實(shí)習(xí)老師走了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)老師走了作文，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)老師走了作文1
今天我又開(kāi)心又難過(guò)，你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)為你講述吧！
唉！今天我到底是開(kāi)心呢還是難過(guò)呢？連我自己都不知道。我這么來(lái)說(shuō)吧：我們班的實(shí)習(xí)老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我是又開(kāi)心有難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)椋何覀円o老師舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，心里有一些激動(dòng)；難過(guò)是因?yàn)椋豪蠋煂⒁厝チ�，�?nèi)心有一些舍不得。這下你們知道了吧？
最后一節(jié)課，我們?yōu)槔蠋熍e辦了聯(lián)歡，我們先在黑板上寫(xiě)上老師送給我們的話(huà)：零度綻放，為不悔的青春，然后，我們把桌子都bin在了一起，之后我們又買(mǎi)了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老師沒(méi)來(lái)了，不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩(shī)等等，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我們要放學(xué)了，我們都依依不舍得擁抱老師。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時(shí)候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年后，還會(huì)見(jiàn)面的。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們好了很多。
實(shí)習(xí)老師走了作文2
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話(huà)心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽(tīng)馬上飛一般的'奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無(wú)一人”。
我們?cè)谕饷婧屠蠋熀孟笊x死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿(mǎn)面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號(hào)啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來(lái)不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去的校車(chē)（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼?chē)走的）便又哭了起來(lái)。
不過(guò)我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來(lái)移開(kāi)注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來(lái)。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒(méi)有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
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