛的向往忘我地工作！……還有《查爾達(dá)什舞曲》中的憂郁；《梁�！分袝缡赖膼矍椋弧缎〔轿枨分械那逖鸥哔F……提琴連起了古今的各色情感，成為一道心靈的傳送門，散發(fā)著無盡的魅力！
小提琴伴著我成長，無時無刻不令我傾倒，面對著上天賜予我的寶物，我只得感嘆：“問世間琴為何物，只叫人生死相許！”
小提琴的作文 4
嗨！我是人見人愛的小提琴。我的歷史可悠久了，400年前人們踢烏龜?shù)氖聠l(fā)了意大利的一位樂器家，我就這樣誕生了！在音樂大家族的本領(lǐng)可是數(shù)一數(shù)二的，還被成為“樂器之后”。怎么樣，真是不聽不知道，一聽嚇一跳吧！
雖然我的琴身不大，但有一副好看的外表，我全身都是淺棕色的，我的身體是弧形的，長約48cm寬約16cm厚約3cm，兩邊還有像“f”一樣的洞洞，那就是我發(fā)音的兩個嘴巴，我的頸部是用木頭做成的弧形長桿，琴頭上有四個角，涂成了黑色油光發(fā)亮，煞是好看。
我有四根弦，四根弦音色各不同可以發(fā)出so、re、la、mi這四種音，用我的黃金搭檔——弓拉動它，聲音就從“f”孔里發(fā)出來，“f”孔里有我的`脊椎——音柱支撐著我整個身體。
再說說我的小房子吧！我和弓“躺”在一個用天鵝絨鋪成的橢圓形的小房子里，他在上面我在下面，我們就像躺在柔軟的草坪上一樣，一起聊天。
我的主人是一個小男孩，他十分喜愛我，他經(jīng)常給我擦身，讓我干凈的發(fā)亮，他經(jīng)常給我展示的機(jī)會，讓我和弓配合起來，唱美妙的歌：他經(jīng)常給我校音，讓我的音色更準(zhǔn)確動聽，我的歌聲是隨著主人情緒的變化而變化的，主人憂傷我就唱低沉的歌，主人高興我就唱歡快的歌，主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的，我們的思緒共鳴。
我的身價不高，價格從三百元至一萬元不等，真是既便宜又實惠。
練習(xí)我可以提高你的音樂修養(yǎng)、鍛煉你的左右腦等等。你可以帶著我去河邊演奏，在廣場上伴奏在小區(qū)里唱歌……
我可以拉一根弦兩根弦三根弦和四根弦。也可以表現(xiàn)出分弓、連弓、頓弓、跳弓以及十幾種技巧。
這就是我一把普普通通的小提琴，小主人給我歡樂，我也給小主人帶來了快樂。我將帶著小主人的夢想不斷向前！
小提琴的作文 5
在一個溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽見一些法文摻雜著英文在我耳旁出現(xiàn)，G Major scale piano, Allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會放下智能機(jī)，看見小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據(jù)盆友說，媽媽兒時家世不太好，又急用錢，便把深愛的小提琴給賣了出來換些錢救家。哪個押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛哪個小提琴，便同意不容易把小提琴賣出或給他人，直到她富有贖回。
後來，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的我有一個舅舅，他喜愛到夜店飲酒，真是便是個酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見到舅舅滿身是血，媽媽的模樣很惱怒。這時候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實際上，我想以小提琴說說關(guān)於我的媽媽，不！不！怎會如此？我只了解自身已經(jīng)開展第一次四級小提琴試，正拉著G大調(diào)。跳弓時擁有鞭打的`響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來了。
小提琴的作文 6
經(jīng)過小提琴老師細(xì)心地教我一首首曲子，我終于學(xué)會啦！雖然小提琴老師要求嚴(yán)格我還是很愛我的老師，小提琴老師每當(dāng)下課都會提一個要求，回家后一定要好好練，下個星期我來檢查，如果沒有拉好，那就別學(xué)下一首曲子了。
如果一首曲子拉不好的話，我會一直練到熟悉為止，不然我不會練下一首。如果一段拉的很卡，我就會一直拉那一段，拉到不卡為止。如果新學(xué)的曲子有一個音不會拉的話，我就翻前面的音序看，看完了自己拉多幾次，如果自己覺得這首曲子拉得很熟的話，我就去拉給媽媽聽，媽媽覺得拉得好的`話就可以拉下一首了；如果媽媽覺得拉得不夠熟練就別想拉下一首曲子，更別想休息了！
這就是我練小提琴的過程。
小提琴的作文 7
現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，其制作本身是一門極小提琴為精致的工藝技術(shù)。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
小提琴由30多個零件組成。其主要構(gòu)件有琴頭、琴身、琴頸、弦軸、琴弦、琴馬、腮托、琴弓、面板、側(cè)板、音柱等。小提琴共有四根弦，分為：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。面板常用云杉制作，質(zhì)地較軟；背板和側(cè)板用楓木，質(zhì)地較硬。琴頭、琴頸用整條楓木，指板用烏木。小提琴的音質(zhì)基本上取決于它的木質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，取決于木材的振動頻率和它對弦振動的反應(yīng)。優(yōu)質(zhì)琴能把發(fā)出的每個聲音的基音和泛音都同樣靈敏地傳播出去。
小提琴屬于歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發(fā)出歌唱般的豐滿、動聽的`聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術(shù)來說，有以下各種主要基本功。
樂曲巧妙地能運(yùn)用小提琴上下滑指的顫音技巧，以極為明快歡騰的旋律，簡練而富于動感的鋼琴伴奏，表現(xiàn)了山林中云雀爭鳴、陽光明麗、風(fēng)景如畫的一幕。在小提琴E弦亮麗清悅透明的音色表現(xiàn)下，高超的顫音絕技一氣呵成。
小提琴的作文 8
說起我的拿手好戲呀，嘿，就是它——拉小提琴。
記得有一次，我在電視上看到一位小提琴家正在拉小提琴，那悅耳動聽的音樂如同流水一般傳入我的耳朵里。于是，我便對小提琴這個樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣。我就向爸爸提出了學(xué)習(xí)小提琴的要求，爸爸聽了后十分開心，便同意了。
等我入門不久，便與同學(xué)們說起了這事。小麗聽了后說道：“就你?還拉小提琴?”小銘也說：“就是，有本事你參加樂器匯演呀!”“去就去!”我不服氣地說。回到家后，我開始每天刻苦練習(xí)，就兩年工夫，我從一級直接考上六級，學(xué)習(xí)多首名曲。
我堅持的精神令我相信滴水能穿石的傳說!我的小提琴越來越好了。一到學(xué)校，準(zhǔn)備匯演了，但好事多磨，小提琴竟然變音了。同學(xué)們紛紛議論。我深呼一口氣說：“大家別著急，調(diào)音可簡單了，撥一下雪弦，判斷它低了還是高了，低了就把上面的`木轉(zhuǎn)往前扭一點，高了就往后。倘若只有一點偏差，就扭下面的鐵轉(zhuǎn)，高就逆時鐘轉(zhuǎn)，低就順時鐘轉(zhuǎn)，每條弦都如此。”同學(xué)們聽了后，紛紛鼓掌。
“叮咚，請37號上臺!”到我了，我拿起小提琴，開始演奏《夏夜》，一首《夏夜》讓觀眾們感受到夜晚之寂靜，黎明之熱鬧，給予人們無窮無盡的美好幻想。表演完之后，觀眾們響起了熱烈的掌聲!我的朋友小鑫在拼命地為我鼓掌!下臺后，同學(xué)們的贊揚(yáng)如海潮般向我涌來：“哇!你好棒呀!”“深藏不露的拿手好戲!”“太好聽了，我真佩服你!”……
從那以后，每當(dāng)有樂器比賽，同學(xué)們便會叫我的名字，我感到無比光榮!同學(xué)們的認(rèn)可，便成為我拿手好戲飛快進(jìn)步的動力!
小提琴的作文 9
我有一把小提琴，我非常喜歡它。
它是由木頭制成的，琴的表面刷著一層暗紅色的閃閃發(fā)光的漆。暗紅色的光芒襯托出它優(yōu)美的身段，顯出它古樸典雅的美感。在小提琴的邊緣刻畫著幾條黑色的線條，勾勒出它的身姿，讓它變得更加美麗。漆黑的頂梁柱不僅使小提琴變得更加挺拔，孩子搭載著四根緊繃的`琴弦，做好了放聲歌唱的準(zhǔn)備。小提琴是空心的，中央刻著一對f型的出音孔，小提琴優(yōu)美動聽的聲音就是從這兒發(fā)出來的。
如果你以為它只是造型好看，那你就錯了。它有著動聽的聲音，能奏出許多優(yōu)美的曲子。我與小提琴一起奏出美妙的樂章，那優(yōu)美的聲音引得鳥兒們都駐足觀看。
我愛我的小提琴，它是我生命的一部分。
小提琴的作文 10
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無不讓觀賞者沉醉。但有誰知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過程和修煉。
一把真正完美的小提琴的蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時，一般會選擇年輪最多的樹木，因為它歷經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說每棵滄桑的樹木中都藏有一個精靈，而與這樹木融為一體的精靈正是一棵樹的靈魂！
工匠心儀的樹木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點點流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來的十分之一才會被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨，因為它將會被放到終年不見陽光的小房子里，它必須面臨孤獨，而它不知道要面臨五年。
五年過去了工匠才會把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出�？酀臍q月中，那些樹木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥之聲，要像沙漏一樣，一點一滴的'滲透出來，最終成為一塊可雕之木。
樹經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔�，就會取得意想不到的成果。偉大的音樂家貝多�?6歲時開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是，他對藝術(shù)的愛和對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭，忍受著精神的折磨，以堅強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂作品。
若人們都能像這棵樹一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會有綻放之時。
小提琴的作文 11
在小學(xué)一年級的時候，我碰到了小提琴，要知道，我很討厭一些與音樂有關(guān)的東西，覺得音樂應(yīng)該是那些女孩子學(xué)的，顯然，我很痛苦。
我隨便挑了一個小提琴，就背著它去上課了，我爸爸也陪我去上課。當(dāng)時教我學(xué)小提琴的是一位姓湯的老師，那邊男男女女都有，可是有爸爸坐在教室里，我覺得很難堪，我在那邊學(xué)，爸爸在下面做筆記，讓我很不自在，短短的幾個星期，我都像是去上戰(zhàn)場一樣，每次都要做好心理準(zhǔn)備。
第五個星期，我被罵了，那天，湯老師坐在椅子上，邊拉邊用腳打著拍子，我越拉越差，斷斷續(xù)續(xù)的，經(jīng)常在集體的音樂聲中拖拍，湯老師皺著眉頭，把我叫過來，嚴(yán)厲地批評了我?guī)拙�，我轉(zhuǎn)過身來的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸正狠狠地瞪著我， 我不敢看他的眼睛，也不敢看湯老師的眼睛，我默默地低著頭，心思已經(jīng)隨著悲傷飄散了，那天天色很不好，仿佛只有他才能明白我此刻的心情，時間一分一秒地過去，已經(jīng)下課了，我不想回家，因為我知道，一回家，爸爸肯定會罵我的。爸爸顯然是很生氣，騎著電瓶車自己先走了，他讓我自己回家。還好路不長，不一會兒就到了，可我的心里卻想多走一會兒呀�；氐郊遥职职盐�?guī)У搅诵》块g里，毫不留情地罵了我一頓，并讓我我面對著窗戶反省，那時，我哭了，我那和藹的爸爸呢？，他去哪里了？我默默地抽泣著，窗外的風(fēng)刮得很大，我靜靜地看著，屋子里既寂靜又黑暗，仿佛連一根針掉落的聲音都聽得見，我沒敢開燈。
慢慢地，我覺得上小提琴課是一種負(fù)擔(dān)，我想趕緊脫離苦海�？晌矣植桓覍Π职终f，我知道他是不會同意的。雖然他們表面上說學(xué)這些是為我好，可我總是快樂不起來，第六個星期來臨了，我忐忑不安地去上課，爸爸依然板著臉，我知道他怒氣還沒消，只能乖乖地走著，我沉重地走進(jìn)門，選擇了我最常坐的座位，它是那么冰涼，沒有一絲溫暖，爸爸還是選擇了坐在我旁邊，認(rèn)真地為我做筆記，為什么？爸爸不是很生氣嗎？為什么還要給我做筆記？這到底是為什么？我依舊拉得不怎么好，我左手的`指甲凹進(jìn)去了，指甲殼的表面已經(jīng)磨破了，為什么我拉得卻不跟他們一樣好呢？我回 了家，還是被罵了一頓，爸爸說我不用功，說其他人比我用過，我很不服氣，過了不久，我甚至有些恨我爸爸了，他總是把別人抬得很高，把我降得很低，每個星期剩下來的空余時間，我總得架著小提琴，總是把脖子弄得僵硬了，腿麻了才能夠休息，一時半會兒，這個頭不能轉(zhuǎn)過來，我恨死小提琴了，也恨我爸爸，我總是哭著跑回來。
過了一段時間，我要考級了，我要么拖拍，要么音不準(zhǔn)，但還是通過了。
最后，我鼓起勇氣，向爸爸放棄，讓我吃驚的是，爸爸并沒有罵我，而那小提琴也成了我童年時代的遺憾。
小提琴的作文 12
琴聲在房間中悠悠回蕩，如一池甘甜的泉水流經(jīng)我的心田，使我奮發(fā)向上；也如一位真摯的好友，伴我度過無數(shù)春秋。
一年級放寒假的時候，媽媽帶我走進(jìn)一家樂器專賣店，一個長得像葫蘆的東西，特別可愛，扁扁的身軀，長長的琴弦。弓，輕輕一拉，立即飄出了悠悠的聲音，十分好聽。
“我要小提琴，我要這個‘葫蘆’當(dāng)我的兄弟！”媽媽遲疑了一下：“小提琴是樂器中最難練的，你要不要再考慮一下？”我使勁搖頭。媽媽執(zhí)拗不過，只好照辦。
上了一兩節(jié)課，我就學(xué)會了一首簡單的.曲子，當(dāng)時我高興壞了，走到哪里都哼著曲子，家里有客人到，也會表演一下。別人的肯定和夸贊，成了我繼續(xù)前進(jìn)的動力源泉。
一晃四年過去了，可是我一直停留在三級水平，那時拉一首練習(xí)曲差不多半年時間都沒有什么進(jìn)步。在老師和媽媽不斷的責(zé)怪中，我對小提琴的熱情迅速減退，練琴開始變得馬馬虎虎，時間也越來越少，很多時候都是敷衍了事，拉過一遍就草草收琴。我開始討厭他，想放棄他。
偶然間，我得知班上一位同學(xué)也在學(xué)小提琴，級別比我高。令人揪心的時，他也要報我們樂團(tuán)。頓時，四面楚歌，樂團(tuán)位子受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我怎么可以把自己守護(hù)幾年的位子拱手相讓呢？
從那一天開始，我決定每天花兩個小時苦練，沒有什么能阻止我全力以赴。每當(dāng)想停下來時，我都默默告誡自己，挺著意味一切，放手就是舉手投降！就這樣，幾個月后，我成功地拿下了兩個級別。我雖然沒有超越同學(xué)，但取得了飛躍式的進(jìn)步。
很快，樂團(tuán)內(nèi)部開始比賽，那是我第一次在幾百人面前演奏。我們順利地拿下了團(tuán)體第一名。這份榮耀何其厚重，甭說我有多高興了！慶幸自己，在最迷茫的時候沒有選擇放棄，也感謝同學(xué)，在最困難的時候給了我前進(jìn)的動力。
小提琴，我們認(rèn)識的那一天，就住在一起，我們心心相印，不離不棄。我愛我的小提琴，他帶給了我無盡的歡樂，賜予我無限的動力。
小提琴的作文 13
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，父母帶我去天目琴行，給我報了培訓(xùn)班。
因為我個子小，還不會學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因為老師說，如果我的手不夠長，拉不動小提琴，我就學(xué)不會。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個多小時才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因為老師說如果我用力夾琴，整個人會變得很緊張，以后也彈不出好聽的曲子。所以這個姿勢看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個時候爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅持！第八天練習(xí)的'時候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
小提琴的作文 14
我是一把小提琴�，F(xiàn)在，我生活在垃圾站中，這里又亂又臟，臭氣熏天。每天都有人把各種垃圾扔進(jìn)站里，我心里傷心極了。
一天，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來了優(yōu)雅的小提琴聲，那聲音是多么熟悉，我曾經(jīng)也發(fā)出過那樣的聲音……
我出生在一個制造品牌的小提琴工廠，我被人們放進(jìn)樂器店里最顯眼的位置，每天都有許多人在我面前看著我，眼睛里透出渴望得到我的眼神，卻因為價格昂貴而失落地走開。終于有一天，一個小男孩的爸爸買下了我，小男孩對我愛不釋手，經(jīng)常把我拿出來練琴，練完還會把我擦得一塵不染，小心翼翼地放進(jìn)琴盒里。小男孩經(jīng)常帶著我去比賽，每次比賽都會用軟布把我全身擦得透亮，比賽也總能獲得獎項，每當(dāng)領(lǐng)獎時，小主人會把我輕輕拿在手上，再走上領(lǐng)獎臺，那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，聽著觀眾席上的掌聲和歡呼聲，我覺得我是世界上最幸福的小提琴。
一陣噪雜的.聲音傳來，一群工人要把所有的垃圾和我一起進(jìn)行集中處理。我心里非常難受，以前的榮耀已經(jīng)沒有了，我馬上要被處理掉了，主人為何如此狠心，將我拋下，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)對未來的憧憬，一切都煙消云散了。
看著熊熊的烈火，我仿佛看到我的小主人正在演奏我，那時候多么幸福，多么開心啊！
突然，身體傳來劇痛，我知道我要消失在這個世界上了，漸漸地，漸漸地，我失去了知覺……
小提琴的作文 15
媽媽給我買了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動地交談著，好像有說不完的'話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個啞炮!”如果小提琴這么說，那真是白歡喜一場了。因此，我挑了一首較為好聽的曲子，便開始彈奏。
“咪——”隨著第一個音符響起，接下來就呈現(xiàn)一場美妙的音樂場景。有時，這聲音像是一只雄獅仰天長嘯，宣示著自己的領(lǐng)地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來，發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時，這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時，這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂的世界里，也是你讓音樂沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
小提琴的作文 16
從幼兒園起，我就多了一個小伙伴，它就是我的小提琴。隨著我的成長，它也在慢慢長大，從八分之一到四分之一，再到二分之一。
每當(dāng)我看見書架上的那把小小的琴，看到琴上那金色的簽名，便想起了呂思清，頓時感到備受鼓舞。
去年，我參加了一個小提琴比賽，這個比賽過程很漫長：初賽——復(fù)賽——決賽。初賽和復(fù)賽，我很鎮(zhèn)定，從容地完成了曲目�？墒堑搅藳Q賽，站在大劇院那么大的舞臺上，看著下面那么多的評委老師和觀眾，我緊張極了，手心都出汗了。站在舞臺中央，我深吸一口氣，把左手在裙擺上擦了擦，擦去了汗，點頭示意鋼伴老師，便合著鋼琴伴奏拉起了樂曲。比賽結(jié)束，分?jǐn)?shù)當(dāng)場就出來了，我是第二名，有一點小遺憾。
過了幾天，小吳老師問我：“小譚，你知道這次是誰給你們頒獎嗎？”我看著老師的眼睛：“不知道啊，是您嗎？”小吳老師笑了笑，神秘地說：“不，是呂思清哦！”我興奮地從椅子上跳了起來，但是又有點半信半疑。呂思清可是大師級別的，怎么會給我們這些小屁孩頒獎呢？可是，小吳老師是不會騙我的，那肯定是真的！
我盼啊盼啊，終于盼到了那一天。呂思清不僅將獎狀和獎杯頒給了我，還跟我握了握手，鼓勵我說：“要繼續(xù)加油哦！”能跟我的偶像這么近距離的接觸，我激動得不知道說什么好，只知道像啄木鳥一樣嗯嗯嗯的點頭。頒獎結(jié)束后，呂大師的演奏會開始了，我聽得如癡如醉。呂大師的琴時而奏起歡快的樂曲，時而流淌出憂傷的音符，每首樂曲演奏完，都會響起雷鳴般的`掌聲。在大家熱烈的掌聲中，大師返場了一次又一次。演奏會后，呂大師認(rèn)真地為自己的粉絲簽名，輪到我了，我把事先準(zhǔn)備好的照片和小提琴遞給了呂大師，他微笑著問我?guī)讱q開始學(xué)琴，問我喜不喜歡練琴，我到現(xiàn)在都記得他溫暖的笑容和親切的話語，他再一次鼓勵我：“繼續(xù)加油，好好練琴，爭取得第一，登上更大的舞臺�！�
從那以后，我更加努力練琴，更加注重基本功的練習(xí)，更加注意音準(zhǔn)和樂曲情感的表達(dá)。食指破了，琴弦割得手指疼，我堅持，指尖蛻皮了，我堅持，指尖長出老繭，我堅持，這些都證明了我的努力。指尖長繭，手不好看了，但是這不好看的手，將來卻可能演奏出動聽的樂曲。
小提琴將會一直伴隨著我，從小學(xué)到初中，到高中，到大學(xué)……無論將來我是什么職業(yè)，我都不會讓我的小提琴離開我，只要看到它，我就會想起這次經(jīng)歷，就會提醒自己，只有努力，才能有所收獲。風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動人的思緒萬千。
小提琴的作文 17
每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學(xué)習(xí)，其中我認(rèn)為我最拿手的是拉小提琴。
學(xué)習(xí)小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的叮嚀。剛開始學(xué)感覺有點枯燥，當(dāng)時的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱地練個不停，跟拉鋸似的。平時在家練一個小時的琴，我就故意拖長時間，上洗手間時慢騰騰的，待在里面很久時間才出來，有時，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我說：“清源，一個人無論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時，我一次又一次想要放棄，但是我堅持著。功夫不負(fù)有心人，通過四年的刻苦練習(xí)后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團(tuán)的.叔叔阿姨同臺匯報演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學(xué)習(xí)生活絢麗多彩！
小提琴的作文 18
望子成龍，望女成鳳是每個父母的心愿，我的媽媽也不例外。記得剛上小學(xué)，媽媽就給我報了不少興趣班。今天練書法，明天學(xué)畫畫，后天下圍棋，恨不得我琴棋書畫樣樣精通。可一段時間下來，媽媽覺得我書法寫得像一坨稀泥巴，圖畫畫得比畢加索還抽象，下圍棋更是他人的手下敗將，只好作罷。碰巧這時學(xué)校要組建一個小提琴室內(nèi)樂團(tuán)，媽媽二話沒說，就給我報了名。于是，我的學(xué)琴“噩夢”開始了。
剛開始拉琴，我還是挺有耐心的，可隨著曲目難度的.加大，我越來越討厭拉小提琴了：剛打發(fā)走了亨德爾，巴赫來了，緊接著是沃爾法特，沒過幾日，勃拉姆斯也來找麻煩……搞得我手忙腳亂，頭暈?zāi)X脹。每當(dāng)看到別的小朋友在盡情玩耍，我心里別提有多委屈了。為什么我就這么倒霉，非要學(xué)如此枯燥無味的小提琴？于是，我開始想著招兒對付媽媽。明明半小時能完成的家庭作業(yè)，故意拖到一小時完成，每次都要在媽媽“千呼萬喚”下才磨磨蹭蹭地開始練琴，只要她一不留神，我就立馬“偷工減料”，才不管有沒有連弓，有幾個升記號呢！
兩個月后的一節(jié)班隊課上，同學(xué)們開展了“才藝大比拼”。大家都知道我在學(xué)小提琴，便讓我露一手。我有些不情愿，隨意拉了一曲巴赫的《小步舞曲》，當(dāng)樂曲結(jié)束時，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。大家都夸我拉得好，向我投來了羨慕的眼光。我心里別提有多開心了！會拉小提琴，也能讓我在同學(xué)們面前風(fēng)光一把！
打那起，巴赫、亨德爾好像也不那么令人討厭了。做完作業(yè)，我會自覺地走進(jìn)書房拉起小提琴來。每當(dāng)那美妙的琴聲在弓弦間流淌，我總會情不自禁地陶醉其中。
現(xiàn)在，我越來越喜歡這個曾經(jīng)讓我抓狂的家伙——小提琴了。如果下次你到我家來做客，我們一起來個“弦樂二重奏”，好嗎？
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