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考題作文600字

時(shí)間:2022-12-27 08:46:23 文婷 題作文 我要投稿
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精選考題作文600字(通用20篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的考題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選考題作文600字(通用20篇)

  考題作文600字 篇1

  在人生的旅程中,我們總會(huì)遇到許多“考題”。它們就像大海里的珍珠,永遠(yuǎn)也撈不完。今天,我借此機(jī)會(huì),去撈一顆最光鮮最亮麗的珍珠,與大家共同欣賞吧。

  記得小學(xué)時(shí),在班上,我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅,特別是語文學(xué)科,考試總是取得優(yōu)異的成績。在班上,我受到老師的多次的表揚(yáng)與贊賞。但是,自從上了初中后,我的'語文成績走了下坡路,平時(shí)考試得分較低,連我都無法正眼相看我可憐悲慘的語文分?jǐn)?shù)。從此,我開始對(duì)語文學(xué)科有偏見,對(duì)語文學(xué)科不感興趣了,我的語文科學(xué)就這樣沒落了。

  接下來,在語文課堂上,我不認(rèn)真聽課做筆記,平時(shí)作業(yè)不想寫,考試時(shí)總是草草應(yīng)付,語文成績直線下滑,簡直跌倒了谷底。但是,自從那一件事后,我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語文的技巧,我的優(yōu)異的語文成績又回來了。

  記得是一天晚上,也許是語文老師發(fā)現(xiàn)我隊(duì)語文學(xué)科不感興趣,學(xué)習(xí)語文感到困難。于是,語文老師把我叫到辦公室,我感到十分膽怯,害怕老師批評(píng)。但是,我到了辦公室后,語文老師并沒有批評(píng)我,而是語重心長地對(duì)我說:“小靜,你在學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)上遇到什么困難了?我不敢出聲,只是使勁地點(diǎn)頭。語文老師見狀,繼續(xù)耐心地對(duì)我說:“小靜呀,在語文學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到一些困難與挫折的,也不可能總是一帆風(fēng)順。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也如此。我們無論遇到什么困難,都要坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇往直前,那樣我們做人辦事才會(huì)取得成功!甭犃苏Z文老師孜孜不倦的教誨,我突然恍然大悟,思路明確。從此我開始改變對(duì)語文學(xué)習(xí)的看法。近段時(shí)間以來,我的語文成績又開始直線上升了。

  從那之后,我一直牢記著語文老師的教導(dǎo)。每當(dāng)遇到困難時(shí),我不再逃避退縮,而是勇敢面對(duì)。人生中的困難就像考題一樣,需要我們逐項(xiàng)去攻克。面對(duì)任何考題時(shí),我們一定要做到不畏懼,不退縮。

  考題作文600字 篇2

  人生如考場(chǎng),生活如試卷。其實(shí),一件小事就是一道考題。在試卷中,難免會(huì)出現(xiàn)一兩道難題。

  難題一:扶?還是不扶?這道題考倒了不少人,就連不少頂呱呱的尖子生們也被考倒了。話說原因出于一篇報(bào)導(dǎo):在一條公路上,一位老太太在路上正走著,突然被別人撞倒在地上,身上負(fù)了重傷。路過的一位大學(xué)生看見了,就快步地走上前,把她扶起來?蓻]想到,這位老太太卻一口咬定是那位大學(xué)生撞倒的。結(jié)果大學(xué)生被告上法院,最后法院判他賠好幾萬元給老太太?梢,那位大學(xué)生也夠倒霉的,遇上這樣一位腦子糊涂的老太太,好心沒好報(bào),反而遭賠償。許多學(xué)生一看題目馬上寫出答案:不扶。是的.,有哪一個(gè)想好心喜歡被罰呢?但他們都被評(píng)卷老師打了一個(gè)大大的、鮮紅的x。

  后來出題人品德公布了答案:扶。原因:樂于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是社會(huì)的公德,是每一個(gè)人都應(yīng)該有的思想品質(zhì)。即使需要賠錢,也不能違背良心!

  難題二:在狂風(fēng)暴雨、雷電交加中,可你與朋友約定時(shí)間見面,朋友不會(huì)來,你會(huì)不會(huì)去約定的地點(diǎn)等他?學(xué)生們一致認(rèn)為:那么大雨,朋友不會(huì)來的,不去沒關(guān)系。大家都寫上不去。

  守信改完卷題,無奈地嘆了一口氣道:答案是必須去的。即使朋友不來也必須去,與朋友有約定,就應(yīng)當(dāng)一諾千金,不能欺騙朋友。這真是體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),是一個(gè)人應(yīng)該有的最基本的品質(zhì)。哎,如今的學(xué)生真是難教呀!

  品德深有感觸道:守信老兄,你說的太對(duì)了,如今的學(xué)生太難教了。你看這題,難嗎?

  同學(xué)們,生活中的考題說難不難,說容易有不少人卻一錯(cuò)再錯(cuò)。其實(shí),這些考題考的只是幾個(gè)內(nèi)容:一個(gè)人要有良好的思想品質(zhì)、誠實(shí)守信、樂于助人等高尚品質(zhì)。

  考題作文600字 篇3

  人生路漫漫,我們會(huì)遇到各種各樣的考題。挫折,是我們生活中最大的考題。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?面對(duì)挫折,我們應(yīng)坦然面對(duì)。

  居里夫人為了心中的信念,在工作室里忙碌。有害物質(zhì)侵蝕了她的肌膚,讓她美麗的臉上出現(xiàn)了皺紋,變得憔悴。但她通過不懈努力,終于使0.1克鐳誕生。

  如果居里夫人的皺紋是命運(yùn)給她的苦難,那么也是這苦難成就了這位偉人。

  海倫·凱勒,一位生活在無聲世界的少女,她以驚人的毅力和不屈的精神完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),給無數(shù)殘疾人帶來了信心和勇氣?梢哉f,她創(chuàng)造了生命的奇跡。

  如果說無光,無聲是對(duì)她的磨難,那么是她戰(zhàn)勝了磨難,用行動(dòng)譜寫了一曲不朽的詩篇。

  宋濂少家貧嗜學(xué),歷盡艱辛,終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨,在被排擠,嘲笑,打擊中不絕望不沉淪,最后變成了美麗的白天鵝;貝多芬青年耳聾,但他憑堅(jiān)毅不拔的精神,扼住了命運(yùn)的咽喉,掀開了歐后音樂史上嶄新的一頁......

  從這些名人的`事例我們可以看出,他們面對(duì)挫折仍坦然面對(duì),克服困難,終于創(chuàng)造了成功。

  人生不可能一帆風(fēng)順,我們終會(huì)面對(duì)挫折。如果挫折就像我們的考題,那么我們應(yīng)如何書寫一個(gè)完美的答案呢?

  李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。他那種積極面對(duì)困難的立意讓我折腰;劉禹錫“斯是陋室,惟吾德馨”的樂觀精神令我感嘆;劉楨“豈不罹凝寒?松柏有本性!”的高節(jié)讓人贊美......

  我們遇到挫折時(shí),應(yīng)向答考題一樣,平心靜氣,用樂觀積極的心態(tài)去面對(duì),我們終會(huì)挑戰(zhàn)成功,書寫出一個(gè)完美的答案。

  考題作文600字 篇4

  名家傳:易中天/歷史學(xué)家、作家和學(xué)者。在《百家講壇》主講“漢代風(fēng)云人物”,其白話式的幽默講解風(fēng)格受到追捧,被稱為“學(xué)術(shù)超男”。

  我當(dāng)大學(xué)教師,給研究生出入學(xué)考試題時(shí),有30分我是“送”給他們的,比如說:文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三巨頭是誰?《哈姆雷特》是誰的作品?剩下的70分則是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。

  有一道題我是這樣出的:

  有一天,一座摩天大樓的樓頂上站著一個(gè)女孩,她穿著一條雪白的連衣裙,她要跳樓。這時(shí)候樓下聚集了很多人,警車和電視轉(zhuǎn)播車都開來了,大家在下面跟女孩對(duì)話,希望她不要輕生。等到樓下的人越來越多,媒體、警察都到齊了,女孩從樓上跳了下來。在跳下來的一剎那,她的背后張開了一個(gè)紅色的降落傘。忽地一下,這個(gè)漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個(gè)女孩說:“我剛才做的'是一次行為藝術(shù),我的名字叫白云。這次行為藝術(shù)非常成功,謝謝諸位的合作。”警察氣壞了:“為了救你,整個(gè)交通都堵塞了,你還在這兒說什么行為藝術(shù)?”然后警察把她關(guān)了起來。女藝術(shù)家就在監(jiān)獄里抗議,說警察不懂行為藝術(shù)。這時(shí)候公安局宣傳處的一個(gè)人把她請(qǐng)到一個(gè)單獨(dú)的房間里面,然后把門一鎖,說:“白云,我也是一個(gè)藝術(shù)家,我今天也有一個(gè)行為藝術(shù),叫作把女藝術(shù)家關(guān)進(jìn)牢房!

  我的問題是這樣的:“請(qǐng)以此例談一談你對(duì)藝術(shù)的看法。”我出的考題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生可以隨便談,我只看誰談得好。

  人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是微不足道的,千萬不要把“已知”當(dāng)作“全知”。人類還有很多很多的“未知”,所以,教給學(xué)生能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要,也遠(yuǎn)比專業(yè)重要。

  考題作文600字 篇5

  “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行!泵鎸(duì)突如其來的大雨,蘇東坡鎮(zhèn)定自如,怡然雨中。誰懼一蓑煙雨任平生!同樣,在面對(duì)突如其來的難事和災(zāi)害,如何去面對(duì),這也是一道考題。

  面對(duì)這道考題,有人畏縮不前。一位鋼琴家在獨(dú)奏會(huì)上慌張出錯(cuò),于是多次心傷,喪失了重來的毅力,沒有韌勁,最后在國際的舞臺(tái)黯然出場(chǎng),并被網(wǎng)友笑謔為“12級(jí)車禍現(xiàn)場(chǎng)”。

  一切山重水復(fù),當(dāng)你疑無去處時(shí),只需是像漁人那樣,復(fù)行數(shù)十步,或可豁然開朗,尋到柳暗花明處。假如不去重新嘗試,就真的錯(cuò)失良機(jī),黯然離場(chǎng)了。所以面對(duì)難事與災(zāi)害這項(xiàng)考題,就必需有向死而生的聰慧和勇氣。

  該懷著怎樣的心態(tài)呢?還是讓蘇東坡來通知我們答案吧,他在遇到烏臺(tái)詩案后一貶再貶,幸得一條命在,于黃州處培育屬于他的一處詩的天堂。在心境抑郁后他發(fā)明東坡,用美食解心靈之乏,與佛印、魯直暢游赤壁,邀清風(fēng)明月為伴。

  在貶到荒蕪的海南,他卻生活得頗為愜意,用美食抒自己的樂,在給自己兒子的信中寫道:“這兒的牡蠣甚是好吃,你休要傳到朝堂上去,不然朝廷那些人指不定哪一天又要來搶了!逼湫袆(dòng)之謔,心境之開闊,十分人能及!

  他亦是極為好意的,明明暮年所遇到的都是想置他于死地然后快的人,而他卻在與家人的交談中說自己素日從未遇到一個(gè)壞人。正是這樣也才培育了他傳奇的終身,和積極向上的.態(tài)度?釔凵,才可這般,在屢屢受挫的生活中重?fù)苋怏w,正如漫看天際云卷云舒的細(xì)節(jié)普通動(dòng)人。

  世上無難事,怕便是那些泡在艱難中的人不敢面對(duì)人生考題。我們只需不推諉,常懷積極悲觀的心態(tài),才可突破難關(guān),答好這項(xiàng)考題。正如料峭春風(fēng)吹酒醒,回想后,也無風(fēng)雨也無晴。

  考題作文600字 篇6

  中專的最后一年,學(xué)校開了一門課程《人生》。

  第一節(jié)課,李老師說要摸底考試。“只有三道題目,都很簡單。”李老師笑瞇瞇地說:“你們記得父母的生日嗎?”只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師并不作評(píng)論,繼續(xù)問道:“教學(xué)樓有三個(gè)清潔工,誰能叫出其中兩個(gè)人的名字?”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目:“你是否打過自己的耳光?”這一問,所有的同學(xué)都吃吃地笑了起來。

  李老師說話了:“《人生》這門課程,旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和世界觀,教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題,可以說是對(duì)同學(xué)們作了一個(gè)大致的檢驗(yàn)!

  第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人,才會(huì)有“善”的根苗,有善的.根苗,才可能開出善花,結(jié)出善果。

  第二題——記住你身邊每一個(gè)人的名字,尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚;瘜捄穹侥茇(fù)重 , 人心寬厚方可立業(yè)。

  “最后一題”,李老師說 ,“如果你不記得父母的生日,又叫不出清潔工的名字,那么,你就該打自己一記耳光了!崩罾蠋熡衷诤诎迳蠈懴铝恕胺词 眱勺。反省促人進(jìn)步。有反省才會(huì)有悔悟,有悔悟才會(huì)有上進(jìn),才會(huì)有成才的可能。

  教室里一片肅靜。

  考題作文600字 篇7

  敲擊著鍵盤,思緒如行云流水一般涌現(xiàn),卻不知該寫些什么,這似乎難倒了我,似一道人生的考題,讓從前放縱羈絆的我變成了一個(gè)沉浸在指尖世界的人。

  我們的命運(yùn)似已被定格,無法改變?墒悄闶欠裰,在我們的周邊有著一個(gè)和我們近似平行的世界。那里安靜祥和,可又是那樣波濤洶涌。我們的人生和他們一樣,掌握在自己手中,只是有時(shí)疏忽了,讓自己困在了桎梏中。

  你可千萬別小看那一朵花,扶上,似還帶著一絲清晨不愿消散的露水。晶瑩剔透的像個(gè)放大鏡,顯出了花瓣在綻放時(shí)用力過猛所留下的一絲痕跡?墒牵绻挥赂业叵蛩闹鼙挤,花瓣又怎能綻放的如此多嬌與美麗。顫顫地開放!是一種昔日的挫折,是一種昔日的`悲壯!開放又像是給含苞待放的花朵一道考題,讓他們從中看到生命的本色,讓人看到它耀眼的光芒。

  現(xiàn)在,似乎明白了些什么,再小的物也是有生命的,而只有經(jīng)過無數(shù)的考題才能得以升華、凝聚、交織與旋轉(zhuǎn),從而領(lǐng)悟到了生命的真諦。試卷上,我們看清題目,認(rèn)真的用手中的鉛筆書寫一切;人生中,我們看透世界,輕輕的用手中的顏料涂抹濃艷淡彩的一筆,為心靈畫上一抹淡妝,讓生命的本色普照大地。

  有時(shí),我也不太清楚,自己想寫些什么,于是看見什么,就聯(lián)想似的寫了下來,集成了這一篇,短小的雜文,只是想告訴自己挫折不可怕,連同一朵花,都不害怕,我又在畏懼什么呢?

  記得,一花一世界,一葉一菩提。

  考題作文600字 篇8

  你聽說過思考題也會(huì)被“偷”嗎·相信你一定從未耳聞。告訴你,我家前幾天就發(fā)生了思考題失竊案。

  星期三傍晚,我十分認(rèn)真地在做數(shù)學(xué)思考題。我從鉛筆盒里拿出了兩張思考題紙,先把第一張背面的雙面膠撕開,貼在本子上。這道題比較簡單,我輕而易舉就做出來了。該貼第二道思考題了。我往桌上一看,居然發(fā)現(xiàn)另一張思考題紙不見了。左瞧瞧,右看看,卻不見它的蹤影,我心中十分焦急。完不成作業(yè),該怎么辦呀·我把所有的本子都翻了一遍,都沒有發(fā)現(xiàn)它的`蹤跡。心急如焚的我十分無奈,只好請(qǐng)媽媽幫忙找一找。我倆開始了地毯式搜索,電燈下面,鉛筆盒里面,衣褲袋子里,都仔細(xì)察看了一遍,仍一無所獲。

  這可怎么辦呀·我忐忑不安,為什么思考題紙會(huì)突然消失·太奇怪了!難道它還長了腳自己溜了,逃了,跟我捉迷藏了·真沒想到,在我身邊還會(huì)發(fā)生思考題失竊案!為了完成作業(yè),我只好求助同學(xué)了。打電話給同學(xué)問清題目,我總算完成了作業(yè),心里舒暢多了。

  第二天早上,我洗臉的時(shí)候,剛準(zhǔn)備挽袖口,突然發(fā)現(xiàn)衣服袖口上粘著一張白色的紙條,撕下來一看,才發(fā)現(xiàn)這正是昨天晚上丟失的思考題紙。我十分驚詫。哎呀呀,我的袖口居然成了“小偷”!

  我哭笑不得,這時(shí),媽媽走過來也發(fā)現(xiàn)了我從袖口上撕下來的思考題紙,忍俊不禁,哈哈大笑起來。

  考題作文600字 篇9

  人總會(huì)遇到不同題材的考題,而這考題更似一塊巨石,你若不主動(dòng)上前,它便始終屹立于道路上;而當(dāng)你視其若無物時(shí),它又成為了你的墊腳石。

  夕陽在山,人影散亂,有的人急匆匆的拾綴著書本,有的握著掃把連連說抬腳。無心停留太久,從抽屜里抽出幾本書,我便出了教室。清風(fēng)拂了拂衣腳,帶來教室里沒有的清爽,這天正如往常毫無波瀾,但天邊余暉遲遲不散,好像想多停留一會(huì)兒,告訴我什么。

  下了車,打開車門,秋風(fēng)正巧經(jīng)過,卷起幾片落葉?萑~被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場(chǎng)面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。

  此刻突然察覺風(fēng)的冷。

  一下子思緒風(fēng)起云涌,心中像打碎的玻璃七零八碎,無法再重新拾起。無數(shù)次,試圖點(diǎn)擊刪除,不一會(huì)兒又如中毒似的`重新彈出。無法補(bǔ)救,又不能心安,閉上眼就能聽見,從老師嘴里發(fā)出的呵斥,望見同學(xué)眼中的不滿與不可觸碰的懲罰。借著懊悔編織出一個(gè)個(gè)蒼白無力的解釋,最后又全部推翻。

  風(fēng)掠過窗沿,枯葉被投入,輕輕巧巧的落在桌上。據(jù)說那樹為了養(yǎng)分會(huì)毅然放棄枯葉贈(zèng)予清風(fēng),而后又得以生出綠葉,周而復(fù)始。

  枯葉的闖入一下子就占據(jù)了我的心緒,它像是在同我無聲訴說——過錯(cuò)正如枯葉,不應(yīng)被緊握不放,更應(yīng)將其化作動(dòng)力,改正后再生出一片生機(jī)。

  于是那綠葉生在每天最后一個(gè)關(guān)燈的身影里,化作廣播里播報(bào)出的文明班級(jí)的班級(jí)名。

  這道生于錯(cuò)誤的考題作答之處,在掃去枯葉后又重新綴滿了新葉,引著我向前。

  考題作文600字 篇10

  在考場(chǎng)上,有一道道考題等著我們?nèi)ニ伎、去攻克、去解答,而人生不也是一道道考題嗎?面對(duì)金錢、榮譽(yù)而我們要如何選擇呢?

  那是北方一個(gè)悶熱的中午,我煩躁的從美術(shù)班下課,走進(jìn)了一個(gè)小商店,來瓶可樂我懶散的說,大媽挪動(dòng)了她略顯肥胖的身體,在冒著冷氣的冰柜里拿出了可樂遞給我,然后漫不經(jīng)心的從抽屜里拿出零錢兇巴巴說:給!當(dāng)時(shí)因?yàn)樽呱衤藘膳牟乓焓值?時(shí)候,大媽一松手把錢扔在了冰柜上,我頓時(shí)惱了說:你這人怎么能這樣,有你這么對(duì)待顧客的嗎?大媽冷冰冰的說:下次別來呀!我抓起錢怒氣沖沖的走了。

  也許是因?yàn)楸淮髬寶獾奈蚁肟焖偬与x這個(gè)地方,我快步的來到車站,我掏出零錢準(zhǔn)備,咦!我?guī)Я?0元錢,買了可樂后應(yīng)該剩7元,怎么有了11元錢,難道找錯(cuò)了!我是把這錢還給大媽,還是自己留著呢!內(nèi)心不斷的掙扎著。這時(shí),我感覺頭頂有兩個(gè)天使,一個(gè)黑天使,一個(gè)白天使,一個(gè)代表光明,一個(gè)代表邪惡。黑天使說:不要還給大媽,她那么可惡這是她的報(bào)應(yīng)

  白天使善良的說:每個(gè)人都有善與惡,人們要學(xué)會(huì)寬容,我們要尊重他們,他們才會(huì)尊重我們,把錢還給大媽吧,她賺錢也不容易。

  公交車來了,我猛地回身做了決定,頂著炎炎烈日往回跑。

  人生隨處都可以遇到考題,我們要慎重對(duì)待每次考驗(yàn)。爭取每一次都要對(duì)得起自己,對(duì)得起別人,不讓自己一生都在懺悔中度過。

  考題作文600字 篇11

  龜湖路口的公交車站旁有一段樹木比較密的人行道,在夏天,這里有一個(gè)涼茶供應(yīng)點(diǎn),似乎和漲橋頭附近的紅日亭一樣,是人們自發(fā)組織的。雖然設(shè)備簡陋,但卻是許多老人和閑適的人的樂園。

  我和外婆一起到這里喝涼茶,看到一個(gè)老太太提著一個(gè)暖水瓶來接涼茶,她邊接邊說:“今天真是熱呀,我家的孫子吵著要喝涼茶,害得我又要跑來麻煩你們,真是不好意思呀!边吷弦粋(gè)老公公扇著扇子十分不滿地說:“這樣慣他們這些后輩是不行的!迸赃呌腥诵呛堑亟舆^話題,“你不知道她家的孫子還只有六歲呀?”大家聽了個(gè)個(gè)都笑得合不上嘴:“真是的,六歲的孩子連說話也說不利索,怎么敢讓他出來接涼茶呢?”當(dāng)然,那位老公公也是面子不保,似笑非笑。

  這時(shí),一輛高檔轎車停了下來,車上下來一位身著名牌短袖襯衫的中年男人,他在老人們跟前鞠了個(gè)躬,然后接了一杯涼茶就喝了一大口,“噗——”,一口滾燙的涼茶從中年男人口中噴了出來,“燙……燙死了!”邊上立馬歡笑連天。一位老大娘強(qiáng)忍著笑,好心勸告:“小伙子,你也太急了吧,喝熱的東西也不試試水溫,要知道心急吃不了熱豆腐,不對(duì),是喝不了熱涼茶!”中年男人也是哈哈大笑。突然,車窗里探出一個(gè)人頭,“老板,要遲到啦!”中年男人這才回過神來,以夸張的`步伐跑回車上,后面自是又傳來陣陣笑聲。

  炎炎盛夏里,樹蔭下,人們品嘗著免費(fèi)的涼茶,聊著有趣的話題,看著好笑的趣事,真是其樂融融。

  考題作文600字 篇12

  在人的一生中,考試無數(shù),有時(shí)成功,也有時(shí)失敗。我們?cè)诨钪耐瑫r(shí),也在做著一份人生帶給我們的考題……

  人生考題的第一題是選擇題。這是選擇做男的還是做女的。男的,要有“國家興亡,匹夫有責(zé)”,“男兒志在四方”等的雄圖壯志;而女的,就要小家碧玉的,但是也有摒棄“女孩不如男孩”的觀念,做“巾幗英雄”。而我。則選擇了后者,做一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。

  人生考題的第二題是填空題。這題則要付出更多的努力和汗水了。就是要努力付出才可以在答卷上寫上一筆一劃。我經(jīng)過每年每月的刻苦耕耘,挑燈夜讀,在答卷上填上文化;我經(jīng)過每時(shí)每刻的不恥下問,善于聽取,吸收別人的意見,在答卷上填上了謙虛;我經(jīng)過每分每秒的堅(jiān)持不懈,拼搏奮斗,在答卷上填上了堅(jiān)毅……在一字一句中,總凝聚了我的血汗。

  人生考題的第三題是理想題。嘿,別愣了!快點(diǎn)展開你理想的翅膀,去當(dāng)你的`科學(xué)家,文學(xué)家,數(shù)學(xué)家。畫家……吧。我小時(shí)候想過當(dāng)畫家,卻因?yàn)樽鍪碌摹叭昼姛岫取倍肆;大些的時(shí)候,又想過做音樂家,但是,最終又在我的另一念頭面前消失了;小學(xué)畢業(yè)后的暑假,我又一度“頭腦發(fā)熱”的愛上了電腦,夢(mèng)想做一位IT人員……但現(xiàn)在,我在這題上填上了老師。我想憑著我那三寸不爛之舌傳理教學(xué),用那平平無奇的筆頭傳授學(xué)生們知識(shí)。

  人生考題的第四題是理解題。這一道題需要我們深思熟慮地去理解,去理解生的意義。文天祥有云:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!甭勔欢嘤终f:“生命是張沒價(jià)值的白紙。”而蘇軾更道:“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!倍覄t凝重沉著地寫上:生命的本質(zhì)在于死。既然如此,又何須介懷何時(shí)終老呢?倒不如去做多些貢獻(xiàn)。只要活得精彩,那死也死得無憾!

  人生考題里還有第五題、第六題、第七題……

  人生帶給我無數(shù)的考題、難題,但我依然欣然地作答,絕不會(huì)浪費(fèi)他的一紙一墨。

  考題作文600字 篇13

  暑假里的一個(gè)晚上,我又去參加了太極精英班的集訓(xùn)。這次,師傅林行云給我們小學(xué)員出了一道特殊的考題——限我們?cè)?0秒時(shí)間內(nèi)抓住一條正在一個(gè)大平底鍋里活蹦亂跳的泥鰍,若是誰能成功地完成這一項(xiàng)任務(wù),就說明你已經(jīng)領(lǐng)悟了太極的真諦!

  我們聽了都很興奮,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。師傅拿來一口鍋,有半尺高,鍋口有一個(gè)小臉盆那么大,鍋?zhàn)永镉袟l泥鰍。只見它有半尺長,有一枚伍角硬幣那么粗,頭上長著一對(duì)胡須,有一個(gè)縮小了十倍的海豹頭,看上去很神氣!

  首先第一個(gè)出場(chǎng)的是師傅的女兒“林真好”,也許是她太急于求成了,試了幾次都沒有成功抓住泥鰍。我在旁邊仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不用猛撲多次,只要心平氣和地去抓就可以了。

  接下來,幾個(gè)師兄弟先后上場(chǎng),有成功的,也有失敗的。輪到我時(shí),我先把手伸入水中。剛開始時(shí),我有點(diǎn)兒緊張,過了幾秒左右,我漸漸適應(yīng)了。我用手去試探了一下泥鰍,沒想到居然被它識(shí)破了我的意圖,一下子往旁邊逃開了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了對(duì)策:我先讓自己把手放松下來,接著讓手緩慢移動(dòng),然后立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住泥鰍。報(bào)著試試看的心態(tài),沒想到結(jié)果我真的'成功抓住了泥鰍完成了這次任務(wù)。

  事后,師傅問我從這次任務(wù)中明白了什么道理?我響亮回答:“我悟出了太極能夠讓我們學(xué)會(huì)心胸開闊,包容萬物,胸懷天下;心胸狹隘的人永遠(yuǎn)打不好太極,因?yàn)樗麄儾欢锰珮O的真正意義——宇宙:大而無邊,小而無心的道理!

  考題作文600字 篇14

  莽莽紅塵,漫漫人生,我們所將要面臨的每一個(gè)分支都是一道選擇題;每一處風(fēng)景都是一道材料題;而我們現(xiàn)在所做的每一件事,走過的每一條路,付出過的每一滴汗水,都是我們?nèi)松鹁砩夏亲蠲利惖拇鸢浮?/p>

  “叮——!笨荚団徛曧懫,怎么面對(duì)中考這一道考題,我就已經(jīng)猶豫。都說中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否進(jìn)入高中、進(jìn)入一個(gè)好的高中,這也決定了你是否能擁有一個(gè)好的未來。記得剛上初中時(shí),班主任曾說過一句話,只要你能步入高中,你的半個(gè)腳就踏進(jìn)了大學(xué),但深圳的中考錄取率僅僅只有40%多一點(diǎn)。這也就意味著將有一半多的.人在這場(chǎng)大考中被淘汰。

  為了成為那40%中的一員,我們都拼盡全力使勁渾身解數(shù),我也不例外。因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,對(duì)藝術(shù)的興趣和天賦,我決定去參加自主招生,這并不是一件容易的事,尤其是我要去參加四大的自招。除了對(duì)藝術(shù)分要求苛刻,學(xué)習(xí)成績亦如此,因此,我得在和別人同等的時(shí)間內(nèi),付出雙倍的個(gè)人時(shí)間,花費(fèi)雙倍的精力去完成這一道考題。

  這道考題給我?guī)砹饲八从械膲毫,因(yàn)槲也粌H要耗費(fèi)巨大力氣,還要花費(fèi)巨額訓(xùn)練費(fèi)用。那個(gè)早上,媽媽坐在我的面前,嚴(yán)肅但又溫柔的跟我說:“仔,你真的要努力!”“你知道的,今年家里情況不太好,但你藝考下來差不多要10萬。”

  又是一頓沉默,我的眼眶一熱,鼻頭一紅,晶瑩的淚花在眼中閃爍,我努力不讓它掉落!皼]關(guān)系,你也別給自己太大壓力!蔽尹c(diǎn)頭,清晨陽光照耀很閃,但自那一刻我在心里已經(jīng)堅(jiān)定答案。

  那句話余音一落,我便在心中告訴自己,不論考題多難,我也一定要把它做出來;無論前方多艱難,我也必須一往無前。我從不被困難打倒,為了填上完美答案,我愿犧牲一切。接下來的路我會(huì)把苦難當(dāng)樂趣,既然選擇了這條路,那我就一定會(huì)堅(jiān)持不放棄,愿我們合上筆蓋的那一剎那,有將士把刀收回劍鞘的驕傲,愿這份答卷我們都能滿意,愿苦盡甘來的那一天,山河星月都作賀禮。

  考題作文600字 篇15

  溫暖的陽光,慷慨地灑向大地,云兒在天空中隨意地舒展著,一切都顯得那么靜謐,美好。

  但生活永遠(yuǎn)不可能給你平平坦坦、一帆風(fēng)順的人生,你總會(huì)面對(duì)一些難以抉擇,不知所措的考題。

  妹妹,你在干嘛呢?我托著腮幫子問道。我在上課呀,對(duì)了,姐姐,你幫我看看這個(gè)老師講的這句話是什么意思啊?妹妹一邊說一邊用手指著問道。聽后,我便湊近看了下,想一會(huì)兒說道:這個(gè)意思就是

  過了一會(huì)兒,我望了望時(shí)間,頓時(shí)大喊道:!差點(diǎn)忘了,我待會(huì)兒還有節(jié)課呢,我得去上課了,妹妹,你自己先看看吧!說完,我便咚咚地跑到房間,打開網(wǎng)課鏈接,猛然發(fā)現(xiàn)這節(jié)課是之前學(xué)過的課,看到這兒,我不禁露出了狡黠的'笑容,懶惰的心思頓時(shí)油然而生,不禁想到:反正之前已上過這節(jié)課了,要不然這節(jié)課就干脆不上了。但后來又轉(zhuǎn)念一想,覺得這樣做著實(shí)有些不妥,于是我就開始猶豫不決。

  這時(shí),我仿佛聽到了兩個(gè)來自內(nèi)心的不同聲音,一個(gè)正義派的說:不行不行,你不能這樣做,就算這節(jié)課上過了,但畢竟‘溫故而知新’啊,多看一遍,對(duì)學(xué)習(xí)只會(huì)有利,不會(huì)有弊呀!

  另一個(gè)反派卻說:別看了吧,已經(jīng)上過的再看一遍也沒意思,純粹是浪費(fèi)時(shí)間,還不如利用這時(shí)間去干點(diǎn)別的。聽了這些聲音,我顯得有些苦惱甚至是煩躁,手指一直在點(diǎn)與不點(diǎn)之間徘徊著,我重重地?fù)u了搖頭,渴望能把煩惱甩掉,接著,我便邁著沉重的步伐來到客廳,倒了一杯水,剛遞到嘴邊,卻偶然間發(fā)現(xiàn)妹妹還在看剛才的那節(jié)課,我忍不住問道:妹妹,你怎么還在看那里?妹妹面帶微笑的朝我說道:因?yàn)檫@節(jié)課我還沒弄懂,再說了,多看一遍又沒關(guān)系,還可以加深印象呢,多好。聽到這兒,我握著杯子的手抖了一下,不禁低頭想到:或許這就是生活給我的一道考題吧!這道考題沒有選擇題那么好選,也沒有填空題那么好填,主要就是考我對(duì)待網(wǎng)課的自覺和態(tài)度吧。

  想著想著,我又快步回到房間,覺得不能再浪費(fèi)時(shí)間了,這次,我毫不猶豫地點(diǎn)了下去,沒有一絲停頓,沒有一絲遲疑,只有來自內(nèi)心的篤定。即使是上過的課,我也一定要認(rèn)真對(duì)待!

  既然是生活給你的考題,那就一定要去面對(duì),因?yàn)椴豢赡芙o生活交白卷,我們要做的就是仔細(xì)審題,認(rèn)真對(duì)待,排除雜念,給生活交一張完美的答卷!

  考題作文600字 篇16

  在學(xué)校的各種考試中,一道道考題等著我們?nèi)ソ獯穑辉谌松膴^斗道路中,同樣也有一道道考題等待著我們挑戰(zhàn)。我們是勇敢面對(duì),還是畏頭縮腦呢?

  當(dāng)然要勇敢面對(duì),我們需要頑強(qiáng)拼搏的精神,勇敢迎接人生的各種考題,迎接人生路的挑戰(zhàn)。

  曾記得,在一次期末考試中,我正在專心致志地考試。突然,我感覺到有一團(tuán)東西砸向我后背。當(dāng)時(shí)我沒在意,就繼續(xù)答題。接著,我又聽見有人輕聲地叫我。我抬起頭稍轉(zhuǎn)身,小心翼翼地環(huán)顧了四周,發(fā)現(xiàn)我最好的朋友小麗朝我動(dòng)了動(dòng)嘴唇。當(dāng)我讀懂了她的話后,我心里猛然一驚。哦,原來小麗想讓我把選擇題第三題的.答案?jìng)鹘o她。頓時(shí),我感到我的腦海里有兩個(gè)小人物在吵架。一個(gè)說:“給她吧,她可是你最好的朋友啊,朋友之間要相互幫助!”另一個(gè)說:“這可是作弊的行為,千萬別去做,不然你會(huì)后悔的!”后來我選擇了前者,小心地把答案?jìng)鹘o了她。不好的是那一個(gè)紙條剛好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。老師拿走了紙條,看了看我的名字,也沒說什么。

  考試結(jié)束后,監(jiān)考老師似乎沒有準(zhǔn)備懲罰我的行動(dòng)。可我的心里卻愈加感到慚愧。后來,我主動(dòng)地向監(jiān)考老師認(rèn)了錯(cuò)。監(jiān)考老師讓我坐下來對(duì)我說:“考試并不僅僅是考試,更是我們?nèi)松缆返囊坏揽碱},它考驗(yàn)我們是否遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信;考驗(yàn)我們是否能在考試中是否獨(dú)立自主!甭犃死蠋煹脑,我陷入了沉思……對(duì)呀,即使我在試卷考題上考得高分,但我在人生的考題上失去了誠信。

  平時(shí)考試不僅是試卷上的考題,還是人生路上的考題,F(xiàn)在,我將選擇頑強(qiáng)克服,勇敢挑戰(zhàn)的考題。在今后的人生道路中,我將它永遠(yuǎn)刻在心里,落實(shí)到行動(dòng)。在遇到任何難以抉擇的考題時(shí),把它拿出來,絕不會(huì)再在這道題上跌倒自己。

  人生道路因更多的考題而更加精彩,讓我們攜起手來,共同建起一道頑強(qiáng)之墻,扶起一個(gè)個(gè)被人生考題輕微碰撞的人,讓他們重新燃克服考題的希望。

  考題作文600字 篇17

  問世間情為何物,只叫人生死相許。我也許做不到,但是我在一次游戲中體會(huì)到了這樣的深情

  游戲開始。在你人生中的人里選擇你不可失去的。我的腦子像投影儀,迅速放出一些重要的人,有親人,有恩師,有朋友……按照規(guī)則選其中的4人,我于心不忍,可是這是規(guī)則,我無路可選,只好寫下秦老師、周老師、媽媽和唐玉潔。

  恩師?鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝。一生難得求到一名好老師,一名能給予更大幫助的`好老師。

  親人。父母之恩,一生難報(bào)。父母是養(yǎng)育我的人,從小她們就照顧我,有什么需求,他們也盡量滿足我。

  朋友。俗話說:千金易買,知己難求。一些不適合告訴長輩的事寧愿告訴朋友,將憂愁分出去,解脫自己。

  第一環(huán)節(jié)。題目:劃去一個(gè)人。我想了想,朋友在表面看來,幫助是最大的,但是朋友對(duì)我的人生的幫助不如親人,不如恩師。于是,我劃去了唐玉潔。

  第二環(huán)節(jié)。題目:再劃去一個(gè)人。我掂量了一會(huì)兒,覺得親人也不及恩師,不然那些孤兒怎么辦?難道是他們注定會(huì)被世人遺忘?我忍痛割愛,將媽媽隨之劃去。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,也是最殘酷的。題目:在最后兩個(gè)人中劃去一人,留下一人。這時(shí),我呆了,也完全不知所措。這兩人無法比較,無法抉擇,在人生中,他們給予我的幫助實(shí)在太大了,我不想失去哪一個(gè)人,也無法失去哪一

  個(gè)人。我想退縮,我想放棄,我想逃避這道人生的考題。想歸想,做歸做,在這樣的情況下,我不得不做出選擇。此時(shí)的筆似乎有千斤重,我的手也像灌了鉛似的怎么舉也舉不起來。時(shí)間一分一秒地過去了,它不容物品再思考了,我雙眼一閉,將筆捏在手指間,緩緩地將給予我英語莫大幫助的周老師依依不舍地劃去了,留下了秦老師。畢竟秦老師除了在學(xué)習(xí)上幫助我以外,還常常教育我對(duì)人要寬容,對(duì)事情的態(tài)度要認(rèn)真……

  這個(gè)游戲總算結(jié)束了,我終于解脫了,我如釋重負(fù)。但轉(zhuǎn)念一想,我身邊有許許多多這樣的人,可是我沒珍惜,,如果時(shí)光可以倒流,我絕對(duì)會(huì)抓住的,我會(huì)好好地把握住每一個(gè)能給予我?guī)椭娜。?dāng)我長大之后,我還是會(huì)再做這道“人生的考題”,將它傳達(dá)給更多的人,讓他們也懂得珍惜,珍惜身邊的每一處深情。

  考題作文600字 篇18

  那天,考試成績出來了。我得了99分,全班最高分,我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng),拿著試卷到處張揚(yáng),好不驕傲。

  放學(xué),一位我別班的好朋友把我拉住了,捂著嘴問我:“聽說你們班語文成績下來啦,而且你還是全班第一!對(duì)吧?”我首先一驚,再是一愣,心里叫到:呀!消息傳得好快呀!都傳到其他班了!我故意裝成毫不在乎的樣子回了一句:“對(duì),怎么啦?”沒想到那個(gè)同學(xué)比自己考了99分還要高興。我正納悶?zāi),他干嘛那么高興?突然從我耳邊冒出了一句:“給我說下題好不好?”哦!原來心懷鬼胎呀!

  我就要嚇唬嚇唬他,故作神秘地說:“今天的試題很難很難!”他大驚失色,忙問:“什么題快給我說說呀!”說罷拉住我的胳膊不放。我可經(jīng)不住他那樣拉,就不再嚇唬他了,憑著記憶給他說了點(diǎn)兒:“先給你說閱讀吧。閱讀是……是……”這回可不是我吊他胃口,可是我實(shí)在記不住了。不管我抓耳撓腮多久,考題一個(gè)字都沒有蹦出來,唉,多丟面子啊!同學(xué)不耐煩了,一把奪過我的書包,從里面抓出卷子,又從他書包里拿出小本子,把答案抄了上去。天!這哪是抄題呀!完全掠奪答案。不過,我也沒制止,反正都是朋友嘛!講點(diǎn)兒義氣是應(yīng)該的!

  那同學(xué)走了以后,就留我一個(gè)人走在放學(xué)的路上。秋風(fēng)呼呼地吹著,一片枯得焦黃的樹葉落在我的面前,我一直在想:這件事到底做得是對(duì),還是錯(cuò)呢?我越想越不明白。對(duì)的一面是:我很講義氣。錯(cuò)的一面又是什么呢?站在“十字路口”的我腦袋越來越大,心中的疑問也越來越多。可既然我想來出錯(cuò)的'一面,那它就是對(duì)的嘍!不知不覺我也到了家了。噴香的飯菜映入我的眼簾,不管了,填飽肚子再想。

  第二天,那個(gè)同學(xué)班上也考試了!下午,他們的試卷分?jǐn)?shù)也“新鮮出爐”了。那位同學(xué)跑到我們班來,向我報(bào)喜?此且荒槡g喜樣兒,還沒等他開口,我都知道是好消息了。原來他考了98分,就是作文比我多扣一分。我拍拍他的肩,很得意地對(duì)他說:“哥們兒,信我的沒錯(cuò)吧!”

  可人算不如天算,就在快要放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)壞消息從天而降:那個(gè)別班同學(xué)的老師因?yàn)橛悬c(diǎn)懷疑他的成績,就在課堂上隨便提了一下,便被同學(xué)揭發(fā)了。這件事對(duì)于我來說猶如睛天霹靂,而更糟糕的還在后頭。那位同學(xué)的老師很生氣,立刻跑來跟我的班主任添油加醋地說了一番,我也被罩上“幫兇”這個(gè)名號(hào),也被老師罵了一頓。可憐呀!

  以后,這種忙不能幫了。否則不但害自己,還會(huì)害同學(xué)呀!

  考題作文600字 篇19

  以前聽說過字如其人的說法,說通過一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì),后來又聽到文如其人的這一說法,即文品大可等同于人品,一個(gè)人若書讀得多,文章寫得好,其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無形中得以提高。所謂文如其人,大概就是說你心里想的是什么,便會(huì)把你所想的東西通過文字表達(dá)出來。

  說起文如其人,不免要談到文風(fēng)這一問題上,所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng),或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為,文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種,書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾,蘇軾,婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話,婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷,在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主,李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝,內(nèi)心悲苦不已,寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”,他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過,所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾,站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的'與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎?而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎?

  既然真的是文如其人,那么,想要寫好一篇文章,想要擁有好的文采與為世人折服的文筆,是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢?不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派,各有各的可取之處,古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜,只是文風(fēng)與文品是不同的,文品幾乎可以說是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述,就像一個(gè)人的人品,如果人品不正,那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的,不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能給人以正能量,教給人們積極向上的東西,這樣文字才會(huì)被人們津津樂道。

  所以說,與其想著如何提高自己的寫作水平,不如先學(xué)會(huì)怎樣做人,一個(gè)人立于世界最根本的因素,便是成為一個(gè)正直的人,當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性,你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何,請(qǐng)記住,應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。

  考題作文600字 篇20

  隨時(shí)間退縮,剛剛步入屠園小學(xué)的我,童稚,天真。那時(shí)我五年級(jí),不知道未來五年我的變化,現(xiàn)在想起來,這五年來我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段美麗的往事。

  時(shí)光總是短暫而易逝的,它不會(huì)因?yàn)槲覀儌z而猶豫地停步,所以,我腦海里留下的只有五年以內(nèi)的回憶了,只剩這些回憶了?v使每天上學(xué)還能看到你,但,看到的只有你對(duì)別的人展開的笑顏。

  那時(shí)候,我已忘卻了熱忱,只剩滿心的凄寒,是你,是你內(nèi)心深處的活潑開朗喚回了我。也許是因?yàn)楹桑覀儾磐娴搅艘黄稹N覜]有想過,之后的我們關(guān)系會(huì)好的似親姐妹一樣,形影不離。我們成了無話不聊的同學(xué)。室友。朋友。甚至是親人。那段日子,我過得好開心,活得好自由,即使沒有什么人關(guān)注過我們,即使沒有過什么事輪到過我們。記得有那么一次,我們?nèi)齻(gè)被夏雪。鄧純慧等一灘人所排斥。淚,無聲無息地從我的眼眶里奔出。你只是在安慰著我和涵,一直沒有哭。晚上睡覺時(shí),我聽到你小小的啼泣聲。這時(shí),我才明白,你更需要安慰。我不知道自己那時(shí)發(fā)的什么瘋,一直沒有安慰你,直到你小聲的對(duì)我說我把你捏疼了,我才發(fā)現(xiàn),我一直緊攥著你的手。你是我的福星,我的知己,我與你三年無話不說,你我之間的事多多少少拋個(gè)眼神就知道;蛟S你現(xiàn)在不再記得這些細(xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但我記得,永遠(yuǎn)記得!

  你我的友誼支持了三年,可我卻不想放縱這段友誼逝去,讓它消失,我心痛,的是悔恨。懊惱。我當(dāng)初為了你,留在了這個(gè)學(xué)校上初中,原來,到了頭,竟是一場(chǎng)空。我不奢求你能嘲笑的說一句“又沒人讓你留下來”,希望你心中也別做它想,只要記住別忘了我,即使,友誼,淡了;花,開了謝了;人,逐漸長大了。但最終卻是回憶美好,再也回不去了。

  時(shí)間可以沖淡一切。包括朋友之間最純厚的友誼。時(shí)間的飛速前進(jìn),令我不再懂你的心思了,也無法再和你好無顧忌的談天說地,甚至我有時(shí)候都不敢正視你,就怕你一個(gè)“陌生”的眼神會(huì)見我徹底擊垮,讓我奔潰。沒有溫暖,只有淡漠,那種冰冷的感覺你感受過嗎?有感受過嗎?

  我終于明白,為什么有些人,曾經(jīng)那樣的.親近,如膠似漆,分隔在倆地之后,卻漸漸淡了感情,因?yàn)檫h(yuǎn)距離的思念,解不了身邊的孤寂,代替說話的,只不過是這幾頁的書信。文字代替不了語言,無顧忌的談天說地,永遠(yuǎn)勝過那些沒有靈魂,毫無生機(jī)的只言片語。

  有句話是距離產(chǎn)生美。我認(rèn)為那時(shí)不可能的,至少友誼是不可能的友誼需要時(shí)間的培養(yǎng),但更需要近距離的灌溉。每一個(gè)靈魂,都有屬于自己的瀟灑追求!知道么?這追求可能是親情。友情。愛情,我卻獨(dú)獨(dú)把友情看重。

  那段往事,既傷著我,又愈合著我。單純的朋友,我只想留下一點(diǎn)點(diǎn),擁有一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)就好。

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