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狡猾的老師作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的狡猾的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

狡猾的老師作文7篇

狡猾的老師作文1

　　說起我們鼎鼎有名的語文老師，那叫一個(gè)聰明！

　　看，只要他那炯炯有神的眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上就來了辦法……

　　“要考試?yán)�，考試�(yán)玻　薄靶§`通”在教室里大呼小叫著。我一臉郁悶地回到座位，心里暗暗想到：不知道這次，又有什么新招！

　　唉……

　　開始考試了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都繃緊了神經(jīng)，一絲不茍地做起試卷來。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老師竟然優(yōu)哉游哉地看起雜志啦，絲毫沒有其他老師監(jiān)考時(shí)“虎視眈眈”的架勢。不對，不對，這里面肯定有文章哩，先看看再說吧！

　　這時(shí)候，班里的“活躍分子”可不得了嘍：丁丁手拿紙團(tuán)開始了他獨(dú)具一格的“紙團(tuán)操”；花花瘋狂向后桌的同學(xué)的試卷“拋媚眼”……這下子，大家可都忙開了，我只好無奈的嘆息著。哦，越來老師的雜志里還有一雙眼睛正悄悄注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)呢！

　　這下子，有人可是要遭殃咯，真為自己的行為感到慶幸。

　　老師可真“悠閑”！

　　這不，一溜煙老師又跑到教室外去“呼吸新鮮空氣”了呢。不過老師還真沒閑著，看！

　　窗口一雙骨碌骨碌直打轉(zhuǎn)的眼睛又被我看到了。班上的“活躍分子”們可樂壞了，這邊有人辦起了試卷參觀會(huì)；那邊有人前后桌打起了“土電話”，這可真是夠良苦用心哦。

　　“咳咳！”老師眼里閃爍著智慧的光芒，把“活躍分子”們一一點(diǎn)名，并一本正經(jīng)地說：“我看時(shí)間也差不多了嘛，你們就交卷吧！”這下子，剛剛還春風(fēng)得意的他們一個(gè)個(gè)都被老師的話鎮(zhèn)住了，再也沒有“故伎重演”過。這老師的法子怎能一個(gè)“高”字了得的��！

　　嘿，我的老師骨碌直轉(zhuǎn)的眼珠子背后，還藏著無限的智慧呢！

狡猾的老師作文2

　　別看我們的羅老師，長得一副憨厚的樣子，這個(gè)人可狡猾著呢，下面我就說一下，他為什么狡猾吧。

　　剛上一年級的時(shí)候，我們坐在凳子上時(shí)候扭來扭去，在課堂上經(jīng)常有各種的小動(dòng)作。在那一天，正在黑板上寫字的羅老師突然把身子轉(zhuǎn)了過來，笑瞇瞇的又帶點(diǎn)嚴(yán)肅的問:“你們知道人類最多長幾只眼睛嗎？”“兩只。”我們班上的同學(xué)，異口同聲。老師說:“有兩只眼睛的那些都是普通人，老師可不一樣，老師有四只眼睛，還有兩只眼睛長在后腦勺那里，專門來看哪些同學(xué)表現(xiàn)的好�！弊詮睦蠋熣f完那句話之后，我們在上課的時(shí)候就變得十分認(rèn)真。

　　隨著年齡的慢慢增長，羅老師的計(jì)謀被我們學(xué)生結(jié)揭穿了�？墒蔷拖駮械摹澳Ц咭怀撸栏咭徽伞�，羅老師的計(jì)謀也開始玩新花樣，手段越來越高明，連我們也猜不破。

　　就像在那一次公開課一樣，開始的時(shí)候我們都回答的不積極，只聽見羅老師說:“下面老師要帶大家去闖關(guān)，如果你們能連續(xù)過關(guān)的話，老師就帶你們?nèi)ネ妫行判膯�？”“有！”我們異口同聲的說道。在做完了所有的題目之后，我們用期待的目光望著羅老師，結(jié)果老師卻說:“現(xiàn)在下課，你們?nèi)ネ姘伞！薄鞍�？”有一名同學(xué)說到。之后我們才慢慢懂了老師在之前說的話，原來是下課去玩，就等于說沒有的意思。

　　雖然羅老師經(jīng)常使用計(jì)謀來騙我們，但是我們還是喜歡他，也喜歡她上的課，謝謝你，羅老師，你的學(xué)生一一歐陽濤。

狡猾的老師作文3

　　今天的教室里多了一杯棕色的水。咦，老師是把可樂倒進(jìn)里面，渴的時(shí)候讓我們喝的？還是......

　　老師笑瞇瞇地說“這是聰明水。是我從一個(gè)優(yōu)秀老師那里學(xué)來的`，他的學(xué)生基本上都喝過這些水，而且都變聰明了。今天呢，我把這個(gè)聰明水帶到了我們教室里，有兩個(gè)同學(xué)可以有幸嘗到這個(gè)聰明水！”為了讓我們放心，老師把杯子放到我們鼻子下邊，挨個(gè)讓我們每個(gè)人都聞了一下聰明水。有的同學(xué)聞了以后很肯定的說是“醋！”老師讓徐凌曦聞的時(shí)候，我就聞到了醋的味道，然后不假思索的說是“醋！”同學(xué)們哈哈大笑說：“老師，你就騙我們吧，這根本不是什么聰明水，而是一杯醋！”老師神秘的說“這可不是一杯簡單的醋，不信，你們誰嘗嘗？”

　　同學(xué)們立刻把手舉得高高的，都想去嘗嘗聰明水的味道。我心想:喝了聰明水就變聰明了。那多好呀！

　　周浩然同學(xué)自告奮勇地說“我能喝！”老師就把周浩然請到講臺(tái)上，讓他先來喝。周浩然胸有成竹的走著，路過我們桌子旁邊的時(shí)候，腳不小心碰了一下我們的桌子腿，我心想：他肯定是覺得自己能喝到聰明水了，就太得意到了，都忘了看路了！周浩然喝之前，老師在他耳朵邊神秘的嘀咕了一會(huì)。我想：那杯醋可能是甜的，是老師讓他表演一下很難喝的表情給我們看的吧！周浩然在喝之前猶豫了一下。我猜，他可能是怕聰明水不好喝吧。周浩然小心翼翼的喝了一小口，五官立刻都皺在了一起。眼淚都快流出來了，臉憋的通紅，手還在嘴邊不停地扇著風(fēng)，嘴里還不停地說“辣死我了。辣死我了！”后來周浩然說：“我感覺現(xiàn)在肚子里像著火一樣，那個(gè)聰明水又酸又辣！一點(diǎn)都好喝。”這時(shí)候我們才知道，這次我們又上老師的當(dāng)了。那根本不是什么聰明水。而是醋泡辣椒水。

　　從這件事中，我明白了：我們老師把老師當(dāng)做權(quán)威，她說什么，我們就信什么，然后接二連三的上了她的當(dāng)，所以我們不能迷信權(quán)威，盲信盲從，應(yīng)該有自己的判斷和想法。

狡猾的老師作文4

　　上課了！上課了！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了方位上,劉老師走進(jìn)了教室,劉老師說:“我先給同學(xué)們宣布一個(gè)好消息,凡是在三分鐘背完一首古詩,獎(jiǎng)衣服一套�！边@時(shí)全班同學(xué)都?xì)g呼起來，因?yàn)槊總€(gè)人都想得到這件衣服，我下定決心要得到這件衣服，2008年奧運(yùn)會(huì)就要到了，每個(gè)人都想穿著這件印有北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志的衣服。

　　當(dāng)我看到這件衣服時(shí)，我腦子里產(chǎn)生了思想斗爭，一方是想一定要奪到那件衣服，一方想會(huì)不會(huì)是劉老師設(shè)下的陷阱？不能去。正當(dāng)我在作思想斗爭時(shí)，宋文修遠(yuǎn)站起來說：“劉老師，我一直堅(jiān)信，天上是不會(huì)掉餡餅的。”雖然他這樣說，但我還是想要奪到那件衣服。

　　劉老師叫我們轉(zhuǎn)過頭去背向黑板，足足等了一分鐘，劉老師才叫我們轉(zhuǎn)回來。我讀了一遍又一遍，背不了就再背，這首詩叫《少年行》：“男兒作健向沙場，自愛登臺(tái)不望鄉(xiāng)。太白高高天尺五，寶刀明月共輝光�！辈灰粫�(huì)兒，這首詩就被我背了下來。彭可佳先舉起她高傲的手，劉老師叫她起來背給大家聽，沒想到，她竟然連這首詩的題目都背不下來。黃屹東接著又舉起了他胖乎乎的小手，他起來背了五個(gè)字就背不了啦。潘涵易背了一行。我站起來，背出了這首詩，同學(xué)們都為我鼓起掌來。

　　劉老師叫我走上臺(tái)說說背詩時(shí)候的心理活動(dòng)，我說：“背的時(shí)候，我的心里非常緊張，害怕背錯(cuò)了，沒想到，我成功了！”

　　劉老師把衣服往我身上一套，我剛坐到方位上劉老師又叫我上臺(tái)把衣服脫了。原來劉老師把衣服“一套”就可以了，我中計(jì)了。

　　今天的這堂課上得真開心！

狡猾的老師作文5

　　說起我們鼎鼎有名的語文老師，那叫一個(gè)聰明！看，只要他那炯炯有神的眼珠子一，馬上就來了辦法……

　　“要考試?yán)玻荚嚴(yán)�！”“小靈通”在教室里大呼小叫著。我一臉郁悶地回到座位，心里暗暗想到：不知道這次，又有什么新招！唉……

　　“噔噔噔！”只聽見一陣急促的腳步聲——未見其人先聞其聲。就見老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室。老師快速地發(fā)完試卷，便找了教室的一角坐下了。

　　開始考試了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都繃緊了神經(jīng)，一絲不茍地做起試卷來。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老師竟然優(yōu)哉游哉地看起雜志啦，絲毫沒有其他老師監(jiān)考時(shí)“虎視眈眈”的架勢。不對，不對，這里面肯定有文章哩，先看看再說吧！這時(shí)候，班里的“活躍分子”可不得了嘍：丁丁手拿紙團(tuán)開始了他獨(dú)具一格的“紙團(tuán)操”；花花瘋狂向后桌的同學(xué)的試卷“拋媚眼”……這下子，大家可都忙開了，我只好無奈的嘆息著。哦，越來老師的雜志里還有一雙眼睛正悄悄注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)呢！這下子，有人可是要遭殃咯，真為自己的行為感到慶幸。

　　老師可真“悠閑”！這不，一溜煙老師又跑到教室外去“呼吸新鮮空氣”了呢。不過老師還真沒閑著，看！窗口一雙骨碌骨碌直打的眼睛又被我看到了。班上的“活躍分子”們可樂壞了，這邊有人辦起了試卷參觀會(huì)；那邊有人前后桌打起了“土電話”，這可真是夠良苦用心哦。

　　嘿，我的老師骨碌直的眼珠子背后，還藏著無限的智慧呢！

狡猾的老師作文6

　　別看我們的傅老師長得一副憨厚相，人可“狡猾”著呢！

　　當(dāng)我剛上一年級的時(shí)候，我們都坐不住椅子，總想趁著老師寫黑板的時(shí)候做小動(dòng)作。有一天，正在黑板上寫字的傅老師突然過身來，笑瞇瞇地問：“你們知道人長幾只眼睛嗎？”“兩只！”我們不約而同地回答道。“那是普通人，老師可不一樣，老師有四只眼睛，后腦勺有兩只眼睛藏在頭發(fā)里面，專門是在老師頭寫字的時(shí)候盯著同學(xué)們看，看誰表現(xiàn)好，表現(xiàn)最好的老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一面小紅旗�！睆哪且院�，我們便認(rèn)真了很多。

　　隨著年齡的增長，傅老師的“詭計(jì)”被我們識(shí)破了。可是，魔高一尺，道高一丈。老師的“騙術(shù)”也隨之花樣翻新，手段越來越高明。

　　一次語文課上，傅老師把“細(xì)膩”的“膩”字寫錯(cuò)了，我覺得不對勁，就高高舉起手來，說：“老師你寫錯(cuò)了，‘膩’字下面沒有那一撇�！备道蠋熆戳丝矗樜⑽⒌刈兗t了。我心想：這下傅老師可出丑了，都怪我多嘴。沒想到傅老師眼睛一，神秘地說：“你們知道嗎？老師是故意寫錯(cuò)的，陳孟煒同學(xué)表現(xiàn)的真好，同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們向我投向敬佩的目光。瞧，傅老師一句婉的話，就為她自己挽回了面子，可見傅老師的口才是多么的厲害！

　　一次公開課上，我們回答問題都不太積極，只見傅老師說：“下面老師要帶你們?nèi)リJ關(guān)，只要闖過三關(guān)，老師就請你們?nèi)ヌ谋拇玻∮行判膯�？”“有”我們異口同聲的回答道。在“重賞”之下必有“勇夫”我們的聲音一個(gè)比一個(gè)積極，一個(gè)比一個(gè)洪亮。在攻破所有難題之后，我們用期盼的目光望著傅老師。這時(shí)，她高聲說道：“恭喜大家闖過三關(guān)，現(xiàn)在請大家到操場這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床上盡情地去跳吧！下課！”啊？原來蹦蹦床就是操場��！怪不得她那么大方。

　　雖然傅老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但是我們是特別喜歡他，因?yàn)樗敖苹睘槲覀儊砹溯p松的課堂學(xué)習(xí)。我們都很喜歡他