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學(xué)笛子作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)笛子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)笛子作文1
從小我就寄住在嘉義姑姑家,姑姑開始練二胡,我就一直跟著姑姑去練二胡,有一次樂團找來一位非常厲害的人,他一看到我,我嚇得馬上躲在姑姑后面,他馬上跟姑姑說:“您要不要讓他練看看?”姑姑看了我一眼說:“好吧!”老師馬上吹了一首曲,聽完后,讓我余音繞梁,謹記在心。
剛開始練習(xí)時,老師慢慢教我,我吹得七零八落,可是老師卻不厭其煩的教我,有一次我吹不過一個音,我很生氣想把笛子丟掉不練了,可是老師一直鼓勵我、安慰我,叫我不要放棄,因為你現(xiàn)在只有一點吹不過,到最后還有很多很難的歌曲等著你挑戰(zhàn),我聽完這些話馬上拿起笛子一直練,一直練,終于我完整的.吹完,漸漸的我就開始喜歡上吹笛子。
之后我也順利的考上了樂團,我也很專心的把笛子練好,過了幾年我才小有成就,那一年我去參加吹笛子比賽,結(jié)果我得了第三名,姑姑和爸爸也很開心,可惜的是沒有獎狀,只有獎金一千元。老師鼓勵我去考笛子等級,看我的缺點在哪里,可是因為那天剛好是月考,所以只好等下次在考啰!
學(xué)笛子作文2
每個星期一,我都要去學(xué)吹笛子,教我吹笛子的老師離我家很近,走路也只要十分鐘。一開始我并不想去學(xué)習(xí),可是媽媽早就已經(jīng)買了一支上等的笛子,我只能跟著她去學(xué)了。
記得第一次學(xué)習(xí)的時候,我連怎么拿笛子都不知道,老師一下子就教會了我怎么拿笛子。我手握笛子,感覺自己就像武俠影片里的大俠一樣,可過了一會兒,我又忘記怎么拿笛子了,暈死!
兩個月后……
又一個星期一,我?guī)缀跻呀?jīng)學(xué)會了吹笛子的基本功,老師要我把學(xué)會的練習(xí)曲復(fù)習(xí)一遍,我卻最討厭吹練習(xí)曲了。練習(xí)曲就是要把所有的'音都吹一次,每一課開始就要連續(xù)吹三遍。老師要求我,抬頭挺胸,擺好姿勢,可我吹著吹著,我就想睡覺,音吹不好還要重來,吹完后,我的嘴巴干極了,真是心煩意亂。
不過,我一直這樣練,已經(jīng)能吹出好幾支曲子了,慢慢地還喜歡上了吹笛,可惜,我的學(xué)習(xí)太忙了,現(xiàn)在沒時間學(xué)習(xí)了,笛子寂寞地掛著床頭等我呢!
學(xué)笛子作文3
一天,小白兔在森林里散步。他看見小百靈鳥會唱歌,小青蛙會打鼓......于是,小白兔也想學(xué)一個才藝,可是學(xué)什么呢?它想來想去,想到了:“對了,我來去學(xué)吹笛子!”
第二天,小白兔就拿著自己新買的笛子準備練了。剛開始練時,笛子發(fā)出又古怪又尖厲的聲音,吵得鄰居們時常抱怨。青蛙和松鼠聽了,哈哈大笑,說:“小白兔,你吹的啥呀?哈哈哈......”小白兔聽后說:“哼,我一定會學(xué)會的!”從此以后,每天晚上小白兔都會去無人的.地方練習(xí),就這樣,一年的時間過去了,終于,小白兔聯(lián)系好了。正好,一年一度的歌唱大賽到了,小白兔第一個報了名,心里暗暗給自己加油。
比賽那天,小白兔拿起笛子,從容的走上了舞臺,一曲《快樂的夜晚》開始了,大家立刻安靜下來,聽入了迷。大象愣愣的晃著長鼻子,小烏龜和小蝸牛伸長了脖子,貓頭鷹睜大了眼睛,小青蛙和小松鼠自愧不已,笛聲不斷變化,大家都陶醉了,一切都那么安靜,一直到笛子吹完,大家才恍過神來,那鼓掌的聲音如同驚雷,在森林里久久回蕩。
學(xué)笛子作文4
我在青少年宮已經(jīng)學(xué)了一段時間的笛子了。剛開始時,我連吹都吹不響,到后來能吹響幾個音符,現(xiàn)在我已經(jīng)能吹簡單的曲子了。
星期六,我又來到青少年宮學(xué)笛子。老師叫我先練長音,雖然我可以吹響每個音,但是吹得很短。接著老師叫我吹顫音,顫音對我來說是再簡單不過了,我輕輕松松完成了這項任務(wù)。不過,艱巨的任務(wù)還在后頭呢,那就是吹曲子了。今天我要學(xué)習(xí)的曲子是《紅河谷》。老師先吹奏了一遍,那聲音優(yōu)美極了,讓我想起了古詩“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”。我迫不及待地開始練習(xí),但音符就像個調(diào)皮的小孩,完全不聽我指揮。一會兒沒聲音了,一會兒聲音又太重了,聲音斷斷續(xù)續(xù)的',像壞掉的收音機,難聽極了。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo),我反復(fù)地練習(xí),總算能完整地吹奏這個曲子了。
我喜歡吹笛子,我要在家多多練習(xí),爭取早日吹出動聽的曲子表演給全班同學(xué)聽。
學(xué)笛子作文5
“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰在吹笛子?哈哈,猜不出來吧!告訴你,就是我!厲害吧!我可學(xué)了三天才會的。吹笛子看似簡單,其實里面要有很多技巧的,還要勤學(xué)苦練,接下來,我就說一說吧!
我剛?cè)W(xué)的時候,我使出吃奶的力氣用力吹,臉脹得紅得似一個熟透的'西紅柿,沒吹一會兒,就頭暈?zāi)垦5模差點暈倒。后來老師告訴我,一是我沒找準吹孔,二是我沒放好氣,吹得太用力了;厝ブ,我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí),果然,我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。
第二天,我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音,老師還夸獎了我,我的心里比吃了蜜還甜。接著,老師開始教我吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”,我認真記下老師所講的手指按法;氐郊遥矣峙Φ匕蠢蠋煹闹笇(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負有心人,第三天,我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”,那時,我一邊不禁開心地雀躍,一邊大喊:“我成功了!萬歲!”
如今,我已經(jīng)開始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練,這樣才能做好一件事。所以,我一定要努力,在這個暑假里,更上一層樓。
學(xué)笛子作文6
吹的時候,使足了勁,憋得眼睛都圓了,還是吹不出聲來。媽媽安慰我說:“梅老師會教你正確的吹奏方法,總有一天能吹出聲來!
傍晚,我興沖沖地去四樓的音樂教室學(xué)吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子,然后把氣使勁往孔里吹,我試了好幾次,都沒有成功。有的同學(xué)一下子就成功了,我很羨慕,不過我也不灰心,我想我總能學(xué)會的。我不停地練,嘴巴干了,我也不停下,汗也流下來了,我也不肯停。別的小朋友也是這樣努力地練,他們的臉有的都像浸過水的海綿了,一擠就流下汗。后來,別的'同學(xué)都能吹出聲了,只有我和董舒揚吹不出聲音。
回家后有空我就練,練了三天,我也能吹出聲了。梅老師夸我認真,我好高興!現(xiàn)在,我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》,還學(xué)了《小夜曲》。我心想:只要認真學(xué),就一定能學(xué)會的!
學(xué)笛子作文7
昨天晚上,是正式學(xué)笛子的第一節(jié)課。媽媽送我到了那里。因為學(xué)笛子的人太多了,所以分成了三班,我被重新安排在星期三和星期六的晚上。
上課開始了,王老師先讓我們練習(xí)一下“吐”,再教我們怎么按笛子上的'六個洞?他說,右手按住右邊的三個洞,左邊按住左邊的三個洞,左手的大拇指按在笛子的下面的小圓點上(王老師給每一個小朋友的笛子下面都畫了一個小圓圈)。王老師反復(fù)強調(diào)地對我們說,一定要把手指都按在笛子的六個洞里,然后,他又耐心教我們吹“哆來咪”。小朋友們都站著,認真聽老師講課。王老師講得朗朗上口,他為我們演示怎樣吹得動作時,做得非常好看!岸摺卑慈齻洞,這樣吹出來的聲音低沉,“來”按二個洞,“咪”按一個洞,我們很快就掌握了。王老師還教我們一首很短很短的小曲:《兄弟倆》,王老師吹得可好聽呢。
小朋友們學(xué)得興致勃勃,聽得津津有味,時間飛快如流水,下課的時間快要到了,王老師給我們布置了作業(yè):一是哆來咪三個音要吹長。二是手要熟練地在笛子上動。三是練習(xí)《兄弟倆》。
學(xué)笛子,我好高興,好喜歡啊!我希望自己每學(xué)一點,進步一點。
學(xué)笛子作文8
今天早上,我要去學(xué)笛子。
我走上樓,打開門一看,里面已經(jīng)有兩個同學(xué)在吹笛子了。我急忙去拿板凳和樂譜夾,然后坐了下來,把書本放在樂譜夾上。
鄭舞同學(xué)還有兩位同學(xué)來了,王老師也來了,王老師讓我們自己吹“中國少年先鋒隊隊歌”,五分鐘之后一個一個考試。
五分鐘過去了,王老師來抽查,他讓我先吹,我吹完了,其他同學(xué)繼續(xù)吹。
王老師又讓我們吹很難的“練習(xí)曲四”,也要考試,還要記分數(shù)。
我們練好了,王老師又讓我先吹,我吹完了,老師說80分。鄭舞吹完,老師說40分,其他四個大同學(xué)的,有的70,有的'60。老師說只有我的分數(shù)最高,還說讓別的同學(xué)都要向我學(xué)習(xí),還獎我一塊巧克力,我對鄭舞說:“我不太愛吃巧克力,給你吃吧!”她搖搖頭。
下課了,媽媽來接我,我把老師表揚我的事告訴她,還給她吃巧克力,媽媽很高興,她說這塊巧克力特別好吃!
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