【必備】小學(xué)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
“轟隆隆，轟隆隆”是誰(shuí)在吼叫？��！原來(lái)是雷公公在警告還在外面的人們趕快回家，它快發(fā)怒了，要下雨了。不一會(huì)兒，天上出現(xiàn)幾道耀眼的閃電，伴隨著轟隆隆的雷聲。路上的人們手忙腳亂的四處找地方躲雨，有的人趕緊拿包里的雨傘；有的人跑進(jìn)小商店里躲雨，順便去買一點(diǎn)東西；還有的人慢悠悠的走著，好像一點(diǎn)都不怕被雨淋濕……
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨終于下了。珍珠般大的雨珠落在地上，好像在唱一首歡快的歌遙：“落雨大，水浸街，阿媽擔(dān)柴上街賣，阿妹出街著花鞋，花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排”……雨珠變成了一個(gè)個(gè)小水潭，匯成一條條小溪，路面立刻水漫金山，沒(méi)來(lái)得及躲雨的人們一邊拿東西遮住自己的頭，一邊跳過(guò)路上的小水潭，狼狽極了。小昆蟲們也遭了殃，一個(gè)不小心，掉進(jìn)了小水潭，立馬變成了“落湯蟲”，爬也爬不起來(lái)。
風(fēng)呼呼的刮著，植物們紛紛彎下腰，跳著歡快的舞蹈，感謝雨給它們帶來(lái)的水分。大樹被吹得左搖右擺，樹葉滿天飛舞，飛完了，落在地上，變成一艘艘小船，順著河流去旅行。風(fēng)帶著植物的種子散落到各地，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
雨漸漸變小了，風(fēng)也停了，植物也不跳舞了，焦急的人們也出去辦自己的事了。路上又變得熱鬧起來(lái)。
烏云慢慢散去，太陽(yáng)公公終于出來(lái)了！
小學(xué)作文 篇2
如果我是一顆頑石，不會(huì)去在意別人在我身旁路過(guò)時(shí)的熟視無(wú)賭；不會(huì)去在乎他人說(shuō)我太過(guò)渺小，只能隨波逐流；不會(huì)去怨恨上天所給我的幸福太少而失望太多。我只求能安度此生，做一顆受得了風(fēng)霜，抵得過(guò)酷暑的頑石。
沒(méi)有人是生來(lái)就不可戰(zhàn)勝，但也沒(méi)有人在呱呱墜地之時(shí)就注定永遠(yuǎn)的失敗。人生有潮起潮落，而頑石自然也有被視如珍寶和受盡風(fēng)沙啄食這兩種截然不同的命運(yùn)。困難來(lái)了，只有自己一個(gè)人去扛，風(fēng)沙來(lái)了，也只有自己一個(gè)人去頂。人生就宛如一顆頑石，需因情境的延伸而四處跋涉。淌過(guò)無(wú)數(shù)條河，翻越萬(wàn)座高山。雖然隨后會(huì)是一具疲憊不佳的軀體，但卻轉(zhuǎn)來(lái)了一顆堅(jiān)硬，頑強(qiáng)的心。
如果我是一顆頑石。我所面對(duì)的大抵是如今前方的驚濤駭浪和高聳的山峰。他們用氣勢(shì)和高度警示我挑戰(zhàn)的到來(lái)。我仿佛能嗅到它那種嚴(yán)肅靜謐的氣息。我明了自己不得不變的更加強(qiáng)大。聽(tīng)一同前行的同伴說(shuō)，它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)且難忘的名字叫青春。
不知是青春埋葬了時(shí)間，還是時(shí)間將自己寄托給了青春。時(shí)光總是飛逝的如此之快。使我不知還有多少苦難自己還未遇到。而自己是否也經(jīng)得起考驗(yàn)。如果我是一顆頑石，大抵會(huì)架起堅(jiān)硬的外殼，以至于別人看不清我的失落丶我的懼怕丶我的孤獨(dú)丶我的喜怒哀樂(lè)。那會(huì)使我安心，因?yàn)榱艚o我的是獨(dú)自一個(gè)人必須徒步走完的荊棘。
都說(shuō)人的一輩子的成功，不在于永遠(yuǎn)擁有一手的好牌，而是在于擁有一手的壞牌卻能贏得游戲的勝利。遇見(jiàn)了苦難又為何這樣快便剝削掉自己的信心�？沙删驮谟诘氖沁^(guò)程。失敗與否又有什么好讓人在意的。即便別人看不到，但也能給自己的心架一個(gè)避風(fēng)港，只要心強(qiáng)大了，苦難挫折又有何逃不過(guò)。如果我是一顆頑石，大抵會(huì)有一種永不放棄的信念，任何事都勇敢嘗試。不去在意失敗與他人的眼光，只求能收獲教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
人心的冷暖度總是多變的。沒(méi)人知道自己下一秒會(huì)失去什么又會(huì)得到什么。即使這樣兇險(xiǎn)但也擋不住人生之路與生俱來(lái)的吸引力。去正確面對(duì)所發(fā)生的一切，做一個(gè)從容不迫的人，擁有一顆淡定沉靜的心。如果我是一顆頑石，大抵在遇到困難時(shí)會(huì)冷靜下來(lái)思考，而不會(huì)因?yàn)榧庇诔扇^(guò)分奢求。畢竟，每一步的腳踏實(shí)地才能駐成大道。
如果我是一顆頑石，雖然我太過(guò)渺小別人看不見(jiàn)我的存在，但我有幸可以看到這樣美麗誘人的全世界。每當(dāng)想到這里，我的心便不再畏懼。
如果我是一顆頑石，去享受旅行的孤獨(dú)。聽(tīng)自己一個(gè)人的風(fēng)，看你自己一個(gè)人的景色，尋自己一個(gè)人要走的路，做自己一個(gè)人無(wú)怨無(wú)悔的事。在寒冬和夏炎中，也冷暖自知。
如果我是一顆頑石，我愿傾盡所有，去完成自己的夢(mèng)想。哪怕到了最后，所有的美好和傷痛我也無(wú)法分清。
小學(xué)作文 篇3
暑假里，我家居住的小區(qū)內(nèi)幾個(gè)好朋友都回鄉(xiāng)下幫家里干臨活兒去了。沒(méi)有朋友跟我一塊兒玩，我琢磨著，做什么能改變我的孤獨(dú)感呢？想著想著，我就捧著爸爸給我賣的一本《少兒百科全書》讀起來(lái)了。
我躺在床上全身貫注地看著書中名人故事，了解他們是怎樣成名的。我想：長(zhǎng)大后能和他們一樣為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)那該多好��！
我邊想邊讀，不由自主地想起了曾在一本書中寫到：魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)故事，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校給他獎(jiǎng)一權(quán)金制獎(jiǎng)?wù)�，他沒(méi)在帶獎(jiǎng)?wù)�，而是拿到百貨大樓賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書到夜深人靜，天寒體困時(shí)，他就摘下一支辣椒，分成幾片，放在嘴里嚼，有時(shí)嚼的額頭冒大汗淋瀝，眼里流淚。于是我暗暗地下了決心：在今天這么好的環(huán)境中更要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)間多讀好書，將來(lái)回報(bào)父母，報(bào)效社國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。我便捧起書有趣地讀起來(lái)了。
通過(guò)一暑期的讀書，我的閱讀能力有了明顯地提高，在學(xué)習(xí)中我感覺(jué)到了很輕松自如，得心應(yīng)手，在今年的幾次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅刻苦地讀書精神，深深地打動(dòng)了我幼小的心靈，鞭策著我不斷進(jìn)步，使我真正領(lǐng)悟到：讀書真的.能夠改變?nèi)说囊簧@個(gè)道理。
小學(xué)作文 篇4
在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，同時(shí)也造就了所謂對(duì)手。
很多人與對(duì)手是死對(duì)頭，而我認(rèn)為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對(duì)手就有壓力，有了壓力便有了動(dòng)力，而動(dòng)力可以提高我們的成績(jī)，這樣一來(lái)，對(duì)便成了一個(gè)暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，劉備、孫權(quán)、曹操都因?yàn)橄虢y(tǒng)一天下，怕自己被他人消滅，才會(huì)各自努力，形成了三國(guó)鼎立的局面嗎？如此角度思考，實(shí)現(xiàn)了第一步化敵為友，接下來(lái)，要和對(duì)手共同學(xué)習(xí)，提高自己�！澳阌幸粋�(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后就有兩個(gè)蘋果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換后就有兩個(gè)思想�！�
和對(duì)手交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭(zhēng)取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì)提高成績(jī)，甚至有可能退步。相反，要把他當(dāng)做目標(biāo)奮斗，爭(zhēng)取超過(guò)他，這在無(wú)形中對(duì)自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會(huì)總是第一，要記住“我只是第三”，因?yàn)樯系鄣谝�，別人第二，保持一顆平常心。
在此，我感謝我的對(duì)手——朋友，學(xué)習(xí)的路上有你們相伴，我們共同進(jìn)步，我不孤獨(dú)。
小學(xué)作文 篇5
夜靜悄悄的，我獨(dú)自一個(gè)人坐在書房里。望著書桌上的試卷和試卷上的那個(gè)不理想的成績(jī)，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
正當(dāng)我沉浸于傷心中時(shí)，媽媽推開(kāi)門，對(duì)我說(shuō)：“上次不是說(shuō)過(guò)金子總有不發(fā)光的時(shí)候嘛，誰(shuí)都不可能是常勝將軍啊！”聽(tīng)了這番話，憤怒仿佛提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會(huì)兒，一張?jiān)嚲肀愠闪艘粓F(tuán)破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒(méi)有對(duì)我起到作用。
淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來(lái)。媽媽開(kāi)始焦急起來(lái)，把希望寄托在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點(diǎn)多了還沒(méi)有回家。媽媽給爸爸打了電話，并且把我沒(méi)考好的事告訴了爸爸，爸爸終于在百忙之中抽出時(shí)間回來(lái)了。
爸爸先叫我去洗澡，然后自己便開(kāi)始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什么東西讓爸爸值得找那么久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？
功夫不付有心人��！爸爸終于找到了那張“珍貴”的碟片，他打開(kāi)DVD后，便獨(dú)自向浴室走去。我又進(jìn)入了沉思，一首歌能解決什么問(wèn)題呢？《水手》這首歌呈現(xiàn)在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來(lái)，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那么多作品，真令人驚嘆！
學(xué)習(xí)中這點(diǎn)挫折算什么？這次沒(méi)考好，又不等于永遠(yuǎn)考不好。我不應(yīng)該灰心喪氣、不思進(jìn)�。÷�(tīng)著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經(jīng)完全消失了。人生的路雖然充滿風(fēng)波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠(yuǎn)大的理想，勇敢地向前走！作文
小學(xué)作文 篇6
雷鋒在身邊，我們都是雷鋒。
通常晚上11點(diǎn)，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樓下工作阿姨在接到掃地的聲音，由于那時(shí)候很晚，幽靜的接到顯得掃地聲特別清楚：嚓嚓……
早上，我逛街時(shí)常�？匆�(jiàn)建筑工人在烈日下渾汗如雨，辛勤地工作，在電視上看到新聞報(bào)道了許許多多的好人好事，例如：市民奮不顧身救出溺水者，路人追捕小偷，人們收養(yǎng)棄嬰，上千人的志愿者等
中午，我看見(jiàn)了電視欄目組在送吃送喝給流浪漢，乞丐，免費(fèi)送人們搭車旅行等……
雷鋒在身邊，我們與雷鋒同行，這是全世界的節(jié)日。
小學(xué)作文 篇7
閃電不會(huì)在同一個(gè)地方落兩次�！}記生活中，我們與多少機(jī)會(huì)擦肩？學(xué)習(xí)中，我們與多少機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)？曾在一本《格言》上讀到這樣一篇文章，文章敘述了主人公在上大學(xué)時(shí)曾有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓他在眾多學(xué)生中脫穎而出，展示自己，但，在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，他與它，擦肩而過(guò)，它不屬于他，他沒(méi)有擁有它。對(duì)于這件事，他很后悔，但，縱然他有最真誠(chéng)的淚水，也換不來(lái)那個(gè)已經(jīng)失去了，不再回來(lái)的機(jī)會(huì)了。
從那次起，他很珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�，一旦讓它從自己手中溜走，就再也找不回�?lái)了。幾年后，他大學(xué)畢業(yè)了，找到了工作。在一次工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)讓他去完成一項(xiàng)較為困難的任務(wù)，他沒(méi)有退縮，緊緊地抓住了這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，他努力地做。終于，他完成了，他綻放了自己所擁有的光采。這篇文章的主人公曾丟掉了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，但第二次，他緊緊地抓牢了，并且努力了，最后得到了應(yīng)該有的。但，現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的第二次，會(huì)有嗎？
不，不會(huì)，機(jī)會(huì)一旦失去，不會(huì)再有第二次了。而文章中的這個(gè)主人公，兩次所擁有的機(jī)會(huì)完全不同，第一次，他若抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，他成功后，得到的是出國(guó)留學(xué)，然而，他沒(méi)有抓住它；第二次，僅僅只是在公司里提升為主任之類的職位。
兩者相比之下，誰(shuí)都會(huì)為他第一次沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)而惋惜，但是，事后的惋惜，無(wú)濟(jì)于事，再多的感嘆也沒(méi)用，因?yàn)�，那個(gè)，你已經(jīng)失去了。機(jī)會(huì)，是讓給有準(zhǔn)備的人的，如若你擁有那個(gè)機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它，完成它的資格和權(quán)力，那么，這個(gè)機(jī)會(huì)給你也是白給。所以，當(dāng)你還沒(méi)有擁有這個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，你一定要擁有足夠的本領(lǐng)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你才有足夠的信心和能力去完成它。記住，機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人的，而且，只會(huì)有一次。
小學(xué)作文 篇8
自己的人生目標(biāo)假期我去了碑林博物館，那里陳列著中國(guó)歷達(dá)史上所有書法家的石刻書法作品，由于書法作品保存不了太長(zhǎng)時(shí)間，所以古人用刻在石碑上留給后人看，這些石刻有九百多年的歷史，由此可見(jiàn)古人的智慧。
碑林講解員給我講每個(gè)碑的故事和來(lái)歷，其中令我印象深刻的是《孝經(jīng)碑》唐玄宗李隆基為了登上皇位，使了各種手段，殺害兄弟姐妹，把自己的父親軟禁了起來(lái)。他擔(dān)心子孫后代也會(huì)像自己一樣搶走了他的皇位，所以他寫下了《孝經(jīng)》讓子孫后代好好做人孝順父母，師長(zhǎng)，刻碑以示天下。
還有我喜歡的兩位書法家是：王羲之和顏真卿。王羲之最有名的作品是《蘭亭序》但至今還沒(méi)有找到蘭亭序在哪，有人說(shuō)在武則天的墓里，又有人說(shuō)在李世民的墓里。我先讓看了顏真卿年輕時(shí)的一幅作品，撇捺是龍飛鳳舞，有模有樣，俗話說(shuō)字如其人，在顏真卿一生中，經(jīng)歷了安史之亂，學(xué)會(huì)了更多的為人處事的方法，所有的思想意識(shí)都變了，就連自己的寫字的風(fēng)格都變了，講解員又讓我看了顏真卿晚年時(shí)的一幅作品，變化很大，每個(gè)筆畫都有收斂，變得更有剛勁和力度。
清代馬德昭的作品“魁星點(diǎn)斗”。指在古代科舉狀元都要“正心修身”“克己復(fù)禮”，才能“獨(dú)占鰲頭”從古到今所有的學(xué)習(xí)都要付出辛苦努力，你才能達(dá)到理想人生目標(biāo)。
小學(xué)作文 篇9
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。媽媽看我喜歡烏龜，就去花鳥市場(chǎng)買了一只活潑可愛(ài)的小烏龜送給我，這只小烏龜有時(shí)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣有時(shí)給我?guī)?lái)煩惱。
這只小烏龜全身披著綠色的外衣，像戰(zhàn)場(chǎng)上將軍穿的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)，連石頭也打不破，眼睛又大又圓，慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的目光；那四只扁扁的腳像滑翔板；還有那尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，像鋒利的劍鋒。你看，多么可愛(ài)的小東西呀！
突然，有一次我想起了一件事，我還沒(méi)給烏龜喂食呢！于是，我從飼料袋里倒出幾粒花花綠綠的烏龜料仍進(jìn)了魚缸�？墒�，那只小烏龜卻不理不睬，我只好走開(kāi)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜才伸出頭張開(kāi)嘴巴吃，哦！原來(lái)是這么回事呀！我終于明白了，只要有人在，小烏龜就不敢吃。
有一次，我一邊在看電視一邊拿著小烏龜玩，當(dāng)我電視看得津津有味時(shí)。小烏龜見(jiàn)我沒(méi)注意，就咬了我一口；我大叫一聲，右腳一使勁，小烏龜就被我甩到了地上碰的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可慘了，看得我又氣又心疼。過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)撲嗤撲嗤的聲音，走過(guò)去一看，哦，是小烏龜在地上爬不起來(lái)了，在用爪子翻身呢！于是，我于心不忍想去幫它一下，可沒(méi)想到小烏龜用頭一頂，翻了過(guò)來(lái)，我不禁暗暗稱奇。
我喜歡小烏龜，因?yàn)樗性S多耐人尋味的趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我從它身上體會(huì)到了生活的情趣和生命的毅力。
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