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關于班級的作文

優(yōu)秀班級作文

時間:2021-03-04 20:45:15 關于班級的作文 我要投稿

【必備】優(yōu)秀班級作文9篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級作文9篇,歡迎大家分享。

【必備】優(yōu)秀班級作文9篇

優(yōu)秀班級作文 篇1

  在我們班有這樣一位同學,他長相帥氣,性格陽光,在我們班人人談起他,總說他愛班級,他就是我最好的伙伴馮一川。

  說起他愛班級,給我印象最深的就是那件事了。

  在上個周五,我們班正在進行大掃除。這時,老師叫我和馮一川去刷垃圾桶。我看著垃圾桶里面,有菜湯,還有黏糊糊的紙張,散發(fā)著一種難聞的氣息,我立馬對馮一川說:“我刷外面和蓋,你刷里面行不行呀?”本以為馮一川看到垃圾桶這么臟,也會拒絕,沒想到他竟然欣然應允。在我慶幸的目光中,他拿起一塊抹布,倒上洗衣粉,用水沖了沖垃圾桶的里面,開始賣力的擦著,水龍頭里的水落到垃圾桶上,濺起的水花把他的衣服浸濕了,但他毫不在意,依舊沾上洗衣粉,擦著垃圾桶的每一處污漬。擦完之后,用水沖干凈泡沫,再次拿起抹布,重疊一下,用抹布擦凈上面的水滴。不一會兒,一個干凈的垃圾桶出現在我眼前,沒有一點異味,仿佛剛從加工廠制造出來的一樣。再看馮一川:渾身上下都是水,衣服已經濕透了?吹剿@樣,我為自己想逃避勞動而感到十分愧疚,而心中也對他充滿了敬佩之情。

  在班中,隨處都可以見到馮一川愛班級的身影。

  那一天下午,馬上就要上體育課了,而馮一川正準備開窗通風,看著教室中,一扇扇緊閉的窗戶和同學們在操場上盡情奔跑的身影,我連忙對他說:“別管了,咱們快出去玩吧!”沒想到,他竟仍然向窗戶走去,還一本正經地說:“不行,不開窗,班級會扣分的!彼贿呎f一邊推那扇卡住的窗,直到完成工作,才在我的催促中下了樓。

  這就是我的好伙伴馮一川,他就是這樣一個愛班級的男孩。

優(yōu)秀班級作文 篇2

  光陰如梭,一學期留下了美好的回憶,讓人回味,仔細品嘗,還是很有趣的。

  讓人快樂的有豐富多彩的班隊活動,有激動人心的游戲,有多姿多彩的下課時光……剛開學不久時,我們周五只要表現好,中午都能下去玩。有一次,天上下了一點小雨,很多同學都上去了,我和一些同學剛下來,見他們都上去,想一定是下雨了,可是雨并不大(毛毛細雨,淋在身上沒什么感覺),過了一會,雨就不下了。操場上這時空曠曠的,只有我們班的人,只是地上濕漉漉的。沒有人,就有我們足夠的空間玩耍了,我們便玩起了棒冰融化,一個人來抓,其他人逃跑,可以休息等別人來解救。

  我們馬上分配好了,F在抓的人只要努力抓就行了,而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑,不過才一會,我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力,可以追跑的最慢的人,那個跑的慢的'人既累又要被抓,十分受罪。自己已經很累了,又要去抓。不過幸好我跑的比較快,基本上沒有人會來抓我,所以可以慢慢的看著抓的人,盯著她的去向,防止在自己乘其不備的時候,在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥,喉嚨像著火了一樣,十分渴,但是玩游戲的激情太高了,便沒有去管它。一個人被抓住,就去抓另一個人,就這樣,我們一個接一個,幾乎每個人都被抓過,并且都抓過別人,我們玩的大汗淋漓,涼爽的風吹過來,真是涼快啊。我們玩的不亦樂乎,都忘記了休息,直到有位同學說累死了,我們才發(fā)現自己也十分累,邊休息了一會,但是玩的勁頭卻消失不了,我們過了三十秒又繼續(xù)玩了起來。

  我們還試了一種玩法,就是來抓的人只要抓到一個人,那個人就跟著她一起來抓,可以圍攻一個人。這種玩法比較累,剩下最后一個人豈不是要累死了。我也試過,自己當最后那幾個,但是只要被圍攻,自己跑的多快也沒有用。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們才意識到已經玩了很久了,太不過癮,下次還要繼續(xù)玩。

優(yōu)秀班級作文 篇3

  “加油!加油!”此起彼伏的喊聲從我們的教室里傳出來,我們班正在斗蛋呢。

  今天是立夏,立夏斗蛋是我們這兒的風俗,也是我們孩子喜歡的游戲。同學們期盼已久了,今天大家?guī)砹嗽S多蛋。有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋,還有鴿子蛋呢。有的用塑料袋裝著,有的用網袋網著,有的用紙盒放著……

  比賽開始了,同學們紛紛拿出自己的寶貝。老師說道:“有雞蛋的上來比賽!”“呼啦啦”一下子上去了八位選手。首先是陳思齊的“雞蛋超人”與陳玉的“蛋蛋”對戰(zhàn)。結果,陳玉的“蛋蛋”粉身碎骨,陳玉唉聲嘆氣地說:“唉,可惡的‘蛋蛋’不爭氣,把你吃了算了!”這話引得大家一陣笑。

  接下來是鴨蛋爭霸賽,進入決賽的是徐婧儀的“鴨蛋大王”和蔣夢淇的“夢想成真”。只見蔣夢淇緊握著手中的蛋,只露出一個小小的頭,使勁朝徐婧儀的“鴨蛋大王”砸去!斑青辍毙戽簝x的“鴨蛋大王”被撞得蛋黃四濺。蔣夢淇的“夢想成真”獲得了鴨蛋爭霸賽的冠軍。

  我參加了斗鵝蛋的比賽。我用我的“王中之王”對戰(zhàn)陸杪的“旋風雷霆”。比賽時,我倆都不敢進攻,你閃我躲的一直分不出勝負。老師說:“利索點兒,一撞不就好了嗎?”我不再猶豫了,用盡力氣與陸杪撞,哈哈,沒想到還贏啦!可是我最后卻沒能得到鵝蛋組的第一名。

  最后,雖然只有三個人分別獲得了雞蛋、鴨蛋和鵝蛋組的冠軍,但大家都覺得開心得不得了。當“丁零零”的下課鈴聲響起的時候,整個教室還沉浸在歡樂的氣氛中。

優(yōu)秀班級作文 篇4

  福建永安市北門小學二年級二班 謝雨泉

  我們班的流行風可以說是一波未平一波又起。

  流行風之一:不知是誰帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫,同學們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學們把壞的“煙鏢”到處亂扔,嚴重破壞了校園的環(huán)境,被校長嚴厲地批評并沒收。一陣“煙鏢”風就這樣停息了。

  流行風之二:因為電視里演了一部動畫片,叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰(zhàn),什么香橙戰(zhàn)寶,沖啊!愛果者導彈,發(fā)射!菠蘿戰(zhàn)寶,打遍天下無敵手!果寶機甲風可真是來勢兇猛!

  流行風之三:果寶機甲風還未停息,校園小說風也來了。女同學們像著了魔似的看校園小說。下課十分鐘看,上課放在桌洞里看,晚上瞞著爸媽看。全班女同學的校園小說放在一起能有我們的課桌高呢!馬老師發(fā)現了這個情況,對同學們說:“看一本不健康的校園小說等于吸了一支煙,禍害無窮!痹隈R老師的努力下,校園小說風不知不覺地銷聲匿跡了。

  怎么樣?這就是我們班的流行風了。

優(yōu)秀班級作文 篇5

  我不能說生命是什么,我只知道生命像什么。初二作文春400字

  生命就像剛播下的一顆種子,它在春天濕潤的泥土里吸收營養(yǎng),它雖然那么弱小,但它有著頑強的生命力,想要迫不及待地從泥土里鉆出來。過了幾天,它就會沖破泥土的種種困難,一直勇往直前,它不畏艱險,吃苦耐勞,積極進取,長成了一棵小幼苗。它也許長在墻的角落里,也許長在樹林里,也許長在石縫里,但它能看到湛藍的天空,潔白的云等等,這都是人世間最美好的東西。慢慢的,它伸出嫩葉,呼吸著新鮮的空氣。終于,它長出了一朵花,一朵美麗的話。到了>秋天,秋姑娘將它那美麗的花朵摘走了。冬天來了,刺骨的寒風吹打著它那幼小的身軀,直到死去。初二作文春400字

  我們人也是一樣,一生就是:出生,成長,死去。雖然世間的生命是那么的短暫而有微弱,但是我們如果能擁有生命的全部過程,就死而無憾了。

  因此,我們要愛惜自己的生命,不要讓它還未開花,就凋落了

優(yōu)秀班級作文 篇6

  我們五一班可是在學校出了名的棒,老師校長都夸我們班好,可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒,你會不會嚇一大跳?我想也許也沒那么夸張吧。什么,想要我給你介紹我們班上的“鬼”?好吧,那你可要聽詳細了哦,下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧!

  “貪吃鬼”

  此鬼乃是我們班最可愛的啦!不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日,天氣晴朗,本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖,正準備把一顆糖放進嘴里,我竟碰上了這個“貪吃鬼”,我真是倒霉催的,遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時,“貪吃鬼”一個箭步沖上來,來了個“半路要糖”:“皓姐,你在吃什么呀?糖果?給我來一顆吧!”我趕緊的把糖藏起來說:“我哪有什么糖呀!”她聽了我的話,臉色馬上一變,可憐巴巴的哀求道:“皓姐,我知道你是最好的啦,給一顆吧,求求你啦,皓!”我本來心就很軟嘛,她到好,一求求我,我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到,她轉了轉眼珠,說:“哈哈!你也逃不出我的魔掌呀!”我也得自認倒霉。

  “搞笑鬼”

  此鬼是我們班最搞笑的啦!次日,大家正在班上開展活動,教室里唧唧喳喳的,說的說唱的唱,開心得不得了,突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來,大聲的對老師說:“老師,我們來講笑話吧!”老師笑了笑說:“你的這個主意不錯呀。好!”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章,講起了自編笑話:“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩,人們見到它都要吐。有一天,我去看了,我吐了。第二天,你去了,那只猩猩吐了!彼恢v完,大家捧腹大笑,就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾?!這個“搞笑鬼”!

  “酷發(fā)鬼”

  此鬼的發(fā)型是我們班最酷的啦!不知道是什么原因,這位的頭發(fā)竟是向后長的,他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā),真搞怪!記得他剛在我們班來上課的時候,自然老師不知道他叫什么名字,就說:“那個發(fā)型很酷的同學請回答問題!”他站了起來,用手將頭發(fā)向后一搭說:“我的發(fā)型很酷吧!”全體師生“暈”了!不過我覺得也真的是很酷哦!

  呵呵!我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”,我們的班級會變得更加快樂的!

優(yōu)秀班級作文 篇7

  今天一大早,我們畫畫班四十五名學生在老師的帶領下,去往山西省的皇城相府寫生。初二作文春400字

  一路上,我們興奮極了。尤其過隧道時,我們樂得大呼小叫。

  到了那里,我驚呆了:這不是故宮嗎!這么大的房子!這么多的房子!這么漂亮的房子!哦??告訴你吧,這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。

  跟隨著導游阿姨,我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓??

  最后,我們落腳到主人的后花園,剛到那里,我就被眼前美麗的>景色深深吸引住了:那里綠樹成蔭,鮮花盛開,小瀑布歡樂地飛流直下,小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的是主人娛樂休閑的小亭子。它不僅外形美觀,而且有著美麗的>故事。我的畫就從它開始了??

  在小鳥美妙的歌聲中,我的畫大功告成啦!初二作文春400字

  今天真沒白來,我>收獲了故事,收獲了美景,收獲了作品,收獲了快樂??滿載而歸,回家見爸爸媽媽啦??

優(yōu)秀班級作文 篇8

  校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣,然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船,在浩瀚的大海中,帶領我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。說起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的,是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策,哭笑不得,使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好! 我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語。老師們也各盡其責,耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助,共同進取,如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的,大家都主動、熱情地來幫助他,對于成績不好的同學,大家都經常鼓勵他,從不嘲笑他,保護他的自尊心,共幫他補習,讓他漸漸進步,積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律,上學從不遲到,更沒有曠課現象。每一次考試,我們班無論哪一門功課都名列前茅,深得家長和學校領導的稱贊,這都是師生努力的成果啊! 我們的>班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養(yǎng),她經常鼓勵我們積極參加各種活動,因此,我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧,文思泉涌,口齒伶俐;表演天才董慶宇,惟妙惟肖,引人入勝;優(yōu)秀小主播趙戈不僅形象好,聲音也好,她已經成為我校的小明星了;除了他們之外,我們班還有書法王子吳尚明,朗誦最強音張一帆,板報設計師王馳等等。我嘛,可是我們班的小管家,當然,這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。

  時光匆匆,再過一年,我們就要離開我們深愛著的班級,就要和跟我們朝夕相處,一起學習一起進步的同學說再見了,這怎能不叫我留念?

優(yōu)秀班級作文 篇9

  冬日的寒風送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉,一年又近尾聲。再回首,仍見那優(yōu)閃耀。

  英語默寫改革新

  今年的英語默寫制度不同以往,以積分制互相競爭,一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格,記錄了前30名同學的英語默寫情況。每十五次,一個循環(huán),連續(xù)五次滿分,便得一個“優(yōu)”字。一學期下來,便是滿滿的收獲。負責記錄分數的同學是今年轉來的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責。每天按時登分,按時填表,最后貼“優(yōu)”字的任務也由他完成。是他的堅持不懈,造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子,使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀,只要把這項獨具特色的制度延續(xù)下去,優(yōu)的光芒一定更加耀眼。

  一班兩制效率高

  過去一年里,新的教學制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學的體育成績,萬老師制定了這一制度。前20名學生,由體育老師帶隊訓練。剩下的學生由萬老師親自帶隊訓練,。兩組學生分別在前操場和后操場。一節(jié)課40分鐘的時間,能被充分利用起來。男生和女生各自訓練的內容不同。女生主要為立定跳遠,男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長的項目,使每一個動作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓練的項目。如此高效的課堂,使我們每一名學生的體育進步飛速。在前段時間進行的體育測試中,大部分同學都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿分的成績。在這高效的制度中,我看見了優(yōu)之閃耀。把這項制度堅持實行下去,定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。

  期末紅包亮點多

  今年最有趣的點子,要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩余班費,為我們包相應金額的紅包。根據每人的學習情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺,學生們情緒頓時高漲,都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供,分數由大班長李宜人計算。當金額表發(fā)布后,同學們可以到大班長家中領取紅包。在新的一年中能領到自己掙得紅包,一定是最開心的事。從這有趣的制度中,可以看見優(yōu)在閃耀。如此獨具風格的制度正幫助著我們在爭優(yōu)的路上堅定前行。

  再回首恍然如夢,再回首我心依舊,再回首優(yōu)仍在閃耀。

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