老師、我想說(shuō)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師、我想說(shuō)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師、我想說(shuō)作文1
在小學(xué)、有件事很想對(duì)老師說(shuō)�？删褪钦f(shuō)不出口。
現(xiàn)在小學(xué)生都好早熟。我上小學(xué)時(shí)、我有個(gè)很漂亮的同學(xué)。我班好多人喜歡她。其中就有我的一個(gè)好朋友。上小學(xué)時(shí)、同學(xué)鬧著玩都給我叫爸爸。我一下子多了十多個(gè)孩子。我每天都給他們買好多的糖。我班有個(gè)同學(xué)看我買糖、就給我班那個(gè)女生也買了。我看見(jiàn)了，就把糖給了我的好朋友、讓他也去給。她收下了。我看他給了那個(gè)女生我就走了。
下午老師突然給我叫到辦公事對(duì)不一頓說(shuō)、“你給她糖干嗎？害的同學(xué)打架”�！拔医o誰(shuí)糖了啊”。我說(shuō)道。有些問(wèn)的意思�！斑�不承認(rèn)”。說(shuō)這對(duì)我一頓拳打腳踢。我無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)才知道，我的好朋友和人打起來(lái)了。就因?yàn)橐粔K糖。哎。
上課老師又說(shuō)起這件事了。問(wèn)我到底給沒(méi)給。我不敢說(shuō)、怕老師誤會(huì)我喜歡那個(gè)女生。就這樣忍著痛。
先在畢業(yè)了。很想向老師解釋�？捎终f(shuō)不出口啊......
如果老師看了這個(gè)以后希望以后、說(shuō)同學(xué)的時(shí)候看看他有什么難處
老師、我想說(shuō)作文2
我想說(shuō)這幾天我一直想要付出 ，想要毛遂自薦當(dāng)環(huán)保服務(wù)隊(duì)員 因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校不夠乾淨(jìng)，像有一些角落，牆壁上的.角落，有一些蜘蛛網(wǎng)和不乾淨(jìng)的污垢，蜘蛛網(wǎng)要用掃把打一打，蜘蛛網(wǎng)就會(huì)被打下去了，因?yàn)橹┲刖W(wǎng)很脆弱 。
老師您可不可以不要這麼兇，善良一點(diǎn)；我在家時(shí)會(huì)主動(dòng)幫媽媽煮湯，切大黃瓜、馬鈴薯和胡蘿卜；我也炒了馬鈴薯 。 我有時(shí)也會(huì)幫媽媽洗衣服、掃地和洗碗，在安親班裡也有學(xué)習(xí)洗碗、掃地、拖地、搬桌椅和掃廁所的工作喔 !
我還想說(shuō)一些件事，考試可不可以不要太困難，這樣我才能得心應(yīng)手，功課不要太多，太多我會(huì)七手八腳，不知道要怎麼寫才對(duì)。我想當(dāng)環(huán)保服務(wù)隊(duì)的原因是想讓學(xué)校變得乾乾淨(jìng)淨(jìng)，我才會(huì)舒舒服服的。
五年級(jí)的我積極想付出并推己及人，別人不要掃地，我就協(xié)助他掃地與拖地來(lái)共同維護(hù)環(huán)境整潔，我要幫助地球，讓我們有一個(gè)乾淨(jìng)舒適的生活空間。
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