【精品】高中的作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中的作文5篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
得以競(jìng)相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ殻抉R遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ�，孔子踏遍祖�?guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ�，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。(海普文學(xué)www.wh-haipu.com)
磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對(duì)他來(lái)說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失�。�
高中的作文 篇2
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話，也反映中華民族極為重視孝的觀念。
孝，善事父母者；古人在這一方面給我們極大的引領(lǐng)作用，郭巨，晉代隆慮人，原本家道殷實(shí)。父親死后，他把家產(chǎn)分作兩份，給兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)取母親供養(yǎng)，對(duì)母極孝。后家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨很擔(dān)心，擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，所以和妻子商議：“兒子可以再有，母親死卻不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食來(lái)供養(yǎng)母親�！庇谑撬麄�?nèi)掏礇Q定賣掉兒子。但當(dāng)他們挖坑時(shí)，在地下二尺的地方忽然發(fā)現(xiàn)一壇黃金，上面寫著“天賜郭巨，官不得取，民不得奪”。夫妻得到黃金之后，回家孝敬母親，并且養(yǎng)活自己的孩子。
郭巨充分的體現(xiàn)對(duì)父母盡孝的心，為我們做出引領(lǐng)。
可能有些人說現(xiàn)在時(shí)代不同，我們無(wú)法做到這種事情，法律也不允許。但盡孝一定要做偉大的事情嗎？不！有可能我們作過的一件小事甚至于我們懂不記得的一件事，在父母長(zhǎng)輩眼里都可能使他們的心泛起滔天大浪，因?yàn)槲覀兪撬麄兊耐磔呂覀兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)舉動(dòng)他們都記在心里。
有一天孔子出行，聽到有人哭的十分悲傷�？鬃诱f：“快，快，前面有賢人�！弊呓豢词歉摁~。身披粗布抱著鐮刀，在道旁哭泣�？鬃酉萝噷�(duì)皋魚說：“先生家是不是有喪事？為什么哭得如此悲傷？”
皋魚回答說：“我有三個(gè)過失：年少時(shí)出去求學(xué)，周游諸侯國(guó)，沒有照顧到親人，這是過失之一；自視清高，不愿為君主效力，沒有成就，這是過失之二；朋友交情深厚，可很早就斷絕聯(lián)系，這是過失之三。樹想靜下來(lái)可風(fēng)卻不停吹動(dòng)它，子女想要好好孝敬的時(shí)候老人卻已經(jīng)不在！過去不能追回的，是歲月；逝去后想見而見不到的，是親人。就讓我從此離別人世吧�！闭f完就辭世。
孔子對(duì)弟子們說：“大家要引以為戒，這件事足以讓我們明白其中的道理！”于是，有許多弟子辭行回家贍養(yǎng)雙親。
時(shí)光流逝，歲月如梭，時(shí)光總是在我們不知不覺中悄然逝去，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)大的時(shí)候，父母長(zhǎng)輩們也在慢慢的衰老，不要讓我們想起孝敬長(zhǎng)輩時(shí)，長(zhǎng)輩們已然逝去。所以盡孝要乘早。不要發(fā)生"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"的悲劇。
孝是前輩古人們留給我們的民族精神，是一個(gè)國(guó)家的信念。孝，梯，忠，義，禮，儀，廉，恥。孝當(dāng)先。古人誠(chéng)不我欺也。
高中的作文 篇3
行走，就是一個(gè)背包，一雙腳，一顆心，一條路。
——題記
行走的力量
看到行走這個(gè)話題的時(shí)候，自然而然就想到了陳坤所說的“行走的力量”。這是一個(gè)公益節(jié)目，旨在倡導(dǎo)現(xiàn)在的年輕人多去外面走走，在行走中獲取正能量并傳遞給他人。
行走是人生的模擬訓(xùn)練，你的內(nèi)心如果不夠這個(gè)力量的時(shí)候，給你三公里也嫌長(zhǎng)；當(dāng)你內(nèi)心很強(qiáng)大的時(shí)候，給你十公里你也會(huì)嫌短。這話說得很對(duì)，現(xiàn)在的年輕人因?yàn)殡娨曤娔X手機(jī)，都把“行走”這個(gè)詞埋在心底，他們不愿意出去走，他們沒有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心幫他們擺脫這些電子產(chǎn)品，所以給他們?nèi)镆矔?huì)嫌長(zhǎng)，內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人，他們不需要這些東西，他們渴望的是關(guān)心天下大事，而“行走”是一個(gè)很好的辦法，正是如此，古代的皇帝才會(huì)“行走”去微服私訪。
看到“往西，寧?kù)o的方向”，里面提到“禁聲”的做法，其實(shí)我是很贊同的，行走時(shí)，需要用心去感受這個(gè)世界，是不需要聲音的，無(wú)聲的行走。只為找到心的凈土！一旦行走，走到異鄉(xiāng)的大河大山，在曠野上，拾起一片落葉，感受生命悲苦的輪回；襲來(lái)一陣微風(fēng)，感受暢心的涼爽；仰望湛藍(lán)你的天空，享受白云在頭頂飛過的奇幻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，先前在自己的城市的悲傷額已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。這就是這個(gè)公益節(jié)目告訴我們的行走力量。
我要行走
很小的時(shí)候，就想去大海邊看看�？偸锹爠e人說還是怎樣的美。我大概也想象得到：踩在松軟的沙灘上，感受海風(fēng)的那份愜意。撲騰在浪花里，感受海邊風(fēng)情的美妙；躺在沙灘椅上，懶洋洋得曬太陽(yáng)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的渴望，所以更加努力地讀書。
上小學(xué)的時(shí)候。想去大草原，感受大人們口中所說的豪邁是什么，親近大人們說的青青的草，藍(lán)藍(lán)的天“風(fēng)吹草低見牛羊”有了這股力量，所以考上了現(xiàn)在的中學(xué)。正因?yàn)榭释@樣對(duì)行走的渴望，所以堅(jiān)定了心中的信念。
人生的行走
人的一生要面對(duì)很多挑戰(zhàn)和壓力，同時(shí)也會(huì)在不同的階段或彷徨或失望。如同一個(gè)容器，不干凈的東西裝多了，裝久了，就會(huì)變得面目可憎，散發(fā)異味。陳坤的過往時(shí)光也有很多不如意，也同樣自卑過、自負(fù)過，包括暴富之后迷失過……但是，正是通過個(gè)人的內(nèi)在修煉，外在的付出，我覺得他找到了一個(gè)自己能夠獨(dú)立面對(duì)自己的能力，內(nèi)觀自己，強(qiáng)大內(nèi)心，所以才不斷地成長(zhǎng)，重要的是越來(lái)越有目標(biāo)地喜歡自己的道路。我們只有堅(jiān)定腳下行走的腳步，人生的道路才會(huì)順利，只有堅(jiān)持走下去的人，才能嘗到最美的果實(shí)。人生的的行走在于腳踏實(shí)地，偷奸�；娜送粫�(huì)有什么好的結(jié)果。那么讓我們堅(jiān)定腳下的行走，勇往直前！
這就是行走的力量，他不在于你走了多遠(yuǎn)。而在于你感受到了多少！
無(wú)論結(jié)果如何，我們必須堅(jiān)定地繼續(xù)為目標(biāo)而行走。
——后記
高中的作文 篇4
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來(lái)的不同挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著周圍的的一切一切對(duì)于我來(lái)說都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨(dú)特，多么的令人向往。
開始正式上課前，我們先要軍訓(xùn)，高中的`軍訓(xùn)可不比初中的輕松，它非常的嚴(yán)謹(jǐn)，非常的正規(guī)。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié)，教官都不放過，堅(jiān)持重來(lái)，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業(yè)，考試時(shí)，也要好像軍訓(xùn)一樣，不能夠松懈，不能遺漏掉細(xì)節(jié)。軍訓(xùn)非常辛苦，但是在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。
許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的，有些人認(rèn)為高中生活是快樂的，還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能夠代表大眾，每個(gè)人的感受是獨(dú)特的�，F(xiàn)在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！
正式開始上課，作為學(xué)生，當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師，他們都非常的不錯(cuò)，我很喜歡他們，而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣。語(yǔ)文老師使我們班主任說過的“美女”。語(yǔ)文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語(yǔ)氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等老師都非常棒，我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的。
高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅(jiān)持，高二分科后，更要勤奮與堅(jiān)持，不能夠放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持，在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì)更輝煌。
從現(xiàn)在開始，我們不能浪費(fèi)每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現(xiàn)在做起，一起努力，加油奮斗吧！
高中的作文 篇5
剛走進(jìn)房間就嗅到一股清淡香醇的茶香，我滿臉欣喜心想媽媽一定又買來(lái)好茶了。我想象著它的味道，入口甘甜，清雅可人，翡翠樣的色澤，漾著醉人的鱗波，像和煦的春風(fēng)拂過平靜的湖面。我迫不及待的捧起白瓷杯，觀望著靜躺在杯底的兩片葉兒和茶水的淡淡的色澤，不禁滿腹狐疑：這兩片葉兒能溢出如此純正的茶香？我呷了一小口，眼睛瞪直了，吐吐舌頭半晌竟說不出一句話來(lái)。
媽媽告訴我那是苦丁，清熱解火，是中藥的一種。我垂下頭，它真的太苦了。
進(jìn)入了高中，生活匆忙而平靜，雖說沒有了孩童時(shí)的快樂，但也少了許多挨訓(xùn)的愁苦，在被定格的生活中竟忘記了生活的味道。喝的水是甜的，吃的飯是淡的，每一秒鐘每一個(gè)表情都被時(shí)間淡去了味道，像白水一樣的生活，終讓我有些乏味了。我在安逸的囚牢中呆久了，竟忘記了掙扎。
季節(jié)進(jìn)入干燥的冬天，甘甜的水沒有來(lái)了味道，生活似水班平靜而匆忙，終少不了要上火。我想起媽媽的話想了苦丁，怕只有苦丁能將我解救出這熊熊大火吧。我游逛著進(jìn)入商場(chǎng)，找了一家茶店，看著琳瑯滿目的茶品，我笑著詢問苦丁的下落。他都沒有收獲，我氣餒了，難道它苦的連茶店都容它不下？我抓耳撓腮不知所措了。
我給媽媽打電話，媽媽告訴我，只有藥店里才有苦丁，我驚愕了，肯定著實(shí)是商場(chǎng)里容不下的，也只有那包容各種苦藥良方的藥店可容它棲身吧！我悻悻的去了人煙稀少的中藥店，當(dāng)?shù)陠T打開那塵封的藥屜時(shí)，當(dāng)纖長(zhǎng)黝黑的苦丁出現(xiàn)在我眼前時(shí)我會(huì)心的笑了。
回到家中，暫拋開塵世的煩惱平淡，我沏了一杯苦丁茶，看著那黑色的鐵棒槌一樣的苦丁在100攝氏度水中漸漸伸展開身子，看著那原本無(wú)色的水一點(diǎn)點(diǎn)泛起綠色的柔波，嗅著淡淡的茶香我竟有點(diǎn)飄渺成仙的錯(cuò)覺。我又被它的茶香引誘了，輕呷一口，苦苦的味道從嘴巴傳到了全身，苦的我木了苦的我麻了，苦的我知道了生活原本的味道。我皺著眉頭看著這一小杯液體，它真的像毒藥一樣，讓我不敢涉及。但我卻知道它不只是苦口的良藥，更是人們不敢涉足的夢(mèng)，不敢攀越的的天梯——即使它通往天堂。
找到了和生活步調(diào)不同的味道，我很高興，即使那兩個(gè)苦丁在泡了三天后仍是苦的我也堅(jiān)持一飲到底，既然開始了一場(chǎng)苦旅就不能淺嘗輒止，不能卻步退縮。
自那時(shí)起，我對(duì)苦丁有了不同的情懷。畢竟，千金易求知己難得啊。
落落余暉中，聽著竹葉簌簌的節(jié)拍，聽著風(fēng)敲打窗子的聲音，聽著藍(lán)風(fēng)鈴清脆的撞擊聲，世上最美的傍晚便勾勒于胸。我舉起一杯香茶，嗅著它淡淡的味道，看紅霞滿天仍著不住的笑臉。這次第有風(fēng)有聲有色有香縈繞在一起，交織沉了恬靜飄逸的田園詩(shī)意，這是不夠的，人生終少了一種味道。紅塵中我苦苦尋找，呷一口苦丁香茗，生活便了然于心，我不再掙扎著用甘甜將那苦苦的味道淡去，我要靜靜地等，等那苦盡甘來(lái)的一瞬，才得到了世上最美的甘甜。當(dāng)皓齒間附上清逸的茶香人才會(huì)笑的絢爛；當(dāng)朱唇沾上苦苦的味道，人才會(huì)時(shí)刻記得什么叫做生活，什么叫做人生；當(dāng)長(zhǎng)滿舌苔的紅舌和苦丁交結(jié)成朋友。人便進(jìn)入了一種以苦為樂的境界，是苦是甘亦是耐人尋味的苦丁。
生活原本就不應(yīng)該是風(fēng)平浪靜的，生活本來(lái)就是波瀾起伏的。只是平庸、平凡、平靜、平淡了人們的生活。當(dāng)味覺只是欣然于平淡、甘甜，那么人生也無(wú)所謂誰(shuí)的人生了。只有品嘗苦丁香茗時(shí)才會(huì)察覺到人生本來(lái)的味道，是苦的又是最令人心儀的甘甜；是艱辛的，又是讓人心曠神怡的夢(mèng)魔。生活的茶只有用勇氣去品嘗才能與之結(jié)為高山流水，盡而真正的超脫苦楚之外，羽化而成仙，獲得人生真正的超越。但這一味的苦丁，并不是所有人都樂意品嘗的，人們往往沉迷它的色香而做賞茶人，卻不肯做真正意義的品茶人，生活卻是品出來(lái)的，敢品味生活得生才算是真正的活過。二人就是缺少品嘗生活的勇氣和將傳奇繼續(xù)下去的毅力。茫茫人海，蒙蒙紅塵中我又追求什么呢？又該怎樣品味生活這有三個(gè)苦丁浸泡成的香茗呢？人生，不該安于平淡之中，人該為自己釀一杯苦純的香茗。
我也不甘安于平淡之中，于是在擁抱晚霞凄苦的時(shí)候，聽著簫聲，微笑著，舉起一杯香茗，想象著它母體的偉岸。我想苦丁的母體應(yīng)是一株不起眼的小草吧！它普通的讓人遺忘，又油綠的像野草一樣瘋狂。薿薿原田中，放眼望去只會(huì)注意到高聳的盛開著潔白耀目的小花的桂樹，卻總也不會(huì)注意到苦丁的鋒芒。
木秀于林，風(fēng)必摧之。苦丁一定是自然界中最杰出的軍事家，它懂得自身的價(jià)值，于是從不炫耀自己的功績(jī)，它深知伯牙彈琴時(shí)的孤寂和高雅，于是它站在荒原之中，苦苦尋找那位樂于采摘品嘗的知音。
我喜歡苦丁苦苦的味道，我喜歡它苦后帶給人的甘甜，我喜歡它容貌的平凡，我喜歡它屬于中草藥的高傲。
把盞聽簫，暢飲微笑，那苦苦的味道又勾引起我對(duì)未來(lái)的無(wú)限的向往。
在那懸崖峭壁之上終會(huì)屹立著一棵不起眼的植株，它的名字叫做——苦丁。
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