老師生氣了作文通用10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老師生氣了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師生氣了作文1
前天是周日，老師給我們布置了任務(wù)。讓我們周一交來�？烧l知后面發(fā)生的事情讓我陷入了困境。
周一到了，早上我們開開心心的來到學(xué)校。剛進(jìn)校門口，我才發(fā)現(xiàn)我自己值勤晚了。我便趕緊放下書包，馬上去門口執(zhí)勤。值完了，我們走在回班的路上，一直在說說笑笑。根本把作業(yè)什么的都拋到腦后去了。
直到升完國旗，升完國旗，老是讓我去找曹玉鑫。我便上了樓去，終于爬到三層了�？晌铱匆姲嚅T關(guān)著，就覺得曹玉鑫不在。我就很失望！就去找了曾老師，曾老師她聽見我說：“老師讓她回去。”老師就馬上讓曹玉鑫回去了。
“鈴鈴鈴鈴”上課鈴響了。曾老師走了進(jìn)來，老師開心地說：“先給你們幾分鐘，看看自己有沒有沒準(zhǔn)備的！”我很自信就沒查�？衫蠋熣f：“讓人檢查一下！”我才知道要打格。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，顯出驚恐的表情，也就是因?yàn)檫@個(gè)我才被老師不大信任的。老師面帶微笑可用生氣的口氣說：“只有幾個(gè)人完成了作業(yè)，那剩下的，就中午帶話給家長讓家長來一下！”我一聽邀請(qǐng)家長我驚呆了！我想：這可怎么辦呀？我完了！老師更加生氣地說：“你們不怕丟臉，看看家長覺不覺得丟臉！如果，家長不來，你晚上就別回家！而且，今天課間也不許補(bǔ)，這是家庭作業(yè)。下了課也別找我說聲對(duì)不起就完事了！”我聽了，想：真是沒辦法了！上課時(shí)，我一直在想辦法�？蛇�是想不出來。老師和我們對(duì)答案，我一心只想這怎么辦，就沒聽。當(dāng)老師說：“如果將完了還錯(cuò)，就寫一百遍。”我想：與其沉痛的反思過去，還不如微笑著面對(duì)未來！
過了10分鐘，老師實(shí)在是受不了我們這死氣沉沉的樣子。就無可奈何的說：“這堂課還挺老實(shí)，肯定是因?yàn)檠?qǐng)家長壓力大。那看在這節(jié)課表現(xiàn)真么好得分上，就放你們一馬！”我當(dāng)時(shí)暗暗自喜！我也要感謝老師給我們的機(jī)會(huì)，我以后不會(huì)再犯了！
老師生氣了作文2
今天是星期一，第一節(jié)課就是英語課。上一個(gè)星期老師請(qǐng)假了，課程也落下了好多。今天回來還給我們帶了些零食回來。這一節(jié)課就做課堂作業(yè)，課代表在黑板上抄題目，而我們幾靜靜的在下面吵。老師在第一桌改作業(yè)。偶爾有說小話，玩鬧，看書的。老師偶爾轉(zhuǎn)頭看下。我和我的同桌在玩游戲，也不算玩游戲啦！我抄黑板上的題目，她跟我聊著天，她不抄題目的，她等課代表快要擦黑板的時(shí)候再寫。這一節(jié)課很快過去了，下課我們按時(shí)交了作業(yè)，老師在講臺(tái)改我們的作業(yè)。下一節(jié)課是信息課，由于信息老師出差了，只好英語老師來代課。這一節(jié)課就成了自習(xí)課。說到底還不是有很多人在玩，講小話，聊天，照鏡子�？傊鞲蓚�(gè)的事情去�！澳銈兊淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我改了兩組，基本上對(duì)的一個(gè)人都沒有�！庇⒄Z老師一拍桌子，所有人停下了動(dòng)作�！澳銈兊牡淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我不在的這期間你們到底學(xué)習(xí)了什么，錯(cuò)一大堆，剛才那么吵，有好幾個(gè)老師已經(jīng)投訴了你們班了，你們真的是越無法無天了�！崩蠋煔夥盏卣f。我們都低下了頭。這一節(jié)課沒有一個(gè)人敢再說話。
下一節(jié)課也是英語，老師把作業(yè)本發(fā)下來，天��！我既然得了個(gè)B，我只對(duì)了五道題，一共有17道題呢！我深深地反省自已�！澳銈冏砸芽纯�，你們錯(cuò)得有多離譜，全對(duì)的只有班長，你們看看你們自已�！崩蠋熣f。我們默不作聲，等待老師發(fā)話�！皝�，看題，仔細(xì)聽，你們錯(cuò)哪里了。”接下來我們都仔細(xì)聽，老師要求我們做筆記。“你們做得太差了，把這17道題背下來，背不了就不能回家。”“班長，課代表……你們到她們那去背，也可以到我這里來背�！崩蠋熣f完，便聽到背書的聲音。我們都知道老師從來不說假話的。我也加入了背書的行列中。中午之前就背完了。放學(xué)最后一節(jié)課時(shí)，沒背完的同學(xué)去政教處去背。政教處那么有好多人��！幸好我背了。老師心還是軟的，最后還是放了她們回家，不過明天課堂上抽背。
老師發(fā)火了，好可怕，以后再也不惹老師生氣了。
老師生氣了作文3
響起老師生氣了，那可真是可怕�。�
那是個(gè)星期五，老師拿一摞計(jì)算題卷子走進(jìn)教室，我的心一下子緊張了起來。心想又要考試了啊！這時(shí)，老師說的話讓我更沮喪了“這次計(jì)算題錯(cuò)一道題，以后每天寫5道計(jì)算題，直到下次考計(jì)算題全對(duì)才可以不繼續(xù)寫�！蔽倚南耄菏裁�？錯(cuò)一道要寫那么多，我可千萬不能錯(cuò)��！五道題要寫到什么時(shí)候��！
試卷發(fā)下來，我算著算著發(fā)現(xiàn)一道題我算的是無限不循環(huán)小數(shù)，題目要求又沒寫保留幾位小數(shù)，題出錯(cuò)了？不可能。這些題怎么會(huì)出錯(cuò)呢？是算錯(cuò)了吧！想到此我又算了一遍，可是還是得這個(gè)數(shù)，正當(dāng)我無奈的時(shí)候，我突然想起我包里有計(jì)算器，拿來算算，問題不就解決了嗎？我小心翼翼地把手伸向書包，突然，“啪”的一聲響，我一驚，哆嗦著把手縮了回來，抬頭張望，原來是同桌的鉛筆盒掉到了地上，我們的心“怦怦”直跳，看了看四周我再一次把手伸向計(jì)算器，呵！成功了。我成功拿到計(jì)算器，可我又有些擔(dān)心萬一被老師發(fā)現(xiàn)了……不管了，反正已經(jīng)拿到了。想到這，我輕輕地按著計(jì)算器，屏幕上轉(zhuǎn)眼出現(xiàn)了結(jié)果，我剛想寫上，“周逸飛你低頭干什么呢？”話音剛落老師已走到我面前，靠著桌子等著我的回答，我結(jié)結(jié)巴巴地回到道：“沒….沒…沒什么�！薄皼]什么？”還沒等我明白過來，計(jì)算器已經(jīng)到了老師手里。心想完了，這回真完了，老師不訓(xùn)死我才怪了！果然，老師大發(fā)雷霆，大聲訓(xùn)斥道：“用什么計(jì)算器，請(qǐng)家長，而且每天三十道計(jì)算題。”我的老天爺�。∥艺姣偭�。真倒霉！
老師生氣了太可怕了，下次再也不敢了。
老師生氣了作文4
在生活中，每個(gè)人都會(huì)生氣，各個(gè)行業(yè)的人都有著自己生氣的事，而老師生氣，無非是因?yàn)閷W(xué)生，就在前幾天，我經(jīng)歷了一節(jié)可怕的語文課。那天是星期一，因?yàn)樯现芪覀儎傔M(jìn)行了期中考試，所以這節(jié)課，語文老師拿著試卷走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，我們便看到老師那嚴(yán)肅的表情，每個(gè)同學(xué)的心里都有一種不好的預(yù)感，大概是我們班這次的考試成績不太好吧！果然，試卷發(fā)下來了，我才考了80分，心想，這次我爸肯定又要生氣了，唉！再看看周圍同學(xué)的試卷，一般都在七八十分，這次我們班的成績也太差了吧，怪不得老師那么嚴(yán)肅。這時(shí),老師說:“為了讓大家能夠盡快的記住試卷上的錯(cuò)題，你們每個(gè)人把寫錯(cuò)的字對(duì)著課本重新改正過來，然后抄寫十遍，這次不要再寫錯(cuò)了。”我們大家立刻拿出課本對(duì)著試卷改起錯(cuò)別字來，抄寫好了，老師讓我們交上去，然后讓我們自己先看看書。老師認(rèn)真的檢查著大家寫的字，突然，他叫了一個(gè)同學(xué)的名字，讓他上講臺(tái)，只見老師指著他寫的字，對(duì)他說：“我不是讓你們對(duì)著課本改嗎？你怎么還是寫錯(cuò)了，你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的？”只見老師的眼里怒氣沖天，手里拿著一根棍子，使勁的摔在了桌子上，全班頓時(shí)鴉雀無聲，每個(gè)人都不敢動(dòng)一下，因?yàn)榇蠹覐臎]見到老師生這么大的氣，看來我們這次真的把老師氣到了。于是，我們在這樣一個(gè)緊張的氣氛里度過了一節(jié)課。
下課鈴聲響了，老師生氣的走出了教室，看著老師的背影，我的心里五味雜陳，難受極了。其實(shí)，老師這么生氣全都是因?yàn)槲覀儼�！如果大家努力一點(diǎn)，用心一點(diǎn)，就不至于考的這么差了，老師也就不會(huì)發(fā)這么大的火了。
老師生氣了作文5
時(shí)間流逝，很快，我們就要進(jìn)入六年級(jí)階段了，有些同學(xué)要到外地上六年級(jí)，所以就要了開我們這個(gè)大家族，由于我們生活了5年，大家也建立了深厚的情誼，對(duì)同學(xué)有說不完的話，但是，終究要離開啊，他們只好用“同學(xué)錄”來表達(dá)自己的依依不舍。一人發(fā)一張，同學(xué)們都爭著要寫，這兒一張，那兒一張，都有“癮”了。
有一天，同學(xué)們正在興致勃勃聽課時(shí)，只聽石老師說：“李孟娟，你在干什么？把你寫的那張紙自己撕了，然后丟在垃圾箱里。”仔細(xì)一看，原來是一張同學(xué)錄，那一節(jié)課，石老師都是帶著憤怒的面孔給我們上完課的。這個(gè)大家族終究沒有安寧。令我們沒有想到的是，這個(gè)消息傳到了鄧?yán)蠋煹亩淅锪耍粓龃鬄?zāi)難即將到來。
第三節(jié)課下課后， 只見鄧?yán)蠋熍瓪鉀_沖地走進(jìn)教室，那眼睛直瞪著我們，就像要冒出火來，接著爆發(fā)了炸雷般的聲音：“五十班，你們好啊，數(shù)學(xué)課竟然寫同學(xué)錄�！蔽矣X得這個(gè)消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳進(jìn)她的心窩，哎！看鄧?yán)蠋熯@么生氣，我們也非常后悔，同 學(xué)們一見鄧?yán)蠋熯@么生氣，教室里立刻鴉雀無聲，鄧?yán)蠋熡终f：“五十班的，石老師下課 后，我本來就因?yàn)槟銈兤戳?xí)本沒寫好都生氣了，可是，石老師說‘今天我上課，李孟娟還在寫同學(xué)錄�！犕辏腋鷼饬�，你們怎么能這么呢？你們寫同學(xué)錄，我只有睜一只眼閉一只眼，只要你們不影響正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就行了，但是，你們怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻來寫呢？不是存心來氣我嗎？還有，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)的你悄悄地走，悄悄地回，不要把我們班自的同學(xué)帶壞了……，聽后，我的心像有無數(shù)只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。我們反思了，決心改掉這個(gè)錯(cuò)誤，希望鄧?yán)蠋熌軌蛟徫覀儭?/p>
我們再也不敢惹鄧?yán)蠋熒鷼饬恕?/p>
老師生氣了作文6
今天早上，我狼吞虎咽地吃了早飯，腳上好像安上了哪吒的風(fēng)火輪一樣，一溜煙跑向了學(xué)校。原來是因?yàn)槲覀儗W(xué)校每周一升國旗，都要比平時(shí)提前二十分鐘到校。
到了教室門口之后，發(fā)現(xiàn)門還沒有開，我當(dāng)時(shí)不知道是為什么沒有開門，聽了旁邊同學(xué)說了之后才明白，原來是負(fù)責(zé)開門的同學(xué)還沒有來，我在外邊讀了一會(huì)兒書之后，他才不慌不忙的趕來，真是盼星星，盼月亮，終于盼來了。多像急驚風(fēng)遇見了慢郎中啊！
開門的時(shí)候，可能是因?yàn)橛昧μ罅�，所以只聽到“咔”的一聲，鑰匙斷在門里面了。我看在眼里，急在心里，我的心里像千萬只蟲子在爬，真替他著急��！真是禍不單行啊！我的心里還不住地埋怨著，來晚了不說，開門還把鑰匙斷在門里面，你說你呀！害得全班同學(xué)都因你而不能進(jìn)教室。
我又繼續(xù)讀書了，讀著讀著，該升國旗了，我就悄悄地對(duì)班長說：“把書包放在地下，下去站隊(duì)吧！”她不耐煩地說：“讀你的書去吧，國旗還沒拿呢�！边^了大約5分鐘，老師在下面已經(jīng)是萬分焦急了，大聲地喊：“二（四）班，快下來。”很明顯她已經(jīng)生氣了，像一座火山隨時(shí)要爆發(fā)一樣。我們急忙把書包放在地下，就兩步并作一步?jīng)_了下去，升國旗期間老師把負(fù)責(zé)開門的同學(xué)教育了一頓，回到班里又把我們?nèi)嗤瑢W(xué)批評(píng)了一番，我們個(gè)個(gè)像遭霜打的茄子一樣，都羞愧的低下了頭。負(fù)責(zé)開門的同學(xué)真是無辜受罰，雖說事出有因，但全班同學(xué)畢竟因你而受批評(píng)。俗話說得好：“夫一人向隅，全家不悅�！蹦阋蝗藷o心之過，害得全班挨批評(píng)。
我心里自言自語的說：老師您別生氣了好不好，因?yàn)槲沂嵌ㄋ模┌嗟男≈魅�，以后不管遇到什么困難、疑難或突發(fā)事件，都要學(xué)會(huì)開動(dòng)小腦筋，想到解決問題的好辦法。我相信同學(xué)們會(huì)和我的想法一樣的，堅(jiān)決不再惹您生氣了。
老師生氣了作文7
每個(gè)老師都會(huì)生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個(gè)晴空萬里的日子，我開開心心的揹著書包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現(xiàn)了！看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時(shí)，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的.見，接著老師跟我們說：“昨天有個(gè)同學(xué)騙老師，說他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒交，請(qǐng)那個(gè)人自己站出來�！苯Y(jié)果全班一動(dòng)也不動(dòng)，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時(shí)要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個(gè)人再不站出來的話，我就要處罰全班一個(gè)禮拜不能下課�！边@時(shí)有人說：“喔NO！”也有人說：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個(gè)說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個(gè)人的名字是***”，同時(shí)用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因?yàn)椴荒芟抡n一個(gè)禮拜！
如果我是這個(gè)做錯(cuò)事的人，我一定會(huì)在老師問第一次的時(shí)候就站出來，不會(huì)讓老師問到最后一次還不出來，因?yàn)槲乙?dāng)一個(gè)誠實(shí)的乖小孩。
老師生氣了作文8
老師生氣了！班級(jí)里鴉雀無聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說起。
因?yàn)楹筇炀褪莾和?jié)，所以教室里洋溢著即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規(guī)矩：中午１２：３０必須進(jìn)教室看書！同學(xué)們有的進(jìn)了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險(xiǎn)即將來臨！＂許老師來了�。⒁晃唬⑻阶樱⑶庙懥司姡谕饷娴耐瑢W(xué)如老鼠聽到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進(jìn)了教室，坐在了座位上。
不一會(huì)兒，老師拿著教科書，提著包，慢吞吞地走進(jìn)教室。一些同學(xué)像犯了罪的犯人即將被審問一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學(xué)像一群觀看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學(xué)則非常同情那些可憐的同學(xué)，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺(tái)桌前，用平常的語氣說：＂中午在教室里看書的舉手。＂我和一些同學(xué)舉起了手。接著，老師又用一種極平常的語氣說：＂中午在教室外面玩的同學(xué)或在教室里玩的同學(xué)舉手。＂雖然在我們這些沒有去玩的同學(xué)看來，這是一種溫和的語氣，但是對(duì)于另一些同學(xué)，這無疑是判官用無情的語氣說道：＂待會(huì)兒問斬�。⒂幸恍┩瑢W(xué)手哆哆嗦嗦地舉了起來，我心里為他們擔(dān)心：不知道老師會(huì)用什么＂刑罰＂？忽然，老師大吼一聲：＂還有沒有人？我看不止吧�。�
這一吼如晴天霹靂般使那些同學(xué)陷入了絕境。不過，有些同學(xué)卻還不放棄，還不承認(rèn)。這時(shí)，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學(xué)一一說了出來。這下，那些同學(xué)在老師嚴(yán)厲的目光下，低下了頭，全部招供了。
由于這些原因，就出現(xiàn)了剛才的景象。這時(shí)，老師又說：＂你們這些沒看書的人，都給我把最后一篇選學(xué)課文抄五遍�。⒄f完，又補(bǔ)了一句：＂下次還有，再罰！現(xiàn)在時(shí)間沒到，都給我看書�。⑽覀冞@些同學(xué)都拿起書，看了起來，教室里只剩下老師那皺著眉頭，生氣的樣子和另一些同學(xué)的＂沙沙＂的寫字聲。
老師生氣了作文9
我們的王老師是從來不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地來到教室。老師沒到，我們就說說笑笑。王老師來到教室之后，很多同學(xué)都沒有注意到王老師的存在，還在那你說你的我說我的。過了幾分鐘，王老師依然站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地等待靜下來的時(shí)刻。班干們也不管班。有好幾個(gè)同學(xué)在叫不要吵了，老師來了�？伤麄兯坪鯖]聽見還在吵�？傻饶切┱f話的同學(xué)知道王老師來到為時(shí)以晚，王老師氣憤地把書關(guān)上，撲的響聲，王老師把書絆在講臺(tái)桌上，全班同學(xué)都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說，我說過了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀(jì)律，我不上課了，這節(jié)課留你們講，講夠?yàn)橹埂?/p>
王老師說完便拿著書本帶著氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學(xué)沒有一個(gè)敢出聲，像似剛被嚇著了，我忙叫班長發(fā)音讀書，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒有感覺到累，因?yàn)檫@是我們自己得到不遵守課堂紀(jì)律的下場呀。班長覺得還是叫王老師來上課好呀，她便叫兩個(gè)同學(xué)跟她去叫王老師來上課，她叫同學(xué)們先讀書等，如果王老師來了看到我們這樣一定會(huì)開心的。他們回來說老師要看我們的表現(xiàn)才決定上不上課，我們卻開心的讀起書來，可等了好久都沒見來，我們又失望地嘆了一口氣。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對(duì)呀，我心里默默地說：老師，原諒我們吧，我們知道錯(cuò)了，以后再也不敢了。
老師生氣了作文10
早自習(xí)時(shí)，老師急著去開會(huì)，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這么說，不過我知道他們絕對(duì)不會(huì)乖乖去做的。
老師一走，教室里果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來班長終于受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終于安靜了下來，不過有一個(gè)聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學(xué)接著說：“班長騙人！”又說：“我們?yōu)槭裁匆x這個(gè)班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺(tái)階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個(gè)身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海里閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發(fā)覺老師來了，突然一個(gè)尖銳的聲音，叫了出來：“現(xiàn)在在玩的人，給我站到講臺(tái)上！”教室頓時(shí)安靜了下來，一個(gè)小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指著那群男生說，老師聽完她的話，于是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個(gè)走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們再吵，就把你們帶到訓(xùn)導(dǎo)處去！”這段話讓同學(xué)不敢再發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音！
經(jīng)過這次老師氣得大發(fā)雷霆的事件后，早自習(xí)時(shí)，全班安靜得連蚊子飛過的聲音都聽得到，而且老師后來也不去開會(huì)了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多么希望同學(xué)們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發(fā)”了！
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