精選老師的一天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的老師的一天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的一天作文 篇1
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我趕緊起床穿好衣服跑到學(xué)校。
一到教室坐下我就覺(jué)得很怪，在平常數(shù)學(xué)老師早就“恭候”大家了，可今天還沒(méi)到，這怎么了？到8：30后，我跑遍所有辦公室也不見(jiàn)老師們的蹤影，我又到教室里對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家別等了，今天老師們不在，我們可以放心地玩了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，教室里立刻沸騰起來(lái)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高聲吶喊，也沒(méi)人來(lái)管我們。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)突然發(fā)話：“洪夢(mèng)涵，你這消息可靠吧？不會(huì)是愚人節(jié)的玩笑？”“班長(zhǎng)，你放心，我可是小靈通保證不會(huì)錯(cuò)的�！蔽覊男Φ�。“你們看，講臺(tái)上有試卷�！辈恢钦l(shuí)喊了一聲，我上去一看，果然有試卷，我鄭重其事地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們把關(guān)于語(yǔ)文的資料全交上來(lái)，下面我們考試。如果今天考好了，說(shuō)不定明天我們就會(huì)得到老師們的獎(jiǎng)勵(lì)呢！”大家聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”這個(gè)詞，立刻眼紅了，紛紛照我說(shuō)的做。第二天，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我們做完了試卷，對(duì)同學(xué)們贊不絕口呢！有些同學(xué)還偷偷給我使眼色，意思是說(shuō)真佩服我。
“夢(mèng)涵，起床啦�！蔽冶惑@醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。老師們，多給我們一些自由吧，我們因?yàn)橛刑嗟氖`而過(guò)于緊張，所以才考不出好成績(jī)。
老師的一天作文 篇2
老師是辛勤的園丁澆灌著我們，老師是火種，點(diǎn)燃來(lái)學(xué)生的文學(xué)之火，您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)。今天，我觀察到無(wú)私偉大的老師一天做了些什么！
7點(diǎn)，老師就早早的來(lái)到了學(xué)校，一到校，沒(méi)休息，更沒(méi)浪費(fèi)一點(diǎn)兒的時(shí)間，就專心致志的坐在辦公室里，聚精會(huì)神的看起教材書(shū)，為我們上課而準(zhǔn)備。7點(diǎn)30分，開(kāi)始早讀了，老師又慢慢的走進(jìn)教室，讓我們大聲朗讀，自己還正在批著我們的回家作業(yè)，老師批作業(yè)一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致。沒(méi)過(guò)多久，出去做操了，老師領(lǐng)著我們一起下去，夏日炎炎，大家做的'滿頭大汗，老師同樣，但他卻沒(méi)說(shuō)一聲熱，繼續(xù)陪我們。這時(shí)，我真切感到老師真是偉大��！做完早操，就要上課了，老師那一句句親切又有道理的話接而不斷，她的眼神好像在對(duì)大家說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不要開(kāi)小差哦！”老師一次次的激勵(lì)與提醒，讓我們奮發(fā)向上，信心十足。40分鐘的課上完了，老師連坐都沒(méi)坐一下，只有短短的十分鐘休息時(shí)間 ，老師還是在準(zhǔn)備下節(jié)課內(nèi)容。中午時(shí)，老師吃完午飯，終于可以休息了，她只能帶著疲憊的身軀趴在硬硬的桌子上。這時(shí)，我鼻子酸酸的，老師真是太辛苦了。就這樣，下午也過(guò)去了，我們?cè)缭绶艑W(xué)了。老師卻要到5點(diǎn)多才能回家。晚上，這些自己的時(shí)間，卻還要為我們備課。
老師，您的工作單調(diào)而偉大�，F(xiàn)在，我想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言來(lái)贊揚(yáng)你的精神，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不要一絲回報(bào)，您真是“人類靈魂的工程師”，您是世界上最偉大的人！！我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，還要做到“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，將來(lái)用我們最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。你的教誨之恩，我們終身難忘，最后我真心得想說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
老師的一天作文 篇3
老師，也許是我們最常見(jiàn)的職業(yè)，可是，同學(xué)們有誰(shuí)關(guān)心過(guò)老師的一天呢？雖然平時(shí)的老師略顯風(fēng)光，可是，每一位老師都在背后付出了許許多多的辛酸和勞累，才有了現(xiàn)在的成就。下面，我就給大家講一下曾教過(guò)我的馬老師的一天！
馬老師是我小學(xué)五年級(jí)的任課老師，是我們班的班主任。馬老師的個(gè)子不算太高，卷發(fā)扎成了一個(gè)馬尾，高高的鼻梁上架著一副小巧精致的眼鏡，當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，別人的心里總會(huì)覺(jué)得暖暖的，好像馬老師的笑容具有極大的感染力呢！
馬老師的一天是充實(shí)而快樂(lè)的，雖然會(huì)不時(shí)地有些“小插曲”，但是不會(huì)給她的一天帶來(lái)巨大變化的。
每天早晨，馬老師就會(huì)騎著她那輛深藍(lán)色的迷你自行車，帶著她上三年級(jí)的兒子一同來(lái)學(xué)校。馬老師每天都來(lái)得很早，當(dāng)學(xué)校開(kāi)校門(mén)時(shí)，她總是提前把教室的門(mén)打開(kāi)，讓同學(xué)們可以直接進(jìn)教室，干自己該干的事情。當(dāng)學(xué)校響起7：40的鈴聲時(shí)，馬老師便會(huì)帶著課本，來(lái)到教室，看著同學(xué)們?cè)缱x，并同時(shí)檢查教室的衛(wèi)生，督促值日生值日�！岸ｂ忊彙鳖A(yù)備鈴響了，同學(xué)們把作業(yè)交齊后，課代表把作業(yè)抱到了辦公室，馬老師也一起去辦公室了。
在馬老師的一天中，最有趣、最多彩的就是上課的時(shí)候了。
上課鈴響過(guò)后，馬老師那熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口�！吧险n！”“起立！”同學(xué)們紛紛起立鞠躬，向老師問(wèn)好�！昂茫�(qǐng)坐。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)書(shū)上的第1課《草原》。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第2頁(yè)。”馬老師講課十分有趣，讓一些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也愛(ài)上了她講的課。馬老師講課還十分細(xì)致，每一篇課文的重點(diǎn)部分她都要重復(fù)一遍，讓每位學(xué)生都聽(tīng)懂；而且，馬老師還會(huì)把一些好詞讓同學(xué)們畫(huà)出來(lái)、記住。有時(shí)，學(xué)生還會(huì)在課堂上開(kāi)點(diǎn)小玩笑，馬老師不但不生氣，還和同學(xué)們一起笑，讓好多同學(xué)都覺(jué)得馬老師像是他的一個(gè)好朋友。
下午沒(méi)有馬老師的課，但是，馬老師還有一個(gè)同樣繁重的任務(wù)——改作業(yè)。我們班一共60多名學(xué)生，再加上有時(shí)馬老師還會(huì)改其它班的作業(yè)，所以，改作業(yè)可不是一件好玩的事。因?yàn)槊刻於家淖鳂I(yè)，馬老師常常腰酸背疼，但仍然堅(jiān)持站著上課。
晚上6點(diǎn)左右，老師們?cè)撓掳嗔恕ｑR老師總會(huì)在下班之前來(lái)到班里，檢查門(mén)窗的情況，檢查完后，馬老師便帶著他的兒子，騎著那輛深藍(lán)色的迷你自行車，踏著夕陽(yáng)，回家去了。
到家后，馬老師變成了一位勤勞的母親。做飯、擦地、洗衣服、給兒子檢查作業(yè)……都是馬老師每天要做的。
夜深了，馬老師的兒子和丈夫也都入睡，但是，馬老師在現(xiàn)在還要為明天的公開(kāi)課做準(zhǔn)備。直到很晚，馬老師才帶著疲勞和困倦入睡了……
這就是馬老師的一天，雖然普通平凡，但你只要有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，生活便處處都是快樂(lè)。
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