【精選】?jī)?yōu)秀班級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀班級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
初冬十一，臘梅初開。在這個(gè)月，我們更加深刻地體會(huì)到了班級(jí)生活的美好，也體會(huì)到了同學(xué)間互幫互助、互比互拼帶來的巨大收獲。
期中考試收獲滿滿
在這個(gè)月我們進(jìn)行了為時(shí)兩天的期中考試。在這兩天中，我嗅著“火藥味”，一路“披荊斬棘”，總算熬過了這場(chǎng)“災(zāi)難”。不過，可悲的還在后面——成績(jī)?cè)谖铱謶值男那橹邪l(fā)了下來，看到成績(jī)的我不禁大失所望。我一直的強(qiáng)項(xiàng)語文，竟沒考到優(yōu)生。其他4門小科，也只有一門達(dá)到預(yù)期。英語也因?yàn)橐活}書寫錯(cuò)誤被扣掉了5分。數(shù)學(xué)同樣沒達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)我載著十幾分的負(fù)荷沉到了150多名的最底層，成了分母中的分母，地基里的地基。不過，我也因失敗，收獲了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了失敗的原因。雖然我在這次考試中沒有成功，但失敗是成功之母，我相信在下一次考試中我一定能成功。
家長(zhǎng)會(huì)精彩紛呈
期中考試之后最避免不了的就是家長(zhǎng)會(huì)。不過，這次家長(zhǎng)會(huì)與其說是家長(zhǎng)會(huì)倒不如說是一次盛會(huì)，一次宴會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)之所以精彩，是因?yàn)榘嘀魅巍袄先f”的精心安排，圖片一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)連接的“天衣無縫”。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的發(fā)言讓我倍受感動(dòng)，同時(shí)也十分愧疚。在考試之前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我只知道緊張，什么也不做。對(duì)于作業(yè)“一筆帶過”。對(duì)于預(yù)習(xí)，只是把課本掃一遍，就搞定了。對(duì)于背書，哇啦啦讀幾遍，背個(gè)大概就OK了。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我才知道同學(xué)們有多么努力，才真正了解到同學(xué)間的相互競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，這次家長(zhǎng)會(huì)真的相當(dāng)精彩。
活動(dòng)中心豐富多彩
在家長(zhǎng)會(huì)過后我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。得知這個(gè)消息后，我不禁在心里吶喊：太棒了！終于可以脫離爸媽的管束，去一個(gè)沒有老師、沒有考試、沒有作業(yè)的地方了，爽啊！可是真到了活動(dòng)中心，卻只想說一個(gè)字：累。在活動(dòng)中心，起床后要疊被子；洗漱后要打掃衛(wèi)生；吃飯后要洗碗等等，都提現(xiàn)了一個(gè)字：累。不過，累歸累。在青少年活動(dòng)中心我也體驗(yàn)攀巖、溜索刺激；大腳板、廚藝的團(tuán)結(jié)；野外徒步的享受；個(gè)人養(yǎng)成的動(dòng)手，更讓我感受到友誼的可貴。這是活動(dòng)中心的豐富的活動(dòng)。
在這個(gè)月同學(xué)們獲得了許多榮譽(yù)，但同時(shí)也有些失意。不過，我堅(jiān)信雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們一定是更優(yōu)秀的。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
20xx年六年級(jí)的最后一學(xué)期，對(duì)于別的同學(xué)來說，可能是一個(gè)沒有留下任何遺憾的最后一學(xué)期，可是，對(duì)于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學(xué)期。
以前，我經(jīng)常給班級(jí)惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級(jí)作出什么貢獻(xiàn)，只知道一味的玩耍、嬉戲。
星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們?cè)谶@六年中為班級(jí)做了些什么，留下了什么，正準(zhǔn)備為班級(jí)留下些什么。我想了一個(gè)下午，我給班級(jí)留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應(yīng)該做些什么？可做些什么好呢？
我突然想到，每一次當(dāng)班級(jí)中沒水的時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優(yōu)勢(shì)做好這個(gè)工作。
在接下來的幾個(gè)月時(shí)間里，我要把握住每一個(gè)為班級(jí)增光的機(jī)會(huì)，我要積極地參加班級(jí)的任何活動(dòng)，當(dāng)然，也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)！
希望我能夠在剩下的日子里為班級(jí)多做點(diǎn)事，讓班級(jí)變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得好成績(jī)，為班級(jí)留下有色的一筆！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，下面是平坦的籃球場(chǎng)，場(chǎng)地上奔跑著幾個(gè)十一、二歲的`少年，其間身穿紅色籃球服的，只見他縱身一躍，把球向球籃里盡力投去，球卻砸中了球籃的外側(cè)，彈了出去。
這個(gè)投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對(duì)比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動(dòng)卻十分敏捷。我們從二年級(jí)就成為了好朋友，他是個(gè)很善良也很熱心幫助他人的人。
記得有一次我在樓梯上走著，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會(huì)兒頭上就起了個(gè)大包，這時(shí)候魏錦昆跑了過來，把我拉起，然后很鎮(zhèn)定的拿了一條毛巾，把我?guī)У较词珠g，用涼水浸濕毛巾，把濕毛巾敷到大包上，邊敷邊說：“不用怕，一會(huì)兒就好了�！睕]想到在他的熱心照顧下，那個(gè)大包一會(huì)就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達(dá)自己對(duì)他的謝意，不停的說：“謝謝，好哥們�！�
還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，著急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌斗，他看見就跑來問：“你在找什么？”我焦急的說：“鉛筆盒，馬上考試了沒有筆可怎么辦呀？”他微微一笑，二話不說從自己鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“快拿著，先用著，馬上就考試了�！蔽医舆^他的筆，心里又是一陣說不出的感激。
這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來微不足道，卻讓我看到了一個(gè)好朋友的良好品質(zhì)，善良又有愛心，感謝你的相助，相伴。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在我這個(gè)東拼西湊的雜牌軍中，自然少不了各式各樣的奇葩。
痞子——王有惟
說起這名字我印象尤其深刻，我早在一年級(jí)時(shí)，就聽說其人常被老師從隊(duì)伍中拉出站在前頭，到了六年級(jí)，此人更是本性難移。
此人習(xí)慣極差，吃飯時(shí)左腳往旁邊的椅子上一踩，還真跟街頭痞子有幾分像。
其為人也痞。某日，他考試完畢，見卷子甚是簡(jiǎn)單，手甩一個(gè)水杯叫：“我這次肯定能考上98分�！�
誰不知道他那六七十分的水平，一人反問：“沒考到怎么辦？”其人正色道：“沒考上我吃糞！”誰知就真沒上，其人臉色一變，竟反咬一口：“我沒說肯定上�！北娙瞬辉S，他便四處詢問，尋找證人。直至問到一人，那人曾受過他賄賂，當(dāng)時(shí)又不在場(chǎng)，便幫他作了偽證。他理直氣壯曰：“看見沒？他都說我沒有！”一時(shí)趾高氣揚(yáng)。那人后來知了真相，也反過來說他，其人竟恥笑曰：“崽，我發(fā)現(xiàn)你們腦子都有毛��！”，后來屎自然沒吃，倒讓人灌了不少生水。
哎，好一根老油條。
暴力女——黃伊
我班男生個(gè)個(gè)都跑得飛快，很大原因是因?yàn)槲野嗯┝�。在暴力的女生班中，有一個(gè)人的光輝事跡無法抹去，那便是黃伊。
黃伊有多可怕？痞子王有惟也對(duì)他忌憚三分。寫到這，我便有些語無倫次，我無法用語言寫出她的暴力。
首先這位女生很奇，奇得簡(jiǎn)直不像個(gè)女生。她打人時(shí)眼也不眨一下，若是有人惹急了她，她定會(huì)打罵不止。她極少剪指甲，留了長(zhǎng)指甲，好掐人。
有一回，她無緣無故打了我朋友劉宇軒，疼得厲害，劉宇軒立馬還了手，黃伊馬上裝一副可憐的樣子去告老師，我看那張黑黑的大臉，突然一陣惡心。好一個(gè)暴力女，這理還講不講？
貪玩的學(xué)霸——?jiǎng)⒂钴?/p>
他是我的好朋友，全班第一的桂冠非他莫屬。
他剛來班上時(shí)，我不認(rèn)識(shí)他，但看這人似乎不錯(cuò)。競(jìng)選組長(zhǎng)后選了他做組員和同桌，事實(shí)證明我很有眼光，不久后，我便見他的書包里一大堆滿分試卷，都是他這個(gè)學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)。不一會(huì)兒，我們就成了無話不談的好朋友，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)貪玩的人，甚至還玩游戲，下課也常常跟我們一起瘋。
又是一大奇人！
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希望我們班各位奇人發(fā)揮個(gè)性，展現(xiàn)自我，擁有更好的明天，在未來成為一位真正的風(fēng)云人物。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
哇！這次標(biāo)兵生又有我們班的“學(xué)神”！沒錯(cuò)，我們班的“學(xué)神”那是名不虛傳。
他叫李兆洹，我們從一年級(jí)開始就成了好朋友。稱他“學(xué)神”，顧名思議：第一，學(xué)習(xí)成績(jī)十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認(rèn)真。三個(gè)“十分”，奠定了他“學(xué)神”的地位。
“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天辟靂一樣，同學(xué)都開始緊張起來，可以我們班的這位“學(xué)神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣。考試過后，卷子發(fā)了下來，我們一個(gè)個(gè)悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學(xué)神”沒有激動(dòng)，也沒嘆氣，好象什么也沒有發(fā)生過一樣，后來，我們才得知，“學(xué)神”又一次考了一百分�？吹�?jīng)]，我們的“學(xué)神”成績(jī)好，心態(tài)好，做事不驕不躁。
還有一次，老師讓我們兩個(gè)把語文日記收一下，九個(gè)小組的組長(zhǎng)把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細(xì)地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好�！边@就是我們做事十分認(rèn)真的“學(xué)神”。
你們說，我們班的“學(xué)神”是不是名符其實(shí)呢？
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