【精選】班級作文400字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的班級作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文400字 篇1
我每天學(xué)習(xí)生活在一個環(huán)境干凈、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。
教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。一走進(jìn)教室，前方就是一個大大的電視機(jī)，電視機(jī)是銀色的，電視機(jī)柜也是銀色的，同學(xué)們經(jīng)常給它清理，所以十分干凈。電視機(jī)柜里裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發(fā)的獎狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機(jī)器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。講臺后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學(xué)們來細(xì)心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。
我們的教室總是充滿勃勃生機(jī)。
班級作文400字 篇2
六（一）班——我生活了幾星期的班級，那個令人難以忘懷的“三國之家”，里面記錄著許多令人忍俊不禁的奇人異事。
“足智多謀”的徐子博
在周五下午最后一節(jié)的班會中，一個同學(xué)在寫班會的內(nèi)容時，忘寫題目了，但也沒地方寫了，徐子博把眼珠一轉(zhuǎn)，就誰：“干脆把題目寫在中間，那樣的話這次班會，豈不是會更新鮮！”大家聽了個個拍手叫好，所以我把這個稱號給了他。
“老謀深算”的楊茗杰
有一次下課，我與同桌進(jìn)行了一場激烈的五子棋大戰(zhàn)，剛開始我下一個，他就賭一個，不一會兒我斜著下了三個，要贏了，可他竟然看出來了，但他沒賭，而是下在了正中間，我一看才知他已下了四顆了，左右沒有一顆黑棋，就這樣我輸了。
“沉魚落雁”的馮一然
她之所以獲得這個雅稱，是因為她不但學(xué)習(xí)好，人員也好，長得也很漂亮，在我們班不論男生女生都愿意給她交朋友，所以每次下課，男女生都圍在他的桌子前。
“自以為是”的高旭
“自以為是”這個稱號給他，是因為《三國演義》中黃忠自以為可以打過關(guān)羽，可沒想到卻被關(guān)羽打到馬下。也正如現(xiàn)實生活中的高旭，有一次背書，老師說：“自己會背給同桌背，給同桌背完后再給我背�！笨筛咝癫宦犂蠋煹模约簳澈鬀]給同桌背就給老師背了，可誰知他卻背的不熟練，真是自以為是呀。
“三國之家”里還有“驍勇善戰(zhàn)”的李陽……我們60個同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，上演了一場別開生面的“三國”大戲。
班級作文400字 篇3
誰是周樂怡？在學(xué)校里，你可千萬別說出這樣的話來，要是被我們五（1）班的女生聽到了，一定會說你是孤陋寡聞。誰不認(rèn)識大家公認(rèn)的“女漢子”——周樂怡呢？
果斷、勇敢、伶牙俐齒……這就是周樂怡�！安皇桥�。”同學(xué)們這樣夸張的形容她。對此，她不屑一顧，按她的話來講，那就是“若為開心故，余者皆可拋�！惫鈶{這一點(diǎn)，我就對她佩服得五體投地。
說到她最拿手的，體育運(yùn)動是不得不提的：一個漂亮的空翻，運(yùn)動會上四張“第一名”的獎狀，令多少人心服口服。
記得上次，周樂怡為了“正義”參與了“男女籃球比賽”。只見她彎著腰，籃球在她的手下左右不停的拍著，兩眼不停轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機(jī)會。突然，她加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，沖過了男生堅固的兩道防線，來到籃框下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃。“進(jìn)了！”我們幾個女生興奮地喊道。男生們呢？一個個都傻眼了。
還不止這些呢！周樂怡這個“女漢子”簡直和電視劇《愛情公寓》里的胡一菲一模一樣：外貌上的芭比娃娃，行動上的變形金剛；不怕老鼠、昆蟲；歌聲賽得過林妙可；做事果斷利索……不得不用“無敵”這個詞語來形容。
怎么樣？周樂怡“女漢子”這個稱號不是蓋的吧。還有史料記載，鐵證如山。
班級作文400字 篇4
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸福……
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的'樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文400字 篇5
現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻(xiàn)。 這個星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時，。 文章“我為班級做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級做的貢獻(xiàn)。
這個星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個星期四英語課上,我們班的幾個淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對黑板寫字時,從座位上站起來,有的對英語老師拍拍屁股,有的對英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對英語老師做不文雅的動作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動作,連忙對唐望炫和李致棟這兩個在老師背后做小動作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對別人做出這種動作，更不應(yīng)該對老師做出這樣不文雅的動作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會生氣的。”他們聽了我的話，便乖乖的坐好了。
我能為班級做的事還有很多，以后，我一定會繼續(xù)努力。
班級作文400字 篇6
“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。
當(dāng)我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個詞。
而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。
與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。
當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。
物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。
為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計的示數(shù)停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個字：“溫度計壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮(zhèn)江話。
侍老師給我們帶來的歡樂遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。
班級作文400字 篇7
我們班人人都有奇特的特點(diǎn)，奇特的個性，要論最奇特的非數(shù)DCD不可。
個性，他并不奇怪，可是，他那“一技之長”是令人深表驚嘆。
從臉部說起，他那兩只閃閃發(fā)亮的眼睛下面有一個調(diào)皮的鼻子，他的鼻子兩邊向中間擠壓，動啊動，嘴巴竟然還不動。
兩只耳朵也挺調(diào)皮，他們像兩把扇子一樣，“忽閃”地動，如果耳朵再大點(diǎn)，說不定能飛起來吧！
他的胳膊令人驚嘆。
如果骨頭錯位了，那就應(yīng)該算骨折了，可是DCD把手往胳膊上一放，再往上一擠，胳膊肘的兩根骨頭竟上下動起來，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，好像要斷了似的，事實并非如此，他的腿也可以“錯骨”，那骨頭，好像要穿出來似的。
論最奇特的，莫非那雙手了。
DCD先是將大拇指向后一掰，然后將第一關(guān)節(jié)橫向掰，呈九十度大直角。然后，他又將二指纏住中指，然后往下一按，又是九十度，他又將第一關(guān)節(jié)再一掰，像鉤子一樣。中指纏住無名指，一按，這時，大拇指和二指都向右傾斜，一直拉著，無名指又九十度角按向小指，前三個手指就這樣拉著，旁觀者都覺得很疼，可是他卻面不改色，洋洋自得。
除了“折指神功”外，DCD的拍掌即使也十分高超。
慢動作就是左拍，然后傾倒于右邊再拍，連起來噼里啪啦速度十分快，一分鐘能拍兩百多下。
DCD的手指十分脆，他雙手抱拳，按一下“咔咔咔咔”好像骨頭斷了似的，我聽著都出了冷汗，好像我的手指斷了一樣。
這就是我們班的奇人、“怪人”——DCD。
班級作文400字 篇8
六（1）班，這個神奇的班級，每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事，這不，一場鬧劇正在上演著。
“你說說，這件事你怎么解釋？”思品老師火冒三丈，但她也得小心提防面前這個戴著一副眼鏡，滿臉無辜的黑瘦男孩，男孩饒帶趣味的緩緩開口：“啊呀，好像是我的書困了，在家里睡覺呢！”“你！”思品老師被氣得哭笑不得，順著他的語意，“好，那你就和書在一起吧！回家去�！薄翱伤呀�(jīng)來了，是吧，小兄弟�！彼统鰰�，一臉壞笑，思品老師萬般無奈。第一輪斗法，李一航贏。
“老師，你挖的坑也太深了，比雅魯藏布大峽谷還深�！崩钜缓桨l(fā)出了敬佩的聲音，吳老師哈哈大笑，發(fā)出感慨：“你也不差，臉皮比城墻還厚。”在場的同學(xué)們笑得上氣不接下氣。“彼此彼此。”李一航作了一個揖，還了一個禮，吳老師也笑了。但是，一場風(fēng)暴悄然開始，試卷發(fā)了下來，李一航看著99分的試卷，模仿古人的樣子，說：“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂了許多。
六（1）班的李一航，正是六（1）班的開心果，正因為有他搞笑幽默的語言，才使課堂變得生動好玩。
班級作文400字 篇9
去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規(guī)則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進(jìn)行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。
“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時，只聽旁邊的啦啦隊在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調(diào)皮的籃球搶了回來，投進(jìn)籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈�？墒牵д`也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐里鉆，唉！
瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進(jìn)籃筐時，籃球像一個會跳舞的娃娃一樣，在籃筐的兩邊左右搖擺，結(jié)果還是沒進(jìn)去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個調(diào)皮的娃娃��！
啦啦隊也很給力，一直在給隊員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號打印下來，非常認(rèn)真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣，接連進(jìn)了幾個好球！
籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結(jié)束了，休息了一會兒，繼續(xù)開始比賽。
五一班也奮起直追，不斷給我們制造困難，可因比分有了差距，我們隊員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的機(jī)會，最后的時間里，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實，我班以壓倒性優(yōu)勢獲得了勝利。比賽結(jié)束后，大家歡呼著、大笑著，共同慶祝這美妙的時刻！
這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊員都拼勁十足，感謝他們，我為五四班感到驕傲！
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