世界為立心者鼓掌作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的世界為立心者鼓掌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界為立心者鼓掌作文 篇1
張橫渠說：“為天地立心，為生民立命。”禪宗里有立在菩提樹之說，孔夫子讓三千弟子立身修德，蘇武的旄節(jié)立在北海之上。我總是在想，人處在這個(gè)世上，當(dāng)有何種姿態(tài)面對這個(gè)世界。叩經(jīng)問史，朝山謁水，回答的聲音說，世界屬于站著的人，世界為立心者鼓掌。
立心，立的是一顆飽受苦難卻堅(jiān)強(qiáng)的心。
摩西與他的子民受盡苦難決定站起來走出埃及時(shí)，耶和華白天以云柱夜晚以火柱指引他們抵達(dá)樂土。我始終相信世界上是存在那樣的純潔自若的光的。因?yàn)橥铍m如脫韁，災(zāi)難又常接踵，而世界讓光明如約而至。這其間是心生希望，心有堅(jiān)強(qiáng)，心已有站立了起來的力量。史公在牢獄，屈子被放逐，勾踐在臥薪嘗膽；嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，覺民在與妻書；馬丁?路德在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎嬤嬤在炮火里施以愛與恩慈。
這些人在路阻且長時(shí)，站起來懷著殞身之志；在天命赫赫時(shí)，站起來心生堅(jiān)強(qiáng)希望；在眾人無助時(shí)，將小兒女情懷變成了大的悲憫。他們立了心，世界在為之鼓掌。
立心，立的一顆舉世渾濁卻清純的心。
在這里不斷被分心的社會大劇場里，辛辣奇突如電影般刷刷掠過。卻使人總記起川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，加繆壘山不止的幸福，梭羅在瓦爾登湖垂釣，倉央嘉措白鹿踏雪，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，周國平的煮豆灑鹽給人吃之，莎翁的飛鷗與海滔相遇，愛默生透明的眼球的譬喻，蘇子的一蓑煙雨，王維的清泉石上流。
這些人即使在繽紛花瓣過，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引，即使在世事紛紜中，依舊立著清朗心，如明月松間，菩提微暖；即使在舉世欲舉時(shí)，依舊立著修華意，如陽光清風(fēng)，和光同塵。
他們立了心，世界為之鼓掌。
立心之高潔，得世之清歡。
梁漱溟說：“情貴淡，氣貴和，惟淡惟和，乃得其養(yǎng)，茍得其養(yǎng)，無物不長�！鼻搴鸵彩切闹⑴c必須。
立心，立的是一顆平平凡凡卻高昂的心，清和之心。
千萬人已過去，蕓蕓眾生多數(shù)是普通人。我們只須保持清和，亦可有長久的歲月，只須立著高昂的精神，亦可有光輝的人生；只須立著淡泊的心靈，世界亦為之鼓掌。
是的，人立著世界才屬于他。
世界為立心者鼓掌。為先哲立心鼓掌，亦為凡人立心鼓掌。貴者肯擲通靈寶玉，貧者有自強(qiáng)之心。
世界為立心者鼓掌。為氣節(jié)高尚守本心者鼓掌。也為油鹽柴米守生活心的人鼓掌，只要你立著心，站在世上。
世界為立心者鼓掌。為你，為我，為我們鼓掌。
世界為立心者鼓掌作文 篇2
張橫渠說：“為天地立心，為生民立命�！倍U宗里有立在菩提樹下之說。孔夫子有讓三千弟子立身修德的記錄，蘇武有持旄節(jié)立于北海之上的歷史。我總是在想，人立在這個(gè)世界，當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個(gè)世界。叩經(jīng)問史，朝山謁水，回答的聲音說：世界屬于站著的人，世界為立心者鼓掌。
立心，立的是一顆飽受苦難卻堅(jiān)強(qiáng)的心。
摩西與他的子民受盡苦難堅(jiān)定站起來走出埃及時(shí)，耶和華白天以云柱夜晚以火柱指引他們抵達(dá)樂土?xí)r，我始終相信世界上是存在那樣純潔自若的光的。因?yàn)橥铍m如脫韁，災(zāi)難又常接踵，而世界上的光明如約而至。這期間是心生希望，心有堅(jiān)強(qiáng)，心已經(jīng)有了站起來的力量。
史公在牢獄，屈子被放逐，勾踐臥薪嘗膽，嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，覺民在與妻書，馬丁路德金在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎嬤嬤在炮火里施予愛與恩賜。
這些人在路阻且長時(shí)，站起來懷著殞身之志；在天命赫赫時(shí)，站起來心生堅(jiān)強(qiáng)和希望；在眾人無助時(shí)，將小情懷染成了大悲憫。他們立了心，世界為之鼓掌。
立心，立的是一顆舉世渾濁卻清純的心。
在這不斷被分心的社會大劇場里，辛辣、奇突如電影般刷刷掠過，卻使人總記起川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，加繆壘山不止的幸福，梭羅在瓦爾登湖垂釣，倉央嘉措白鹿踏雪的淡然，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，周國平的煮豆撒鹽給人吃之，莎翁的飛鴿與海濤相遇，愛默生透明的眼球譬喻，蘇子的一蓑煙雨，王維的清泉石上流。
這些人即使在繽紛花瓣過時(shí)，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引；即使在亂世紛紜中，依舊立著清朗之心，如明月松間，菩提微暖；即使在舉世欲舉時(shí)，依舊立著修禪之心，如陽光清風(fēng)，和光同塵。
他們立了心，世界為之鼓掌。
立心之高潔，得世之清歡。
梁漱溟說：“情貴淡，氣貴和,唯淡唯和,乃得其養(yǎng),茍得其養(yǎng),無物不長�！鼻搴鸵彩橇⑿闹x與必需。
立心，立的是一顆平平凡凡卻高昂的心，清和之心。
千萬人已過去，蕓蕓眾生多為普通人，我們只需保持清和，亦可有長久的歲月；只需立著高昂的精神，亦可有光輝的人生；只需立著淡泊的心靈，世界也為之鼓掌。
是的，人立著，世界才屬于他。
世界為立心者鼓掌，為先哲立心鼓掌，亦為凡人立心鼓掌，貴者肯擲通靈寶玉，貧者亦有自強(qiáng)之心。
世界為立心者鼓掌，為氣節(jié)高尚守本心者鼓掌，也油鹽柴米守平常心心者鼓掌。只有你立著心，才能站在世上。
世界為立心者鼓掌，為你，為我，為我們鼓掌。
世界為立心者鼓掌作文 篇3
烈日炎炎的下午，空氣很干燥，坐在車?yán)飷灥猛覆贿^氣，等下要去大草原，雖然興奮，但感覺自己如同熱鍋上的螞蟻，在拼命掙扎。
經(jīng)過耐心的等待，終于到了扎尕那大草原，天空的“火焰”被白云隔絕在外，新鮮的空氣給人不同的感覺，小草隨風(fēng)擺動，好像在舞蹈，又好像在歡迎我們的到來。
我們走上階梯，往高處出發(fā)，可沒走多久，由于海拔的不斷升呼吸便很困難，走階梯如同在攀爬垂直的峭壁，一步比一步艱難，背上像壓著一塊千斤重的巨石使我寸步難行。我咬著牙，揮動手臂，緊緊攥著拳頭，走了上去，腿很酸，感覺很難受，心里變打起了退堂鼓：算了，放棄吧，何必太過為難自己，意欲轉(zhuǎn)身，腿甚至都邁出去了，方才一直握緊的拳頭也開始松懈。這時(shí)，我忽而看見了周邊手撐登山桿，不斷用手抹去汗珠的人們，依舊堅(jiān)持著，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，男女老少……我竟覺得無地自容，不自覺地收回了腿，打算再累也要堅(jiān)持下去，不久后，我登上了高山中的亭子，也是最快的，我做到了。
站在高處往下俯瞰，一切是事物是那么渺小，太陽從云中出來了，發(fā)出溫暖的陽光，照在身上，很溫和，望著遠(yuǎn)處的高山和房子，一霎那，被著美景陶醉了。
在草原上走著，忘記了所有的煩惱和悲傷，就覺得這段時(shí)間是屬于我自己的，沒有任何的排斥，自己好像成為草原上最亮的明珠。
太陽落山了，夕陽照著我，眼睛怎么也睜不開，但我依舊能看到每一處風(fēng)景，感受每一點(diǎn)細(xì)微的變化。風(fēng)吹得越來越快，溫度也低了下來，雖然身體瑟瑟發(fā)抖，但他這里也滅不了我仿佛燃燒的心。
很快，就要下山了，但心中還是依依不舍，很想再多待會，再多感受一下這里的一草一物。山漸漸暗下來，沒有之前那么亮，山中的樹從鮮綠變成了暗綠。但我依然能感受到他們旺盛的生命力。
于高山之巔，寒氣逼人，但赤子之心如釋冰冷。世界，為立心者鼓掌，而我，即是立心者。
世界為立心者鼓掌作文 篇4
人生樂章里，愛國是最動人的音符；逐夢征程上，報(bào)國是最鮮艷的色彩。作為一名中學(xué)生，滿懷對祖國的感恩與尊重，是我們的基本修養(yǎng)之一；作為一名中國人，熱愛我們的國家，乃是我們的職責(zé)。
和平安定的生活環(huán)境是我們幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的保障。我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。人生旅途中，我們要有知恩圖報(bào)的情懷，要用生命去感恩我們親愛的祖國母親，去呵護(hù)她、回報(bào)她，更應(yīng)為自己有一顆拳拳愛國心而感到自豪！
同時(shí)，我們也應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和高遠(yuǎn)的志向，立強(qiáng)國之志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的全部力量。小時(shí)候，祖國是歌聲中的花園，美麗富饒，神圣而偉大；上學(xué)后，祖國是歷史課本中的故事，激動人心，曲折而深遠(yuǎn)；長大了，祖國是你我共同的家園，榮辱興衰，坎坷而頑強(qiáng)。未來的祖國，必將繁榮昌盛。為此，我們不畏懼一切困難，不害怕任何挫折，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上乘風(fēng)破浪，勇敢前行！
作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是刻苦學(xué)習(xí)，努力增長文化知識，只有這樣，將來我們才能夠更好地用我們所學(xué)，報(bào)答國家對我們的養(yǎng)育之恩，才能為我們國家的繁榮富強(qiáng)作更大的貢獻(xiàn)。
懷愛國之心，立強(qiáng)國之志。從現(xiàn)在出發(fā)，向夢想前進(jìn)，為了祖國更美好的明天而努力奮斗！
世界為立心者鼓掌作文 篇5
晨誦課上，我們學(xué)了《西銘》中的一段話：“乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民，吾同胞；物，吾與也。”這里的乾，就是上天，指父親；坤就是大地，是母親。我們?nèi)祟惗嗝疵煨�，生活在天地間。天地之大，萬物皆有自己的生活規(guī)律和他的秩序，我們?nèi)祟愐脖仨氂凶约旱淖裱拘浴?/p>
這是宋代張載寫的。張載是北宋思想家、教育家、理學(xué)創(chuàng)始人之一。他為人們確立了一個(gè)共有的精神家園，也提供了一個(gè)宏偉的境界。我們?nèi)嘶钪袃r(jià)值、有意義，漢代司馬遷曾說過：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。我們寧可多受些苦也愿意為世界留下些痕跡。
在同一片天空下，在同一片大地上。萬物都是我們的朋友，我們要愛惜自己，一樣愛惜它們。天地賜予的所有一切讓我們更加充實(shí)�；钪�，我們順從天地之始，當(dāng)死亡來臨時(shí)，我們才會坦然面對。
總的來說，張載的《西銘》一文蘊(yùn)含了張載全部的思想精華，如果用張載的四句話來概括，就是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。
這段話意作文思就是說：我們要對上天有堅(jiān)定的信仰；我們要對百姓負(fù)責(zé)，為他們生計(jì)擔(dān)憂，也要為他們懂得禮儀而建立道德標(biāo)準(zhǔn)；我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自孔子以來的儒家傳統(tǒng)，讓儒家精神在我們手里發(fā)揚(yáng)光大；也要為國效勞，讓國家風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安。
我們要先學(xué)會樹立一個(gè)符合人類，對得起萬物生靈這個(gè)名號的人生觀。達(dá)到之后便可以對其他活在迷茫之中的人提供一些指導(dǎo)，幫助他們提高德行修養(yǎng)。有了一定的基礎(chǔ)后，就要像圣人一樣廣收門徒，幫助圣人們繼續(xù)完成他們未完成的理想。最后我們就要為國家和平做貢獻(xiàn)，如同孔子一樣游走各國，獻(xiàn)出自己的一份力氣。
在這個(gè)特殊學(xué)期，我也看到有些同學(xué)趁著這一段時(shí)間瘋玩，心想：反正老師看不到我們，想干什么干什么，作業(yè)也不匯報(bào)。而有些人則知道，假期就是自己與別人拉開距離的時(shí)間，勞逸結(jié)合，進(jìn)步非�？�。我們要的就是這種自覺，要的就是這種自律。
通過晨誦課堂，我看到了張載博大的胸懷和他高尚的思想境界，也讓我懂得了：人活著就要活得有意義有價(jià)值。為了這個(gè)目標(biāo)，我要與張載結(jié)伴，讓他的精神伴我健康成長。
世界為立心者鼓掌作文 篇6
何為使命？
字典里的意思是人所受的任務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
在神話里我們可以認(rèn)為是精衛(wèi)填海，夸父逐日，女媧補(bǔ)天，耶穌被釘在十字架上贖罪。
而我們作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有任務(wù)，你就規(guī)定負(fù)有使命，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那是無所謂的，因?yàn)槭姑鼤谀闳粘Ｉ钪猩踔潦且谎砸恍兄卸计鸬街鴿撘颇淖饔谩?/p>
多年過去，漫威迷依舊能清晰地記得出租車?yán)锏谋臼迨鍒?jiān)定而又果敢地對車窗外那個(gè)青澀的大男孩彼得帕克說出的那一句“能力越大，責(zé)任越大。”這句簡單的不能再簡單的話影響彼得帕克的一孩帕克擁有蜘蛛俠那樣超級能力，所以他理應(yīng)有著很大的責(zé)任。即便是他想平凡的生活，但強(qiáng)大的使命感會讓他一次又一次堅(jiān)定地挺身而出，保護(hù)社會安全，守護(hù)自己所愛的人。使命感，這個(gè)詞可以說是現(xiàn)在所有英雄故事主題中的核心。
使命感也不是生來就有的，而是需要自己后天的樹立，且激勵自己的一生。
昔蘇武北海牧羊數(shù)十載，這是他成為漢朝使臣后而有的使命，讓他堅(jiān)守著自我，譜寫了一篇流芳百世的佳話；司馬遷宮刑受，但編寫史書的巨大使命感激勵著他，終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷�！蔽赫鞲杏|龍顏，這是他作為諫臣的使命……
而恰恰相反的是南唐后主，李煜。身為一代帝王，應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，勤政愛民，造福一方百姓�？墒撬麉s沉迷于詩詞享受，不去承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，放棄了自己應(yīng)該完成的使命。雖是千古詞帝，但再多的美譽(yù)，也改不了“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的悲慘結(jié)局�？杀�！可嘆！
還是北宋大儒張橫渠說過的橫渠四句好啊！“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬世開太平�！鄙頌楫�(dāng)今時(shí)代的我們也要有為天地立心的時(shí)代使命使命感。
人不是離群索居的動物，而是群居在社會這個(gè)大集體中內(nèi)心渴望的認(rèn)同感和歸屬感。此時(shí)的使命感就是維持良好社會關(guān)系的必不可少的紐帶。前路昏暗，但總有人燃燒自我，為后人照亮前路，這也是每一個(gè)人的崇高使命，這也是歷史車輪一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)的原因。
但光有使命感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須自己腳踏實(shí)地的努力和自信。
世人常說笨鳥先飛，鯤魚化鵬，這多少是人們自欺欺人的笑話。在路上，有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)笑話后一笑了之，或另辟蹊徑，或自甘墮落。但也有人因?yàn)閳?zhí)著于這個(gè)笑話最終成為神話。有些人是我們窮盡一生也很難超越，但我們?nèi)耘f可以縮短與他們的距離，即使每天一點(diǎn)也會成為巨大的飛躍。
面對使命的高山，只是說，哇！太高了，我辦不到啊！這才是最可笑的笑話，面對高山要有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨意，管他山高山低，只要你的腳步永不停息。太行王屋尚有老叟愿移山，因?yàn)樯骄驮谀抢�，總有人在陰溝里仰望星空�?/p>
你我方為少年時(shí)，讓我們背起使命的推動器，看似沉重，卻有無形的'力量加速著我們前進(jìn)的方向。以此為使命，為天地立心，自韶華勿傾。
世界為立心者鼓掌作文 篇7
復(fù)興中學(xué)高三學(xué)生將舉辦成人禮，擬邀請一位優(yōu)秀的高三學(xué)生，做主題為“感恩、責(zé)任、夢想”的發(fā)言。該校高三年級提出了三名人選。
張華，父親長期在外打工，母親是一名環(huán)衛(wèi)工人，作為獨(dú)生子女的他，他體諒父母艱辛，堅(jiān)持“自己的事情自己做”。比同齡人更自主自立，從小他就學(xué)會了做飯、洗衣服等，從不跟父母提過分的要求，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。劉洋，學(xué)校學(xué)生會主席。他工作認(rèn)真踏實(shí)，以身作則，嚴(yán)于律己，有很強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生會在他的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展得風(fēng)生水起。李聰，自小酷愛奧數(shù)，早已立下志向，摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，他學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲得一等獎，入選了國家集訓(xùn)隊(duì)，備受關(guān)注。
作為高三學(xué)生，請拾復(fù)興中學(xué)德育處寫一封信，推薦其中的一位同學(xué)，表達(dá)你的看法，并闡述理由。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。
世界為立心者鼓掌作文 篇8
馬克思曾說過：“在職業(yè)的選擇上，個(gè)人的完美與人類的幸福并非敵對，互相沖突的”。我們每個(gè)人都心懷夢想，都有自己的人生坐標(biāo)，在時(shí)代的背景下，變換的生活中，家庭與社會也會賦予我們別樣的角色，這便需要我們處理好其中的落差與錯位，將個(gè)人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，做到個(gè)人與時(shí)代共成長。
職業(yè)的選擇與國家社會息息相關(guān)，“無盡的遠(yuǎn)方，無窮的人都與我有關(guān)”，無數(shù)的人對此作出了生動的詮釋。
寒梅傲雪，大山留香。一直與病魔做斗爭的云南省華坪女子高中教師張桂梅說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，因?yàn)樗o山區(qū)女孩帶去光和熱。張桂梅堅(jiān)守山區(qū)貧困地區(qū)40多年，為當(dāng)?shù)亟逃撠氉龀鲋匾暙I(xiàn)，她放棄了自己的社會捐助診療費(fèi)100多萬元，全部用于辦學(xué)，用實(shí)際行動兌現(xiàn)了自己的諾言。使命與責(zé)任是一種精神，更是一種力量。張桂梅將自己的個(gè)人坐標(biāo)定格在了這大山深處，放棄“小我”。將人生理想與國家民族結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“大我”。給大山的孩子送去溫暖，給全國各地鄉(xiāng)村教育守望者凝聚起堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的勇氣與動力。
“國家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福與我們每個(gè)人息息相關(guān)，更是我們中國青年必須也必將承擔(dān)的責(zé)任。”任憑亂云飛渡，哪怕驚濤駭浪。五四青年擔(dān)起舊中國希望，他們身體力行，不做沉默的羔羊，“四萬萬人同聲唱，甘為民族赴火場。”他們真正做到將個(gè)人“小我”與整個(gè)國家民族的“大我”相結(jié)合。在那個(gè)動亂年代，他們不顧個(gè)人安危，發(fā)出對就舊中國的控訴，喚醒了人們心中愛國熱情。只因有他們，我們的民族才免受被奴隸的命運(yùn)和淪陷的屈辱。這無不告訴我們只有把“小我”和“大我”相結(jié)合，才能讓青春煥發(fā)光彩。
在這個(gè)時(shí)代有太多太多的人放棄“小我”，走到祖國最需要的地方去實(shí)現(xiàn)人生的“大我”。心中有他人，心中有社會，才能在每一份職業(yè)中無愧于心，才能實(shí)現(xiàn)自身的完美與人類幸福的統(tǒng)一。
江入河海，涓滴才能永不干涸；融入時(shí)代，人生才有無限光彩。時(shí)代與祖國的發(fā)展給我們更多職業(yè)選擇，我們的奮斗收獲也為祖國建設(shè)添磚加瓦，為時(shí)代增色。這是一個(gè)成就自我的過程，讓我們將“小我”融入“大我”，選擇理想的職業(yè)，并為之奮斗，做一顆時(shí)代璀璨星光。
世界為立心者鼓掌作文 篇9
熱熱的洗腳水倒好了，她猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？
她思索著，水在她的思索過程中變溫了，又變涼了，她又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無奈地站起來，來到母親那間屋子，對著正在看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了�！�
“噢，我這就去�！蹦赣H用她那有些疲憊的聲音回答了她。
“今天，今天我來給你洗吧。”她漲紅了臉，努力掩飾著臉上那不自然的有些夸張的表情，忸忸怩怩地說道。“我知道，你腰不好，更何況我今天……”她的聲音小到不能震動唇邊的空氣的程度，她把后半句話噎了回去。這洗腳的決定并不是一時(shí)的心血來潮，而是老師讓每一個(gè)人為自己的母親洗腳，然后寫一篇文章，她，純粹是為了交作業(yè)。
沉默了幾秒鐘，母親應(yīng)允了。母親坐在小板凳上，她為母親挽起褲腿。水，因一雙干裂的腳的放入而微微向外溢了一些，母親叮囑她一會兒一定要把水擦干，以免別人摔倒，她點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗自認(rèn)為老師留的作業(yè)真是無聊。
嬌嫩的雙手從干裂的腳面撫過，手有一種被刺痛的感覺，這是母親的腳嗎？她不敢相信卻又不得不相信，那過度的操勞早已帶走了她那美好的年華，是的，這不假。
母親低著頭，半閉著眼，安享著女兒的關(guān)懷，不時(shí)地還問問她學(xué)校的生活和成績。她突然間想起她已好久沒和母親交流了，只因?yàn)樗苊�，忙得都忘了給母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)，才明白，這才是母親迅速衰老的根本原因。母親這么無微不至的照顧自己，而自己卻只為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無謂的模式……
淚，盈滿了眼眶，她轉(zhuǎn)過身又向盆里續(xù)了點(diǎn)熱水，水蒸氣在一瞬間液化了，變成了無數(shù)的小水霧，撲到她臉上。淚，就當(dāng)是水蒸氣粘在臉上好了。她再一次蹲下，捧起母親的雙腳，慢慢地?fù)崦�，撫摸人間最美的見證，追憶記憶中淡忘的年華……
這一次，她意識到她并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在實(shí)踐著絕對純真的使命。
世界為立心者鼓掌作文 篇10
在車水馬龍的馬路旁，種著一排排樹，在這些樹中，最起眼的就是靠在一起的兩棵樹了。一棵老樹，樹干已經(jīng)空心，樹皮在漸漸脫落，樹葉稀稀疏疏的，已經(jīng)不有多少生機(jī)了；還有一棵小樹，今年剛長出的，瞧，那葉子，嫩嫩的，綠綠的。它身邊那些樹的風(fēng)頭，都被它給搶光了。由于老樹和小樹明顯的對比，人們經(jīng)過馬路時(shí)，都把目光落在了它們身上。不過它們倆的關(guān)系并不是很好。因?yàn)檠�，這棵小樹瞧不起它身邊的這棵老樹。
從小樹出生以來，它就瞧不起老樹。它瞧不起老樹那稀疏枯黃的葉子；瞧不起老樹那眼看就要脫盡了的樹皮；更瞧不起老樹那脆弱的，即將走到盡頭的生命。它從沒正眼看過老樹一眼。
有一天，一位媽媽牽著孩子的手，向這兩棵樹走來。
“媽媽，看，這棵樹肯定在馬路邊待了很多年了�！焙⒆又钢蠘鋵寢屨f，“它就要死了，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了這條馬路了。”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，對孩子說：“你也要像老樹一樣，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人哦！”
嗯？小樹覺得很奇怪，他們怎么好像沒有看見我一樣。等他們走遠(yuǎn)后，小樹上下打量了老樹一會兒，對老樹說：“喂，你渾身上下哪一點(diǎn)兒有我好？他們?yōu)槭裁粗蛔⒁饽隳�？�?/p>
“奉獻(xiàn)�！崩蠘溆盟堑统恋穆曇魧π湔f。
“奉獻(xiàn)？哼，我把我最美的姿態(tài)展示給他們欣賞，這不是奉獻(xiàn)嗎？”
老樹語重心長地說：“知道人們?yōu)槭裁窗盐覀兎N在這里嗎？如果只是為了欣賞，他們就會把我們種在公園里，或是種在家里。孩子，我們身上擔(dān)負(fù)著一種的使命——保護(hù)路基，凈化空氣�！崩蠘湔f了這席話，虛弱得再也說不出話來了。
小樹聽了老樹的話，羞愧地低下了頭。
不久，老樹走到了生命的盡頭，它終于倒下了。在它身旁的那棵小樹，拼命地往下扎根，因?yàn)�，它已�?jīng)牢牢地記住了老樹的話。
世界為立心者鼓掌作文 篇11
叢林里死氣沉沉的，遠(yuǎn)處小洋房里的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。草叢里，幾名特種兵伺機(jī)而動。
張三是特種兵中的一員，他是整個(gè)隊(duì)伍中最年輕的。隊(duì)長看了看表，招手將隊(duì)員集合在身邊：“這次行動的目的是要抓住惡霸頭子李四，并一舉殲滅他們的團(tuán)伙。注意他們有人質(zhì)，千萬別傷害到人質(zhì)！”
“張三，張三......”隊(duì)長連叫三次，張三才回過神來，原來張三母親就在他出任務(wù)前出了車禍，正在醫(yī)院里搶救。隊(duì)長批準(zhǔn)他可以請假，可張三不愿看到因?yàn)樽约号R時(shí)退出導(dǎo)致任務(wù)失敗，堅(jiān)持要來。
醫(yī)院里，張三的母親被推進(jìn)手術(shù)室，主治醫(yī)生穿上手術(shù)服，手術(shù)室的燈已經(jīng)打開......
叢林里，小隊(duì)成員悄悄解決了屋外的哨兵，在夜幕中沖進(jìn)屋內(nèi)。透過大廳門縫，能看見五名歹徒正挾持著三名人質(zhì)，其中一名人質(zhì)是位白發(fā)蒼蒼的婦女，張三看著那名婦女，仿佛又看到了自己的母親。
“張三，你負(fù)責(zé)撞門，其余隊(duì)員戴上護(hù)目鏡，準(zhǔn)備沖進(jìn)去！”張三提著鐵錘一錘砸開大門，隊(duì)長在門被砸開的一瞬間扔進(jìn)一顆閃光彈，一陣強(qiáng)光，歹徒們抬手擋住眼睛。
“受傷處已經(jīng)找到，下面開始縫合......”手術(shù)室里，主治醫(yī)生沉穩(wěn)地接過助手遞過的手術(shù)刀。這已經(jīng)是他今天做的第五臺手術(shù)了，連續(xù)八個(gè)小時(shí)的站立，早已讓他疲憊不堪，助手心疼地拿起紙巾擦了擦主治醫(yī)生額頭上的汗珠。
特種小隊(duì)隊(duì)員沖進(jìn)室內(nèi)，很快制服四名歹徒。李四一看情況不妙，拉過靠他最近的婦女，用槍抵住她的額頭：“你們誰敢過來，我就殺了她！”張三看著婦女害怕的眼神，心中莫名心疼。他什么也不顧地?fù)湎蚶钏模钏你读艘幌�，舉槍向張三射擊，張三一晃身形，子彈從他手臂穿過，隊(duì)員們趁機(jī)一槍命中李四，任務(wù)完成。
手術(shù)室里一片忙碌，病人心跳驟停，主治醫(yī)師一次又一次地做著心肺復(fù)蘇�！班帧帧帧�，終于，病人活過來，手術(shù)成功。
黎明時(shí)分，陽光灑向叢林，灑向醫(yī)院的墻壁。
世界為立心者鼓掌作文 篇12
去年，我在花市買了一盆蟹爪蘭。一節(jié)節(jié)綠色的枝條連接在一起，垂向地面，像一只只巨蟹的腳，枝條頂端，嫣紅色的花朵競相開放，宛若妙齡女子婆娑起舞，她擺動的舞姿在空氣中劃出層層漣漪，美得令人贊不絕口。
數(shù)天后，花謝了，只剩下數(shù)只“蟹爪”懸在空中，乍看一眼，它立著，似乎從來沒有開過花。
之后的幾個(gè)月里，我從來沒有一天曾遺忘過它，它的每一條新枝，都是在我充滿愛意地注視中長出來的，這一點(diǎn)，從沒變過。我心想，來年春天，它定會在這里綻出一片嫣紅。我站在它旁邊，只顧傻傻地笑。
次年立春的早晨，我走上陽臺，昨日青翠的它依舊青翠如初，傻傻地立在陽臺上，而我對它的所有期望，頓時(shí)煙消云散，我掛著僵硬的笑容。內(nèi)心的喜悅被拉扯著卷入絕望的苦海。我輕輕地抬起它，放到后門外的花園中，再也不想管它。難道是我沒養(yǎng)好它嗎？進(jìn)門間，我有些不忍。轉(zhuǎn)念想到自己日復(fù)一日的等待，我毫不猶豫地關(guān)上了門�；氐脚P室，內(nèi)心失望的滾泉翻涌不止，我真想沖出門把它砸得粉碎。我努力抑制著憤怒，心口還是隱隱作痛。
第二日清晨，我終究不忍心，還是將它重新端到陽臺，給它澆水、澆營養(yǎng)液。時(shí)間如流水飛奔而去，轉(zhuǎn)眼就到了九月。一日凌晨，因考試失利而失眠的我走上陽臺，窗外漆黑的世界里看不到一絲光亮，星星遙遠(yuǎn)的可怕，仿佛在宇宙的盡頭，若有若無的閃著。低頭間，看見角落里的蟹爪蘭，一夜間在枝頭綴滿了白中帶紅的花蕾！好稠密的花蕾！原來，它從未忘記自己要開花的使命！
此刻，那點(diǎn)點(diǎn)嫣紅似乎點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜。春天，蟹爪蘭甘愿做陽臺上的綠襯，淡看萬紫千紅，淡看百花齊放，可它并未忘記自己的使命，在內(nèi)心默默積蓄力量，在花期到來時(shí)噴涌怒放，讓所有花成為它的陪襯。我站在它身旁，喜悅與希望掙脫了絕望的苦海，笑容漸漸浮現(xiàn)在我的臉上。
我的蟹爪蘭，謝謝你告訴我——每個(gè)人都有自己的使命，每個(gè)人都有各自的花期，無論長短，不分早遲，總會花開，綻放最美的花朵！
世界為立心者鼓掌作文 篇13
快要開學(xué)了，我趴在文具窗口看著這些筆，不一會兒便睡著了。眼前一黑，接著是一陣頭暈?zāi)快拧?/p>
一睜眼，我躺在一個(gè)玻璃柜子里，旁邊還有其他和我一樣大小的筆。突然，一雙大手把我抓起，把我扔到了一個(gè)袋子里，又把我放入一個(gè)黑漆漆的盒子里，里面滿滿是鉛筆的鉛芯。
幾個(gè)像“妖魔鬼怪”一樣的東西從旁邊竄出來，嚇了我一大跳，進(jìn)一看，原來是一些已經(jīng)破舊不堪的文具，有的本來炫彩的漆紙大部分被刮掉，有的缺了筆帽和筆頭渾身是裂縫，甚至還有的只剩下半根了筆芯都露在外面。這些筆就像那些殘疾人“缺胳膊少腿”看了令人打起一陣寒戰(zhàn)。
“你新來的吧？”一個(gè)高亢的聲音問我，我熱情地應(yīng)了一聲，之后再也沒有人說話了。我在盒子里挪來挪去，每個(gè)人都是厭煩的給我一個(gè)討厭的眼神再給我讓位然后回過頭來瞪我一眼。一個(gè)面相猙獰，筆墨快沒了的丑陋水筆，一直冷視著我，從他的眼神中我感覺好像我比他自己還要難看似的，但更多的還是對我的嫉妒，羨慕作文我擁有這樣的外形和飽滿油亮的墨水。大家都不跟我搭話。
主人每天寫字都用我，而其他筆就像是被淘汰了一樣，但我每次也都全心全意的為主人效力，這又惹得其他筆眼紅了，動不動就來撞我一下，我到哪兒其他筆就厭惡的看著我，用眼神排擠我，把我圍起來用眼神攻擊傷害我，在他們的眼睛里是燒不完的怒火，而我被他們盯著，感覺就像我是一個(gè)罪犯，犯了天大的罪似的。在他們的冷嘲熱諷下，我的墨汁也在減少，外形也在變舊變丑。我的一生就快要結(jié)束了……
我拖著疲憊的身子走過去，他們一臉詫異，我語重心長地嘆道：“或許我們的外形不同，但內(nèi)心里的那件未完成的使命卻始終是一樣的，而我們終有一天會完成自己的使命。看，我的使命就快完成了�！币惶煲惶爝^去了，我的墨汁完全流干了，也變得破舊了，主人再也不用我了，主人買了新的筆，但我從此再也沒受到過冷眼和嘲笑了，從大家的眼里，我讀到了接受和喜歡。而其他筆也認(rèn)清了自己，認(rèn)清了自己的使命。
世界為立心者鼓掌作文 篇14
“花”是一種很容易失去生命的植物，我非常喜歡花，所以陽臺上種滿了各種各樣的鮮花，紅的、紫的、白的……每天早上看到這些花我的心情就無比舒暢也讓我想起花的使命。
那是在六歲那年春天，我來到外婆家，心情是無比激動，外婆家后面有一個(gè)院子我管它叫做夢幻花園，里面種滿了鮮花和樹木。我每年都來幾次年年的景象都不一樣，春天花海、夏天成蔭、秋天果香、冬天白花，我來到外婆家第一時(shí)間跑到夢幻花園，打開門入目眼簾的是一片祥和的世界，香氣迎面而來，鳥兒在樹上唱著婉轉(zhuǎn)樂曲，所以所有的疲倦都化成了煙飄散了。
外婆和我一樣也喜歡花，每天都在這里施肥澆水，每朵花都干干凈凈讓人覺得很舒服。“元元�。磉@兒”我東瞧瞧西看看，看見了在樹下和藹的外婆，外婆對我招了招手，我連忙跑過去，外婆常常和我分享她的花我也聽得津津有味，也告訴我每朵花的含義。
聽完后我們來到了樹下，外婆給我到了一杯茶，我喝了一口淡淡的花香味好好喝極了！外婆說這是用樹上的花泡的茶，細(xì)細(xì)品嘗就有一種不一樣的感覺。我要饞了幾口，一股秋天的味道。坐在樹下我們聊了許久。
轉(zhuǎn)眼間就到了黃昏，我也該回去了，外婆給來了我一包花種說“把花種出來，明年春天來時(shí)再把著朵花的寓意告訴我吧！記住一定要自己種”我拿過花種告別外婆回去了。
終于到了明年的春天，我捧著花跑的外婆的面前說:“是山茶花，它寓意理想的愛、謙讓、美德、謹(jǐn)慎和可愛，您講過的，可是它秋天開了花就凋零了”�！扒锛臼情_花的時(shí)候也是凋零的時(shí)候但它每掉落一片花瓣就代表它的愛意這也是它的使命”外婆說。
“每朵花都有自己的使命，它可以是親有之間的禮品，可以是婚禮的冠冕，也可以是生者贈予世者最后的祭獻(xiàn)。當(dāng)它們完成使命后生命也將結(jié)束了”。外婆的話我知道，每個(gè)人都有他的使命我們要完成最后的使命，如:大人們的使命是保護(hù)家人，老師的使命是給我們傳遞知識，我們的使命就是好好學(xué)習(xí)長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
世界為立心者鼓掌作文 篇15
那兒是一個(gè)花的國度，鮮花錦簇，蝴蝶飛舞，有青山、綠水、白云、小鳥，是一個(gè)世外桃源。那兒還有五個(gè)精靈，他們共同保護(hù)著這片凈土，保護(hù)著“降魔神珠”這一天下至寶。他們分別是生活在水里的魚公主——貝貝；奔跑在林野間的熊貓王子——晶晶；給予光明的火炬先生——?dú)g歡；草野里漫步的羚羊大師——迎迎；還有飛翔在天地間的燕子小姐——妮妮。他們無憂無慮、快樂地在這片樂土上生活。
然而，好景不長，有一天魔鬼闖入這片凈土，屠殺生靈，威逼五個(gè)精靈交出神珠，以實(shí)現(xiàn)他稱霸世界的野心�？吹竭@種情景，五個(gè)精靈聚到一起，悄悄商量著對策。此時(shí)，神珠正保存在貝貝的體內(nèi)。歡歡說：“我們不能再讓他繼續(xù)猖狂下去了�！薄笆前�！不能把神珠交給他，如果他摧毀了神珠，那就無人再能制服他了，世界末日也就到了�！必愗惡軗�(dān)憂�！拔覀儗幩酪惨Ｗo(hù)好神珠！”迎迎堅(jiān)定地說�！澳敲�，我們把神珠分散在每個(gè)人體內(nèi)，我們制勝的機(jī)會就會大大增加，可神珠也就……”晶晶為難地說道。晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起看著貝貝，等待著她的決定，貝貝沉思了半晌后點(diǎn)了點(diǎn)頭，從她的嘴里吐出神珠，于是，五個(gè)人面對面，手拉手，閉上眼睛，任神珠的光芒照耀著他們，他們吸收了神珠的精華。
為了保衛(wèi)家園，擁有神力的五個(gè)精靈一起去向惡魔挑戰(zhàn)。只見，惡魔氣勢洶洶地向五個(gè)精靈撲來，但每一招都被精靈們靈巧地躲避。在空中，五個(gè)精靈融為一體，神珠的威力完美地釋放出來，沖向惡魔，地面上的惡魔消失了。
精靈們知道，惡魔并未死去，只是受了嚴(yán)重的內(nèi)傷。他們擔(dān)心惡魔再次作亂人間，于是，倡議地球上的人們鍛煉身體。同時(shí)，這五個(gè)精靈也化作天使分別在五大洲之上保護(hù)著人類。盡管他們身在異地，但他們的心依然緊緊相連，他們擁有共同的使命——維護(hù)世界和平！
世界為立心者鼓掌作文 篇16
溫?zé)岬南茨_水倒好了，我猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？
我思索著，水在其間變溫了，又變涼了，我又重新給水盆里添了點(diǎn)水，無奈地站起來，來到母親的房間，對著正看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了�！�
“哦，我這就去。”母親用略帶疲憊的聲音回復(fù)著，拖著步子向我走來。
“今天......今天我來給您洗腳吧�！蔽覞q紅著臉，努力掩飾著臉上不自然的表情，有些忸怩地說道，“今天您身體不太舒服，更何況我......”聲音小到連自己都無法聽清楚，到最后也沒有勇氣說出口。這洗腳的決定并非是一時(shí)的心血來潮，而是老師布置了每個(gè)人為自己母親洗腳的任務(wù)。其實(shí)，我純粹是為了應(yīng)付作業(yè)。
時(shí)針嘀嘀嗒嗒地走了幾秒，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角微微揚(yáng)起，那是我從未在母親臉上見過的微笑。母親坐在凳子上，我為她挽起褲腿。水，因腳的伸入微微向外溢了一些，母親叮囑著要把水擦干。我有些不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想著老師布置的作業(yè)真是無趣。
光滑的雙手從粗糙的腳面撫過，手有一種被刺到的感覺，這是母親的腳嗎？我不敢相信卻又不得不相信，母親那美好的年華已被過度的操勞而漸漸吞噬。母親低著頭，半閉著眼，享受著溫暖的關(guān)懷，不時(shí)地還問問我學(xué)校里的事情。突然間想起已經(jīng)很久沒有和母親有過交流了，只因?yàn)樽约嚎谥械摹皶r(shí)間緊迫”，都忘了給母親一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)回報(bào)。母親如此無微不至的照顧自己，而自己卻只是為了完成作業(yè)而去敷衍，去走一種無謂的模式......
忽然間，不知是液化到鏡片上的水蒸氣還是濕潤的眼眶，我的眼前一片朦朧。捧著母親的雙腳，細(xì)心地洗著，思緒又被拉回到美好的曾經(jīng)，追憶著記憶中淡忘的年華......
這一次，我并不是在完成一項(xiàng)任務(wù)，而是在踐行著絕對純真的愛的使命。
世界為立心者鼓掌作文 篇17
在一座大森林里，一只強(qiáng)壯的袋鼠再也看不下去越來越懶人類世界，父母的溺愛和孩子的懶惰。于是它坐上了通往人類世界的列車……
到了人類世界，它一眼就看見了一對父母帶著孩子從超市出來，孩子雙手空空如也，父母緊緊拽著孩子的手，生怕孩子有什么生命危險(xiǎn)，父母還親昵地對孩子說：“寶寶，累了沒，要不要爸爸媽媽抱抱�！贝笮南耄嚎磥磉@次我來對了，非治治人類的懶惰不可！
第二天早晨，袋鼠看見很多孩子背著書包去上學(xué)，它一翻日歷，原來今天是九月一日——開學(xué)的日子。袋鼠眼珠一轉(zhuǎn)兒，立馬想出了一個(gè)檢驗(yàn)的方法�？旆艑W(xué)了，袋鼠穿上了一件背心，手中拿了一塊奇怪的牌子，上面寫著：代運(yùn)書包。它來到第十小學(xué)，站在校門旁邊，找了一個(gè)最顯眼的位置，坐了下來。
不一會兒，來接孩子的家長越來越多，“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們像一團(tuán)似的蜂窩擠出了教室，走出了校門，“咦？這兒怎么有只袋鼠��？”“我們過去瞧瞧吧！”同學(xué)們都不約而同地?fù)硐蛄舜�，“袋鼠先生，‘代運(yùn)書包’是什么意思��？”一個(gè)同學(xué)迷惑不解地問。袋鼠先生說：“你們現(xiàn)在書包不是很重嗎？我就是代替你們背書包！”“好�。 焙枚嗤瑢W(xué)都拍手笑道，表示贊同，“多少錢�。俊币粋�(gè)同學(xué)問�！�5元……”袋鼠還沒說完，大部分同學(xué)都說：“好便宜呀，我給你，我給你”袋鼠暗暗心想：不會吧，現(xiàn)在的父母給孩子這么多錢��！“我還沒說完呢，”袋鼠慢悠悠地講道：“5元還要×2，也就是10元，而且是一天10元，一天一清，不能賒賬。”“沒問題！”幾乎每個(gè)同學(xué)都把書包交給了袋鼠。
時(shí)光飛快地流逝著，一去不復(fù)還。孩子們越來越懶惰，有的甚至連路都不肯走，家長漸漸地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺點(diǎn)，不再給孩子零用錢花了。同學(xué)們只好自己背上了書包，恢復(fù)了勤勞的生活，家長們再也不過分溺愛孩子了，孩子們的自主能力越來越強(qiáng)了。
袋鼠看著這個(gè)勤勞世界，滿意地笑了，它坐上了列車，消失在了黃昏中。
世界為立心者鼓掌作文 篇18
昨天，今日！
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州就是鑲嵌在中國領(lǐng)土上的一顆璀璨的“明珠”，可你們知道嗎，它經(jīng)歷過怎樣一個(gè)故事呢？
聽我的父親說，他們的童年和我們的相差甚遠(yuǎn)。他們以前上學(xué)每天五點(diǎn)就要起床，因?yàn)檫@樣他們才不會遲到，他們的年代沒有汽車，沒有電瓶車，只能三五成群走著上學(xué)。我的父親家離學(xué)校很遠(yuǎn)，走到學(xué)校，鞋子破了，腳也被磨破了，但他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日的走著。當(dāng)時(shí)的人生活多么艱苦呀！再看看我們現(xiàn)在的生活，每天上下學(xué)都有父母接送。他們給我們好的生活，對我們細(xì)心的照顧！
當(dāng)時(shí)的學(xué)校還十分的簡陋，沒有塑膠跑道，沒有小花園，更沒有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上一輩的人，挖來泥土、撒下種子、又把一顆顆小樹苗種在泥土里，再給它們澆水、施肥、除草，大家日復(fù)一日，年復(fù)一年的，終于建成了現(xiàn)在美麗的小花園。
以前的天是藍(lán)的，水是清的，而現(xiàn)在滿地馳騁的汽車，平地而起的大廈越來越多，仰望夜空，還能看見幾顆星星？所以現(xiàn)在提倡綠色出行，提倡垃圾分類，將垃圾變廢為寶，讓垃圾從敵人變成朋友！
他們的年代，安分守己，而我們是喧鬧的；他們的年代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖，而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語數(shù)英成績已不足夠說明些什么。他們的年代，奔高管，想富有，而我們明白，我們要的不是權(quán)力和財(cái)富，我們要的是開心快樂地面對每一天。
就是因?yàn)橛羞@么無數(shù)的人、無數(shù)雙手，才有了我們今天寬敞的教室，塑膠跑道，還有這么美好的生活！如今，我的家鄉(xiāng)西山也從以前的破舊變成了現(xiàn)在著名的旅游景點(diǎn)。百鳥爭鳴，綠樹成蔭，每天，來自全國各地的游客成群結(jié)隊(duì)地來到我們西山！
是多少人的付出，才讓我們有了這么美好的生活，是多少人的努力，才有了這么強(qiáng)大的國家！讓我們努力學(xué)習(xí)，在以后的日子中報(bào)效祖國，讓祖國更加繁榮與富強(qiáng)！
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