奇葩老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的奇葩老師作文，希望對大家有所幫助。
奇葩老師作文1
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是 從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。
王老師是個很節(jié)約也很財迷的人，有時候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué) 課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費(fèi)了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的食物不吃了就直接交給老師“。
鄉(xiāng)下嘛，都有小麥成熟的夏季和大豆成熟的秋季，每當(dāng)這時候的周六周日就變成我們班同學(xué)最痛苦的時候，老師都會組織我們?nèi)サ乩镆娙思沂崭钍抢碌柠溗牒痛蠖钩墒斓袈涞亩棺�，中�?1點(diǎn)減完后交給老師回家吃飯，下午2點(diǎn)在集合……
那時候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師��！
奇葩老師作文2
我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，執(zhí)教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的成年人，他古銅色的臉上有一雙大大的眼睛，盡管非常大，可是沒有什么光澤度，乃至可以用沒神和倦乏來描述，有時他讓我們說完課，使我們自身抄錄，他趴到教桌子就會入睡。
王老師實際上待大家也是很好的，對每一個同學(xué)們都仔細(xì)照料。便是生活方式和工作作風(fēng)有點(diǎn)兒奇怪。
有一次課間。我同桌肚子餓了，拿出從家產(chǎn)生的生雞蛋就吃起來，同桌有一個不良習(xí)慣，便是不要吃蛋黃，她吃完蛋清，順手就把全部的雞蛋黃扔在了地面上，落地式的一瞬間，蛋黃碎成兩截。
一會上課了，王老師看過一眼蛋黃，挖腰拾起，拿手代表性的彈了一下蛋黃的土，放到口中就食用。隨后他就問大家，誰扔的。
我同桌認(rèn)為會挨罵，怯生生的站立起來，小聲的說：“就是我”。
“恩，之后別亂扔了，之后有蛋黃就立即交到教師，教師喜歡吃蛋黃”
全班都哈哈大笑起來。
奇葩老師作文3
我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺的萬老師才叫奇怪吧，那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺的萬老師才叫奇怪吧，那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧！其實在我覺的.黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個疑問吧！
讓我來為你門揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點(diǎn)就在「布置作業(yè)」的事上啦！
只要是我們班的同學(xué)啊應(yīng)該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國慶的作業(yè)就更不用說了，肯定加些作業(yè)啦！這無聊的規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國慶7天的作業(yè)哈，語文：1、多讀幾本課外書。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語：1、第一課堂18和19頁的b1和b。2、沒錯這就是我們5年級7天的作業(yè)哦！你，覺對沒看錯！順便說一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個小時半呢！可能真的是我寫的慢，但真的好多，是這的3倍吧！
俺班的老師“奇葩”吧！
奇葩老師作文4
我一年級在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，任教的語文老師姓王，是一個年過四十多歲的中年人，他古銅色的臉上有一雙大大的眼睛，雖然很大，但是沒什么光澤，甚至可以用無神和倦乏來形容，有時候他給我們講完課，讓我們自己抄寫，他趴在教桌上就會睡著。
王老師其實待我們也是極好的，對每個同學(xué)都細(xì)心照顧。就是生活習(xí)慣和作風(fēng)有點(diǎn)奇葩。
有一次課間。我同桌餓了，拿起從家?guī)淼碾u蛋就吃起來，同桌有個壞習(xí)慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，隨手就把整個的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。
一會上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象征性的彈了一下蛋黃的土，放在嘴里就吃了。然后他就問我們，誰扔的。
我同桌以為會挨罵，怯生生的站起來，小聲的說：“是我”。
“恩，以后別亂扔了，以后有蛋黃就直接交給老師，老師喜歡吃蛋黃”
全班都大笑起來。
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